(通用)小學二年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學二年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
春天到了，我家的海棠花開了。這盆海棠花是春節前買的，爺爺每天都給它澆水，海棠花正一天天長大。
海棠花的花瓣像鳳凰花一樣火紅，總共開了十六朵花，沒有成熟的花瓣是半透明的，有一點淡紅色，在長的過程中，花瓣的顏色越來越深。
海棠花的.葉子有八片，葉片很大，最大的那片有六朵花那么大�；ㄅ枋前咨模厦娈嬃藥锥淠档�。
這盆花放在我家的木頭窗臺上，非常漂亮，下次多買幾盆！
小學二年級作文 篇2
今天下午，我們三年級的學生在操場上舉行了拔河比賽。我也參加了。我的心情緊張而興奮。
比賽前，我們排好隊伍，站好位置，畢老師告訴我們拔河時身體重量要往后，兩手用力拔。比賽馬上就要開始了，我們大家深呼吸，做好準備，迎接挑戰。
在體育老師的'哨子聲中，比賽開始了，我們用力往后拔，旁邊的畢老師、王老師、鄒老師、沒有參加拔河的同學們都給我們加油，我聽到加油聲就更加的用力啦。終于我們打敗了一班，可惜的是我們輸給了四班，因為他們班的男生都太壯了。
比賽后，我們累得精疲力盡，很多同學的手都磨碎了，但是大家很高興，因為我們班取得了好的成績。
通過拔河比賽，我懂得了大家要一起努力，一起用勁，我們才能為班級爭光。
小學二年級作文 篇3
有一天，我放學回家，看到家里的魚缸里多了四條彩色的小金魚，我好奇的問：“爸爸，魚缸里四條美麗的小金魚是什么魚？”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉，是一種非常淘氣的觀賞魚。
它們好像很喜歡我家的大魚缸，總是在缸里游來游去，像是在參觀博物館一樣，東瞧瞧西看看，好像在說：“我們的新家真美麗�！�
小金魚很美麗，它們有金燦燦的鱗片，在陽光的照耀下，它們有一雙圓圓的眼睛，像玻璃球一樣滾來滾去。它們的嘴閉著的時候像一個彎彎的月牙，嘴張著的時候像一個圓圓的滿月，它的.腮像一個海邊撿的貝殼，其中最美麗的是它們的尾巴，像一個絲綢扇子，在水中翩翩起舞。
我的金魚很可愛，我來到魚缺邊，它們就爭無恐后的游上來，我就拿起魚食，它們就排好隊，似乎異口同聲的說：“我餓了，我餓了�！蔽野阳~食撒進缸里，小金魚就像豬一樣，一眨眼工夫魚食就不見了。
每天早上我都早早起來觀察金魚，它每天起得都比我早，我去問爸爸，小金魚為什么起得比我早，爸爸說：“小金魚是沒有眼皮的，它們總是睜著眼睛，所以你總覺的它起得比你早�！�
我很喜歡小金魚，它讓我懂得了很多道理，做事要爭先恐后。
小學二年級作文 篇4
我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚歸，工作非常辛勞。爸爸非常關心我的學習，經常對我說要好好學習，可是我時常惹他生氣。
星期六，我跟伙伴們在外面玩了一天。傍晚，爸爸回來了，問我作業做好了沒有。我這才想起老師布置的作業一字未動，只好結結巴巴地說：“作業還沒有……沒有做好……”爸爸一聽氣急了，大發雷霆，順手操起我的書包一把扔了出去。然后，爸爸坐在了木椅上，低垂著腦袋，無奈地一聲又一聲地嘆著粗氣。從來沒有看見爸爸發這么大的火，我嚇得躲在了媽媽身后。“你爸爸白天忙工作，回家還得為你著急上火�！眿寢屧谝慌载煿种�，“這孩子真是不懂事！”聽著媽媽的責備，再看看爸爸的樣子，我的心里既害怕又難過。我知道，爸爸媽媽這是恨鐵不成鋼呀！
好一會兒，爸爸憤怒的心情平靜了下來，把我拉到他身邊，對我說：“小偉，爸爸不應該跟你發這么大的火。但無論爸爸怎么做，我終究還是要你學好的，我還是愛你的呀！”我一聽，緊緊地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起書包遞給了我。我雙手接過書包，拿出文具和書本認真地做起了作業，以自己的實際行動向爸爸說了聲“對不起”。
經歷了這次“作業風波”之后，我徹底改掉了拖拉作業的.習慣，并且做其他的事情也勤快了許多。我有了進步和改變，爸爸媽媽的臉上經常綻放出欣慰燦爛的笑容。
小學二年級作文 篇5
春夏秋冬各有各的美色，也各有各的特點。
春天是一個美麗的季節。鳥語花香、百花爭艷，枝頭的百靈鳥咦咦的唱著婉轉動聽，令人陶醉。喜鵲已飛來了，俗話說：“喜鵲飛來，好事來。”地上的.奇花異草為春姑娘姿態幾分美色，春天真好啊。
夏天是一個愉快的季節。孩子們全都跑到河邊，在碧藍的湖水里玩耍。各種水果都上市了有又大又圓的西瓜，還有一串串紫的發黑的葡萄。
秋天是個果實累累的季節，它便是個豐收的季節，又是一個美麗的季節，蝴蝶這時活躍起來了，它們就想一片片從從樹上掉下來的樹葉。
冬天是一個銀色世界，已是孩子的天地。孩子堆雪人，打雪戰，快樂地玩著。冬天的雪給大地蓋上了被子在銀色世界里最高興的還是孩子、農民，因為孩子們拉能玩的痛快，農民能在春天得到好收成。
四季真好！
小學二年級作文 篇6
我的暑假生活豐富多彩，像一棵大樹的枝葉那么多。但是，我最喜歡的還是在補習班和朋友們一起的時光。
今天下午一點，我和三個小伙伴來到補習班，第一節下課到了，我們四個玩起了彈筆的小游戲。首先，我們是通過石頭剪子布得出我與陳俞鋒一隊，李遙和沈晨陽一隊。開始戰斗了，陳俞鋒是我們的肉盾，因為他的筆比我的`重，而李遙則是他們隊的肉盾。規則是一不碰二，不殺三，動者為勝。陳俞鋒發出的第一招旋風三連踢，差一點就碰到了。李遙就差一毫米了，他趕緊逃走，我直沖上去，但并沒有碰到，沈晨陽來了一個飛上太空。陳俞鋒來到李遙身邊，李遙只輕輕一動，我和沈晨陽也是，這時我心想：李遙你個大傻瓜這下中招了吧！
又到了陳俞鋒攻擊的時候了，他一個帥氣地橫踢把李遙的筆踢翻。不巧的是，老師動了動嘴：“上課了！”就這樣，我們的下課好時光暫停。
這件小事，讓我發現了時間過得真快，所以無論做什么事情，都要抓緊時間。
小學二年級作文 篇7
過新年啦！家家戶戶都貼上了春聯，擺上了鮮花，一片喜氣洋洋景象。我家也不例外，大年三十一早爸媽就在整理房間、更換新床單，客廳茶幾上陸續擺上了新鮮水果、好吃干果與零食，因為晚上會有親愛太奶奶、外公外婆、阿姨、姨父到我們家來做客哦！
今年也不例外，我們一大家子在飯店吃年夜飯，一桌子豐盛菜肴，大伙兒邊吃邊聊……與往年不一樣，今年最開心話題——阿姨肚子里小寶寶就要出來嘍！每個人臉上都洋溢著幸福笑容，為了新年、也為了即將出生“小包子”。
吃完飯，我們津津有味看起春節聯歡晚會起來，不過最有意思還屬魔術節目。樓下開始有人放煙花了，我與爸爸一起來到陽臺上看煙花，天空中，煙花五彩繽紛、千姿百態，真是美麗極了！煙花是很美麗，希望大家能自覺停放煙花，為了我們生存環境能夠更加美好！不知不覺，電視上開始了迎新年倒計時，我在快樂中迷迷糊糊地睡著了，第二天醒來，就聽見噼噼啪啪鞭炮聲，媽媽說我又長大了一歲。偷偷告訴大家，最高興是枕頭下還有紅包哦！呵呵……
過年真好，有好吃、好玩，還有親愛紅包，真希望每天都在過年！
小學二年級作文 篇8
1、用“連……都……”造句。
例：A、屋里很安靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚。
B、這次考試好難，連張小華這樣優秀的學生都沒及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微風拂來，荷花擺動身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。
3、用“雖然……但是”造句。
例：A、雖然父母非常疼愛他，但他還是經常做錯事來傷害父母的心！
B、雖然我現在還沒有能力幫父母什么忙，但是我會努力學習，寬慰父母的心。
4、用“疑問”造句。
例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學習成績才能提高。
B、你對這件事還有什么疑問嗎？
5、用“漸漸地”造句。
例：A、雨漸漸地停了。
B、我漸漸地長大了。
6、用“靜靜地”造句。
例：A、王強靜靜地躺在床上養病。
B、我靜靜地坐在沙發上聽音樂。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次考試，你要是再細心點就好了�！�
B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽，我們班又輸了�！�
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結合園地一復習）
B、蘑菇像一把小傘，荷葉像碧綠的大圓盤。
9、用“猶如”造句。
例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子。
B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊。
10、小鳥在天上飛來飛去，想尋找它的媽媽。
我在公園里走來走去，想尋找一朵花。
我在家里走來走去，想找一個杯子。
11、要想得第一名，你必須要下苦功。
要想考一百分，你必須好好學習。
12、不要幫我倒水，媽媽，我自己來。
不要吵了，妹妹，我要做作業。
不要抽煙，爸爸，我不喜歡有煙味的'家。
13、今天，妹妹總是哭個不停，她為什么那么傷心呢？
今天，小明總是被老師批評，她為什么不表現好一點呢？
一路上，媽媽總唱個不停，她為什么這么開心呢？
今天，媽媽總是忙不停，她為什么要做那么多事呢？
一路上，小鳥總唱個不停，它為什么唱得那么動聽呢？
14、字詞聽寫我得了“優”，自己發現里面有錯字，我馬上把錯字改過來，并告訴老師。
有一道題我不會做，小剛讓我抄他的，我告訴他讓我自己再想一想，作業應該自己做，不能抄別人的。
踢球時，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我趕快向鄰居道歉，并讓媽媽賠錢。
15、他每天堅持練習寫字，心想，要是這次比賽能得第一名，那多好啊！
我認真地檢查考卷，心想，要是能考一百分，那多好�。�
我看得入迷，心想，要是能把它買下來，那多好��！
16、同學鼓勵我：“試一試吧！也許你能得第一名”。
老師鼓勵我：“試一試吧！你一定能把字寫好的�！�
媽媽鼓勵我：“試一試吧！你一定能跳過去的�！�
17、有時候影子跑到我的前面，有時候影子跑到我的后面。
有時候我喜歡吃面包，有時候我喜歡吃水果。
有時候月亮是圓圓的，有時候月亮是彎彎的。
有時候我喜歡寫字，有時候我喜歡看書。
18、我對那個售貨員沒有一點印象，只知道那個商店人很多。
我對那件衣服沒有一點印象，只知道媽媽很喜歡穿著它。
我對那個售貨員沒有一點印象，只知道她是賣書的。
我對那個音樂盒沒有一點印象，只知道那是媽媽送給我的。
我對那個售貨員沒有一點印象，只知道買完東西已經是很晚了。
19、我去外婆家，可是外婆不在家，估計她去買菜了。
我去找小明，可是他家的大門緊鎖著，估計他去公園了。
我去找老師，可是她不在辦公室，估計老師已經回家了。
20、小兔在森林里奔跑。
小馬在草原上奔跑。
我在操場上奔跑。
21、面對困難，我們要勇敢。
小螞蟻真勇敢！
我是一個勇敢的男子漢。
22、小鳥唱著歡快的歌。
教室里傳來歡快的笑聲。
23、他的本領真大。
我們要努力學習各種本領。
24、我們不能總是依賴爸爸媽媽。
我不要依賴別人。
25、我是一名真正的少先隊員。
他是一名真正的男子漢。
26、我們必須要好好學習。
你必須要學會自己生活的本領。
27、他每天都刻苦學習，終于考了一百分。
小明是個刻苦學習的好學生。
28、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽責備的目光。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽向我擺手。
我正要把橘皮扔出窗外，忽然看見媽媽向我搖頭。
29、摘不到果子，梅花鹿垂頭喪氣地回來了。
過不了河，小馬垂頭喪氣地回家了。
語文考了八十分，我垂頭喪氣地看著考卷。
30、我得意揚揚地想：我一定能考一百分。
我得意揚揚地拿出一百分的考卷給媽媽看。
31、你別再自尋煩惱了。
合伙的人們如果不是心一條，到頭來，只能是自尋煩惱。
32、究竟誰是誰非，老師會查清楚的。
究竟誰是誰非，我們管不著。
33、習以為常：這件事人們都習以為常。
這種習以為常的事，有什么大驚小怪的？
34、準備：
我已經準備好了一切。
你要做好準備。
35、親切：
老師親切地摸著我的頭。
媽媽親切地說：“試一試吧！你能成功的�！�
36、順利：
小馬順利過了小河。
這次考試很順利。
37、為難：
你別再讓媽媽為難了。
這件事讓我很為難。
38、吃驚：
我吃驚地問：“有這種事嗎？”
這件事讓大家都很吃驚。
39、心愛：
這是我心愛的玩具。
我是媽媽心愛的寶貝。
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