六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-01-01 06:53:53 六年級(jí) 我要投稿

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（合集）實(shí)用的六年級(jí)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（合集）實(shí)用的六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　大家都聽說(shuō)過《三國(guó)演義》中諸葛亮的機(jī)智了吧！在公元前283年有一個(gè)名叫藺相如的人，于大將軍廉頗一同同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。

　　從前，有一塊壁，叫做和氏璧，是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶。秦王知道趙國(guó)很弱小，便想把和氏璧占為己有。趙王知道后，很著急，在大臣們的舉薦下，讓藺相如帶著和氏璧進(jìn)宮見秦王。藺相如一看便知是秦王的詭計(jì)，故意拖延時(shí)間，把和氏璧送回了趙國(guó)。藺相如立了大功，趙王封他做大夫。

　　藺相如知道秦王很想不勞而獲，不肯交出十五座城，便把壁高高舉起，往柱子上撞，不得不讓秦王膽戰(zhàn)心驚。而藺相如不怕失去自己寶貴的生命。俗話說(shuō)的好：”寧為玉碎，不為瓦全”啊！可見藺相如的勇敢真值得我們敬佩啊！

　　藺相如不但勇敢，而且十分有計(jì)謀。在秦宮里。藺相如知道秦王不會(huì)交予趙國(guó)十五座城門，便約定幾天后，舉行一個(gè)隆重的典禮拖延時(shí)間，有更多的時(shí)間將和氏璧送回趙國(guó)。到了舉行典禮的.那一天，藺相如理直氣壯地說(shuō)：“和氏璧已經(jīng)被我送回趙國(guó)去了！”秦王沒有辦法，他生怕失信于天下，只好客客氣氣地把和氏璧送回趙國(guó)去。

　　作者司馬遷用巧妙的文筆，把藺相如描寫的栩栩如生。在文學(xué)的天空取得了偉大的成就。

六年級(jí)的作文篇2

　　前幾天，我在報(bào)刊中讀到一篇名為《我相信石頭會(huì)開花》的文章，不由得感慨萬(wàn)千……

　　一個(gè)名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收，多虧遇到了熱心的趙老師，才有書可讀。因她智力異常，有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜，這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會(huì)開花”給她鼓勵(lì)，使她成為一位著名的作家。

　　讀完，我不禁想起了我們班。我們班也有一個(gè)智障兒童，我總是嘲笑他，還說(shuō)他是個(gè)沒用的人。現(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時(shí)是多么可恨。

　　我從他的角度出發(fā)，如果我跟他一樣的話，別人也這樣嘲笑我，我該有多么傷心，我真的不應(yīng)該那樣對(duì)他這個(gè)可憐的人。如果我們也像趙老師對(duì)待方言那樣對(duì)待他，我相信長(zhǎng)大以后，他也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。趙老師是一位慧心的老師全世界的老師都像她這樣對(duì)待學(xué)生，這個(gè)世界會(huì)變得很溫暖。

　　被人貼過紅色標(biāo)簽的人，你一定要學(xué)會(huì)感激，有機(jī)會(huì)在別人身上貼標(biāo)簽的`人，你一定要手下留情，要知道，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的贊美，可以改變一個(gè)人的一生。

六年級(jí)的作文篇3

　　“心底無(wú)私天地寬”，這是人們都希望得到的一種思想境界，然而真正要做到這種境界，卻是一件非常困難的事情，絕非說(shuō)做得到就做得到的。

　　許多種的人群，都自以為就已經(jīng)是這種境界的人，可是往往也是這種人，只是表面上很無(wú)私，其實(shí)心底很狹窄的。通常都在發(fā)生了一些患難的時(shí)候，就會(huì)原形畢露，將自己的真正面目暴露出來(lái)。也應(yīng)如此，古時(shí)候，許多的判官都利用這種人的特性，將一些看似無(wú)從下手的案子理得井井有條，很快就把案破了。

　　可是，也有一部分的人，正在向這種境界邁進(jìn)。處處都是為別人著想，一見到別人有難，都會(huì)毫不猶豫地幫助他，哪怕他是一個(gè)素不相似的陌生人。

　　還有這樣的一種人，自己做不到的事情，看到別人在做，就用各種手段，各種途徑，打擊別人。他們通常會(huì)說(shuō)那些樂于助人的人沒事找事干，自己給自己找麻煩，或是說(shuō)人家?guī)椭鷦e人僅僅是為了出出風(fēng)頭而已……這些人是最可恥的！

　　但是，心底無(wú)私天地寬，這幾乎在我們現(xiàn)實(shí)生活中不可能實(shí)現(xiàn)，當(dāng)今的社會(huì)上，每個(gè)人都總會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的私心，例如，每個(gè)母親都會(huì)對(duì)自己的孩子有哪怕些許的'私心，每一個(gè)母親都會(huì)十分疼愛自己的孩子，所以說(shuō)，母愛對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)私的，可是從別人的角度來(lái)看，母愛便是自私的了。再有，即使是真心要幫助別人，也得在自己的生活情況允許下才可能幫助，不可能自己飯也不吃，就去幫助別人，這種所謂的幫助就會(huì)轉(zhuǎn)化為了一種逞強(qiáng)的表現(xiàn)，自己都顧不上自己，就更別說(shuō)顧上別人了。

　　所以說(shuō)，我們得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能生活的更好一些，不去計(jì)較個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)得失，待人處事得誠(chéng)懇、直率，幫助那些有困難的人們，將“心底無(wú)私天地寬”作為自己的做人目標(biāo)，一直努力奮斗！

六年級(jí)的作文篇4

　　生活在欣欣向榮的今天，你是否還記得，那些中國(guó)曾經(jīng)的慘痛，那原本寧?kù)o的家園忽然有一天被聲聲的慘叫劃破，從此蔚藍(lán)的天際被染上了紅墨，天地間似乎只剩下一片血紅，那么刺眼，那么揪心……

　　無(wú)論是八國(guó)聯(lián)軍肆意的掠奪，還是南京殘忍的屠殺，浮現(xiàn)在我眼前的依然是一片刺眼的紅紗，耳邊似乎還縈繞著聲聲揪心的慘叫。我們的國(guó)家如同一葉浮萍，在風(fēng)雨中搖擺著，似乎下一秒將被風(fēng)浪吞沒。然是誰(shuí)為那風(fēng)雨中飄搖的浮萍撐起了一片天地？是那中華民族不屈的靈魂，是一個(gè)個(gè)中華兒女用弱小的身軀撐起了一片天地，用滿腔的熱血阻擋了風(fēng)雨。

　　有人說(shuō)，木棉花是由無(wú)數(shù)英雄的鮮血浸染而成的，而木棉樹則是英雄們的化身，那樣的傲骨錚錚，那樣的頂天立地，故而木棉花也叫英雄花，木棉樹也叫英雄樹。花開，無(wú)需葉的'陪襯，就那樣靜靜地迎著朝陽(yáng)，相互簇?fù)碇`放獨(dú)特的美麗。陽(yáng)光下那火紅的身影，倔強(qiáng)地仰著臉，無(wú)聲的訴說(shuō)著它的永不屈服。

　　一個(gè)人走在校園的小道上，抬頭仰望那挺拔的身軀，點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過花隙錯(cuò)落斑駁地墜落一地，火紅的花身在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)。俯身拾起一朵不知何時(shí)遺落的花瓣，湊到跟前輕輕一嗅，沒有預(yù)想中撲鼻的香，卻有著一種難以言喻的清雅，勾人心弦，奪人心魄。耳邊忽然回響起一陣旋律，卻又似來(lái)自遙遠(yuǎn)的天際“雨蒙蒙，霧蒙蒙，盼望花開卻花落，等候等候我在等候，莫讓我癡癡地空等候……”

　　木棉花開，春天已近……