三年級作文【精選9篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
踏著清晨的露珠，迎著溫暖的和風，一大早，我便帶著愉悅的心情，來到了包河公園，欣賞純潔、美麗的荷花。據說，荷花像一位剛出浴的仙子。今天我就帶你們親眼目睹婷婷玉立的荷花。
來到荷塘，首先映入眼簾的是一大片碧綠的荷葉，遠望這些荷葉像一條柔軟的地毯，真像往上踩一踩，看看舒不舒服；近看，荷葉顯得更加迷人了，有的仿佛是姑娘雍容華貴的舞裙，有的好似一把把遮陽傘，還有的像青蛙絢麗的'舞臺，真像一幅如詩如畫的美麗畫卷！我又忍不住湊近了仔細一看，瞧！還有許多頑皮的露珠在上面呢，在陽光的照耀下，好似一顆顆閃閃發亮的珍珠，惹人喜愛。
在層層荷葉中，突然有一個個粉嫩粉嫩的“小腦袋”擋住了我的視線。原來，它們就是美麗的荷花仙子，有的荷花已經昂首怒放，像一位位仙女下凡；有的卻含苞待放，飽脹得馬上就要破裂似的；還有的荷花去不翼而飛了，留下嫩黃色的蓮蓬。當我正陶醉于這人間仙境之時，一朵小荷花引起了我的注意，她躲在荷葉下面，好像羞紅了臉，不敢見人，只能偷偷打量著這新奇的世界。還有一只罕見的紅青蜓，抵擋不住這迷人的芬芳，飛到荷花的上面。這不禁讓我想起楊萬里的一句詩詞：“小荷才露尖尖角，早有青蜓立上頭。”
這時，一陣微風吹過，我聞到了荷花淡淡的青香，花兒隨風搖逸，仿佛伴隨天庭傳來的歌聲，翩翩起舞。柳樹婆婆也開始梳理它動人的秀發。小草看完了荷花仙子優美的舞姿，也在風中頻頻點頭；就連蝴蝶也打扮得花枝招展，前來參加這熱鬧的舞會。
我愛荷花，愛它出淤泥而不染的堅強品格，愛它默默無聞、無私奉獻的精神。荷花，你永遠是我們中華民族的驕傲！
三年級作文 篇2
習慣是什么？習慣是一種力量。習慣是什么？習慣是一種禮貌
放學了，我如閃電般跑回了家。把鞋一脫，把書包往沙發上一扔跑回了放間。哥哥不用說和我一樣把鞋一脫，把書包往沙發上一扔跑回了放間。媽媽下班回家一看家里亂七八糟的，就大聲喊，兩個小鬼給我出來。幸好我和哥哥都插上了耳機，把門鎖上了。媽媽這下沒辦法了，只好去做飯去了。直到我和哥哥聞到香噴噴的飯菜，才肯出來。媽媽說：'還玩兒吧？我不理媽媽急忙跑到飯桌上。吃飯時媽媽說習慣是一種禮貌......
我趕緊跑到我的房間把門鎖上了。晚上哥哥跑到我房間說別生氣了。
第二天，我放學了，還是把鞋一脫，書包一扔跑回房間。哥哥說，你收一下把。我說我才不收，我的話剛落音媽媽回來了還是嘮嘮叨叨說一大堆。晚上哥哥不知道被媽媽說了什么哥哥竟然說出了媽媽說的'習慣是一種禮貌。
習慣是什么？習慣是一種力量。習慣是什么？習慣是一種禮貌。
我的嘮叨老媽嘮叨嗎？
三年級作文 篇3
“羊隨新風辭舊歲，猴節正氣報新春”。對聯，又稱對子、楹聯，是一種古老的中國文化傳統。春節快到了，老師帶著我們去康園社區寫春聯、送春聯。
我們鋪好紅紙，拿起毛筆輕輕蘸墨，揮毫寫起來。手中的筆經我的意愿舞動著，為筆下的一個個方塊字動情。它們是一些多么可愛的小精靈啊！生發出無窮無盡的變化。或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。他們自身就有一種智慧的力量，像一朵朵鮮花愉悅你的眼睛。一會兒，我們把寫好的春聯作品掛在一個架子上。春聯的形式不拘，有回文聯、疊字聯、頂針聯……各式各樣。字樣也有很多，楷書、隸書、行書。老師也手癢癢，來捧捧場，寫起甲骨文、草書。
隨著時間時間的.推移，來要取春聯的人越來越多。人來人往，熙熙攘攘。人們索性在各個“小書法家”面前排起長長的隊伍。有些人沉默不語，耐心地等待；有些人對我們的字連連點頭，稱贊不絕，說這個字如龍蛇盤繞，那個字似鷹隼雄立……拿到了對聯的人們，便三個一伙，五個一群，個個喜笑顏開，欣賞品評起來。原本冷冽刺骨的寒風也被人們的歡聲笑語呵暖了。
過了一個多小時，人們絡繹不絕地來要取春聯。雖是寒冷的冬天，但被熱情市民簇擁著的小書法家們筆耕不綴，全身熱乎乎的。漸漸地，幾十打對聯紙不知不覺都被我們寫完了。我們忙碌了一個下午，但誰也沒喊累，臉上洋溢著難以抹去的笑。因為我們把新一年就要到來的祝福傳給了人們，把人們對新一年的憧憬和向往貼在了千家萬戶的大門上，把春聯這一傳統文化發揚光大，為社會做出自己力所能及的事情。看著他們臉上洋溢著的笑容，我們的嘴角不禁微微上揚。
寫春聯，是中國春節的一道亮麗的風景線，是我們從小傳承文化、服務社會的心中風景。
三年級作文 篇4
今天，天氣晴朗，萬里無云，我們一家人去了南湖公園，經歷一個小時的顛簸，終于到達目的地。
一進正門，入眼便是一個小型的兒童釣魚處，只要花上一些錢，便可以尋得一個座位釣魚——即使一無所獲。有一些人，在某個地方釣魚可以靜坐一天，即使最終成果微不足道。或許，他們享受的彼岸是釣魚過程中的樂趣和安逸吧。
再往前走，便是一條條幽徑，每條小路兩旁都挺拔的站著一排排戰士，守護著這條安靜的小路。不知不覺中，我們一行人已經走到了游船碼頭，許多人都在買票劃船，抱著湊熱鬧的心態，我們也登上了一艘四人腳踏船。
慢慢地蹬了起來，船后身的螺旋槳轉了起來，帶動了一波又一波的湖水。乍一看，還以為是在汩汩的冒水泡。一股清涼的`風吹了過來，在炎熱的夏天此時無疑是降暑的好風，同時，淡淡的咸腥味也撲面而來，這是水上獨有的味道，使我留戀不已。我甚至就想像現在這樣，一直待到時間的盡頭。
媽媽的話語傳到耳邊，我猛的驚醒過來，原來已經到的時間。我操控著方向慢慢駛了回去，工作人員在湖的那頭接應著我。
雖然這次短暫的旅行過去了，但卻在我心中留下不可磨滅的印象…
三年級作文 篇5
嗨，坐在鏡子旁的小女孩好可愛啊！她長著一張瓜子臉，兩道柳葉眉下面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，可有神啦！
她的嘴唇薄薄的，一笑就會露出兩排參差不齊的牙齒，尤其是兩顆大門牙向外凸著，是兩顆暴牙。瞧，她笑得多甜呀！臉頰上露出兩個又圓又深的`小酒窩。
她上身穿著一件白色體恤，胸前還印有一個女孩的畫像，下身穿一條黑白相間的哈倫褲，打扮很時尚。
她對著鏡子做了一個可愛的姿勢，把兩只手的食指和中指伸了出來，頂到頭上，模仿小兔子的樣子，嘴巴還哈哈大笑呢！想知道她是誰嗎？哎，她就是我——蔣晨宇。
我的愛好是唱歌，不管是流行歌曲，還是革命歌曲，我都很拿手，曾經還在武漢市得過一等獎呢！大家都叫我“小百靈鳥”。
我的性格溫順，有的時候愛哭鼻子。
你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
三年級作文 篇6
寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花多姿多彩；又像一片片飄蕩的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那是我最難忘的一件有意義的事。
那是晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰書”——比一比誰的象棋水平高。
一開始，我就盯上了爸爸的`卒，于是，我把兩個炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽爸爸高興地說：“將軍！”我急急忙忙看著我的“大哥大”，對方的炮正取我軍之帥，我把求助的目光投向了“相”，可是我的相被對方糾纏住不能動彈；我只好移動帥的位置，右邊的位置被“車”占領了，帥只好被逼到左邊，“這下安全了吧！”說時遲，那時快，只見爸爸的馬一跳，把我的“帥”又震住了。這時，我已四面楚歌。
經過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃！”
于是，又一場象棋大戰開始了。我這次是防守為主，把“相”上了起來；然后，穩步有序的把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時，我的“炮”當頭將了爸爸一軍，爸爸只好將“帥”向右走，可是中了我那無形的陷阱，“車”已經虎視眈眈了。爸爸沒棋了。
是啊，棋局的變數是無窮無盡的，我一定要認真，不斷進步，勝不驕，敗不餒。
三年級作文 篇7
夏日，驕陽似火，嬌貴的牡丹、華麗的玫瑰都已凋謝。但，這夏季中也擁有色彩……
昨晚，下了一場傾盤大雨。
清晨，早起的爺爺拉我去散步。我們來到大草坪，雨水澆灌過的這里，濕漉漉的，既使如此，也遮不住天氣的悶熱。我們繼續往前走，突然，枯燥與乏味一掃而光。向前一看，一池清荷映入眼簾。淡粉色的荷花長在水中，亭亭玉立，散發著清香。我仔細一看，花瓣上盛著一顆顆晶瑩剔透的'“珍珠”，顯得如此璀璨。一只蜻蜓飛來，在水中輕輕一點，水波慢慢散開，形成了一個個小圓圈，平靜的水面鈍時泛起漣漪……
太陽從云層中悄悄的露出半別臉，藐視大地，在云霧繚繞中，宛如一位蒙著面紗的姑娘。太陽的光輝瞬間灑向大地，陽光照在水珠上，發出七彩的光芒，仿佛彩虹印在了它的身上，把周圍的荷花都染上了色彩！
雨后的荷塘有悶熱天氣中的一絲清涼；有夏日乏味中的一道色彩；也有四季中獨一無二的美麗。這雨后清荷，讓我想了一句詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！在這夏日里，讓我們用自己的一雙慧眼去發現身邊的美吧！
三年級作文 篇8
聽說明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備。可是我還不會包粽子呀！哎——！有了！在放學的路上我問媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就將包粽子的材料和怎樣包粽子的要領大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進教室，說：“我們現在開始包粽子，不會的可以和我學。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的.一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，老師說；“這里的頂端一定要尖。”后來，老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時候，是很麻煩的哦！
三年級作文 篇9
我的同學大嗓門、大眼睛、長頭發、高個子。
她脾氣臭。有一次，我不小心碰了她一下，她重重地還擊了我。
她常常自以為是。有一次，有一題她不會卻偏說自己會。我們不信，讓她做給我們看。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……她根本做不出來。她和我們做游戲時常常耍賴……
你們覺得我的這個同學怎么樣？是不是覺得她滿身都是缺點？其實她的`優點更多，所以她的朋友很多，我也喜歡和她做朋友。
她學習好。上課的時候我總能看見她專心致志聽課的樣子，也常常能聽到她精彩的發言。做作業既快又好，常常被老師點名表揚。我真羨慕她。
她活潑開朗。平時總是嘴角上揚著，一副笑嘻嘻的樣子。
她勇敢。有一次她在體育課上不小心摔跤了，立馬站起來，繼續和我們玩耍。有時被老師狠狠批評了，她也絕不掉眼淚。
她熱情大方。我常常到她家去玩。她總是問我要不要吃這個要不要吃那個的。我一再推辭，她卻一個大蘋果塞進我的嘴里。
她樂于助人、孝敬父母、尊敬老師、喜愛閱讀……
“尺有所短，寸有所長。”我知道每個人都有優點和缺點，但是如果你的優點〉缺點，你就會受歡迎，你將來就會成為一個優秀的人。我也想。
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