八年級作文

八年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　探究是一切的基礎，是生命的本質(zhì)。我們應該善于探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔法師，莫測：科學就像五彩的萬花筒，千奇百怪：科學一位多藝的表演者，向展示著科學的火花……

　　小時候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，這是不可能的。于是，我便想知道鳥兒為會飛。

　　詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會飛。

　　鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的`羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時，兩只翅膀上下扇動，鼓動氣流，就會巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。

　　鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強固的胸廓，鳥類骨骼的獨特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。

　　我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

　　探究身邊的科學，的造福于人類，造福子孫后代，它無處不在。

八年級作文 篇2

　　我不知道光是中國這樣，還是有的國家也這樣，至少我知道有沒有這樣的國家，那當然不是中國，但我相信那國家一定是很強大的。中國不是完美的國家，我相信大大有教育的問題。

　　父母對子女的愛是真切和深情的，爺婆對孫兒的愛一定比父母的愛更濃厚。

　　我不喜歡中國的教育，相反我反對這樣的教育，因為中國的教育會讓一代一代的更加的沒用。

　　父母爺婆的愛已遠遠超過的“溺愛”一詞，這樣的愛更可怕。可怕到讓你無法接觸社會；可怕到讓你煮不熟米面；可怕到讓你乘不來火車……

　　不讓孩子洗衣物，怕冷壞了學習的雙手；不讓孩子到河壩，怕下河洗澡時發(fā)生意外；不讓孩子單獨到城外，怕孩兒們迷了路；不讓孩子煮米面，怕煮不熟吃壞了肚子……

　　我真搞不懂你們?yōu)槭裁磿�這樣。你們對我的愛我們心領(lǐng)了，我知道你們的好意，想快快讓我長大，快快樂樂的發(fā)展，過上幸福的人生，童年就格外的保護我，或許我還未說完更多的好意。但這樣的愛早已過時了，現(xiàn)在社會競爭如此殘酷，想得不是那么的輕松，你們或許認為我說的很離譜，很無道理，但我從小就生活在現(xiàn)在這個年代里，看到的畢竟都是很現(xiàn)實的東西，幸好你們，我的父母爺婆們，你們多多少少看到過一些美麗的世界。

　　不是我拿話氣你們，而你們不會永遠的保護我，早晚會離開我的，之后會怎么樣呢？我會面對社會，我會成立家庭，為了不碰過多的壁就只有多做事，多面對社會，多看看紅塵世俗。

　　沒有試驗就沒有成功，沒有忍受痛苦就沒有進步，沒有驚訝就沒有發(fā)現(xiàn)……

　　就因為周杰倫的媽媽在他小時候守著他彈鋼琴才有了他輝煌的人生；就因為阿拉斯？莫杰布亞德的父親天天逼他學法語、俄語、日語等才有了世界級的'翻譯家……

　　每個人都有責任，但責任各有不同。父母30%的責任就是讓我有一個生活的地方和關(guān)于衣食的問題，我70%的責任就是不斷地了解社會，努力追求更好、更完美的明天，努力學習和盡快適應社會。

　　我的不是珍珠，不是黃金，不需要怎樣的保護。我是人，如果父母要保護就給我一個自我發(fā)展的天空吧，現(xiàn)在做錯了可以改正，如果當你們離我們而去了就再也沒有改正的機會了。

　　希望你們支持，因為我們擔負著70%的責任。

　　我們都有夢想，所以我們必須對自己負責。

　　中華燦爛。

八年級作文 篇3

　　開學以后，我們的教學方法發(fā)生了很大的變化，變成了分組合作學習的方法。我們對這種陌生的教學方法產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　我被分到了六組，還擔任組長的工作。我的組員們也算不錯，起碼都能好好學習。開始，我們合作地很好，沒有發(fā)生不愉快的事情，但好景不長，我們組的石冬旭和倪麗莎為了一道題發(fā)生了爭執(zhí)。

　　石冬旭和倪麗莎平時學習還好，以前他們的友誼也不錯，但是都是那道數(shù)學題的錯，把他們攪合的不像以前那樣喜歡合作了，讓他們倆變得像陌生人一樣，遇到難題也不再一起討論了，只是單獨思考，得出的答案也有些離譜了。身為組長的我看見他們的學習成績有點下滑，并且以前那股熱衷思考難題的勁也少了許多，心里真有些難過。

　　經(jīng)過我的冥思苦想，我終于構(gòu)思出了全盤計劃，并且我把我的打算跟康思羽說了一下，否則該穿幫了，我還想讓她幫我一把。

　　首先我模仿石冬旭的`筆跡寫了想跟倪麗莎道歉的話，然后我讓康思羽模仿倪麗莎的筆跡寫了想跟石冬旭道歉的話，最后，我把兩個紙條分別放入他們的書桌里。果然第二天他們便各好了，并且從此不再提起吵架時的情形了。

　　從那以后他們真的成長了，從不為一點小事而吵架、爭執(zhí)。他們又開始共同討論問題，又像以前那樣認真學習了，成績也提高了不少。

　　原來吵架和爭執(zhí)的過程中才會體會到友誼的重要，才會真正地成長起來。我們這個小組又像以前那樣團結(jié)、合作學習帶來了快樂，我們的努力換來了年段前十名的好成績，我們會更加努力。

　　我愛這個小組！

八年級作文 篇4

　　世間存在著許許多多奇怪的事，一次的‘‘偶然’’讓我們兩個認識了對方，讓我們找到了屬于彼此的知心朋友，讓我們多了一份友誼和快樂。也正是這次偶然讓我們很快結(jié)識成朋友，很快了解到了對方。我覺得我這次結(jié)識的他一定是個學習很厲害的男孩，我跟他在一起覺得自己是那么的渺小，但我很高興能和他相遇，他讓我又多了一個努力的目標和榜樣。

　　我和他很談得來，雖然我們是異性，但讓我們增加了我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性。我很欣賞他的性格，他和別的男生不同，他不像那些成績好的男孩一樣沾沾自喜和驕傲，他很謙虛，對自己的評價從來都不夸大，他的'性格很溫和，每次我不高興或者難過，他都會安慰我，讓我的心情從陰沉頓時變得晴朗，跟他在一起聊天我有點沖動的想把自己的心里話告訴他，我從來都沒有這種感覺。

　　我和你的偶然相遇，我多了一份友情。

　　我和你的偶然相遇，我多了一份快樂。

　　我和你的偶然相遇，我多了一份希望。

　　這次偶然的相遇，我希望我們可以永遠珍惜這次偶然。珍惜彼此。謝謝你

八年級作文 篇5

　　青春的腳步

　　山東省汶上縣次丘鎮(zhèn)中學八年級一班 劉彤 指導教師 王秀婷

　　“青春”是一個多么令人遐想的字眼；“青春”，一個誘人的話題；說到“青春”我有說不完的話。

　　——題記

　　“青春”呵呵‘其實我也不懂青春，青春是什么呢？有人說：“青春是一片寶地，等著你去挖掘。”有人說：“青春就像那剛剛升起的朝陽另人充滿了活力’激情。”有人說：“青春啊，我已經(jīng)不記得了，但朦朧中我終想起一個努力奮斗的，不輕易言敗的小伙子在努力著，呵呵，我想青春就像他身上的那股勁吧!看了讓人振奮，心動。”有人說：“我最后悔的就是沒有把握好青春，讓它像流流沙似的從指尖滑過，以至于我現(xiàn)在……。”

　　我迷惑了，到底什么是青春呢？我聽到別人說：“青春的腳步，青春的腳步，青春有腳嗎？我繼續(xù)尋找著……

　　一縷米色的陽光透過玻璃照到我的臉上——溫暖，舒適，恬靜，好似青春……

　　早晨，我走在上學的路上，紫晶色的牽牛花靜靜地開了，那么嬌羞那么美麗，紫晶色的`牽牛花，在恬靜的陽光下顯得特別漂亮，清晨的薄霧還沒有散去，在陽光的照射下顯得那么朦朧，那么神秘，好似青春……

　　到了學校，進了班級，我發(fā)現(xiàn)了以前沒有發(fā)現(xiàn)不同，我看著同學們，我覺得我們長大了，有一個懵懂無知的孩子變成了一個誠實懂事的少年，大家的臉上少了那份稚嫩，多了份嚴肅，少了份天真，多了份睿智，這一切的一切都好似青春……

　　回到家，我的那個成了年的姐姐正在炫她新買的衣服。我走上前問：“姐姐這衣服是你自己買的嗎？姐姐說當然了，“可是你哪來的錢呢？”我問。姐姐她說：“我正值風華正茂，當然要自己工作，自己養(yǎng)活自己嘍。”我把我的困惑告訴姐姐，姐姐告訴我：“青春是辛苦的然而又是甜蜜的，這不矛盾，這是青春的甜，甜到心，忘了苦。”哦，這就是青春嗎？

　　我更迷惑了，青春到底是怎樣的……

　　也許直到我成年才知道，青春就是那樣美麗，那樣朦朧，那樣神秘。青春就是一個過程，一個由稚嫩到成熟，從懵懂到機智的過程。青春，會讓人迷失方向，做出錯事，但這正是青春的考驗。青春是辛苦的，是艱辛的，讓人受不住的辛苦，但我想你一定會挺過來的，因為苦澀過后邊是甜蜜，青春的甜，甜到心，忘了苦。也現(xiàn)在才明白青春是有腳步的，它會在你不知不覺中溜走，所以讓我們把握好青春吧！我的青春我做主，你的呢？

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