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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-01 10:05:36 五年級(jí) 我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文10篇(經(jīng)典)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文10篇(經(jīng)典)

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  人們常說(shuō):“一種好習(xí)慣,成就一篇好人生。”是啊!一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣,就猶如一間沒(méi)有窗戶的屋子;一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣,就猶如一件襯衫沒(méi)有袖子,一個(gè)人沒(méi)有好習(xí)慣,就猶如一個(gè)被蟲(chóng)子咬壞的蘋(píng)果……

  好習(xí)慣是每個(gè)人都有的,當(dāng)然我也不例外,我也有好習(xí)慣,今天我就來(lái)給大家講一講我的好習(xí)慣吧!

  記得上一年級(jí)時(shí),星期天總是星期六才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),玩也玩不好,做也做不好,看到別人在外邊玩,自己在家里寫(xiě)作業(yè),心里很不是滋味,可是也沒(méi)有辦法啊。

  從那時(shí)起我每天放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè),再干其他的事情。星期天回家我總是先寫(xiě)作業(yè),星期日我就可以痛痛快快的玩一天了,不用總想著寫(xiě)作業(yè)這一回事了,心里很踏實(shí),很開(kāi)心。

  這個(gè)好習(xí)慣給我了報(bào)償,有一個(gè)星期天好朋友們約著一起出去玩,我的`作業(yè)都寫(xiě)玩了,我可以高高興興的出去玩了,而有一個(gè)好朋友沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),所以就不能出去玩了,我心暗暗自得:“呵呵,幸好我養(yǎng)成了先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣,要不我也不能出來(lái)玩了,呵呵。”

  這就是好習(xí)慣的力量,我還有很多好習(xí)慣,我要養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。我要和好習(xí)慣成為好朋友,讓好習(xí)慣伴我一生

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我5歲時(shí),爸爸帶了媽媽和弟弟、妹妹到外地工作,把哥哥和我留在爺爺、奶奶身邊。我們4人住在杭州西湖邊學(xué)士路星遠(yuǎn)里一幢樓房里,我就近進(jìn)了天長(zhǎng)小學(xué)幼稚園(當(dāng)時(shí)不叫幼兒園)。幼稚園的孩子只學(xué)習(xí)唱歌、舞蹈、圖畫(huà)和剪貼。但我生來(lái)遲鈍笨拙,幾乎樣樣都比不上別的孩子。除了兩人摟住摔跤,我似乎還有點(diǎn)力氣和機(jī)靈。但這是老師所不許的。我不喜歡到幼稚園去。

  一天,從故鄉(xiāng)來(lái)了一位安生叔公(叔祖父),他是我爺爺?shù)奶玫埽俏患?xì)長(zhǎng)的高個(gè)兒,約摸有50歲上下。因?yàn)樗莵?lái)作客的,每天出去逛馬路。有天,他竟找到了鼎鼎大名的“大世界”(游樂(lè)場(chǎng))。那時(shí)“大世界”里的京劇班子正在上演“連臺(tái)本戲”《西游記》里的《孫悟空大鬧天宮》中的一本。于是這位叔公征得了祖母的同意,帶我一起去看。

  我個(gè)子矮小,坐在樓梯般的座位上,只聽(tīng)得鑼鼓敲得熱鬧,卻看不見(jiàn)演員的表演。即使站起來(lái)踞起腳,也只見(jiàn)演員的上半個(gè)身子,踮一會(huì)兒,就覺(jué)得腳趾又痛又麻,還累得渾身冒汗。

  沒(méi)辦法,我只好央求安生叔公一起回家去。安生叔公正看得興頭十足,就拉我走出一排排座位,叫我分開(kāi)兩腿,騎在他的肩上,靠著劇場(chǎng)“太平門(mén)”的`邊框,兩人繼續(xù)看了下去,直到散場(chǎng)。

  那時(shí)我早已瞌懵懂、睡眼惺忪了。

  安生叔公一邊叮囑我別睡得太熟,一邊用雙手緊緊抓住我的兩腿,一直把我?guī)Щ丶依铮侔盐野卜诺酱采先ァ?/p>

  第二天晚飯后,安生叔公不怕勞累又帶我去了。一直到我6歲進(jìn)了天長(zhǎng)小學(xué)讀一年級(jí),奶奶才不讓我再跟安生叔公到“大世界”去看“連臺(tái)本戲”。奶奶說(shuō):“你已經(jīng)是一年級(jí)學(xué)生了,該認(rèn)真用心讀書(shū)了。安生叔公也老了,快背不動(dòng)你了。他家里的人都在盼他早點(diǎn)回去呢!”

  安生叔公臨走時(shí),奶奶遞給他一個(gè)紅紙包,對(duì)他說(shuō):“別的禮品就不送你了,這里有點(diǎn)錢(qián),你回鄉(xiāng)去做點(diǎn)小本生意吧。”我聽(tīng)了也連忙把自己在過(guò)年時(shí)奶奶給的兩個(gè)銀元壓歲錢(qián)塞進(jìn)了他的手里。

  安生叔公流著眼淚,一步一步向火車(chē)站方向緩緩走去。遠(yuǎn)了,更遠(yuǎn)了……只給我留下一個(gè)模糊的傴僂的背影,直到現(xiàn)在都還在我眼簾里隱約顯現(xiàn)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

駕駛員叔叔、阿姨們:

  你們好!

  我是一名小學(xué)生,想和你們聊聊珍愛(ài)生命的話題。

  隨著祖國(guó)強(qiáng)盛人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)越來(lái)越多,駕駛員也越來(lái)越多,不遵守交通規(guī)則甚至置生命而不顧,嚴(yán)重違反交通規(guī)則的現(xiàn)象也越來(lái)越多。親愛(ài)的叔叔阿姨們,你們有過(guò)這樣的行為嗎?

  在我的眼中,最讓我不順眼的就是當(dāng)行人過(guò)斑馬線時(shí),一輛接一輛的汽車(chē)毫不猶豫地沖越斑馬線,而且還一個(gè)勁兒地按喇叭,嚇得行人連連倒退。這樣做,不僅造成城市噪音污染,而且嚴(yán)重威脅到人們的生命安全。再有,我們小區(qū)有個(gè)小型停車(chē)場(chǎng),先到的汽車(chē)停放亂七八糟,后到的汽車(chē)停放沒(méi)地方,于是就不管三七二十一停在綠化帶、草坪、人行道上,不僅影響了小區(qū)人們的正常生活,還嚴(yán)重拖了小區(qū)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市的后腿。

  記得四年級(jí)暑假,媽媽帶我去上海旅游,上海這個(gè)國(guó)際大都市里汽車(chē)川流不息,開(kāi)車(chē)的駕駛員見(jiàn)紅燈就停、綠燈才行,按速行駛、各行其道,不鳴喇叭、禮讓行人。我看到一位開(kāi)公交車(chē)的'女駕駛員主動(dòng)停車(chē),讓一群幼兒園的小朋友們過(guò)斑馬線的情景,當(dāng)時(shí),我內(nèi)心對(duì)她產(chǎn)生了一種敬仰之情,要是所有的駕駛員都像她該多好啊!

  叔叔、阿姨們:你們看,同樣是駕駛員,為什么差距這么大呢?我們要以上海那位開(kāi)公交車(chē)的女駕駛員為榜樣,時(shí)時(shí)刻刻將交規(guī)牢記心中,把珍愛(ài)生命當(dāng)作自己的使命,珍愛(ài)他人的生命,就等于珍愛(ài)自己的生命,讓我們一起共同構(gòu)建一個(gè)和諧文明的社會(huì)。

  最后,祝叔叔、阿姨們開(kāi)車(chē)一路順風(fēng),幸福每一天!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我,是海洋的一員,是動(dòng)物最大的。當(dāng)然,有很多人已經(jīng)知道了,我就是大名鼎鼎的——鯨。

  鯨分成兩大類(lèi):一類(lèi)是齒鯨,一類(lèi)是須鯨。而我,是須鯨中的一小類(lèi),叫做白鯨。

  我的長(zhǎng)相非常可愛(ài):額頭向外隆起突出而且圓滑,嘴喙很短,唇線寬闊。身體的顏色非常淡,為獨(dú)特的白色。因?yàn)槲矣蝿?dòng)緩慢,再加上我全身上下都是乳白色,所以在海浪和浮冰中難以辨認(rèn)。

  我們喜歡在海面或貼在海面的地方生活,所以世上絕大多數(shù)白鯨生活在歐洲、美國(guó)阿拉斯加和加拿大以北的海域中。幾個(gè)同伴集中的地區(qū)已成為賞鯨圣地,包括加拿大東部的圣勞倫斯河下游與哈德遜灣西部的丘吉爾河河口。每年七月,成千上萬(wàn)頭白鯨從北極地區(qū)出發(fā),開(kāi)始我們的夏季遷徙。我們少則幾只,多則幾萬(wàn)只,浩浩蕩蕩游向目的地。一路上一邊悠閑游玩,一邊不停表演。我們的遷徙目的地大都集中在緯度靠北的地方。不過(guò)有些調(diào)皮的哥哥姐姐似乎有離群獨(dú)立漫游的癖好,獨(dú)自南下,游上幾百公里,出現(xiàn)在黑龍江口、蘇格蘭福斯河口或萊茵河中。

  我們也從不挑食,會(huì)享用各種獵物。包括胡瓜魚(yú)、比目魚(yú)、杜夫魚(yú)、鮭魚(yú)和鱈魚(yú),也食用無(wú)脊椎動(dòng)物,如蟹、蝦、蛤蚌、蠕蟲(chóng)、章魚(yú)以及其他海洋底棲生物。由于沒(méi)有太多鋒利大牙咬食獵物,我們一般把食物整個(gè)吸入口中,所以獵物不能太大,否則有可能被噎住。

  我們白鯨還是優(yōu)秀的“口技”專(zhuān)家。我們可以發(fā)出幾百種聲音,而且發(fā)出的'聲音變化多端。猛獸的吼聲、鳥(niǎo)兒的吱吱聲、女人的尖叫聲、馬嘶聲……五花八門(mén),無(wú)奇不有。我們還可以發(fā)出鉸鏈聲、鈴聲、汽船聲。我們不停地“唱歌”,實(shí)際上是在自?shī)首詷?lè),同時(shí)也是我們同伴之間的一種特殊交流方式。

  我的日記寫(xiě)完了,也不知道寫(xiě)斷了多少支筆。這可不能怪我呀!誰(shuí)叫我那么大,誰(shuí)叫我力氣那么驚人呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  一天小白兔去學(xué)校參加高考,這是高考的最后一天,小白兔考完了,出來(lái)后,看見(jiàn)狐貍在門(mén)口轉(zhuǎn)悠。狐貍見(jiàn)小白兔出來(lái)了,走近小白兔,說(shuō):“我?guī)闳ヒ粋(gè)地方玩。”小白兔聽(tīng)信了,卻不知道這是一個(gè)陷阱。

  小白兔跟著狐貍來(lái)到了山坡上,小白兔一瞧,笑了,想道:“這不就是前幾天我設(shè)置實(shí)驗(yàn)陷阱的地方嗎,他怎么把我?guī)н^(guò)來(lái)了,對(duì)了,他可能讓我來(lái)實(shí)驗(yàn)他的陷阱,呵呵,我就讓他試一試我的陷阱。”

  小白兔乘狐貍不注意時(shí),丟了個(gè)東西在陷阱上面當(dāng)誘餌,小白兔說(shuō):“狐貍,請(qǐng)幫我把那個(gè)撿起來(lái),可以嗎?”狐貍一看,想道:“幸虧不是我的陷阱。”狐貍便走了過(guò)去,撿起那個(gè)“誘餌”,一不小心按到了上面的一個(gè)按鈕,地面上一下子升起了一個(gè)籠子,把狐貍困在了籠子里。狐貍急了,雙手抓著籠子上的.欄桿,說(shuō):“快把我放出去,不然我就把你吃了。”小白兔哼了一聲,問(wèn)道:“你把我?guī)У竭@里來(lái)干什么,是不是要用我來(lái)實(shí)驗(yàn)?zāi)愕南葳澹俊焙傄宦?tīng),慌了神,說(shuō):“不……不是的,我……我是要帶你在這里玩游戲而已。”

  小白兔聽(tīng)后向遠(yuǎn)處扔了一塊石頭,只聽(tīng)滴的一聲,狐貍的陷阱也被觸發(fā),狐貍啞口無(wú)言。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  媽媽知道我喜歡小鴨,就特意去菜場(chǎng)買(mǎi)了十只小鴨給我。

  這群小鴨子,不用提!多么可愛(ài)!黃黃的絨毛覆蓋著全身,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,嘴巴扁扁小小的,不時(shí)的這啄啄,那啄啄,嘴巴上還長(zhǎng)著兩顆沙粒般大小的'鼻孔,肚子的下方長(zhǎng)著一雙橘紅色的小腳蹼,身上的 羽毛毛茸茸的是淺黃的,摸起來(lái)舒服極了,柔軟柔軟的。一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛,不時(shí)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就像兩顆閃著光的珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象一個(gè)小絨球最有特點(diǎn)的是:腳樣子像楓葉一樣,腳上面有一層薄膜 ,把那三個(gè)腳趾連了起來(lái),它們的腳很寬,走起路來(lái)大搖大擺。這一群小鴨子常常在盒子里打架,像你啄我一嘴,我啄你一嘴。

  他們十分愛(ài)干凈,我常常給他們洗澡,一個(gè)一個(gè)小心翼翼的放進(jìn)盆子里只見(jiàn)它一會(huì)兒把頭伸入水中,一會(huì)兒又用翅膀拍打著水面來(lái)戲水,打滾、漂浮,水花四濺,把箱子的周?chē)脻M地都是水。可自由 了!等洗完了澡,他們就用力的抖抖身子上的毛,把水都抖干凈,又開(kāi)始一搖一擺的走來(lái)走去。

  它們非常的親切,在我煩惱時(shí),他們來(lái)個(gè)我解愁,在我開(kāi)心時(shí),她們陪我歡樂(lè)。她們給我留下了太多的記憶。使我更喜歡她們了!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  天空寬容地容納了無(wú)數(shù)的云彩,無(wú)論其美丑。大海寬容地容納了無(wú)數(shù)的水滴,無(wú)論其清濁。寬容別人就是寬容自己,寬容永遠(yuǎn)是最美的品格。那一件事,我懂得了寬容。

  那是一個(gè)晴朗的上午,同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè),正當(dāng)我將思考很久的答案寫(xiě)上去的時(shí)候,我的手被“狠狠”的.碰了一下,作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡,我馬上站起來(lái),一看是后排的孫杰,我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本,還不解恨,馬上搶過(guò)他的作業(yè)本,狠狠地摔在地上,并用腳重重地踩了一下,嘴上說(shuō)道:“我也不是故意的,因?yàn)槲姨鷼狻薄O杰一番誠(chéng)摯的歉意被我“踩”到了地獄,只見(jiàn)他撿起作業(yè)本,奮不顧身地向我沖來(lái),我知道他要反擊了,馬上飛出我的“螳螂腿“,就這樣我倆接上了火,打成了一團(tuán)??.我們激戰(zhàn)正酣的時(shí)候,萬(wàn)老師走過(guò)來(lái)了,把我們叫到辦公室,問(wèn)清了打架的原因。聽(tīng)完我們各自的“陳述”,萬(wàn)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這件事情雖由孫杰同學(xué)引起,但是程圣杰要負(fù)主要責(zé)任。古人說(shuō),宰相肚里能撐船,同學(xué)不小心碰了你一下,你就夸大事實(shí),要和別人論高下,這樣還算同學(xué)嗎,和別人也不應(yīng)該這樣。今天,我送你們兩人一句話,凡事不要斤斤計(jì)較,要用一顆寬容的心來(lái)對(duì)待。”走出萬(wàn)老師辦公室,我無(wú)地自容。是啊,就算我把孫杰的作業(yè)本撕了,然后再痛打他一頓,我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了,難道還會(huì)復(fù)原嗎?我這樣做,豈不是兩敗俱傷,既傷了自己,也傷了同學(xué)。如果我用寬容來(lái)對(duì)待,豈不是兩全其美,既尊重了同學(xué),又換回了真誠(chéng)的友誼。

  那一次,我真正懂得了寬容。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  我家有一只小白兔,它的名字叫小白。小白長(zhǎng)得非常可愛(ài)。它的身子雪白的,兩只大耳朵總是高高地豎著,一雙眼睛好像兩顆晶瑩的紅寶石似的,胡須跟貓的一樣,三辯嘴巴抿得緊緊的',尾巴像小毛球,如果你不仔細(xì)看,還以為它沒(méi)有尾巴呢!

  每次我放學(xué)回家,就去兔籠,把兔子放出來(lái)。帶它去草坪玩,我把球扔出去,小兔子就把球撿回來(lái)。我再扔,它再撿,有趣極了!過(guò)了一會(huì)兒,我和它玩捉迷藏,餓哦叫小兔來(lái)捉我,我躲在它后面,它怎么也找不到我,最后我一嚇,它嚇得直發(fā)抖,有趣極了!

  每次都是我給它進(jìn)食,我知道這只小白兔喜歡吃蔬菜和草。

  我想豐富一下它的食譜,所以特意挑選了一塊新鮮的豬肉,放在它的籠子里,小白兔聞了聞,屑一不顧地走開(kāi)了,好像在說(shuō):“我不喜歡吃豬肉,只喜歡吃蔬菜和草。”我只好把新鮮的豬肉拿走,放回了嫩草,這時(shí),小白兔像平時(shí)一樣,大口大口地吃起來(lái),小白兔三瓣嘴巴一張一合,好像在說(shuō):“啊,小主人,謝謝你,你最喜歡吃蔬菜和草了。”

  一天晚上,我看見(jiàn)了小白兔睡覺(jué)是怎么睡的了。小白兔睡覺(jué)的時(shí)候,眼睛是睜大的,還發(fā)出光,別人看見(jiàn)了還以為是鬼呢!

  我喜歡這只小白兔,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。大家喜歡我的兔子嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  歐老師帶了幾條蠶寶寶到班上來(lái)給我們養(yǎng),大家都很開(kāi)心。

  第二天,陳映星同學(xué)為我們的蠶寶寶帶來(lái)了一座很精致的小“房子”。那“房子”其實(shí)是個(gè)牛奶盒,它很寬,頂部有個(gè)洞,通風(fēng)透氣,非常適合小蠶寶寶住。班上的英俊小生彭俊鑫自告奮勇,負(fù)責(zé)為蠶寶寶準(zhǔn)備食物——桑葉,這樣,蠶寶寶就不愁吃穿啦!

  蠶寶寶剛從蠶卵變成小蠶時(shí),有兩三毫米高,像只小螞蟻,因此,它有一個(gè)名字叫“蟻蠶”。蟻蠶非常小,全身烏黑。它非常懶,在盒子里不愿動(dòng)一下。

  幾天后,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的頭變白了,頭部明顯變大了,也不再像以前那么懶了,我們放了一片桑葉給蠶寶寶,小蠶立刻爬上去吃,有的從邊緣往里吃,有的從中間往外吃,還有的很狡猾,看見(jiàn)別的蠶在桑葉中間啃了一個(gè)洞,就立即撲過(guò)去,把別的蠶頂開(kāi),把位置霸占過(guò)來(lái)。

  大約兩周后,我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變得跟以前有明顯不同,以前的蠶又黑又瘦,現(xiàn)在竟然變得又白又胖了。沒(méi)過(guò)幾分鐘,放下的桑葉就被它們吃掉了一大半,真是個(gè)“大胃王”呀!更有趣的是,蠶寶寶有時(shí)一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)多久就從屁股后面滾出個(gè)小黑球,原來(lái)它在拉屎呀!聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō),蠶寶寶拉出來(lái)的便便還是中藥呢!

  四周后,蠶寶寶更能吃了。可沒(méi)過(guò)幾天,蠶寶寶的身體變黃了,卻不吃東西了,我很奇怪,以為蠶寶寶生病了。有同學(xué)說(shuō):“蠶寶寶快要吐絲了。”果然,這幾天,小蠶爬到了盒子的高處,選了一個(gè)角落,為吐絲做好準(zhǔn)備。開(kāi)始吐絲了。它們先吐出一些絲固定好結(jié)繭的位置,再往自己身上來(lái)回地吐絲,大約一個(gè)晚上就結(jié)成繭子了,白白的繭子就像個(gè)小小的鵪鶉蛋。

  過(guò)了十幾天后,蠶蛾就從蠶繭里咬開(kāi)一個(gè)小洞鉆了出來(lái),與別的`蠶蛾交尾后就開(kāi)始產(chǎn)卵。剛產(chǎn)出的卵是黃色的,過(guò)了幾天就變黑了,當(dāng)蠶卵變黑是,蠶蛾就會(huì)死去,它的一生就這樣結(jié)束了,真是“春蠶到死絲方盡”呀!

  為了養(yǎng)好蠶寶寶,我們付出了很多心血,在我們的共同關(guān)心下,蠶寶寶幸福的過(guò)完了它的一生,大家都很高興。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

  汽車(chē)在曲折的公路上行駛著,上一個(gè)坡又下去,上了一個(gè)坡,又下去,在這顛簸之下,我們一行人到南豐——一個(gè)盛產(chǎn)桔子的城市。  

  到南豐,不去摘桔子不算去過(guò)南豐。此話講得好,這不我們?nèi)フ圩訃D。  

  桔園,又熟悉又陌生,我們跳下車(chē),放眼望去,嗬多美的一幅景象,一片綠色的“海洋”中夾雜著金色的“花朵”,一陣微風(fēng)吹來(lái),啊,聽(tīng)到的是一片嘩嘩的響聲;聞到的'是桔子的清香;看見(jiàn)的是樹(shù)葉的翩翩起舞;想到的是滿載而歸的歡樂(lè)。  

  “喂,發(fā)行么愣?”不知誰(shuí)喊了一句,我一下子清醒過(guò)來(lái),立刻拿了籃子和剪子行動(dòng)起來(lái)。爸爸告訴我采桔子時(shí)要挑朝陽(yáng)的、底部凹進(jìn)去而且黃,色澤好的桔子,那樣的桔子才甜。  

  我抱著籃子在眾多桔樹(shù)中間跑來(lái)跑去,瞧瞧這個(gè),又摸摸那個(gè),興奮得不得了。籃里的桔子一點(diǎn)點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)的增多,漸漸的一箱滿了。我急忙抱著籃子去封口,然后寫(xiě)上我的大名:鄒靜依。這是我摘下的第一箱桔子。  

  開(kāi)始第二箱了,由于我已掌握了剪技的方法,便飛快的完成了自己的任務(wù),隨著時(shí)間的流逝,第二箱也慢慢滿了。  

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的努力,我摘下了三箱桔子,三箱都很甜、很甜……

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