五年級優秀作文9篇【推薦】
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
清晨，任春風吹過臉龐，拂起發絲，漫步在公園旁，朝陽映照下的河面顯得波光粼粼，似剛睡醒的孩子，蕩呀！蕩呀！一切都是美好的。
抬頭，前方出現了一團粉紅的祥云？淡雅清秀，似乎無論用什么顏料都調不出那么令人著迷的色彩。讓人的心也頓時輕松、暢快了許多。走近一看，卻是一株杏花，在一叢杏林中它獨樹一幟，脫穎而出。淺粉的花瓣為風的歌唱翩翩起舞，露出淡黃的花蕊，讓多人住足，觀賞贊嘆它的美麗。別的樹上還只是花蕾。有人折了一支想讓它開得久一點。放在水瓶中。
我卻不以為然，我想，過早的開放必會過早的凋謝，當百花盛開的時候，它就只剩下殘花了！沒有人再去理睬了！為這短暫的“美”，值得嗎？
花兒說：值！我為自己的盛開努力過，經過了苦苦的等待，我綻開，為的就是能讓人們級多看我一眼，倘若開在群花之中，又有誰能注意到億萬朵中小小的我呢？就算我凋謝在群花之中剩下枝牙和孤獨的樹干。人們也會一眼看出。“看！那是今年最先開放的`一株樹，它曾經多么的美麗！”這樣，我也就無怨無悔了。
噢！花兒，我明白了，你解開了我心中疑團，只要你為此奮斗過，努力過，哪怕只擁有曾經的美麗，也會坦然面對失敗。人和花一樣。花兒明年的今天也許還會開放，你的生命也可以再為自己開一次花。花落花開，花開花落。我希望幾百次幾千次幾萬次的花開花落后，我可以一直盛開到沒有陽光，沒有水，沒有空氣的時候！
五年級優秀作文 篇2
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學生了，而是一個五年級的的大學生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學期的計劃。本學期我給自己定的新學期計劃如下：
一、好好學習，天天向上，爭取做一名老師眼里的.好學生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學眼里的老同學、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學校的紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業，養成良好的學習習慣。
五、練習朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學給我信心和勇氣，為我加油吧!
五年級優秀作文 篇3
友善有時只是一個不起眼的舉動。
這是一個夏天，太陽一直散發著它那火熱的身軀，雖炎熱但充滿活力。在那知了的樂章中，綠蔭之下，有一家人正購物歸來。
只見一位大約十一歲的小女孩，將空的純凈水瓶子順手放到了垃圾桶旁。這種舉動不禁讓路過的我一皺眉，明明離垃圾桶這樣進但為什么不直接扔進去。我在后面加快腳步，想將瓶子直接扔進垃圾桶中。
卻在這時，女孩的爸爸不動聲色走過去把空瓶子又撿了起來，放進了他手中的塑料袋中。而他身邊的女孩看到她父親的舉動很是吃驚，瞪大了那一雙杏眼。張大了那一張紅唇形成了一個O字。她想要把瓶子從手提袋中重新拿出來扔掉。她的爸爸連忙諄諄教導她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但也是錢，節儉是從一個空瓶子開始的。”
這時，我等待著女孩的慚愧，或向她的父親道歉，或默默走開。不想，她卻趁她父親不注意，飛快地伸手把空瓶子從手提袋中取了出來，重新放回了原處。她又輕快地跑去她爸爸身旁拉著他的`手左右搖擺著撒嬌說：“爸爸，一個瓶子對我們不算什么，但對一些人很重要。我們小區每天都有一個撿廢品的老婆婆在這轉悠，好可憐吶！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動吃飯的……”她爸爸沖她笑笑，夸她長大了。
他們越走越遠，我被女孩的話深深地觸動了，那個老婆婆是靠撿一些廢品養活自己，在我自己有錢的時候也會遞上一兩塊給她，這是我對老婆婆的友善。而女孩她以不同的方式向老人釋放了她的友善，也給了她勞動的尊嚴，這是她表達友善的方式。
一陣清風吹來，翠綠的樹葉在空中飛舞，美麗的鳳凰花旋轉而下，在這一片花海中，夕陽下，將瓶子的影子越拉越長，它靜靜等待著一個真正需要它的人。
友善溫暖一個人的心田，它是我們必不可缺的，友善地打招呼，友善地幫助，人人都友善相處，相信這個社會會變得更好。
五年級優秀作文 篇4
同學們，在你們的心目中，愛像什么呢？是芳香怡人的茉莉？還是滋潤萬物的春雨？在我的眼里，愛如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。
我們的學校——陽光小學是充滿著和諧、關愛的.美麗校園，之所以這樣說，是因為有許多的例子。讓我來給你講一講吧！
有一次，一名一年級的小妹妹摔倒了，這時，有一名帶著紅領巾的少先隊員把她扶起來，小妹妹也馬上說了一聲：“謝謝你，大哥哥我沒事。”那名少先隊員聽到小妹妹沒事，也高興的說了一聲：“沒關系，這是我應該做的！”看！這位少先隊員不正如陽光溫暖著小妹妹的心田嗎？
還記得那次拔河比賽，我們班和5(2)班拔河。隨著老師的一聲令下，同學們都使出吃奶的勁向后拉，紅旗一會移向我們那邊，一會移向他們那邊，頓時，每個同學都沸騰起來了，過了一會我們都累得氣喘吁吁，可是，就在這個時候，我們以迅雷不及掩耳之勢一起向后拉。最后，我們終于用團結、友愛的力量戰勝了5（2）班，這真是“人心齊，泰山移”啊！你知道這是為什么嗎？因為同學們都有陽光般團結的精神。
愛如陽光，只要團結、友愛，就能戰勝一切困難，取得最后的勝利
哦，愛如陽光，愛如陽光。
五年級優秀作文 篇5
假如我們在某個夏天的午后，邂逅在喧嘩街道的十字路口，你是否還會為我駐足，為我回眸？
以時間為線索，故事的發展漸漸地偏離了設定，背離了想象。時間流逝，我們也早早的各奔東西，再沒有誰會為了誰而停下前進的步伐。
曾經孤單加上孤單是愛火，如今寂寞加上寂寞更沉默。為何我們都偏執得如此不可理喻？
究竟，是什么讓一切如此蛻變。叛逆，錯失，背馳，似乎都只是發生在某個瞬間的事。彼此間總感覺是對方變了，但是，會不會流逝的只是時間。是時間改變了一切，我們迷失在時間的旋渦中，最終失去了對彼此的信心和依賴。又或許是我們厭倦了彼此，于是開始追尋新的生活。
憂傷在某個猝不及防的瞬間蔓延。那一刻，思念扯動著疼痛肆意地撞擊了心底最后一片尚未崩潰的'地方，連最后一絲決絕的理智也潰不成軍，撞碎了所有偽裝出的淡然。
所謂愛與恨終會被流年所取代，再也無從尋覓那些光影里斑駁的容顏。時光把我們脆弱的情感一并腐化，直到最后，面對感情只剩麻木。
習慣了孤獨，便讓我一個人寂寞如斯，請勿嘗試接近給予一絲溫暖。因為，即使是一道微弱的光線亦會刺痛雙眼。
能否給寂寞一條出路，從此我便能脫離所有孤獨駕馭。
能否給憂傷一個句號，從此我便能游刃于愛恨情仇中。
能否給抉擇一道休止，從此我便能擱置爭議平靜離去。
有人對我說過，我們還年輕，有揮霍的資本，所以我們要盡情揮霍青春，放手去愛。只是，時光流逝后，我們擁有的已所剩無幾。青春在離我們而去時，我們努力著試圖去抓住一些值得珍惜的片段時，他們早已遠去。如同一場盛大的煙火后，我們才記憶起原來它們曾經綻放過。
如果執念挽回不了時間，付出兌換不了擁有。那還有什么能支撐著我們一如既往地勇敢向前。
我終究失守了我最后的倔強與執著。而你，也失去了我。
五年級優秀作文 篇6
我的爺爺身材高高的，小耳朵，圓圓的小腦袋，體重大約有五十六公斤。我爺爺雖然已經74歲了，但是跟40多歲的沒區別。爺爺笑的時候眼睛都已經瞇成一條縫了。我爺爺雖然脾氣暴躁，但是人心地善良，怪不得村里人都說爺爺是“刀子嘴豆腐心”。爺爺只要有空閑的時候，就帶我和二姐姐一起去吃麥當勞套餐，漢堡堡，肯德基，麻辣燙……爺爺雖然不知道我們吃的是什么，但是看著我們吃得香就好像他自己吃了一樣，爺爺的臉上掛滿了笑容。
我記得有一次我英語考了79分，爺爺聽見了我這個分數以后氣得要打我，可是最后沒打我，因為爺爺不舍的，最后就罵了我幾句。正巧我爺爺英語還不錯，就教我這錯了，那錯了，一一地教我英語，等下一次我英語考了九十九分，爺爺奶奶他們都很高興！
我爺爺每天早上都去爬山，七點多鐘回家吃飯，吃完飯就去田地里干農活，整整干一天也不會累。有一次，爺爺說“桑葚和杏子熟了，爺爺過一會兒就帶你去摘桑葚和杏子好嗎？”我高興地答應了，能大吃一頓，誰不愿意！所謂樂極生悲，這座山陡坡很多，而且有碎石子，時不時還遇到一些毛毛蟲，嚇得我都有放棄進山的.念頭了。爬了整整一個小時的時間，終于到了小房子，我一到屋里我就賴床不愿起來了，可是為了吃桑甚，我還是跟著爺爺上山了，直到黃昏才回家。我這才知道爺爺為什么這么健康，原來是因為爺爺每天都堅持鍛煉身體，我以后也要像爺爺一樣身體棒棒的！
這就是我的爺爺，我愛我的爺爺，我衷心祝他健康長壽，快樂每一天！
五年級優秀作文 篇7
在五一小長假這個舉國歡慶的日子里，卻發生了一件悲慘的事，以前我都是在電視里見到過英雄，但這次，我親眼目睹了一位老師英勇救人的情景。
那是五一小長假的事，我原本是看望外婆后準備回家的，可卻看見了一個小學生溺水，我媽媽看見后，使勁的.呼喊救命，有一對夫妻開著車到了這里，停了下來，他們就是楊老師和他的妻子，楊老師二話不說，脫下外衣，就越過高高的橋梁，到岸邊試著抓住那個男孩的手，可因為手臂的長度有限，沒有抓住，就在我媽媽和楊老師的愛人去找棍子的時候，楊老師跳下水去，準備救那個男孩子，楊老師剛開始還握住了男孩子的手，把他背在背上，向岸上游去，可因為楊老師的力氣有限，他已經精疲力竭，可那個男孩子死死地抓住楊老師的脖子，一心想獲救，楊老師剛剛從水里冒出來，又被他摁了下去，那個男孩子求生心切，可楊老師已經沒有力氣了，逐漸沉了下去，到了后來，有人在大街上喊，我和爸爸得知了這件事，趕快到了現場，爸爸還參與了救人，成功的把人全都就上了岸，可最后到頭來，還是沒有救活。楊老師離我們而去的時候，蒼天哭泣了，他為楊老師英勇救人的行為感動了，馬路上的一顆顆樹在為楊老師默哀，蒼天為楊老師哭泣，小鳥為楊老師送行……
后來，爸爸告訴我，楊老師的后備廂里有備用胎，但是楊老師因為太想救那個男孩子了，沒有想到，所以才有這樣的結果。
最后，該說說這件事為什么使我難忘了，不但因為楊老師高尚的品德，我們還要對這件事進行反思，在我們遇到緊急情況時，不能慌張，要及時想出最好把危險降到最低的方法。最后，楊老師，您一路走好，我們會記住你的，雖然你走了，但有千千萬萬個“你”，在走你的路！
五年級優秀作文 篇8
我沒有熱烈的掌聲，也沒有耀眼的燈光，唯有的只是一顆堅韌的心。
________題記
幕后
當音樂的前奏還未響起，當真正的帷幕還為拉開。我們都一樣，一樣身著靚麗的服飾，一樣頭頂這閃亮的光環，在默默地醞釀著自己的角色，時刻等待著爆發。此時，我自信昂揚，微笑征于色，發于聲。
臺上
輕快的歌聲像春天鳥兒的歌喉，從我耳邊掠過，不留絲毫痕跡。我們像一只小天鵝，踮著腳尖，走到了舞臺中央。掌聲帶走了我們的膽怯與緊張。音樂漸漸進入了高潮，此時此刻，我才真正的認識到自己的地位，我并不是那個無與倫比的主角，我只是一個潛伏在他們身后的丑小鴨，一樣的服飾，不一樣的外表，望到的只是他們驕傲的頭顱，耳聞的只是那刺耳的熱辣的掌聲。我知道，那掌聲不屬于我，因為對于他們來說，似乎我就像一粒沙子，飄到這兒也好，風吹走也罷。但自己的內心卻仍像那粒沙子一樣小而堅硬，無人能敵。
我一個初三的'學生，一個眼下面臨著中考的畢業生，一個處于上不去，也下不來處境的中等生。每天，我也一樣隨著早晨的第一縷晨光來學，得著夕陽回家，一樣聽著同一個老師講課，可結果呢？我只是一個配角，一張為了顯示他們的白紙。當一句一句刺耳的話語像匕首一般扎進我的內心的時候，我被他的疼痛所嚇醒，輕輕的注視著他，驀然間，才發現，只有疼痛仍在我的身旁，親吻我，喚醒我。
我是配角，我驕傲的對天空吶喊，因為我擁有一種你們沒有得美麗。鉆心的痛也會替我療傷，使我越挫越勇。我很自豪，我是配角，雖她曾是那么的軟弱，但現在不是，她有一種強大的上進的力量，順著那刺向胸口的劍往上攀越，這個過程，你們——主角是未嘗試過的。我知道，越往上靠近，那就越痛，但我仍然要去拼搏，去奮斗，我要鍛煉自己一種能力，創造出一種新的學問，并真正的吃透他，弄懂他，讓劍穿心，然后給予我一種復原的能量。
臺下
表演結束，配角告于段落，我以從一只丑小鴨變成了白天鵝，展開翅膀，翱翔在天空之中，然后輕輕的感嘆：配角，原來這么美。
五年級優秀作文 篇9
星期天的晚上，爸爸帶我到白石公園看月亮。五顏六色、千姿百態的燈光把夜晚的白石公園打扮得十分漂亮，來賞月的人越來越多，不知是月亮姑娘正忙于化妝，還是拉幕布的仍在睡覺，天上還是黑漆漆的，什么東西也沒有，大家也感到焦急。
突然，我發現一位叔叔在放風箏，可那風箏是很特別的，蝴蝶模樣的風箏上裝滿了明珠，細長結實的風箏線上均勻地掛上了一盞盞閃閃的小彩燈，我們請風箏上的小彩燈給月亮姑娘發個信息：表演的時間已經到了，快出來吧！機靈的秋風姐姐知道了，馬上吹走了天空的黑云，天空舞臺的幕布終于拉開了，羞羞答答的月亮姑娘緩緩地走上了舞臺……
“快看，月亮出來了！”隨著人們的歡呼聲，我看到了圓圓的、潔白如玉的月亮，還有許多在天空中眨著眼睛的.星星，皎潔的月光灑在了草叢中，小昆蟲們也在不停地叫好，奏響了動聽的樂曲。夜深了，賞月的人慢慢走了，我們也是戀戀不舍地回家休息了，我想今天我們真幸運，今天的夜晚也真美麗！
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