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行走作文初二優(yōu)秀

時(shí)間:2024-12-30 07:30:52 初二 我要投稿
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行走作文初二優(yōu)秀

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的行走作文初二優(yōu)秀,歡迎大家分享。

行走作文初二優(yōu)秀

行走作文初二優(yōu)秀1

  鹿角解,蟬始鳴,半夏生。

  正值夏至。

  天氣悶熱早不是這兩天的事情,今年已經(jīng)熱了許久。

  我下了樓,突然想起我至今還未逛過(guò)校園。

  學(xué)校已有百年歷史,隨其長(zhǎng)久的,還有百年的樹(shù)木。我們學(xué)校的綠化面積甚至勝過(guò)了對(duì)面的公園。在這,有一群棲息了數(shù)年的鳥(niǎo)兒。晨起時(shí),總能聽(tīng)到窗外時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的'鳥(niǎo)鳴聲,算不上好聽(tīng),甚至有些惱人,我卻異常喜歡:這群鳥(niǎo)兒不怕人,它們?cè)谶@座校園待的時(shí)間一定遠(yuǎn)甚于我們,我們只是一群在此流連三年的過(guò)客,它們卻是長(zhǎng)久生存于此的原住民。反倒是我們干擾了它們。我想。

  慢慢悠悠地晃蕩在校園。我們學(xué)校管得很有水平,不像初中那么刻板。初中的教條主義導(dǎo)致我剛進(jìn)入這所學(xué)校都有些接受不了它的自由。所有的植被恣意繁衍,古老的石桌石凳令人看著就心曠神怡。最關(guān)鍵的是,這是屬于我們的景色。沒(méi)有繁文縟節(jié)限制我們行動(dòng),我們可以自由自在的生活穿梭于林間。我們的學(xué)校,真的很有意熏陶學(xué)生的藝術(shù)氣息,盡管我們學(xué)校以理為主。

  望著夏景,心中卻思索著冬景。

  今年疫情期間下了一場(chǎng)雪,語(yǔ)文老師那天在學(xué)校。他是一位充滿(mǎn)詩(shī)意的中年男人,他曾多次和我們提起學(xué)校的雪景。“冬天下雪的時(shí)候,真的很美。孩子們,你們一定要看看。”那天網(wǎng)課還有十分鐘下課。他冒著飛舞的大雪,舉著手機(jī),像一個(gè)孩子般的給我們看雪。怪我文化水平有限,至今未想到能用以描述那難忘雪景的句子。只記得,很美很美。

  回了宿舍,躺在床上,第一次拋下亂七八糟的想法,仍然止不住的留戀那片郁郁蔥蔥的樹(shù)木,此起彼伏的蟬鳴聲或是鳥(niǎo)叫聲。

  一切都是嶄新的,一切都充滿(mǎn)了希望。

行走作文初二優(yōu)秀2

  我曾深深地愛(ài)著這里。

  這是一條沉默的古巷,時(shí)光的印記總是細(xì)心地在他身上雕刻,歲月的畫(huà)筆將他染成古樸沉寂的顏色。

  我喜歡在這里行走,陽(yáng)光被樹(shù)葉切割地零零散散,斜射進(jìn)入這始終沉默著的古巷,如碎花的點(diǎn)綴,將這古巷帶入金燦的世界。

  我在這零零散散的陽(yáng)光中穿梭,偶爾看見(jiàn)一座老屋前熟識(shí)的老奶奶抱著她心愛(ài)的花斑貓曬著太陽(yáng),腳邊的大黃狗懶懶地爬在地上,眼神迷離,似乎也享受這古巷中的夢(mèng)境。我總是會(huì)加快腳步,不忍打擾這靜謐的美好。偶爾看見(jiàn)幾個(gè)頑皮的小孩子在巷中打鬧,嘻嘻哈哈地說(shuō)著、笑著、鬧著,古巷靜靜地聆聽(tīng)著,如我一般,是個(gè)安靜的旁觀者。古巷里的幾棵大槐樹(shù)上,總會(huì)有鳥(niǎo)飛上來(lái)?xiàng)ⅲ瑖\嘰喳喳地談?wù)撝页#務(wù)撝畔铩?/p>

  這樣祥和的古巷在某一個(gè)時(shí)刻被改變,似乎只是一夜之間,古巷的身上滿(mǎn)是創(chuàng)傷,人們不再像原來(lái)那樣在陽(yáng)光下微笑的享受,緊鎖著眉頭眼中迷茫,這樣的古巷,真丑。似乎只有不知發(fā)生何事的單純的`鳥(niǎo)兒們依舊陪伴著古巷,陪伴著古巷走完剩下的歲月。我走在古巷中,滿(mǎn)是悲哀。

  再行走在古巷中,曾經(jīng)的鳥(niǎo)兒們也不知去向,我茫然地看著眼前的一堆亂石,一片荒涼,一條曾經(jīng)的古巷。

  在那條不再有零碎陽(yáng)光的路上,沙石遍布,我向前行走著,這古巷仍舊沉默著,順應(yīng)著,承受著,他向前走著,走向那條名為“現(xiàn)代”的路,逐漸不見(jiàn)。

  我向前走著,向著古巷遠(yuǎn)去的方向走著。

  深夜十二點(diǎn),忙碌的城市終于安靜了,月亮似乎也睡著了,只有星星還在眨著眼睛,悄悄窺視著我的夢(mèng),那段心靈深處的記憶。

行走作文初二優(yōu)秀3

  心底的憂傷,像那秋天片片掉落的落葉,堆積在這個(gè)沒(méi)有雪的冬天。不經(jīng)意間,在那碎碎的陽(yáng)光下,灑滿(mǎn)心間。

  像是個(gè)冰冷的過(guò)客,冷漠地走在這個(gè)讓我魂斷的地方,注目凝視這一切寂寞。心底,升起絲絲冰寒的柔情。畢竟,那會(huì)有我很多的回憶。即使,回憶不精彩。

  有些事,真的說(shuō)不清。只能留在心間,一個(gè)人,簡(jiǎn)單地承受。因?yàn)槟鞘菍儆谧约旱膽n傷,我不愿意,讓別人的介入。這個(gè)世界,不允許陌生的存在。

  這樣至少,可以讓我擁有點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán),僅此而已。

  行走在這個(gè)沒(méi)有雪的冬季,聽(tīng)著憂傷的歌曲,放縱自己的情感,輕舞飛揚(yáng),化作片片的雪花,把冬天悲傷。

  轉(zhuǎn)身,走在洶涌的人群里,心莫名地悲傷。但又不得不昂著頭,享受一個(gè)人的寂寞,一個(gè)人的孤獨(dú)。那晃來(lái)晃去的人影,像潮水。把我辛辛苦苦偽裝起來(lái)得堅(jiān)強(qiáng),沖垮。再也沒(méi)有什么,可阻擋,那澎湃的傷感了。只因?yàn)椋乙衙允А2戎鴦e人微笑的影子,行走在校道里。滿(mǎn)身心酸。原來(lái)自己是如此的格格不入。剎那間,心痛的.無(wú)法呼吸。記憶中的六月,已漸漸離我遠(yuǎn)去。我該如何去面對(duì)這所謂一切的一切?是面對(duì)還是逃避,我堅(jiān)持還是放棄。我腦海一陣混亂,頭痛的想要死去,心亂如麻。如何去學(xué)會(huì)這一切的一切?我迷茫了。

  就這樣,迷迷糊糊的混日子。盡情地?fù)]霍沒(méi)有理想,沒(méi)有以后的生活。其實(shí),我有想過(guò),我也有難過(guò),可是這令我更加的不知所措。每天每日,用微笑掩飾我所有的悲傷和痛楚,然后迷茫、麻木、行尸走肉。我也不明白,為何要把日子過(guò)得如此復(fù)雜,如此不堪。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)是什么,人還會(huì)是以前的人,心不在是以前的心,不想懂太多、就這樣靜靜地呆著 也很好。不是嗎?

  簡(jiǎn)單點(diǎn)生,簡(jiǎn)單點(diǎn)過(guò)。僅此而已。

行走作文初二優(yōu)秀4

  我的夢(mèng)想是用腳步去丈量世界。關(guān)于旅游,我的遺憾很大。12歲的我,作為一個(gè)地球人,不曾出過(guò)中國(guó),而作為一個(gè)中國(guó)人,我又連北京都沒(méi)有去過(guò)。

  令我印象最深的風(fēng)景是老家的那片海。不論是虎頭崖的海,還是青島的海,都那么自然。

  每當(dāng)我的鞋底在沙灘上留下一個(gè)個(gè)印跡,我都會(huì)感到內(nèi)心無(wú)比舒暢。這時(shí),我不由自主地想要掙脫一切束縛,我的腳似乎有了主見(jiàn),一定要將鞋脫掉,它是如此愿意,與浪、與沙來(lái)個(gè)親密接觸。這時(shí)候,哪怕不帶450度的近視鏡,我的眼睛也是亮的。

  我很高興,地球是個(gè)球體,正因?yàn)樗皇瞧矫妫T谖业?眼里才那樣遼闊而沒(méi)有邊際,在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,海和天才能連在一起,只留一道白縫。

  我是不敢往深里走的,所以在我的眼里,腳下的海水總是那么淺,那么清,能看見(jiàn)水底的沙子,而遠(yuǎn)處的海水又總是那么深,那么令人肅然起敬。我是怕水的,游泳池僅深兩米的深水區(qū)都讓我畏懼。但海,這深不見(jiàn)底的大海,卻令我在敬畏之余又生出一絲欽佩。

  興許,在億年以前,這里還是一座山或一片片荒漠,但今天,這里是吞吐日月星辰一般的大海啊。如《老人與海》里的大馬林魚(yú),這海里興許就有千百條。這神圣的存在,它若是高興,便風(fēng)平浪靜,它若不痛快,便將莫比·迪克那頭大白鯨連同捕鯨船一并吞進(jìn)腹中再歸于平靜。它包羅萬(wàn)象,孕育著千千萬(wàn)萬(wàn)的生靈。如若沒(méi)有它的存在,我又怎會(huì)存活在這個(gè)世界上?這樣的海,叫我如何不欽佩?

  終于,我明白了曹操“東臨碣石,以觀滄海”時(shí)的心情。海的胸懷如此博大,我多么想讓自己也成為海一般的人。未來(lái),我一定要走遍這世界,用雙足丈量土地,做一個(gè)心胸似海的人。同時(shí),我也要感謝這天地,讓我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到這別樣的風(fēng)景。

行走作文初二優(yōu)秀5

  人的一生走過(guò)春夏秋冬,綠春、暖夏、傷秋與忍冬。四季轉(zhuǎn)換,此去經(jīng)年,仿佛在永無(wú)止休的輪回,不如索性慢走上一回。

  希望之春

  走到春的世界,萬(wàn)物萌發(fā);小草偷偷地從泥土里鉆了出來(lái),嫩嫩的、綠綠的。樹(shù)上枝丫上都開(kāi)滿(mǎn)了小花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐,猶如溫暖的雙手撫摸著人們的臉頰。在春的詩(shī)意花園中,感受著人生中所留下的一幅幅難忘的畫(huà)卷;體會(huì)著春的希望與萬(wàn)物的復(fù)蘇。

  這忙碌之夏

  步入閑適的夏季,驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)火辣辣的照射著大地,正當(dāng)春華秋實(shí)之間,是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。農(nóng)民伯伯們忙碌著、彎著腰、流著汗;收割小麥。“田園少閑月,六月人倍忙”。他們肩上挑著夏秋兩季,為幸福的家庭送上夏日暖心的祝福。晚夏,即可端坐于荷葉之下,讀美詩(shī)、佳句,生活又變得那般愜意。

  百變之秋

  黃花堆積,枯葉凋零,轉(zhuǎn)眼間步入了秋季;秋的.魅力使人沉寂。“無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾流”的秋那樣令人感傷。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春潮。”又是那樣沉迷。但對(duì)于我來(lái)說(shuō),秋是捉摸不透,是百變多樣。即有凋零的傷悲,也有豐收的喜悅。有人逢秋即悲,有人逢秋即喜。秋是多變的姑娘,將人們的情感操控。

  純潔之冬

  白雪皚皚,萬(wàn)籟俱寂,冬天的腳步來(lái)得十分匆忙。一連下了上好幾個(gè)小時(shí)不停,像撕碎的鵝毛或棉絮;像夢(mèng)里的一次落花,那般樸素。連天真爛漫打著雪仗的孩童,都給這冬天添上了幾分姿色。雪紛飛著,像白絮那般紛紛揚(yáng)揚(yáng),又像一只只蝴蝶漫天飛舞。

  走過(guò)了四季的我,不禁為其而沉醉!

行走作文初二優(yōu)秀6

  紐約,讓人向往的地方。高樓大廈,鋼筋水泥,璀璨燈火,艷麗絢爛,夢(mèng)境般的繁華。

  每當(dāng)夜幕降臨,金貿(mào)大廈放出的光芒沖破云霄,亮得讓人睜不開(kāi)眼,比天上的繁星還富有吸引力。紅黃藍(lán)綠,五彩繽紛,聚成一片,如一簇簇放射著燦爛芳華的鮮花,像一抹抹永不退去的朦朧,似一束束沖天而綻的煙火。高樓林立,車(chē)水馬龍。熙來(lái)攘往的人群,各國(guó)文字的小店,融匯貫通的文化。像潮水漫漲 ,霓虹閃爍,亦幻亦真。縱橫交錯(cuò)的公路,構(gòu)成了城市的血脈與骨架,推動(dòng)著大踏步向現(xiàn)代化邁進(jìn)。

  紐約固然燈火闌珊,卻含著多少人滄桑的心酸。在這里想與城同居,不知要面臨多少晝夜不停的`奔跑,多少竭盡全力的吶喊,承受多少一個(gè)人的寂寞。好像被困在紐約的牢籠中,給予自己一間不夠露腳的閣樓。背負(fù)著壓力,承受著寂寞,眺望著遠(yuǎn)方,幻念著未來(lái)。窗外的月牙,在深藍(lán)的天空漂泊著,它用皎潔的光芒告訴路人至少還有個(gè)伴。深夜未眠,翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū),喜歡月色,也喜歡光華。人生處處是渡口,就像紐約的密布交通網(wǎng),誰(shuí)也不知下一站會(huì)是怎樣的風(fēng)景。

  夜晚倚于窗前,看夜色漸漸彌漫,海水靜靜涌動(dòng),漫天的繁星倒映在海面上,如水晶般透亮。最美的風(fēng)景唯有在最高處方可欣賞,往昔的遺跡在淘洗中漸漸淡去。噪聲與擁堵,綻放的霓虹燈,編織著美麗的夜晚。在心靈深處,看慣了久違的同一種顏色,它也將成為紀(jì)念而流動(dòng)緩慢。這燈火通明,霓虹靚麗的紐約是多少奮斗者的夢(mèng)想。

  在紐約人們總是蘇醒得太早,昨日的浮塵還未平定,樓下路燈已亮出艷麗的光,似夢(mèng)非夢(mèng),是晨曦的折射,是夕陽(yáng)的回光。體面沉重的西裝卻難以掩蓋面龐的疲倦,新的一天開(kāi)始了。

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