(推薦)六年級年的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的六年級年的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
撲滿是什么？它是古代的一種瓦器，上有一細長孔，可存入錢幣也是現在存錢的儲錢罐。我覺的撲滿它不僅僅儲蓄著金錢，也從中透視著人生。
人類一生都在為錢拼搏，有些商人為了錢拼命工作，終于拼下了一番事業，身體卻被累垮了，他們的撲滿里充滿了骯臟的`銅臭味。而有錢有勢的人仗著自己的勢力，貪贓枉法無惡不作，越有錢越貪婪，最后終于引火上身，有了性命之災。他們的撲滿里是骯臟的思想，貪得無厭的欲望。難道你們的撲滿需要吃得這么飽嗎？
一些貧窮的人沒錢卻想有錢，把錢用在了一條不歸路上——，結果沒有過上奢侈的生活，卻把原有的家業也糟蹋光了。他們的撲滿里都是想不勞而獲白日做夢之類的壞習慣。
不貧不富的人，他們安居樂業，不貪贓枉法，兩袖清風，他們一心一意為他人著想。他們沒有錢，卻受人尊敬，他們的撲滿里都是良好的品德，由此可以知道，撲滿里的錢不需要太多。
撲滿里應該有錢，但是也應該有美德、知識、善良……你們想做什么樣的人呢？看看你的撲滿還好嗎？
六年級年的作文 篇2
懵懂無知的我被書籍領進了知識的海洋。
一二年級時，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《笠翁對韻》。每天清晨，透過明亮的玻璃窗，能看到我們手捧書本，神采奕奕的坐姿，能聽到透徹云霄、響徹天際的讀書聲“人之初，性本善……”“弟子規，圣人訓……”“晴對雨，雪對風……”這些讀書的場景歷歷在目，這些書無形當中也啟蒙了我的心智。
三四年級時，《世界神話故事》《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等那些童話故事讓我們插上了想象的翅膀，盡情暢游于想象的國度，漸漸地我的作文水平也有了提升。
五六年級，我們更多接觸到了中國古典書籍。《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》充實著我們的生活，《小古文》《論語》豐富著我們的語言環境。讓我最印象深刻的是品讀《三國演義》。那時候，我和同學們每天都看幾章故事，大家“沉迷”于那個水深火熱、群雄爭霸的時代，沉迷于跌宕起伏、扣人心弦的'情節之中。課下，我們會不約而同地討論人物關系，積累有趣的歇后語，暢游于書的海洋。
未來的路很長，學習的路也很長，書籍雖然是不說話的老師，但會一直指引我們前行一直指引我們前行。
在這里，我更要感謝親愛的尹老師，帶我們走進書的世界。
六年級年的作文 篇3
在枯葉繽紛飄落的季節，伴隨著那習習的秋風，學校一年一度的“讀書月”悄無聲息但又如火如荼地開始了。而我的讀書歷程也依然在綿延著……
兩三歲的時候，我已經受過了很好的早期教育，開始有了一部分“書”。雖然只是一些薄薄的小畫冊，只有十幾頁，里面也只是簡單幼稚的內容，像《老虎拔牙》、《狐假虎威》等等，但這些小畫冊卻給我帶來了一個新奇的“世界”，我知道了圖畫到底是怎樣的，文字到底是怎樣的.，知道了“書海”的味道是苦也有甜。但那時候還小，我從不懂得咬文嚼字，只是沉溺在花花綠綠的圖畫中。
在即將步入小學的那年，我收到了一份特殊的禮物———一本真正的圖畫故事書《寓言故事》。她有別于之前的小畫冊，增多了文字，減少了插畫。起初我并不歡迎這個“新朋友”，只是偶爾翻一翻，但后來實在沒新書看了，我才又極不情愿地翻出來，沒想到越讀越帶勁兒，才發現里面的情節描寫是那么生動細膩，語言描寫也那么唯美恰當，于是一口氣竟讀完了這本書。漸漸地，我讀的書由小畫冊轉變為故事書、童話書一類了。
二、三年級時我開始頻繁地出入書店，里面《淘氣包馬小跳系列》等書慢慢吸引了我的眼球，抗拒不了這種吸引力，我只有日復一日貪婪地讀著。后來，《馬小跳系列》讀完了，我的興趣轉移到《男生賈里》《女生賈梅》上；再后來，《草房子》一類的書我也全部都讀完了，可還覺得意猶未盡。
現在已經五年級了，我已不滿足文藝小說和故事書了，把全部精力放在專攻中外名著和散文小說上，像《哈姆雷特》《少年維特之煩惱》、《豪夫作品》這些外國名著我都已讀過；另外，還要在每個晚上抽出時間看那套花了媽媽不少錢的繡像本咱中國《四大名著》，雖然其中有些文字我有時弄不大明白，但是我仍愿意沉醉其中。
沒錯，書的里程，依然在繼續……
六年級年的作文 篇4
我家有一位全能星，他修電腦、修水管無所不能；和他打籃球，只有撿球、輸球的份兒。他的身材偏胖，圓圓的腦袋上有一對劍眉，下面一雙黑乎乎的`大眼睛，我的一舉一動都逃不出他的“法眼”。這個人就是我的老爸。
一次，我洗完臉后，把水一倒。突然，水全從下水道里流出來，弄得一地汪洋。我急得大喊：“老爸，快來！”老爸聽了，三步并作兩步趕了過來，瞄了一眼，若無其事地說：“沒事，我可以馬上修好！”我以為老爸有什么高招，誰知老爸拿了一個空可樂瓶，在三分之一處剪開了，更奇怪的是還在上面打了許多小孔。我不解：打孔干什么，不害怕水從孔里流出來嗎？老爸用可樂瓶把下水道和水斗連上。原來小孔是用來通氣的。老爸拿起一盆水一倒，水還是流了出來，我故意大喊：“發大水了，發大水了！”一邊喊一邊拿抹布擦水，想讓老爸丟一下臉。而老爸，不慌不忙地在可樂瓶上剪了一扇“門”。老爸又倒了一盆水，水一滴也沒有流出來，老爸又一次成功了！
這樣的全能老爸怎能不夸夸呢？
六年級年的作文 篇5
在我們的校園里，有幾棵桂花樹，它在一年四季春夏秋冬里，默默無聞地發芽、長枝、開花、落葉……為我們的校園增添一道道美麗的風景線。
春天，桂花樹抽出新的嫩芽，那嫩芽真綠得可愛。它無聲地向我們傳來春天到來的.訊息。在雨姑娘的甘甜雨水滋潤下，嫩芽漸漸長成翠綠的葉片。一陣春風吹過，滿樹的小葉舞動起來，似乎每一片綠葉都寓意著一個新的生命顫動。
夏天，桂花樹樹葉長出比我手掌還大的葉片，并開出的許多淺黃色的小花。花香十分地清新獨特，把一朵小花放在手心里，那花香真是香飄十里。用手輕輕搖一搖桂花樹，許許多多花瓣紛紛從樹上飄落下來就像下了一場桂花雪。
秋天到了，綠色的葉子變黃了，秋雨把葉子洗得干凈了。一陣風吹過，樹上的葉子零星飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天來了，樹上樹葉已經所剩無幾。你不要以為這時它不在美麗了，它不過是休息了，正蓄勢待發，在來年的春天里會長得更加生機勃勃，依然清新倚人，香飄十里。
我喜歡我的校園，更喜歡校園里的桂花樹。
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