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小學(xué)四年級作文集錦7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
幾個小朋友穿著厚厚的衣服在雪地上自由自在的'玩耍,有的玩滑雪,有的堆雪人,還有的打雪仗。
蟒蛇、螞蟻和刺猬他們各自在自己的洞里冬眠,它們在洞里睡得可香甜了。
山坡上的臘梅就像一個個黃色的小燈籠,翠竹一叢叢拔地而起,蒼松像白色的圣誕樹。
。《煺媸呛猛嬗置利愌!
小學(xué)四年級作文 篇2
靜靜的月夜,小不點(diǎn)兒坐在窗前看書,忽然耳邊傳來了一陣奇怪的聲音。小不點(diǎn)兒抬頭一看,原來是一只小蜜蜂。不過,跟以往不同的是,這只小蜜蜂頭上戴了個粉紅色的蝴蝶結(jié),身著五光十色的連衣裙,腳上還穿了雙紅色的皮鞋。它跟我們?nèi)艘粯樱脙芍荒_支撐著走來走去。它徑自走到小不點(diǎn)兒面前,彬彬有禮地對它說:“我叫蜜蜜,是蜜蜂王國的公主,我來請你去蜜蜂王國!毙〔稽c(diǎn)兒好像想起來了什么,說:“你說你是公主?那奇怪的聲音是你發(fā)出來的`嗎?聽起來有點(diǎn)恐怖!”蜜蜜生氣了:“剛才我被一只蜘蛛盯上了,它要吃我,我費(fèi)了九牛二虎之力才逃出來的呢!”“那我怎么跟你去蜜蜂王國呢?”“閉上眼睛!泵勖凵衩氐卣f。小不點(diǎn)兒閉上眼睛,只覺得天旋地轉(zhuǎn)。過了好一會兒,頭不暈了,他慢慢地張開眼,一看,傻了。
蜜蜜跟小不點(diǎn)兒一般高了,而且蜜蜂王國比人類居住的地方還美呢:四周綠草茵茵,散發(fā)著一股清香;房子是蘑菇的形狀。蜜蜂們都辛勤地勞動著……蜜蜜帶著小不點(diǎn)兒跋山涉水,來到了一片大森林。森林中有一個木牌上面寫著“卡通樂園”著四個字。蜜蜜一字一頓地解釋道:“這兒是卡通劇院和游樂園,只要一進(jìn)入里面,都會留下美好的回憶!
小不點(diǎn)兒半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽到了清脆的鳥叫聲;一片樹葉落下來,落在了小不點(diǎn)兒的手掌心,一瞬間立刻變成了一本感人的故事書!翱磥砟闶莻愛學(xué)習(xí)的好孩子!”蜜蜜拍了拍小不點(diǎn)兒的肩膀說!澳愫茫瑲g迎你來到蜜蜂王國!痹瓉硎菄。國王滿臉都是笑容,對小不點(diǎn)兒說:“我們有事找你商量!庇谑,國王把事情的來龍去脈一五一十地說給他聽。小不點(diǎn)兒拍拍自己的胸脯,胸有成竹地對國王說:“沒問題,包在我身上!痹瓉恚鄯渫鯂耐踝硬粣蹖W(xué)習(xí),整天好吃懶做、游手好閑。國王請小不點(diǎn)兒幫忙。小不點(diǎn)兒來到王子面前,對他說:“如果你的學(xué)習(xí)成績超過了我,我就拜你為師!边@個王子爭強(qiáng)好勝,不假思索地答應(yīng)了。
從此以后,這個王子發(fā)奮學(xué)習(xí),成績一下子就超過了小不點(diǎn)兒。他對小不點(diǎn)兒說:“拜師!”國王聽了,大聲訓(xùn)斥道:“他幫你提高了學(xué)習(xí)成績,你應(yīng)該謝謝他!”王子這才恍然大悟:“你才是我的恩師。
后來,小不點(diǎn)兒更加用功學(xué)習(xí),考進(jìn)了最好的學(xué)校。至今,他仍舊沒有忘記那個蜜蜂王國。他在那里留下了一段美好的回憶。
小學(xué)四年級作文 篇3
每個人都有成長的經(jīng)歷,包括我,包括你。我小時候曾鬧過這樣一個笑話:一天,媽媽買了許許多多的泥鰍回到了家中。我看到了活生生的泥鰍,很想拿一個玩,于是我對媽媽說:“媽媽,給我一只好嗎?”媽媽愉快的.回答說:“好啊,不過條件是......你得把它保護(hù)好,不許弄死了,可以做到嗎?”我爽快的答應(yīng)了。
到了中午,我看見裝泥鰍的水盆有許多泥巴,于是,我抓起泥鰍,往澡盆里一放,放了許許多多的水,還放了許許多多的洗衣粉,對著泥鰍說:“我把你洗的干干靜靜的,媽媽知道了,肯定會表揚(yáng)我的,嘻嘻......”我把泥鰍在水盆里搓來搓去,直到最后泥鰍浮在了水面,媽媽來了看見我,我對媽媽一笑說:“看啊,媽媽,泥鰍睡著了。'媽媽對我說:“泥鰍死了,泥鰍是不能碰洗衣粉的知不知道了!闭f完鴛鴦而去......
到現(xiàn)在,我想起這件事,都覺得好笑......
小學(xué)四年級作文 篇4
一陣悠揚(yáng)的鈴聲響了起來,同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室,來到操場上,玩起了自己愛玩的游戲。
課間活動真是豐富多彩呀!有的同學(xué)正在踢毽子,有的同學(xué)正在打籃球,有的同學(xué)正在踢足球,還有的同學(xué)正在玩自己心愛的手球。踢毽子的同學(xué)把毽子踢得特別高,“咚”!又被這位同學(xué)踢了起來,毽子在這位同學(xué)的腳上飛來飛去,好像一只飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學(xué)們,一個比一個長得壯,一個比一個長得高,打得球一會兒高一會兒低,其中有一位同學(xué)像一只靈活的小獵豹,在他們之間竄來竄去,“砰”地一聲,投了一個三分球,真是太帥氣了!玩手球的同學(xué)正在跟著體育老師認(rèn)真地練習(xí)。有一位同學(xué)練得特別認(rèn)真,難怪老師老讓這個哥哥做練習(xí)呢!踢足球的同學(xué)一腳把球踢到了天上,一下子飛到了對方的球門中,他把球傳來傳去,又傳給了隊友,那位同學(xué)又以風(fēng)一般的速度把球一腳射門,太厲害了!
我也參加了我喜歡的`活動,加入到了跳大繩的隊伍中。同學(xué)們把大繩搖得老高,大家一起叫:“跳!跳!跳!”,剛好有同學(xué)路過,我們的大繩正好甩到那個同學(xué)的頭上,大家連忙過去向那個同學(xué)道歉,同學(xué)也原諒了我們,我們又開始繼續(xù)跳了。我們又一起大聲喊:“跳!跳!跳!”。因為總有人掌握不好跳動的節(jié)奏,踩到繩子,所以我們大家要一起大聲喊“跳”,讓大家都按照同一個節(jié)奏跳動。在開始練習(xí)的時候,大家沒有掌握好跳大繩的規(guī)律,繩子總是被踩到,跳動總是被打斷,但我們并沒有放棄。我們堅信只要堅持不懈,就一定能成功。果然,經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我們終于能連續(xù)跳了,而且一次連跳了30個,同學(xué)們累得滿頭大汗,汗流浹背。
正當(dāng)大家玩得生龍活虎的時候,一陣美妙的音樂響了起來,大家都趕緊跑回了教室。操場上頓時安靜了,只能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。
小學(xué)四年級作文 篇5
你們想看看未來鞋子是什么樣的嗎?那就跟我來吧!
制作未來的鞋子的材料是用人們平時丟棄的廢布、膠皮等加工出來的材料做的,很環(huán)保,而且穿上去很舒服,因為鞋底是軟的呢!
未來的鞋子的顏色由你定。如果你不知道調(diào)什么顏色好看,就按下附贈的搖控器上的粉色按鈕,它會自動調(diào)配顏色,直到你滿意。
未來的鞋子的樣子和現(xiàn)在的鞋子一模一樣。但它是會變的哦!比如你要登山,它就會自動變成登山鞋;如果在下雨,雨水很多,它會自動變成防水鞋;當(dāng)你表演時要穿皮鞋,而表演完又要做體育運(yùn)動,不用擔(dān)心,它會自動變成運(yùn)動鞋。
如果你的鞋子臟了,不要怕,你只用按下?lián)u控器上的白色按鈕,鞋子就會煥然一新。
未來的'鞋子還有一個特殊功能——轉(zhuǎn)移。例如:當(dāng)你起床晚了,上學(xué)要遲到了,只用按下?lián)u控器上的紅色按鈕對著搖控器說出你要去的地方的名字,兩排輪子就會從鞋子底伸出,帶你躲避障礙物,安全、快速的把你帶到學(xué)校。
人會長大,腳也會長。當(dāng)你穿不下這雙鞋子時,別煩惱,未來的鞋子會跟隨你的腳變大哦!
還有,假如是冬天,你的腳在鞋里很冷,就按下?lián)u控器上的橙色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的溫度釋放出在熱天儲存的熱能。相反,在夏天,你的腳在鞋里很熱,只要按下?lián)u控器上的紫色按鈕,鞋里就會根據(jù)你腳的熱度釋放出在冷天儲存的冷氣。
怎么樣?你們想擁有這樣的鞋嗎?那就讓我們好好讀書,更加努力。我相信不久之后,我們都會穿上這樣一雙鞋的。
小學(xué)四年級作文 篇6
自從上了四年級,什么都很令我煩惱。
學(xué)習(xí)最煩人了。四年級的老師管人很嚴(yán),沒讀好書,就算下課鈴響了也不能下課,得到老師的允許才行?衫蠋熗ǔR嘀v幾分鐘才宣布下課,有時老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時間呢!一旦準(zhǔn)下課了,老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項很難的課后作業(yè),并再三強(qiáng)調(diào)要做完,不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事,必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因為作業(yè)太多,只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢!
剛來四年級時我覺得教我們的那些老師對我們都挺好的.,前幾天出的作業(yè)很少,“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時心想:老師對我們真好,四年級的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀?那太好了!今天正式教新課了,數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識大數(shù),給同學(xué)們講了很多重點(diǎn);語文老師教得比以前深奧了,提出了許多同學(xué)們不懂的問題;英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語,(因為英語課是在午休前段時間上的,上課時間只有二十五分鐘)同學(xué)們都接受不了。
下午,到了布置家庭作業(yè)的時間,數(shù)學(xué)老師來到班里,用粉筆在黑板上寫了一項很簡單的作業(yè),我樂得在心里不住地呼喊:耶!這時,后面的周丹文向我舉了個“V”字形手勢,笑得四顆大牙都露出來了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè),此時,英語老師也進(jìn)來了,她布置的作業(yè)也很少,就差語文老師來布置作業(yè)了。我想:前兩老師給我們布置的作業(yè)真少,語文老師也會給我們布置那么少作業(yè)吧?此時,語文老師進(jìn)來了,她先寫了一項作業(yè),然后頓了頓,沒寫了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè),趕緊寫起來。寫完作業(yè),到家就可以玩一會兒了嘛!可是老師又寫了一項作業(yè),停了停后又寫了……不一會,她就寫了四項作業(yè)!鞍?!”那么多呀,我驚訝地說道。我看了看別人,人家有的皺眉頭,有的噘著嘴巴,都顯出不滿的樣子!岸鄦?”語文老師問。同學(xué)們當(dāng)然想說多啦!但她是老師,同學(xué)們只好說:“不多!
四年級真煩人,老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們(怎么)什么時候才可以輕松起來呢?
小學(xué)四年級作文 篇7
在小雅作文的教室里,有這么一位老師:他嚴(yán)厲,搞笑,風(fēng)趣,他就是我們的作文老師——何老師。
他個子高高的,身材很瘦,長著一張瓜子臉,五官也非常帥,黑黑的眉毛,兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的,鼻梁高高的,還長著一張能說會道的嘴巴,留著短發(fā),看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服,他干凈,帥氣,最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的短袖,穿著淡灰色的長褲,皮鞋擦的亮亮的,看起來真像一個紳士。
他非常搞笑,有一次,我們班的鄧世通沒有專心聽課,而且那時講的`是描寫神態(tài),只見何老師把粉筆掰成兩截,拿著一截向他扔去,只見鄧世通嚇得面目猙獰,眼珠瞪得大大的,嘴巴也張大開,里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時的樣子,書上沒有,你們參照一下吧!” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。
他還是一個嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課,何老師把粉筆一扔,大聲叫到“魏玉森”,只見他臉紅紅的,兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了,魏玉森一看,馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。
這就是我們的何老師,一個搞笑的,一個幽默的,一個嚴(yán)厲的老師。
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