六年級的作文【通用5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
寒假到了，我想讓媽媽帶我和妹妹去北京旅游，媽媽卻說：“今年不可以了”，我不高興的問媽媽：“為什么呀?”媽媽說：“從我國的武漢市傳來了一種病它的名字叫“新型冠狀病毒肺炎”它對人類的危害很大”。我不解地問：“它的名字叫什么?”“新型冠狀病毒肺炎”媽媽說，我又問了一句，“為什么叫這個名字呀?”媽媽說：“因為它長的像一朵花，它本來寄生在動物的`身體上，但是不愛護動物的人們獵捕了動物，吃了他們的肉，所以病毒又傳到了人的身上，所以呀今后我們要愛護小動物，地球是人類和動物共同的家呀”。
聽了媽媽的話，我自言自語的說：“可惡的吃貨!”當晚我和家人一起圍坐在電視機旁，聽播音員阿姨講解了新型冠狀病毒的危害性，提示人們出門必須戴口罩，并講了正確的口罩戴法，還要勤洗手，我認真的聽著，默默的記在了心里。
忽然，我有一個問題，問媽媽，“這個病毒最怕誰呀?”媽媽嚴肅的說：“它最怕穿白大褂的醫生，還有一位叫鐘南山的老爺爺”。爸爸告訴我“鐘南山是一位醫學專家，他已經八十高齡了，疫情來臨，鐘爺爺和許許多多自愿戰士飛抵疫區，去救治武漢的人民”。
看著爸爸媽媽激動的神情，我似乎感覺到事情的嚴峻，我默默下定決心，從現在開始，我要努力學習，長大了也學醫，像鐘爺爺那樣，做一名光榮的白衣天使。我默默走到書桌前，拿起了我最愛的鉛筆，寫下了我的心愿“我親愛的大中國，加油!武漢，加油!!”
六年級的作文 篇2
我家的花盆里，種了一株文，它長得十分旺盛，不知哪一天，在這文竹的旁邊冒出了一小株迎春花，它矮小又不起眼，我一開始沒有在意它。
過了幾天，他禿禿的枝條上生出了一個小小的花骨朵。當萬物還在沉睡的日子里，他是第一個醒過來的，這嫩黃的小花骨朵，迅速引起了我的注意，所以我每天都為它澆澆水，看著花骨朵漸漸變大，含苞待放的，我心想它開花的日子應該不遠了，或許一場春雨就能喚醒他吧，心里十分高興。
可是，老天似乎在為難這小小的迎春花，春雨如期到來了，可伴隨的還有新一波寒流，凜冽的寒風與春雨在空中起舞，更像是在談判著春天的歸期，我在此夜驚醒，看著窗外，心不禁被揪了起來，陽臺的迎春花一定遇襲了，他的直條是那么瘦小，那柔軟的'花骨朵怎能受住風雨的鞭打。
早晨，我便迫不及待地跳下床，看到陽臺那高大的鐵樹留下了眼淚，我便閉上眼，不敢再往下看那迎春花，但我終究被好奇心戰勝了，我慢慢的睜開眼，準備接受花凋謝的現實，可是，接下來的一幕使我震驚了。
那花盆中迎春花的枝條上，一朵黃花正在風中搖曳，盡情地舒展著它的花瓣，那耀眼的黃色亮得像一團火焰，光芒四射，仿佛要燃燒整個春天，它用實際證明了自己綻放的豪邁，同時告訴人們：春天已經到來，寒冷即將過去。
我終于明白，迎春花是多么偉大，聽著風雨寒霜，努力綻放，他弱小，但他敢于面對挫折，她嬌嫩，但他從未放棄。
對于迎春花來說，盛開是他的意義，是它的夢想，我們擁有自己的未來，所以我們也要戰勝挫折，迎戰挑戰，我們也將在汗水的澆灌下綻放。
沒有婀娜的舞姿，沒有沁人的花香，迎春花依舊開的燦爛。“不要人夸顏色好，只留清氣滿人間”
可愛的小花，我由衷地贊美你。
六年級的作文 篇3
我是一名六年級的學生，在這六年的小學生活中，我經歷了許多事，雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻，但不能忘卻的是同學之間的互助事情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題，雖然經過我反復的思考，計算，但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案，搞得我像熱鍋上的螞蟻，團團轉。正當我忙得一團糟的時候，只聽見身后有一個人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來了，她的數學還不錯。“快，快過來，幫我看看這道題怎么做，我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了，馬上就坐下來，拿起我的題看了看，就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖，并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我，然后看了看我的計算，又看了看題目，笑了：“看看你，你把161寫成167了，怪不得你算不出來呢？”我啊的一聲，不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺，笑了。我對張鈺涵說：謝謝你，要不是你，我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說：沒事，這是我應該做的嘛。”經過了這件事后，我慢慢改掉了做事馬虎的'壞習慣，以后做什么事都要三思而后行啊。
這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。
同學是學習中的競爭對手和合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，互相幫助，共同學習。同學就是和我一同成長的小樹，他們是最不像老師的老師，是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開心扉的和同學交流，心情不好時，同學就是我的傾訴對象，學習中需要幫助時，同學可以做小老師，盡情歡樂是，同學與我共同分享。
現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更別說同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中，愿同學情這棵友誼之樹常青。
六年級的作文 篇4
是啊！風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。
但在我心中最美的風景，不是那色彩斑斕的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊藏著豐富的內容！
在人生的漫長道路中，必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時，是那么膽怯，從不懂得去戰勝困難，然而只是眼睜睜的被困難戰勝，而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候，媽媽就會對著我微笑，會溫柔的說：“孩子，不經歷風雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹，這句話是那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時，是我讀懂了媽媽笑容，我讀懂了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴！
而當我捧著滿分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑著說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中，得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。
這種笑容是別人不可能讀懂的笑，除非你去用心的體會自己的母親，就會感受到這種笑容是那么的'美、那么的珍貴、那么美的風景！
在我記事以來，媽媽給了我無微不至地關懷，使我學會了讀她的笑容！而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容，讓我懂得了那么多的哲理！媽媽雖不是什么名人，說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多，從一個不懂事的毛孩子，長大成一個懂事的孩子，媽媽笑容是一部最好的風景錄像！
媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景！
六年級的作文 篇5
我喜歡那寧靜而又神秘的星空，它讓我有了許多奇妙的遐想。每當我抬起頭來，仰望那美麗的星空，我都會覺得自己進入了一個奇幻的世界……
小時候，我特別喜歡數星星，一到晚上，天一黑，月亮出來了，還有那千千萬萬的星星。我搬個小板凳，手里拿著一把竹扇，依偎在媽媽身邊，用小手指著天空，一個一個地數星星。可星星就是調皮啊！一個勁兒的眨巴著小眼睛，就像在跟我玩捉迷藏，叫我一遍兒一遍兒的數，可怎么數的'數不完。
現在長大了，沒那么多時間去探索星空了，但童年的樂趣仍然停留在我的腦海中，揮之不去。
“星垂平野闊，月涌大江流。”杜甫的詩寫得多好啊！繁星垂在天邊，月光隨波涌動，好美呀！可惜這等美景，我們現代人，恐怕是觀賞不到了。
說到星空，會讓人不得不想到“牛郎織女”那凄美的愛情故事。傳說，只有在每年的7月7日，也就是現在的七夕節，無數的喜鵲會用自己的身體來搭成一條跨越天河的橋，讓牛郎和織女在天河上相會。
每讀到這個故事，我就會想：牛郎和織女在天河上相會時，真的會有“鵲橋”嗎？那“鵲橋”真的是有喜鵲組成的嗎？接著，我就開始盼望七夕節可以快一點來，好讓我一探究竟。
去年七夕節晚上，我早早的寫完了作業，拉開窗簾，凝視著星空，咦？北面那一串星星是什么？難道是牛郎和織女相會的“鵲橋”嗎？我用手把星星一個一個的連起來，哦，原來是12星座中的天蝎座啊！她只有在每年的7月6日和7月7日晚上才可以看到。
啊，我看到了“啟明星”。他是夜空中西面的一顆明珠，他是星空中最明亮的那一顆也是最早出現的一顆，所以我格外喜歡它。
趴在窗臺上，溫熱的風吹在我的臉上，啊，真舒服！就像媽媽的手一樣輕柔，我甜甜的睡了。
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