三年級的作文

時間：2025-01-01 10:48:01 三年級我要投稿

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實用的三年級的作文合集[5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

實用的三年級的作文合集[5篇]

三年級的作文篇1

　　今天，我去田野欣賞油菜花。每到春天只要站在油菜花地里，就會看到到處一片金黃。

　　遠看油菜花地，像一片茫茫大海，又好像金地毯。微風吹過，就會有陣陣清香撲鼻而來，令人陶醉。

　　油菜花的莖有細有粗，葉子有大有小。我聽說大的葉子都長在根部。我仔細一瞧，果然看見了大葉子，大的葉子像手掌那么大，小的像米粒那么小，但不管是大葉子，還是小葉子，都是這么的.脆綠、嬌嫩。媽媽告訴我油菜花還能榨出美味的菜油來呢！

　　啊，我真喜歡油菜花呀！

三年級的作文篇2

　　我的一個課外班的老師叫“小李老師”，我覺得他非常神奇，幾乎是無所不能，在課外班上總是讓我們大開眼界。

　　他閉著眼睛就能把打亂的魔方復原，在我看來他還像一位魔術師！這簡直是我不敢想象的，我就算是睜著眼睛都完成不了，在他看來就很輕松的完成了！

　　他是一位科學老師，在科學課上，他不知道怎么放了一陣煙就找不到他了，就好像電視里面的人會隱身一樣，然后一會就又回來了，他的身手很快，有的時候在外面活動，我要快摔倒的時候，他會突然出現，然后扶住我，就好像影片里的大俠一樣，簡直太神奇了！

　　他會教我們做各種實驗，比如說：會在水里跑的小船，會發電的.風車，洗衣機，切割機，小汽車的等，只有我們想不到的，沒有他做不到的！

　　他玩游戲還特別厲害，每次他都能拿到第一名，然后小李老師還會各種樂器，比如：鋼琴、葫蘆絲等，我經常在媽媽的朋友圈里面看到他去參加各種表演，表現的都特別優秀。

　　我們課外班的同學都以小李老師為榜樣，都認為他是一位神奇的老師！

三年級的作文篇3

　　“哇!是大海!”

　　“嘩--嘩--嘩，”海浪一次又一次地拍打著沙灘，一朵朵浪花在沙灘上盛開。

　　我開心地奔向大海，海浪翻涌，隨著波濤的涌動，我的身子也隨之左右搖擺，真是太有趣了。突然，調皮的海浪向我撲來，我渾身上下失去了重力，整個人重重地跌在了此起彼伏的浪花中，爸爸用力把我拉了起來。

　　“你真的很奇妙!你為什么會有海浪?海浪又是如何形成的?”我無數次的問大海。海浪撓撓我的`腳丫，笑而不答，調皮地退回大海。

　　調皮的海浪又來纏著我，我不小心喝下了海水，海水非常咸，因為里面有鹽才會這么咸，那么海水中含有的鹽又是從哪兒來的呢?巖石中的鹽分溶化在雨水中，最后來到了大海里。

　　玩了好久，我們回到柔軟的沙灘上，在閃耀光芒的沙灘上開心地奔跑著，腳下的沙子非常柔軟，游走在腳趾縫之間的沙子，像在給腳撓癢癢。

　　沙灘上有許多美麗的貝殼，有大有小，五顏六色，形狀不一。

　　大海真是奇妙啊!大海都有什么呢?大海很大很大，它藏有無窮的秘密。

　　我愛奇妙的大海，大海給了我無限的快樂!

三年級的作文篇4

　　人生雖是雁過無聲歲月無影的但老師卻像是春的細雨夏的明星秋的皓月冬的白雪給人永恒的情結……

　　當人類正氳氤在云霧間突然一道曙光從那邊沖破云霧射過來迸裂出了陣陣紅暈浸滿了人間而老師不也下像那道血一樣的曙光嗎？

　　老師點亮了文明點亮了歷史點亮了人類的心扉。黃河的淵遠流長孕育了古代文明湍急的尼羅河水更寫出了埃及文化而對于我們來說竟感覺不到大自然所賦予的千萬種神奇的力量而人類文明卻不會終止他的腳步老師就是大自然適時挑選出來的把它封存已久的內心世界爆發出來的人。

　　曾幾何時老師的`鬢角不再是縷縷青絲而變成了幾根根銀絲真想變成一瓶染發水讓老師煥發青春；曾幾時何時老師的聲音不再嘹亮而變得沙啞真想變成一口熱茶讓老師聲音洪亮；曾幾何時月亮已不再是休息的標志而是批改作業的開端真想變成太陽為老師灑下一片光茫；曾幾何時……

　　老師種下希望的種子灑下晶瑩的汗珠開出智慧的花朵結出豐碩的果實。

三年級的作文篇5

　　六月一日是兒童節呀，我怎么忘了！我突然從夢中驚醒，大喊起來，咦？天怎么黑乎乎的，難道今天是陰天嗎？算了，看一看鬧鐘吧！我拿起電筒，照鬧鐘。噢，原來六點鐘都沒到呢！但我的心早已經清醒了，像小鳥一樣，快樂的迎接那屬于我們的六一兒童節了！我急急忙忙地跑了下去，理好書包就又匆匆忙忙地跑了出去。這時，雖然已經是六時十五分剛到，可大家都已經出來了，車也來來往往。

　　來到學校，沒過一會兒就開始最激動人心的慶祝六一兒童節了！拿著凳子來到操場上，那兒熙熙攘攘的，大家都迫不及待地要看精彩的表演幾個節目過后，迎來了大家期盼已久的跆拳道表演。場上爆發出了雷鳴般的掌聲。開始了，我連續一、兩分鐘都不想眨眼，聚精會神地盯著他們，一點兒也不感到酸痛。四（一）的以為晉級到紅帶的隊員，飛起一腳，把那一塊木板踢得四分五裂，其中一塊木板還飛了四、五米高呢！這些事情對于跆拳道教練來說似乎司空見慣！

　　精彩的空翻還在后面呢！兩位教練一人一塊木板，當地三個教練一個空翻，木板頓時四分五裂，繡著六一快樂的彩布也隨之落下，而掌聲也一浪高過一浪。

　　舞蹈隊的表演也很精彩，令大家打開眼界高難度的動作對她們來說似乎已經熟能生巧，動作既標準又一致，配合的`緊密有加！沒有一點兒的差錯。這次兒童節，在我的腦海中是永遠也不能忘掉的，因為在六年的小學生涯中，只有六次兒童節，不能增加，也不能減少。誰能不珍惜這美好的童年時光呢？

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