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小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
再見了母校。我們在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！
從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所美麗的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的.跑道，都會成為回憶。最頂層的五年級是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報欄，大型的電視機(jī)，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識的積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
小學(xué)三年級的作文 篇2
老師，一只紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有光和熱！
一次，我因為打掃教室而回去的晚，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師的辦公室的燈還亮著。只看見老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)本，還時不時的敲敲自己的腰。看著眼前的一幕，我下定決心要成為一位老師，幫助其他老師批改作業(yè)，讓世界上所有的老師臉上露出久違的笑臉。
在家里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，教爸爸說普通話；在外面，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，撿起地上的垃圾；在學(xué)校里，我在學(xué)習(xí)當(dāng)老師，要控制自己的情緒。
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的'光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實。現(xiàn)在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛！
我的夢想是成為一名老師。
小學(xué)三年級的作文 篇3
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個春秋，經(jīng)過的事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個好學(xué)生，上課從來不做小動作。我認(rèn)為上課如果做小動作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣。可是，有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長，又可以減短。我拿起來擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。
玩著玩著，我感覺有點(diǎn)不對勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里。可是，老師什么都看見了，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過了來！”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒有理我，就又開始講課了。時不時地瞪我一眼，好像在說：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望啊！”看著老師氣得這樣，我真是無地自容啊！低著頭更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個壞孩子嗎？站在那里我的`眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長，就像是二年似的，真是難熬。我覺得自己是那么渺小，不好意思的有個地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會發(fā)生這種事了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我是個快樂的小女孩，有著多方面的愛好：畫國畫、彈鋼琴、采集標(biāo)本……可我最喜歡的還是采集標(biāo)本。在假日里，我常常在小區(qū)的花草叢中采集標(biāo)本。我每次旅游回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標(biāo)本。但就為采集標(biāo)本，也常常給我?guī)頍⿶馈?/p>
每次我把這些精心采摘的小花小草帶回家里，常常只一會兒就找不到了，原來它們已經(jīng)“跑”到垃圾桶里去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶里，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家里會生蟲的。”外婆也說：“你呀，老鼠做窩（因為我是屬鼠的），把家里弄得多臟啊。”嗨！為什么大人們總是不理解我呢？我多么希望自己快快長大，可以做我喜歡做的`事。
每當(dāng)我做完作業(yè)，就會興沖沖地來到小區(qū)里采集標(biāo)本。我在小區(qū)的花草樹木中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一只小蜜蜂，把自己 融入到花叢中。我選中自己喜歡的樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機(jī)里，一個月后將它們展開并用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我采集了許多各種各樣的標(biāo)本，就說樹葉吧，有長型、圓型、尖型、復(fù)和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標(biāo)本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對它們真是愛不釋手。
我把做好的標(biāo)本放在盒子里，一有空就會拿出它們仔細(xì)觀察。我看著它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標(biāo)本世界里。有時一看就忘了時間，外婆就會在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時間不會多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫。”我只得放下標(biāo)本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從采集標(biāo)本中懂得了好多知識，當(dāng)我把這些知識滔滔不絕地講給同學(xué)聽時，同學(xué)們竟叫我小植物學(xué)家呢！我真希望能快快長大，成為一名真正的植物學(xué)家。
小學(xué)三年級的作文 篇5
伴隨“叮鈴鈴”一聲鈴響，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，“放學(xué)了”，不知哪位同學(xué)喊了一聲。同學(xué)們自覺排著整齊的隊伍，離開了校園。
走著走著，前面一位約七八十歲的老爺爺進(jìn)入我的視線，大家立刻圍了過去，只見老爺爺渾身上下臟兮兮的，腿上胳膊上還有許多的傷疤。我看到老爺爺面前有一塊牌子，上面寫著：“兒女不讓我回家，也不讓我吃飯，請好心人幫幫我，可憐可憐我。”原來是行乞的，太可憐了，一把年紀(jì)還出來討飯，“是呀，作孽，兒女太不孝了。”人群中不時傳出議論聲，隨后便有人往老爺爺面前遞了一塊錢，又一塊錢······
我摸了摸兜里的三塊錢（是用來買冰激凌的錢），往前走了幾步，又退了回來，心想：老爺爺太可憐了，連吃飯的錢都沒有，我少吃一個冰淇淋也沒什么，把這錢給老爺爺?shù)脑挘梢矓�著吃頓飽飯，老師也常教導(dǎo)我們要助人為樂，想到這，我便毅然從兜里掏出了三塊錢，全部放在了老爺爺面前，老爺爺看著我，滿懷感激地說：“謝謝你，小朋友，謝謝你！”
在回家的.路上，我腦海里一直浮現(xiàn)著老爺爺?shù)臉幼樱睦镉悬c(diǎn)想不明白，老爺爺?shù)膬号疄槭裁床毁狆B(yǎng)老人呢，他可是他們的親生父親呀？
小學(xué)三年級的作文 篇6
大家好，今天的話題是我的夢想。每個人都有夢想，我也不例外，雖然我有很多的夢想，但是有一個夢想已經(jīng)在我的心中找到了屬于它的位置。你們想知道嗎?告訴你們吧，我的夢想就是保護(hù)野生動物。
自從我看了自然傳奇以后，我就一直想要保護(hù)野生動物，因為原本數(shù)量眾多的野生動物因為人類的捕殺而逐漸走向滅絕的邊緣，而人類還覺得自己是對的，這樣長此以往，不僅那些野生動物會死，人類也會死。由于人類大量的捕殺，部分野生動物已經(jīng)滅絕了，還有部分野生動物反抗起來，人以為那些野生動物要?dú)⒘怂麄儯慵觿×藢δ切﹦游锏?捕殺，從而使那些野生動物更快的走向死亡，就算是有動物保護(hù)區(qū)，有些人也會偷獵動物。現(xiàn)在有些野生動物已經(jīng)快滅絕了，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)它們，總有一天我們會再也見不到它們的。所以，我們從現(xiàn)在開始就要保護(hù)野生動物，絕對不能再捕殺它們了。
這只是夢想，但是它能真正實現(xiàn)，所以，我要努力把這個夢想實現(xiàn)。
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