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八年級作文

時間:2025-01-02 10:04:25 初二 我要投稿

八年級作文合集10篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的八年級作文10篇,歡迎大家分享。

八年級作文合集10篇

八年級作文 篇1

  落葉雖殘,卻可歸根;流水雖逝,卻可匯入大洋;風雨雖暴,卻可留下彩虹;比干雖冤,卻可流芳百世;人生歲苦,卻可領悟真諦……

  炎炎夏日,酷暑難奈。

  可若我們走入鄉間,蕩于秋千之上。仰望天空,讓視野交集于藍天之間,聽著潺潺流水的細語,任憑柳葉隨風拂過臉頰。輕輕閉上雙眼,愜意地幻想著自己騰風飛動,穿過白云,透過輕霧,一切的一切似乎都被踩于腳下。

  嚴嚴冬日,天寒地凍。

  但你會發現,天地一片白皙,世界一片安詳!雪花飄舞于空中,連接天地,傳遞著潔白的“大襖”,寄托著天對地的慈愛,詮釋著人間的諸多美好……輕輕捧起一團雪,它有著初出孩兒的嬌弱,又有著古代水袖的輕柔,更有著和田美玉的.無暇,萬物的精華似乎都被融于一身。

  滿懷欣喜,追求夢想,失敗的一瞬間,跌入谷底。

  即使敗了,也是敗給自己,也許只有在失敗中,才懂得如何詮釋生活。也正是失敗,含蓋了人生的真諦,歌頌了人心的堅強,烘托了人間的光明!它給予你經驗,賦予你“財富”,警戒你忘形!它是成功之母,是自身之鏡,是人生必過之坎……你不能改變開始,但能改變結果。相信吧!在風雨后總會出現彩虹,而在彩虹的另一端一定會出現“異次元的寶藏”!

  其實,從另一個角度看問號,你會驚奇地發現,它“變”成了一個感嘆號!從另一個角度看世界,世界也將是多彩的。萬物皆有“缺”,卻總有它們“缺”的美麗,這就是人生!!

八年級作文 篇2

  我的弟弟名叫孝杰,小名:娃娃。一聽他的名字就知道他是一個超可愛的男生。他只有11個月大,白白嫩嫩的臉像是用圓規畫出來的一樣,一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機靈。弟弟特別喜歡抿著嘴笑,左邊一個深深的小酒窩顯現出來,越發覺得可愛。

  弟弟非常頑皮,每天只要睜開眼睛,弟弟就會動個不停。高興時,他的'兩條小腿就像裝了彈簧,不停地跳。照顧他的外婆累得腰酸背痛,他還是得意洋洋地照跳不誤。這個月,他剛學會了爬,家里床底下,沙發下,廚房,曬臺……都成了他探險的好地方,所以在家走路要特別小心,說不準就踩到了他肥嘟嘟的小手小腳。

  弟弟是個非常熱情的小孩,只要你逗他笑,他就會回報你。他會用兩只胖乎乎的手抱住你的頭,在你的臉上亂啃一通,給你留下滿臉的口水。只要嘗試過他的“熱情”,你下次一定會望而生畏,躲而避之。

  弟弟特別饞,凡是你手上拿著吃的東西,他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊,他的頭就轉向左邊;你把食物拿到右邊,他的頭一定會轉向右邊;你把食物舉得高高的,他的頭就仰得高高的。他就像雷達一樣,死死的盯住食物這個目標,讓你不忍心一個人獨自分享美味,掰點給他吃,他就會露出燦爛的笑容。

  這就是我的有點可愛,又有點饞的無敵小弟弟。

八年級作文 篇3

  今天,風的呼嘯換來了雨與我的淚相融合在一起,真不知道是雨還是淚,只知道這是一場及時雨。

  我總感覺任何東西是有靈感的,我只想盡力的呼喚,呼喚風雨雷電的到來,好讓風雨與我一起伴奏,讓雷電一起怒吼,可惜他們不了解我,所以就早早的'結束了這場雨。殊不知這只是開始,更大的暴風雨將要來臨。我用滿腔的淚凝聚成小雨滴隨飛飄落,落到臉上,何嘗不是一種痛。我用盡全力來舒展,只為等待暴風雨的來臨,慢慢的無力了,直到消失。可是誰能知道這里邊有什么內涵呢,只知道雨來了。自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。雨心碎,風流淚,夢纏綿,情悠遠。誰能知道,誰能明白,誰又能懂得?在凄涼秋瑟的細雨中行走,寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里,寂寞不請自來,穿過肌膚,直抵靈魂深處!抬頭望著一望無際的天空,不知是雨水,還是淚水朦朧了我的雙眼?

  雨停了。煙火滅了。快樂沒了。我的淚干了,雨停了,一切也都結束了,風還戀戀戀不舍的揮舞著,因為它知道,這是它最后一次揮舞了,最后一次了!

八年級作文 篇4

  生活中,我們應該團結友愛,避免產生分歧。其實,許多事情都是要通過合作才能成功的,就像風箏與線一樣,讓我們來聽聽下面的故事吧!

  一天,小主人把一只風箏拿到海邊,把一根堅韌而又細長的線纏在了這只美麗的風箏上,然后把風箏固定好,隨后小主人覺得很累了,就去離這不遠的樹下去休息。不一會兒,主人睡著了。風箏睜開了他朦朧的睡眼,心不在焉地對線說:“你是誰家的線呀?怎么這么粗,等下你把我繃疼了,我就繞不了你。”線笑著說:“我就是你的線呀!怎么會把你綁疼呢?”風箏又大聲呵斥道:“我要自己飛,我要你干嗎呢?”“你要我走嗎?你以為你自己能飛起來嗎?只有我才能讓你飛起來哦。”線調皮地答道。風箏不服氣地說“我就不信,你這么粗的線怎么能讓我飛呢?哈哈哈,真是天大的'笑話。你快走,不要啰嗦了。”線低著頭說:“好,我不綁你了。”隨后,來了一陣和風,風把風箏飄了起來,風箏驕傲的說:“看吧,我說了我自己也能飛吧!”線一聲不吭的向主人的走去。

  不一會兒,風停了。眼看著就要掉到水里了。風箏大聲急呼著:“救命呀!救命呀!——線快來——快來救我呀!”線看到這一幕,心急如焚!該怎么救呢!突然,河邊兩個玩彈弓的孩子映入了線的眼簾。于是,線就指揮那兩個孩子把風箏彈到空中去。不一會兒,起風了,順著風勢,線把風箏拉了回來。

  風箏感動的哭了,然后向線道歉。線說:“沒關系,只要你以后不要自以為是就好了。”于是,風箏和線又綁在了一起。也就在這時,小主人也睡醒了。小主人高興地放飛著風箏。風箏在天空中自由自在地飛翔著。風箏高興地說:“現在我才知道,你在我身邊我才能分辨出方向,才有安全感。”線笑著說:“只要我們齊心協力,我們才會走得更遠!”線和風箏終于成了好朋友,如果他們不團結就休想飛到天上與太陽肩并肩了,和云朵姐姐說話了。

  生活中,我們要多與人合作,俗話說:三個臭皮匠賽過諸葛亮。每個人都有自己的長處,只要大家團結友愛、合作共處,相信每個人都會到達自己理想的彼岸!

八年級作文 篇5

  在我成長過程中,我很少能感受到爸爸的愛;當我說在地上時,而我父親來的是爸爸,當我生病的時候爸爸就會命令媽媽給我吃藥其他的一概都管。

  有一次我把家中備用可變容才壞了,爸爸回來,不但沒有批評我,還親切的對我說才壞了是因為你不懂電容內部結構構造,我給你講完后,咱們把它裝好。說完便要給我講起電容的知識終于在爸爸的指導下我把電容裝好了。

  爸爸不光這樣教育我,把家中其他壞了的電器拆掉給我講解其中的奧秘。一次,我發現我市區車上一個電動機生銹了,正好我又不明白電動機通電后就能轉動。于是我抱著好奇的心情把爸爸給找了過來,媽媽為我講解電動機通電后就會轉動。爸爸和往常一樣,拿出工具箱,幫我拆開電動機,咦?為什么這里會有這么多磁鐵和線圈?我驚訝的問道。嘻嘻,這就是里面神秘所在。這些線圈提共了電力,這里面的.磁場發生變化,而且相互排斥,007的笑容自然就轉動起來。因此我成為我們社區的小小修理員。從這一刻我明白了。我只為我又一個字是豐富能滿足我的好奇心爸爸而高興。

  在爸爸的特別教育下,我懂得很多的知識,我真想對你說謝謝您老爸。我記得有一次下大雪,半夜12點我生病了,您又抱著我去醫院看病,我很感動我有您這樣的老爸我很開心。老爸你是最偉大的!

八年級作文 篇6

  天空中飄落著雪花,落在手心,才發現是那樣的純美和潔白,您那滿頭銀發,慈祥的笑容印在我的心中。

  “奶奶,奶奶,快點,明天還要住校呢!第一天還要出去旅游。”奶奶雖然頭發已經花白了,但是還是一會跑這,一會忙那。將被子疊好,零食打包裝好……我坐在床頭,指手畫腳,奶奶則忙來忙去,看著我的東西都快整理好了,我感到十分開心,卻沒有注意到奶奶早已忙得滿頭大汗,看著看著,眼前的東西越來越模糊,迷蒙。在奶奶的忙碌中,我帶著笑意進入了夢鄉。

  第二天早晨,我在鬧鐘“叮叮叮”的叫聲中從走了出來。香噴噴的飯菜撲面而來,連忙穿衣洗漱來到飯桌前,雖然是好冷的冬天,但因為我奶奶的.愛使屋子里充滿了溫暖。當我還望著這些美味的飯菜時,奶奶就拿來了筷子,用圍裙擦著滾落的汗珠,對我說道:“快吃吧,涼了就不好吃了。”“嗯。”剛說完,就埋頭苦吃起來,邊吃嘴里還說著“嗯,真好吃。”奶奶見我吃著,臉上露出了慈祥的笑容。吃完飯,我們將裝好的東西放在車上,經過一路的顛簸,終于來到住宿樓跟前,停下車后,我指著寫著“305”號的寢室對奶奶說:“奶奶,就是這里了,我們快進去吧!”“好嘞!”說完,我們就拾著東西走進了寢室。當奶奶正在收拾下鋪的一個床位時,我對奶奶說:“奶奶,我要睡上面,好不好嘛!”奶奶對我的撒嬌感到無奈,“好的。”奶奶艱難地爬上去后,精心地幫我整理著,就在這時,“叮叮叮叮……”鈴聲響起,該進教室了。“快去吧,這兒我會幫你打理好的。”“好的。”說完,我就拎起一袋零食向門口走去,走到門口時,我回首一望,奶奶頭上早已大汗淋漓,但是依然用慈祥的表情看著我。我的心不經意一驚,頓時發現奶奶臉上的皺紋又多了,頭發更白了,奶奶真的老了……

  嚴寒的冬天,您的愛使我倍感溫暖,您那慈祥的表情,是我最難忘的表情!

八年級作文 篇7

  當被您貼上中等生的標簽的時候,在同桌的光芒下,心頭涌上的是萬般的失落。

  一次化學式的默寫,您問班上有多少人過關了。班上站起來八個人,您生氣的將書丟在講臺上:“我預測啊,這個班上考上高中的也就這八個人。”我緊緊的盯著我的默寫本,就差一個符號就過關了。忽然我聽見您叫了我的名字:“你默了多少啊?”我低著頭說:“還差一個過關。”余光中我看見您搖了搖頭便離開了教室。

  進入中考復習階段了,作業都是您先讓我們對答案然后把不會的提出來講,每次這個時候我都很想提問題,可是當您說道:“下一個題目,這個題目類似的我有講過方法也告訴你們了,你們自己看看,有沒有問題的提出來。”聽到這樣的話,我猶豫了要不要提,這時候我又聽見您說:“選擇題沒有的看下面的填空題。”很快一堂課就這樣過去了一大半,您留下了一點時間讓我們自己復習,您走到我們班上的第一旁邊說:“這幾次講題目你怎么不點頭呢,我看見你點頭了我才好往下講啊,你不點頭我不知道你會不會,后面那些人唄頭點了不停。”這時班上許多同學都笑起來了。可是在他們的.笑聲中我的心情卻很沉重。

  幾次考試下來化學情況都不樂觀。“問你個問題,這條題目怎么做啊,可以寫一下過程嗎”我問同桌。“書上有,自己看”她說。

  化學課代表拿來了試卷傳到我后面就沒有了,“咦,我們怎么沒有”后面的人說。這時化學課代表說:“后面的人沒有試卷,做練習就行了。”我把試卷折好放在了教輔書里,像我這樣的中等生能怎么辦呢?

  后來到了快中考了,老師拿來了復習的資料,卻說:“這些復習資料發給那八個人,其他人就不要發了

  你知道哪八個人,這些資料發給你們,你們有些人也看不懂,你們把練習看看就好了。”這次沒有發到我的,為什么都快考試了也不全發,您不知道不是所有的人都回表現的像差生一樣,像我這樣夾在中間的也有許多很努力的,可能我們學習的比較慢,但是我們不希望您用這樣的方式教育學生,我們只需要您的一點點的鼓勵,我們也會很開心,很努力的向前沖!

八年級作文 篇8

  子曰:“不學禮,無以立。”故禮也,立也。

  ——題記

  歌德曾經說過:“舉止是映照每個人自身形象的鏡子。”孟子也曾告誡后人:“君子以仁存心,以禮存心。仁者愛人,有禮者敬人。”“禮”,自古以來就是炎黃子孫所追求的道德規范。人無禮,無以立。

  那么什么是禮?禮是原則,是尊重,是遵守,是適度,是自律……禮是彬彬有禮。“禮”作為儒家思想一重要的組成部分,要求人們做到孝、慈、恭、順、敬、和、仁、義等等。它對于中華民族的發展具有里程碑的意義,可以說,中國的形象,將會因為“禮”而更加亮麗,清新。如何做到禮呢?

  禮也,尊重也

  要想有禮,首先便要做到尊重。尊重要求我們在生活中,要尊重對方,不損害對方的利益,而且又要保持自尊。同時,尊重他人會使你得到他人的尊重,使自身的價值得以提高,這對提升自身道德素養具有重要意義,更是“禮”的彰顯。一次讓步,一個微笑,就是尊重,就是禮。學會尊重,便有禮。故禮也,首先便是尊重也。

  禮也,遵守也

  在這個飛速發展的時代,遵守是人們一直所追求的。遵守規則,遵守制度,遵守交通,這是每個公民的義務也是責任。如今,馬路上闖紅燈,翻越護欄的現象比比皆是。這便不是遵守,也不是禮的行為。在學校,有些學生吸煙打架遲到頂撞老師,這也不是遵守校規遵守班規,更不是禮的行為。所以,要想做到禮,我們必須遵守所有的.規則與制度,真誠友善。故禮也,遵守也。

  禮也,適度也

  適度,也是禮的重要組成部分。在現代社會中,我們與他人的交往一定要適度,把握好分寸。對人禮貌,謙和,落落大方,不卑不亢,適度的交往能體現出一個人的素養,會使他人感受到你的禮貌與尊重。故禮也,適度也。

  禮也,自律也

  什么是自律?在我看來,自律就是懂得控制自己,檢查自己,使自己以一個完美的姿態展現在他人面前,與他人交流交往,這便是自律。一個懂得自律的人,必定是受過良好教育的人,必定是一個有禮守禮的人。子曰:“吾日三省吾身。”這也是一種自律,能讓人進步的自律,是禮的基本要求。故禮也,自律也。

  禮也,尊重也、遵守也、適度也、自律也……禮,更是立也。就像瑪.沃.蒙塔古說的:“講禮貌不會失去什么,卻能得到一切。”一個有禮的人,必定會成大氣,讓人佩服,能在社會上穩穩地立足。這便是禮的重要作用。

  不學禮,無以立。同學們,讓我們學會禮,用禮來開辟我們漫漫人生的輝煌大道!

  說“禮”,說人生。

八年級作文 篇9

  夏日,在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影,那一瞬間,我的每根神經便立即接上曠日未有的驚喜;寒冬,在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影,我忘記了自己,只是走向你的背影,你卻猶如雨后彩虹悄然離去,蹤影難覓,讓我獨守那份美麗在無人處空自嘆息。

  你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過我心底,給予我清涼而又激越的癡醉;你的背影就像夏日那似火的驕陽,不僅點燃了大地的熱情,還點燃了我那顆年輕跳動的心……

  就在我漫不經心的'時候,你的背影驀然間映入了我的眼簾,我忽覺眼前的景色無限美好,那不是隕落的美,那是出自于內心的感嘆,一股熱力,吸引了我的視線,更吸引我的心!

  我的心陶醉于你的背影,我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起,水乳般地交融在一起!

  我知道,你的背影終會匆匆離去,甚至會煙消云散。

  我安靜地佇立在窗前,凝望著你那遠去的背影,陷入了深深的沉思……

  你的背影,化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無措不著邊際的痛楚。胸中震撼的,是一片越動的脈息,是一片洶涌澎湃的靈潮;你的背影,是比任何語言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈,我委實受到了極大的感動。

  捫心自問,為什么在過去的日子里竟不曾對此有過如此深刻的欣賞?但在生命的每一天里,我們都能給生活以不悔的春心,放飛自己去汲取生活中許多細小的歡樂,微小的啟迪,我們的生活內容便會多一些盈盈的微笑,輕松的腳步,傾心的交談;多一些田園風光,荷塘月色;多一份情意,把車聲變成潺潺的流水聲,把公寓變成青青的山色;多一份真誠,注滿人生歷程的每一個足跡,牽手走過生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗?

  你的背影,來去匆匆,無影無蹤,難尋難覓,但卻勾起了我一連串的遐思……

  也許你從來沒有察覺到,我在你身旁走過時,步子放得多么慢,多么輕。

  你的背影,飄飄忽忽,隱隱約約,令人捉摸不定。

  我按捺不住我那脆弱的心靈,竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影!在那擁擠的人群中,我感覺到你的存在,感覺到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

  不管是遠在天涯海角,還是遠在九霄云外,豈在朝朝暮暮,你的背影在我的視線里,我的身影在你的航程上!

八年級作文 篇10

  冬,帶著對人們的眷戀,拖著長長的白裙把“接力棒”傳給了春……“春”是一個美好的季節,而我從這個季節的開頭懂了許多……

  春天的景是迷人的,萬物復蘇,一片盎然。一個課間,偶然抬頭望去,教室窗前原本孤伶伶的.廣玉蘭和它干枯樹干,如今一朵了幾片新葉。那綠讓人感到刺眼,一個冬天了,它總是顯得出奇的寂寞,難看。我從來沒有正眼看過它一眼,因為它太單調。“竟然還能長出葉子……”我嘟囔了一句。不知怎么對它好像更多的是厭惡。

  過了一段時間,更令我驚訝,他竟然長出了小花苞,而且看起來精神十足,我對它的看法有了轉變,我開始用更多的時間來關注它。萬萬沒想到的是一個中午是時間它竟能綻放。這更讓我驚奇。只是短短的一個中午,它就由含苞到開放,多么強烈的信念!我對它產生了興趣。在那一剎那,它使我明白了道理,給了我啟發,給了我靈感。

  它能短暫的時間內把整個冬天蘊藏的信念都釋放出來了。做到了最好,他把自己最美的一面帶給了人們,帶給了大自然。他有自己的信念,且能做到堅持追求,這是一種多么可貴的精神啊!其實,我們也一樣要有堅定的信念,由于追求完美,和廣玉蘭一樣只要努力了就不會遺憾。有了信念就有好比大江中的一只舟,乘著風在任擺渡至成功的彼岸:有了信念就好比荒漠里的一方綠洲,為干渴,無助的人提供生命的動力。

  可以說,是信念讓廣玉蘭的生命力如此強盛:也可以說,是信念造就了偉大的人生。

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