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小學(xué)四年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
你肯定聽說過羊入虎口這個故事，可你有沒有親眼見到過這種驚心動魄的場面呢？要是沒看過的話，那就和我一起來旅順的虎獅園看看吧！
我們乘著汽車到虎獅園去看啦！首先，來到熊園，大熊們正在散步游泳聊天；然后，我們又到了獅院，只見幾只母獅在談話，好像在說逛街的事，羊入虎口作文。接著我們又來到了虎園，我向周圍一看，好奇怪，這么大的虎園，連一只老虎都沒有。當(dāng)我再次張望時才發(fā)現(xiàn)，有許多老虎都藏在灌木叢中，睡的睡；坐的坐，還挺可愛的呢！正在這時，開來了一輛飼養(yǎng)車，把一只熟睡的小羊擺在石頭上。這時可憐的小羊還不知道是怎么回事呢！可能是老虎聞到香味了吧！一只只老虎從四面八方靠近，虎視耽耽地盯著小羊，好可怕呀！
熟睡的小羊從睡夢中驚醒過來，弱小的`它嚇得魂飛魄散，左躲右閃。可是這么小的動物，怎么能逃得過這么多龐然大物呢？我眼睜睜地看著這么個活生生地小羊被老虎咬死了，真想跳下車救小羊，可是我也斗不過這些兇猛的老虎呀！我失望地流下了眼淚。小朋友們都閉上了眼睛，我想森林里的羊媽媽如果知道小羊在這遭難，一定會通不欲生的！我心里在喊：“羊媽媽，小羊已經(jīng)無依無靠了，你快來幫幫它吧！”雖然我在喊，但是羊媽媽并聽不到這些，我正要睜開眼睛的時候，才發(fā)現(xiàn)小羊已經(jīng)被老虎咬得鮮血淋淋了。
也許自然界就是這樣弱肉強食吧。所以，我們要吸取小羊的教訓(xùn)，不做弱者！
小學(xué)四年級作文 篇2
春天到了，小草鉆出了土地，大樹發(fā)出了嫩芽，新的學(xué)期也開始了。我們背上書包，穿著新衣服，高高興興地來到如仙境般的學(xué)校。開學(xué)第一天，我們的班級就出現(xiàn)了很多怪事，為什么同學(xué)們有的頭型都是短發(fā)，好像就是雙胞胎一樣。我們班同學(xué)姜珊，她那小兔子頭型哪去了？我們班“淑女”宋野那動人的發(fā)卡那去了？為了這件事，我追著問了她們五、六天，可回答就是一個：“不告訴”。
夏天，火辣辣的'太陽普照著大地。這一天，我們班來了一個新同學(xué)，她的名字很怪，叫相雪，長的很漂亮。剛來時，她還沒有朋友，我很想和她做朋友，但是，還是晚了一步，她竟然和“淑女”交上朋友，讓我后悔至今。在學(xué)校里，我還認了一個“媽”，也就是“淑女”。有了“媽，”也就少不了“爸”了，為了找一個合適的“爸”，就選擇了媽喜歡的人了。這不，有了“爸媽”，謠言又傳遍了校園，一群人討論著我的“爸媽”，真是笑掉我的大牙！
秋天，是一個豐收的季節(jié)。在班級里，我們老師選班干部，我非常想當(dāng)老師的小助手。我在心中慢慢地祈禱老師念到我的名字，可是，老師念一個名字，沒有我，再念一個名字，又沒有我�！拔业膵屟剑 痹趺礇]有我呢，這是不可能的事吧，我在老師的心里還可以呀？最后一個，叫到了我的名字。噢！好高興呀。
冬天，是一個冷酷的季節(jié)。這陣正鬧流感，為了不感冒，我還扎了兩次針呢！媽媽看我發(fā)燒，就沒再管我學(xué)習(xí)，而先把我的健康抓好。我感冒倒沒什么事，可是卻把媽媽也給傳染了，我真是該死！沒過多久，媽媽的病好了，愿明年不會這樣。
我會更健康，更活潑，更愉快的渡過20xx年。
小學(xué)四年級作文 篇3
我最喜歡的動物就是小麻雀了！因為小麻雀很可愛。
有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來。我就觀察它的外形，看見它有一個又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的.爪子，簡直是沉魚落雁。
過了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長得壯壯的，不過喜歡賴在人身上，沒吃米也能拉屎，簡直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來飛去，一個星期后，它可以飛很遠了，我就把它放進“窩”里，它就會昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個字，就剪斷繩子來試飛，小麻雀平安地飛起來了，但飛了一會兒摔到地上。我就把它抓起來，讓它養(yǎng)傷，過幾天后，妹妹對我說“哥哥，小麻雀傷好了，放它走吧！”我就把它放飛了，小麻雀就飛到樹上，轉(zhuǎn)個頭叫一聲，好像在說“謝謝”，于是飛向高空。
小麻雀，我會想念你的。
小學(xué)四年級作文 篇4
放假了，我首先迎來了七天的奧數(shù)學(xué)習(xí)。我們換了一個新老師，聽媽媽說這個老師講的非常好。我很期待，她會是一個什么樣的老師呢？
第一天，我來到教室�？吹嚼蠋熥谝巫由�。她和藹可親，所以我很喜歡她。第一節(jié)課，我對自己很不滿意，因為我還沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是到了第二、第三節(jié)課……每節(jié)課我都是班里第一名，因為我的獎?wù)聰?shù)是最多的，得到最多表揚的是我，我恢復(fù)了我高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我對自己充滿了自信。
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了六天的學(xué)習(xí)生活。明天就要考試了，我一直在班里名列前茅，我想：我一定要考出一個好成績，因為我已經(jīng)做了精心的準(zhǔn)備。我非常興奮。
我和媽媽早早地來到了考場，做考前的最后沖刺。等到所有同學(xué)都到了，我們就開始考試了。我剛拿到試卷，快速地“掃瞄”了一遍題目，覺得太容易了，我便沉著的落下了第一筆。信心十足的做完了考題，是班里第二個交上了考卷。老師開始判卷子了。我異常激動。當(dāng)成績公布時，我考了98+20分，是班里的`第二名，我有些失落，這時我的目光落在了獎品上，是一個一等獎和一個二等獎，這時我還是很高興，因為老師說評獎還有平時的小印章可以換分。
最后所有成績公布了，我和一個同學(xué)并列第二，雖然總分相同，遺憾的是她的卷面成績比我高二分，我還是被排在了第三名。
通過這周的學(xué)習(xí)和考試中，我以后一定避免再出現(xiàn)“低級”錯誤，爭取考出好成績，爭取取得：第一名。
小學(xué)四年級作文 篇5
“你能行！”這句話看似普通，卻似乎具有神奇的力量，它激勵著我努力做好每一件事，勇敢向前。無論是我初學(xué)游泳時的膽怯，還是第一次上臺表演節(jié)目時的緊張……都因“你能行！”這句話輕而易舉地化解了。
去年，我從奧數(shù)普通班考入了超常班，心里自然特別高興，因為超常班是我十分向往的地方。可是，初次聽課，我就有些跟不上快節(jié)奏的教學(xué)進度，三個小時的課稀里糊涂地過去了。下課后，還沒等媽媽開口，我就直截了當(dāng)?shù)貙寢屨f：“媽，我還是回到以前的班級上課吧！這里的課我一點也聽不懂�！眿寢屩牢乙蛲颂霉牧耍阏Z重心長地對我說：“初來乍到，聽不懂很正常呀！回家后認真做題，媽媽相信，你能行！”一聽到“你能行！”這三個字，我的`心為之一震，對呀，我從來就不是一個遇事退縮的人，這一次，我也要更加努力。可怎樣才能盡快趕上大家呢？我相信“踏踏實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打”是關(guān)鍵，我的長處是有吃苦耐勞，永不服輸?shù)男愿�。從那以后，我每天都抽出一點時間，認真研究重點章節(jié)的例題，然后有針對性地做題目。遇到不會的或者做錯的題，就把它抄在本子上，通過自學(xué)或是請教老師盡快搞懂�？荚嚽埃疫�會拿出這些題重做一遍，這樣，凡是做錯的或是掌握不牢固的題目再一次得到了復(fù)習(xí)，對于我來說沒有比這更好的教材了。追趕的過程充滿艱辛，我真切地體驗到了遇到困難時的焦慮，探索過程中的緊張，峰回路轉(zhuǎn)后的興奮和解決問題后的喜悅。每一次經(jīng)歷，無論是成功還是失敗，都讓我有所收獲，雖然比別的同學(xué)付出更多，但是我所感受到的學(xué)習(xí)奧數(shù)的快樂也比別人更加深刻。經(jīng)過一段時間的努力，我終于適應(yīng)了快節(jié)奏的進度，還被評上“學(xué)習(xí)積極分子”的稱號呢！
“你能行！”這句話磨練了我的意志和品質(zhì)，讓我在遇到困難和挫折時，能夠知難而進，鍥而不舍，它成了我最愛聽的一句話。
小學(xué)四年級作文 篇6
一轉(zhuǎn)眼，我已是個五年級學(xué)生了。這其中，我認識了不少的同學(xué)。然而，給我留下深刻印象的只有她——童蘇航。
第一次認識她是在我上二年級的時候。那年，我剛轉(zhuǎn)到那所學(xué)校讀書，所以在班上也沒有什么朋友，十分孤單。童蘇航是我結(jié)識的第一個朋友。
那天，我正在為一道解不開的難題煩惱著。她走過來，用甜美的聲音安慰著我，并幫我解決了那道難題。從此，我和她成了好朋友。
有一次，我忘了做家庭作業(yè)，心里很著急。一想到是童蘇航檢查作業(yè)，我又松了一口氣。心想我和她是好朋友，她肯定是不會怪我的。但我沒想到，她非讓我把作業(yè)補起來不可，并罰我再做一遍。我極不情愿地補好作業(yè)，便不再理她了。
過了一天，她來找我玩。我還在為昨天的事生氣呢！見她走過來，我假裝沒看見，自顧自地走開了。她見我不理她，馬上就知道原因了。她跑到我跟前，對我說：“我知道你還在生我的氣，但如果我不那樣做，你就會慢慢養(yǎng)成不按時完成作業(yè)的壞習(xí)慣！”我聽了，十分后悔，便向她道了歉。從那以后，我都是認認真真、并且按時地完成每一次作業(yè)，常得到老師的好評，我打心眼兒里感謝童蘇航。
還有一次，我們進行模擬考試，結(jié)果令我十分滿意。我便到處炫耀自己。她知道了，便對我說：“你現(xiàn)在考了這些分?jǐn)?shù)，不代表你以后都能考到這樣的.分?jǐn)?shù)。”我認為她是在向我潑涼水。我和她大吵起來，但她并沒有一點兒怪我的意思。
晚上，我回到家里。做完了作業(yè)，便躺在床上冷靜的想著童蘇航說的話。噢，原來她是在告訴我，有了成績不能驕傲。驕傲使人落后，虛心才能使人進步。第二天，我便向她道了歉。從此，我認真學(xué)習(xí)，考了好成績，也不再像從前那樣驕傲了。大家都說我變了，變得謙虛了，變得認真了。
我想：這一切都得歸功于童蘇航。當(dāng)我感謝她時，她卻說：“這些哪是我的功勞，主要是在于你肯改過。”她說話時也顯得那么謙虛，真不愧是我的好榜樣。
我很感激她，感激她對我的“決不留情”，感激她向我“潑涼水”。
小學(xué)四年級作文 篇7
一天，我走在大街上，這時突然有一個身著奇特服裝的人向我走來。向我問到：這是哪里,小朋友？我回答道這是P城。“P城？奇異人一臉疑惑。我看看他說你連P城都不知道嗎？就是傳說中能拾到8倍鏡有98K的地方。8倍鏡？那不是幾百年前的東西嗎？奇異人更疑惑了。幾百年前？這是今年剛出的新游戲��？！我說到。奇異人自言自語道：剛出的？現(xiàn)在是什么時候？我答道20xx年啊。什么？我怎么回到了20xx年，我是2770年的人吶，我怎么會來到這里啊？我是要去未來的，怎么會回到過去。天吶，2770年的人，我見到未來人了！我睜大了眼睛看著這個未來人。
我邀請他到我家做客，路上他告訴我他叫E-T,我好奇地問他是怎么來到我們這的，他說他們那里發(fā)明了穿梭機，本來要去未來的不知道怎么回事來到了這里。E-T看到我家的微波爐好奇地說，你們這些都是什么啊？微波爐啊，涼的食物放進去，一擰開，它就會加熱食物，拿出來就可以吃了。我解釋到。E-T不停地問這問那，我也不停地給他解釋。他走到我家涼臺，大聲喊道：你們這里的交通這么擁擠��？車這么多，污染肯定很嚴(yán)重吧？是啊，我回答道，現(xiàn)在的車越來越多，排出的二氧化碳也越來越多導(dǎo)致污染嚴(yán)重，由于二氧化碳排放量越來越多，導(dǎo)致氣溫逐漸升高，我們生活的環(huán)境越來越惡劣，說完我長嘆一口氣。什么時候你們的環(huán)境才會變好��？這時E-T說到，我們那里都沒有汽車，想去哪里穿上噴氣式飛行鞋，想要去哪里只要輸上坐標(biāo)，它會自動帶你去你想要去的地方，而且都是太陽能的，根本不會污染環(huán)境。真的嗎？我驚奇地問到。是啊，我們那里的.環(huán)境根本沒有污染，我們和動物一起生活，我們那的樹都長得高大茂盛，設(shè)備都非常先進，人與人之間都充滿了友愛———我好羨慕啊，正當(dāng)我聽得入迷的時候，E-T說他該走了，雖然我還有許多的問題沒有得到答案，但我還是戀戀不舍地和他告別。
奇異人E-T走了，我真想去看看他們的世界是怎么樣的？真想穿一下飛行鞋，想到哪里就去哪里，享受一下無拘無束的感覺，看看世界到底有多么大。
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