五年級的作文9篇（經典）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
親愛的弟弟：
我親愛的弟弟，您好。祝賀你爬行得了冠軍。
你現在一定在玩一些很幼稚的玩具和游戲吧？在我小時候也一樣，比如有：買熱豆腐、打針、捉迷藏、防空洞…………。
我現在長大了，不愛玩小時候的幼稚玩具和游戲了，我現在的`愛好是打乒乓球，今年暑假我就參加了乒乓球培訓班，那里的教練教了我打乒乓球的基本功，包括揮拍，引拍，反手推球、擋球……….。我也非常認真努力去學習，學習老師的姿勢、動作以及手法。
老師還告訴我要正式學習乒乓球，要掂球掂三千個才能上桌打球，我們要掂一千個才行，我現在已經掂了6百到7百個球，在兩天之內我一定能掂一千個以上。老師說掂球是打乒乓球的基本功，所以才要求掂那么多，掂球就像砌房子一樣，要把基本打好，才能砌高樓。
盼望你快快長大，歡迎你過來，我一定教你打球。
你的哥哥----鄺野
20xx年7月26日
五年級的作文 篇2
每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?
我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。
上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的`市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。
上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。
小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。
現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。
五年級的作文 篇3
我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。
我從很小的時候，就一直有一個夢想，可以開著車去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實現的事。我不信，因為當時我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現在相信了——太平洋海底實在是太深，太深了。以現在的科學技術，還不能到達最深的海底。
現在，就讓我們來設想一下，在未來的日子里，人么所造出來的，可以開著車，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的，而且用來密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶涌無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會害怕被海浪給卷走了。
橋柱呢，使用未來發明的一種很堅固，密封性也很好的.玻璃制作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。
橋身雖然是密封起來的，在里面也不怕沒有氧氣，因為在橋里，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會有了氧化碳嗎？
這座橋下面是海，二喬的底座還有一個吸管，它的作用是：防止橋內太干燥。它就可以通過從海底吸取一點水來，然后把海水凈化成純凈水，最后，再讓純凈水來濕潤橋內的空氣。
這座橋的下端是像趙州橋有幾個小洞。這是為了當海水漲潮的時候，可以讓水通過這幾個小洞，以免影響人開車。這樣既節省了材料，又創造出了一個好的條件呢！
不管這座橋可不可以在未來的世界里存在，成為現實。不過想利用制作橋來建立起中國與美國的一份“來之不易”的橋梁。可以讓中國和美國共同合作。讓美國打消看不起中國的這個念頭。
我把這座橋取名為：“中美友誼之橋”！
五年級的作文 篇4
有一天，我得了重感冒，媽媽就在家陪我，我只要說出來的要求，媽媽盡量滿足我。這種特權只有生病才有。
我當時頭暈乎乎的，身子軟塌塌的。但內心卻異常溫暖。在床頭柜下面放著媽媽給煮的黑米粥和姜湯，如果我想喝黑米粥，媽媽都會舀了來伺候我，如果我吃了幾口不想吃了，媽媽也不會逼我全部吃掉，媽媽對我說：“你不想吃就放著吧，一會兒多喝水。”這寧靜的午間，安詳而和諧，陽光像水一樣泄進房間，原本幽暗的房間金燦燦的，連心也被照亮似的，我就像被幸福包圍的`魚兒，沉浸在母愛的海洋里。
在我對媽媽請求下，媽媽允許了讓我看一會兒電視，我突然間高興極了，雖然在電視里面沒有我喜歡看的電視，但是我也聚精會神地看，喜悅溢滿內心。
我突然有一點餓了，我對媽媽說：“我想吃一些餃子。”媽媽對我說：“現在沒有賣餃子的了。”突然我的腦子里呈現了面包，我對媽媽說：“我想吃面包。”媽媽馬上出去給我買面包，不一會兒，媽媽把面包買回來了，我就吃了起來。
我心想生病的感覺真美好。
五年級的作文 篇5
我去過許多名勝古跡，比如：故宮、長城、張家界……可是最令我難忘的是老君山。
今年暑假，我去了老君山，它位于河南省洛陽市欒川縣。那里云霧繚繞，有幾分神秘，也有幾分美麗……
我們一路上又熱又悶，可一進入景區，絲絲涼風撲面而來，真是一個美麗的避暑勝地——老君山。
我們乘坐索道直接來到20xx米左右的半山腰。從高空看老君山，云山霧繞，山頂時隱時現，真像是來到了仙境，不愧是老君修煉成仙的地方。
順登山步道繼續上山，最先的映入眼簾的是云間棧道，聽著名字就很美，就好像在云中漫步，但也很驚險，因為下面就是懸崖，再加之山上涼風，有股冷颼颼的感覺哦……
一路游覽舍身崖、拴牛樁、渡云橋、朝天洞、仙人橋、南天門、老君廟、玉皇洞、峰林觀景臺、傳經石、峰林、玻璃觀景臺、悟道石、將軍峰等景區，不知不覺就來到了馬鬃嶺（最高峰），放眼望去，有一種“一覽眾山小”的感覺。
老君山是老子修行之地，這里有濃濃的道家文化……山上有老君的“神牛”，山下是老子的巨大金身像，好似在歡迎八方游客……
第二天，我們歡聲笑語地來到老君山水線——追夢谷。這里山清水秀，鳥語花香，簡直是人間世外桃園。谷內水沛草豐，茂林修竹，原始森林遮天蔽日，是欒川保存最好的原始生態景區。觀龍吟泉、翠崖紅葉、幽林追夢、趣苑弄溪、翠竹生風、玉蘭吐香、天瀑絕唱、十里長峽畫廊，潭瀑流泉，瀑布成群，游老龍窩、龍吟閣、追夢谷、含羞瀑、天驚石、小南天門、神龜峰、碧玉潭；賞落差150米的.龍君瀑布。
最有趣的是一路上可以赤腳進入小溪戲水。中途，我的郭叔叔遇到了兩位阿姨，我們用飲料瓶自制了幾個水槍，開始打水仗。戰斗開始了，我拿起水槍向對方“沖”過去，一邊跑一邊噴水，把敵人打得狼狽逃跑。不好，敵人從后方偷襲，打得我們措手不及，打得我們成了落湯雞。我叔叔不服氣，舉起水槍就噴水，因為攻勢太猛，打得敵人連連后退。有一位阿姨靈機一動，沖上來干脆用牙咬，把叔叔咬得嗷嗷叫，只好暫時認輸。都說女人像母老虎，這次算長見識了。
我們一路打到老君大瀑布，個個成了落湯雞，你瞧我，我瞧你，樂得笑彎了腰……
這是一次愉快的旅行，給我留下了許多美好而深刻的回憶。
五年級的作文 篇6
11月12日晚上8：00，全中國人期盼已久的第16屆亞洲運動會在廣州市隆重開幕。從空中俯瞰開幕式核心區海心沙島，宛如珠江中一艘蓄勢待發的遠航巨輪。我們全家人都坐在電視機旁，觀看精彩的開幕式表演。這一次開幕式的場地并不是像往常一樣在體育館里舉行，而是以城市為背景。以開放式的“幕天席江”取代了傳統的體育場館。場館布局美侖美奐宛如進入到仙境般。這時有六位旗手邁著那整齊的步伐，把鮮艷的五星紅旗高高擎起，緩緩走到旗桿旁。五星紅旗伴著雄壯的國歌，在全場觀眾的注目下冉冉上升。
開幕式文藝表演開始了！其中我最喜歡的是廣州的市花木棉花瓣的那一個篇章，顯得十分富有韻味。綠瑩瑩的“花心”閃閃發光，這種綠瑩瑩的“花心”鑲嵌在紅紅的木棉花瓣中，讓木棉花更富有光澤。它是英雄之花，漂亮的木棉花象征著紅紅火火的生活，木棉花也是廣州市最具有代表性的“杰作”了。
接著，就是“白云之帆"這一篇章了，這是我最值得驕傲的了。以四座巨大的帆屏為背景，180位少林小子一起空翻飛舞，排列出登山場景，讓人們知道了中國人更快，更高，更強的運動理念。接著他們又做出讓全世界人民目瞪口呆的'動作：笑臉、劃龍舟、蹺蹺板、跨欄、雄鷹、降落傘等十余種視覺造型，給人一種超美的立體感。聽解說員說在地面舞臺上一共有1400名表演者通過鋼絲操控頂上180名表演者下進行的，這需要很強的默契配合。
這場開幕式文藝表演的主題是《啟航》，整個舞臺上面仿佛覆蓋了一層水紗，異樣美麗。我們在電視前享受的是快樂，而舞臺上的演員們可是受盡了苦頭，因為她們要面臨的是很滑很滑的舞臺，很有可能不小心滑到。談到自己本身作為一位小舞蹈演員，他們吃苦耐勞的精神，讓我很是敬佩。那更別說為亞運會準備了，肯定要比平常的練習付出一倍、兩倍，甚至五倍的代價來對待開幕式表演的每一個篇章。
開幕式文藝表演結束了，這場亞運會的每一個篇章都令我難忘，我看到了我的祖國正變的更強大、更富裕！令我自豪……為亞運喝彩，為中國喝彩！
五年級的作文 篇7
不知為什么，一寫下這個題目，兒提時代的生活又在記憶中復活了，它總是帶有一種詩的光輝，感情的色彩和奇異的激動人心的力量紛至而來，清晰如畫，震顫著我的心靈。究竟為什么會有這種感情，實在是一種連我自己也說不明白的事情。
有一天，爺爺給我講家史，我的曾祖太爺帶了一大家子人，去闖關東，那時沒有汽車，所以只能做馬拉爬犁，來到北大荒找一個老鄉，那個老鄉就借他們一個馬架子住，當天晚上，他們一大家子就住在這個馬架子里，到了半夜時，曾祖太爺爺發現了門外有兩個強盜，于是，曾祖太爺讓我的三位太爺拿著炭火盆，讓剩余的幾個人拿菜刀鐮刀等，說如果用炭火盆不行，你們后面的就用刀，外面的兩個強盜嘀咕：“里面黑，你先進。”“你先進。”那個年齡大的強盜向后站，把年齡小的往前一推，說：“你進去吧！”于是，那個年齡小的強盜進去發現漆黑一片，我的三個太爺，把炭火盆一扔，把那個年齡小的強盜燙的跑了出去，那個年齡大的看見了趕忙說：“快跑吧！一會兒又該被燙了！”一溜煙地跑了。
有一次，我的曾祖太爺和我的三個太爺爺一起捕魚去了，我的奶奶們也都上山挖菜去了，剩下我的爺爺在家看家，他發現了一只狼，就把繩子套在了門上，不讓狼進來，可門還是有個縫，狼把頭就從那個縫里塞進來。我的爺爺突然想起墻角還有一些凍蛤蟆，他就把炭火盆放在地上，把凍蛤蟆烤熟給狼吃，就剩最后一個了，爺爺想：我得把狼弄走，于是他把一個鐵球，放在烤熟的蛤蟆的嘴里，扔給了狼，狼不知道里面有鐵球，把它吃了，把狼燙的.只好把頭退出來，跑了。
過了幾十年，我們家住高樓了，爺爺要把炭火盆也拿走，我的小妹妹不同意，爺爺說：“炭火盆是傳家寶，你們這一輩子可好了，托***的福，爺爺那時候……”妹妹說：“你們是什么時候？現在是什么時候，老黃歷看不得了，你要拿就拿吧。”有一次妹妹求我：“老師布置個作文題目《我的爺爺》有啥可寫的呢？若不然你給我寫吧！”
我不答應她，她把嘴撇的老高，使勁用眼睛瞪我，看她那個可憐相，頑皮相，我無可奈何。告訴她：“好妹妹，別著急，我想出來了，你看爺爺那個傳家寶有一雙會說話的眼睛，無聲而深情，它該給你多少寶貴的啟示值得你深思啊！你就以它為題材寫爺爺哪些地方不懂，就去問爺爺，還愁寫不出好文章？
五年級的作文 篇8
課堂是指在學校的某個教室學習，但是，今天，我明白了，課堂是哪里都有的。
一天，天氣還不錯，我對媽媽說：“我想去城市廣場玩，可以嗎？”沒想到，媽媽說：“不行，下午要去學奧數，抓緊時間，復習一下。”在我的再三懇求下，媽媽終于答應讓我去了。
我來到了城市廣場，剛剛開始玩，看見了這樣一幕：一位老奶奶摔倒在路旁，兩個小朋友看見了，一個說：“別去管她，我們又不認識她。”而另一個卻走上前，扶起老奶奶，一邊扶著她，一邊問：“老奶奶，您沒摔傷吧？要不我扶您去醫院？”老奶奶輕輕地“不用了，扶我去那里坐著就行，小朋友，謝謝你。”
看到了這一幕，我不禁為那個說“不用管她”的那個小女孩感到慚愧，為那個幫助老奶奶的女孩感到驕傲。
還有一天，我在公交車上看見了一位行動不便的老人上了車，車上幾乎所有人看也不看她一眼，車開了一會兒，有人要下車了，一個阿姨離開了座位，那個老人在她的座位上坐下了，可那個阿姨卻瞪了她一眼，走了。
我感到那個阿姨是一個非常不尊敬老人的.人，如果世上沒有這種人，我們的世界會變得更美麗。
五年級的作文 篇9
好書伴我成長，時間過的像箭一樣飛快，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我們要珍惜時間，好好讀書。
在我三、四歲時，我就開始看圖書了。那時候，我最喜歡看幼兒畫報和幼兒智力世界。每天晚上，我都是看著美麗的圖畫，聽著媽媽講著優美的'故事而進入甜蜜的夢鄉。通過這些優美的故事，我懂得 了很多知識，養成了很多好的習慣。從此，我就愛上了看書，一有空我就拿起書本，津津有味地看起來。
好書伴隨我成長，隨著我識字量的增加，我整天抱著《神奇校車》系列書看：在看到追尋恐龍的書時，我好像跟弗瑞斯小姐一起來到了侏羅紀和白堊紀看到了恐龍的巨大。在看到迷失太陽系時，我仿 佛也在遨游太空，水星、木星、金星、土星、天王星、海王星、冥王星仿佛都在我的眼前。在奇妙的蜂窩中，我也想變成小蜜蜂在美麗的花叢中翩翩起舞——。
現在，我更加喜歡看書了。《實用文摘》讓我知道了很多的好詞好句，《笑貓日記》給我了無數的快樂，《探險歷史》讓我了解了很多歷史知識，《探索地理》讓我知道了颶風的可怕，《魯賓遜漂流 記》讓我知道怎樣在荒島生存，《木偶奇遇記》讓我知道了不能騙人，不能過于貪玩，要好好地學習，做一個誠實、禮貌、講衛生又善良的人。
我愛讀書，書是陪伴我永遠的好朋友，讀書讓我的生活更加豐富多彩！
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