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六年級的作文

時間:2024-12-30 07:27:50 六年級 我要投稿

六年級的作文【通用5篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

六年級的作文【通用5篇】

六年級的作文 篇1

  寒假到了,我想讓媽媽帶我和妹妹去北京旅游,媽媽卻說:“今年不可以了”,我不高興的問媽媽:“為什么呀?”媽媽說:“從我國的武漢市傳來了一種病它的名字叫“新型冠狀病毒肺炎”它對人類的危害很大”。我不解地問:“它的名字叫什么?”“新型冠狀病毒肺炎”媽媽說,我又問了一句,“為什么叫這個名字呀?”媽媽說:“因為它長的像一朵花,它本來寄生在動物的`身體上,但是不愛護動物的人們獵捕了動物,吃了他們的肉,所以病毒又傳到了人的身上,所以呀今后我們要愛護小動物,地球是人類和動物共同的家呀”。

  聽了媽媽的話,我自言自語的說:“可惡的吃貨!”當晚我和家人一起圍坐在電視機旁,聽播音員阿姨講解了新型冠狀病毒的危害性,提示人們出門必須戴口罩,并講了正確的口罩戴法,還要勤洗手,我認真的聽著,默默的記在了心里。

  忽然,我有一個問題,問媽媽,“這個病毒最怕誰呀?”媽媽嚴肅的說:“它最怕穿白大褂的醫生,還有一位叫鐘南山的老爺爺”。爸爸告訴我“鐘南山是一位醫學專家,他已經八十高齡了,疫情來臨,鐘爺爺和許許多多自愿戰士飛抵疫區,去救治武漢的人民”。

  看著爸爸媽媽激動的神情,我似乎感覺到事情的嚴峻,我默默下定決心,從現在開始,我要努力學習,長大了也學醫,像鐘爺爺那樣,做一名光榮的白衣天使。我默默走到書桌前,拿起了我最愛的鉛筆,寫下了我的心愿“我親愛的大中國,加油!武漢,加油!!”

六年級的作文 篇2

  我家的花盆里,種了一株文,它長得十分旺盛,不知哪一天,在這文竹的旁邊冒出了一小株迎春花,它矮小又不起眼,我一開始沒有在意它。

  過了幾天,他禿禿的枝條上生出了一個小小的花骨朵。當萬物還在沉睡的日子里,他是第一個醒過來的,這嫩黃的小花骨朵,迅速引起了我的注意,所以我每天都為它澆澆水,看著花骨朵漸漸變大,含苞待放的,我心想它開花的日子應該不遠了,或許一場春雨就能喚醒他吧,心里十分高興。

  可是,老天似乎在為難這小小的迎春花,春雨如期到來了,可伴隨的還有新一波寒流,凜冽的寒風與春雨在空中起舞,更像是在談判著春天的歸期,我在此夜驚醒,看著窗外,心不禁被揪了起來,陽臺的迎春花一定遇襲了,他的直條是那么瘦小,那柔軟的'花骨朵怎能受住風雨的鞭打。

  早晨,我便迫不及待地跳下床,看到陽臺那高大的鐵樹留下了眼淚,我便閉上眼,不敢再往下看那迎春花,但我終究被好奇心戰勝了,我慢慢的睜開眼,準備接受花凋謝的現實,可是,接下來的一幕使我震驚了。

  那花盆中迎春花的枝條上,一朵黃花正在風中搖曳,盡情地舒展著它的花瓣,那耀眼的黃色亮得像一團火焰,光芒四射,仿佛要燃燒整個春天,它用實際證明了自己綻放的豪邁,同時告訴人們:春天已經到來,寒冷即將過去。

  我終于明白,迎春花是多么偉大,聽著風雨寒霜,努力綻放,他弱小,但他敢于面對挫折,她嬌嫩,但他從未放棄。

  對于迎春花來說,盛開是他的意義,是它的夢想,我們擁有自己的未來,所以我們也要戰勝挫折,迎戰挑戰,我們也將在汗水的澆灌下綻放。

  沒有婀娜的舞姿,沒有沁人的花香,迎春花依舊開的燦爛。“不要人夸顏色好,只留清氣滿人間”

  可愛的小花,我由衷地贊美你。

六年級的作文 篇3

  我是一名六年級的學生,在這六年的小學生活中,我經歷了許多事,雖然有的已經隨著時間的流逝而忘卻,但不能忘卻的是同學之間的互助事情。

  記得有一次,我在老師布置的課堂作業中發現一個不懂的題,雖然經過我反復的思考,計算,但每一次的結果全部相同。實在得不出正確的答案,搞得我像熱鍋上的螞蟻,團團轉。正當我忙得一團糟的時候,只聽見身后有一個人叫我,回頭一看,原來是我的好朋友張鈺涵,我的大救星來了,她的數學還不錯。“快,快過來,幫我看看這道題怎么做,我算了幫天也沒算出來。”張鈺涵聽了,馬上就坐下來,拿起我的題看了看,就拿起鉛筆在演算本上畫起了線段圖,并且還把自己的思路都清清楚楚的告訴了我,然后看了看我的計算,又看了看題目,笑了:“看看你,你把161寫成167了,怪不得你算不出來呢?”我啊的一聲,不會吧。仔細一看還真是。我不好意思的搔了搔后腦勺,笑了。我對張鈺涵說:謝謝你,要不是你,我算到貓年也算不出來啊。”張鈺涵說:沒事,這是我應該做的嘛。”經過了這件事后,我慢慢改掉了做事馬虎的'壞習慣,以后做什么事都要三思而后行啊。

  這件事雖然過去很久了但我一直將這份珍貴的友誼珍藏在心中。

  同學是學習中的競爭對手和合作伙伴,有不懂的問題大家一同探討,互相幫助,共同學習。同學就是和我一同成長的小樹,他們是最不像老師的老師,是他們促使我不斷強進。對待同學沒有必要隱藏什么,我可以敞開心扉的和同學交流,心情不好時,同學就是我的傾訴對象,學習中需要幫助時,同學可以做小老師,盡情歡樂是,同學與我共同分享。

  現在,我們即將畢業,很多同學不一定在同一所學校,更別說同班了。但六年的同學情,我會永遠記在心中,愿同學情這棵友誼之樹常青。

六年級的作文 篇4

  是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。

  但在我心中最美的風景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

  在媽媽那淺淡的笑容里,蘊藏著豐富的內容!

  在人生的漫長道路中,必然會經受風風雨雨。而我遇到困難時,是那么膽怯,從不懂得去戰勝困難,然而只是眼睜睜的被困難戰勝,而不是自己去戰勝困難。每當在這個時候,媽媽就會對著我微笑,會溫柔的說:“孩子,不經歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經歷風雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰勝困難時,是我讀懂了媽媽笑容,我讀懂了那個笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!

  而當我捧著滿分的試卷跑回家時,母親會吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊,后面的人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽笑容。

  這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會自己的母親,就會感受到這種笑容是那么的'美、那么的珍貴、那么美的風景!

  在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關懷,使我學會了讀她的笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數個笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個不懂事的毛孩子,長大成一個懂事的孩子,媽媽笑容是一部最好的風景錄像!

  媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景!

六年級的作文 篇5

  我喜歡那寧靜而又神秘的星空,它讓我有了許多奇妙的遐想。每當我抬起頭來,仰望那美麗的星空,我都會覺得自己進入了一個奇幻的世界……

  小時候,我特別喜歡數星星,一到晚上,天一黑,月亮出來了,還有那千千萬萬的星星。我搬個小板凳,手里拿著一把竹扇,依偎在媽媽身邊,用小手指著天空,一個一個地數星星。可星星就是調皮啊!一個勁兒的眨巴著小眼睛,就像在跟我玩捉迷藏,叫我一遍兒一遍兒的數,可怎么數的'數不完。

  現在長大了,沒那么多時間去探索星空了,但童年的樂趣仍然停留在我的腦海中,揮之不去。

  “星垂平野闊,月涌大江流。”杜甫的詩寫得多好啊!繁星垂在天邊,月光隨波涌動,好美呀!可惜這等美景,我們現代人,恐怕是觀賞不到了。

  說到星空,會讓人不得不想到“牛郎織女”那凄美的愛情故事。傳說,只有在每年的7月7日,也就是現在的七夕節,無數的喜鵲會用自己的身體來搭成一條跨越天河的橋,讓牛郎和織女在天河上相會。

  每讀到這個故事,我就會想:牛郎和織女在天河上相會時,真的會有“鵲橋”嗎?那“鵲橋”真的是有喜鵲組成的嗎?接著,我就開始盼望七夕節可以快一點來,好讓我一探究竟。

  去年七夕節晚上,我早早的寫完了作業,拉開窗簾,凝視著星空,咦?北面那一串星星是什么?難道是牛郎和織女相會的“鵲橋”嗎?我用手把星星一個一個的連起來,哦,原來是12星座中的天蝎座啊!她只有在每年的7月6日和7月7日晚上才可以看到。

  啊,我看到了“啟明星”。他是夜空中西面的一顆明珠,他是星空中最明亮的那一顆也是最早出現的一顆,所以我格外喜歡它。

  趴在窗臺上,溫熱的風吹在我的臉上,啊,真舒服!就像媽媽的手一樣輕柔,我甜甜的睡了。

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