(必備)五年級的作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
她瘦瘦的，十分樂于助人，記得有一次，我英語題目不會做。心想：我去問問黃晨婕吧，她必須明白怎樣做的。我走了過去，看見黃晨婕正在做作業，便輕手輕腳地走了過去，心想：等黃晨婕做完作業再問吧。可黃晨婕見我來了，邊說邊把筆放下問：“找我有什么事嗎”我輕輕地說：“我這道題目不會做，你教教我吧。”“好的。”說完，黃晨婕點了點頭。熱心地對我講解起來，使我不僅僅聽懂了，也使得我和黃晨婕的'有誼，更加地深厚了。
記得還有一次，有位同學受傷了，黃晨婕急忙扶得那位同學去衛生室，擦藥、消毒，忙得不可開交。而我卻在一旁傻看著，黃晨婕大聲地對我說：“快點扶他到教室里去吧。”我聽了，扶著那位同學進了教室。我很開心，也十分自豪。因為有黃晨婕這位助人為樂的好朋友，是多么的了不起，我必須要向她學習這種助人為樂的精神！
還有一次，我沒帶鋼筆，不能做作業，正在坐位上發呆時。黃晨婕輕輕地問：“沈妍你在干什么呀今日的作業很多，你快做呀！”我吱吱唔唔地說：“我……我沒帶鋼筆，不……不能寫作業了！”黃晨婕說：“我借你鋼筆吧”我不好意思地說：“萬一，你只帶了一支鋼筆，借給我。你用什么呀”黃晨婕笑瞇瞇地說：“不要緊……我帶了三支鋼筆，我用一支，你用一支，又不要緊的呀！”我開心地叫道：“真的嗎”黃晨婕一邊點頭，一邊拿出鋼筆借給我。我激動地說：“多謝你啊！”“不用謝”黃晨婕又說。
黃晨婕是我的少年朋友，一個真正的朋友。
五年級的作文 篇2
今天，是個晴朗的日子，陽光照得人暖融融的，我心情特別好，下了床都在哼歌呢!吃完早飯，爸爸媽媽說要把輪胎從六樓搬到樓下的轎車里，去修理廠把車子的四個輪胎全部換成新的。我聽了，心想：爸爸眼睛不好，不能拿重東西，所以他一次只能勉強拿一個輪胎。媽媽昨日做了一下午的牙齒手術，現在還很累呀!所以她一次也只能拿一個輪胎。這樣推算下來，爸爸媽媽要上兩次樓，下兩次樓，這會把他們累壞的。為了兩個人的'身體，我自告奮勇地說：“我也搬!”媽媽聽了，吃驚地說：“你能搬得動輪胎嗎?”我自信地說：“相信我，我能行的!”
我們先把輪胎移到門外，爸爸拿著一個輪胎下去了，媽媽也拿著一個輪胎跟著爸爸下去了。只剩下兩個輪胎了，嘿嘿，讓我來把這兩個“家伙”解決吧!我一手拎起它們，“呼哧呼哧”地下了樓。到了三樓，我就已經搬不動了，我想了想，想出一個好點子：我一只手搬輪胎，另一只手拖著輪胎下樓。我試了試，輕松多了，省力多了!一下子就搬下了樓。
這件事后，爸爸夸我厲害，媽媽夸我能干，我心里喜滋滋的，以后要多幫幫父母哦!
五年級的作文 篇3
我正躺在床上看我最喜歡看的節目“藝術創想”。“珊珊！”爸爸的叫聲把我從電視機前拉了回來，我慢悠悠來到房間。只見爸爸手中拿著我制作的紙片小人，氣呼呼地看著我，說：“跟你說過多少遍，家里不要搞得亂七八糟，爸爸媽媽工作那么累，你還把房間弄得一團糟!”說完，當著我的面把紙片小人扔進了垃圾桶。
頓時，我的眼眶充滿了淚水。要知道，這些東西可是我花了整整一個星期做好的，我又花了三天時間這些活靈活現的小人、動物才出現在我的書架上。我當時費了多少心思，才使小人們能站起來呀！那只大白鵝，因為擺放時怎么也立不起來，所以我四處尋找能讓大白鵝站起來的物品。找來找去，最后雖然適合的物品找到了，但我的手卻被劃傷了。還有那只蝙蝠，我在剪它的時候，不小心剪刀把我的手指扎傷了，疼了好幾天。當這些小人出現在我的書架時，我的內心是多么激動、多么興奮啊！可是，爸爸卻將它們當作廢紙，扔進了垃圾桶。
爸爸，您把我的`小手工扔進了垃圾桶，豈不知，那扔的可是我童年的美好回憶呀。難道您在兒時就沒做過小手工嗎？
五年級的作文 篇4
你曾經撫育過我，我不愿傷你，可，你聽信別人的話語，使我深深傷心，你，的無情，似乎被她占有啦，你知道的，你知道的，她選的都是她自己的人，可你卻。。。。。。
老師，你是否對我好，你是否公平，你自己知道，我只是在為沒有收到你呵護的人討一個公道！老師，你的心真的被他們占有啦嗎？真的被他們的成績占有啦嗎？不，我不相信，我曾經如此信賴的老師，就這么輕而一舉的被占據啦！老師，我們不服！你為什么不把我們平等相待呢？你為什么要勢力傾向！只是為啦升官發財嗎？那么你可知道，在你升官發財的路上，傷害多少學生，他們的自尊，難道就這么不值錢，讓讓你隨意踐踏！
老師我是多么的.希望，你可以把我們平等對待，雖然，我是一個學習委員，但是，我知道，你是因為我的成績和同學的支持才讓我當的！我平時得到你的關懷，我已滿足，可是，當我想到還有人沒得到關懷，我心中為之一震！老師，你可曾知道，那些人常常會仗著你的寵愛，目中無人，踐踏他人的尊嚴，反抗，你只會向著她，這樣，你又毀滅拉一個人心中那微妙的希望之光！就這樣，日復一日，年復一年！。。。。。。
老師，其實每個人都是一個好學生，只是你的關懷太少!老師，你應該認真想一想啦，我們都應該平等的！
我希望看到的老師可以對待學生都是平等的！
五年級的作文 篇5
爸爸非常熱情好客，也是個愛喝酒的人，不論是在外應酬還是在家他總愛喝兩杯。
記得有一次他有兩個朋友從武漢來北京，那天正好是周末。一大早，我和爸爸媽媽一起去北京站接站。伯伯阿姨坐了一夜的動車，風塵仆仆的來到了北京。爸爸把他們的行李放到車上，我們吃過早飯后，我們一行來到了北海公園。啊！這里好熱鬧，好多老年人三五成群的湊到一起，有的'唱歌跳舞，有的唱京戲，有的拉二胡還有的踢毽子，好一片節日的休閑場面。爸爸湊到一個合唱隊里，跟他們一起唱起了：愛我中華……！爸爸拉上媽媽和武漢的伯伯、阿姨都邊唱邊跳起舞來，爸爸興奮的臉上都笑開了花。春光明媚，柳葉在微風中慢慢擺動。我們在公園里聽著小鳥的叫聲，邊走邊聊，爸爸掏出相機，給我們拍照。好美呀，我被這悠閑地春色陶醉了！
眼看到了中午，爸爸帶我們來到了鬼街吃海鮮。坐在餐桌上，爸爸來了興致，他笑瞇瞇的對我說：“我給你點你最愛吃的小龍蝦、螃蟹”。他和武漢的伯伯點了好多好吃的海鮮，他們舉杯換盞，媽媽和阿姨聊得也非常開心。不一會爸爸喝的有點高了，他的話也開始多了，他端著酒杯大聲地說：“我非常的歡迎您們到北京來，我就是實在，為您們的遠道而來干杯，我先干為敬！”爸爸的眼睛瞪得大大的，走路身體都在晃，我趕緊上前扶住他……
爸爸總是為了陪好他的客戶或朋友，自己弄得酩酊大醉。他經常說：自己不醉就是沒有陪好客人！他的熱情、實在和好客是遠近聞名的。
五年級的作文 篇6
動物是人類的朋友。可以這么說，以古至今，人類的生活，無論是物質生活，還是精神生活，都與動物息息相關。
可人類做出的事卻讓我感到氣憤：取熊膽，把動物的皮活活剝下來，活吃猴腦……這多讓我為動物感到憤憤不平啊。有些人說，動物又沒有親情、友情，生下來就是給我們玩玩的，多刺激啊。可沈石溪爺爺寫的`金蟒蛇，卻深刻的表現了動物的親情、友情。下面，我們就走入書中，去發現動物的情感。
金蟒蛇：蛇是冷血動物，常常成為冷毒、冷漠、冷酷的代名詞，其實它們也有激情，也有強烈的母愛，也有為了自己的后代能生存下去不惜以命相搏的一腔熱血！例如金花（金花蟒），抱著和阿黑（黑豹）同歸于盡的決心，目的是讓后代免受傷害。
血眼熊：熊也會記住仇恨，它不僅記仇，還會見到仇人進行報復。聽了這話，你該打消提取熊膽的念頭吧。
賤猴卡卡：你沒想到吧，猴子也會用“苦肉計”。它想進入救護站，可“我們”不讓進。它竟然用手伸入鐵門縫里，利用杠桿原理，把自己的一只手臂折斷了，“我們”不得不放它進來。說明猴子也有思維，還讀過三十六計，看，動物也有思考能力！
喜馬拉雅野犬：狗，是人們熟知的動物。這條狗竟然為了保護主人，身受重傷。盡管這樣，它一眼沒看自己的傷口，還舍命保護主人，真無愧是人類最忠實的朋友！
現在，你們該認為動物也有情感吧。不用我說，你們反過來想想：如果你是動物，你也被別人“玩玩”，你會怎么想？
五年級的作文 篇7
放學了，我鉆進房間，心想：“今天晚上可以去書城，得快點完成作業。”說干就干，拿出語文書、抄寫本放到書桌上，準備做作業……
咦？書桌上還放著一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開瞧瞧，是寫什么的？——一打開，我就被書中的內容吸引了。
讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發現我不做作業而讀書的話會罵我的！嗯，我就說今天作業很多，晚飯后再做一個小時就可以了。還要把語文書放在課外書上面，露出課外書的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來時，再用語文書完全蓋住課外書，就應該不會露出什么破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒問題了！
“肖曉一二年級因為個子太小而錯過了升旗機會；三年級自然由班長勝任；四年級了，肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎；五年級……”我完全被書中的故事情節吸引了……
“咔嚓！”——突然聽到一聲開門聲，這聲音把我硬拉回了現實生活中。我慌了——但很快鎮定下來，哦！萬幸，媽媽被外婆的問話“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來。
媽媽來檢查我的'背誦了，糟糕，語文書一拿開，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的話真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書轉移到了寫字桌內，又過了一關，今天好險哪！
今天的經歷雖然差點讓事情被媽媽發現，但我還是很享受這次竊讀的經歷，因為它讓我再次接觸了一本好書，獲得了知識。
五年級的作文 篇8
我的肥仔表哥，顧名思義，最大的特點就是一個字——肥。他的眼睛不大不小卻炯炯有神，嘴巴大大的，自稱帥哥王，還特別喜歡該惡作劇咧！對此，我可是有一大堆的苦水啊！
他做的“好事”都能賽過天上的星星了，把我的書藏起來，在我背后貼便利貼（上面寫滿了罵我的話），在我的本子上寫“我是帥哥”這樣的話……其中，最令我氣憤的是那一次：
那是一個盛夏，雖然天氣炎熱，但我還是全神貫注、津津有味的看著小說《淘氣包馬小跳》，而我的胖子表格則在一旁寫作業。
“hey！”胖子表哥一點兒也不安分，一會兒沖我傻笑，一會兒又在本子上亂涂亂畫，“喲喲哦！我是天才……”這會兒，他又哼起了那五音不全的爛歌，還朝我挑了挑他那又粗又黑的眉毛，露出了一絲奸笑。怎么了？我不解地看著他那小人得志的樣子，唉，肯定是有想出什么壞主意來整我了！只見表哥偷偷摸摸的從他那半年沒洗的書包里掏出一卷雙面膠，玩弄起來。
他又要干嘛！我緊張又不安的盯著他手里的'雙面膠。
“喂！看什么看啊！沒看過帥哥哦？”他見我在看他，便驕傲的把頭一甩，臉不紅心不跳的說。
“借我涂改液！”他一手壓著我的頭，一手越過我，去拿涂改液。他使勁一按我的頭，“哎呀！”他有用力一按，雙面膠就神不知鬼不覺地黏在了我的頭發上，而我卻渾然不知。“嘿嘿！”肥仔表哥壞笑著，眼睛都瞇成一條縫了，一下子又用手捂住嘴，哈哈大笑起來。我馬上意識到了不對勁，但又無可奈何，只能朝他干瞪眼。
“老姐！你頭發上有雙面膠！”老妹大驚小怪的叫起來。
肯定是這死肥仔干的，我真是氣急敗壞，一扭頭，表格早已在廁所藏好了。
唉，這就是我的表哥，一個愛做惡作劇的大胖子！
五年級的作文 篇9
在我家小區的北門旁邊有一個大菜園，門口特別小。你不細看還真看不出里面是個菜園子。
而在菜園子的盡頭便就是我們的秘密基地了。菜園子的左邊有一個很陡的斜坡，如果你夏天去的話，從上邊跑到下面的過程中耳邊會有“嗖嗖”的聲音，微風掠過你的臉龐，吹起鬢角的頭發，那涼意別提有多舒服了。坡下很涼快，總是有不大不小的風吹過，就像是這個夏天遺留的一小片春天，充滿了涼意。
那兒的許多東西都是我們自己做的，我們把一塊大石頭轉移到中間，用鏟子把面磨平當桌子用，又將小石頭圍在四周，用同樣的方法磨平后當凳子用。我們自己動手做了很多東西，就在那個地方由我們很多的回憶，好笑的，調皮地，多的數不勝數。
而其中有那么一件我永遠都不會忘記。
記得那時是秋天，樹葉特別多，滿地的樹葉不僅影響了秘密基地的環境，而且我們跑著玩時那么多樹葉也著實不方便。望著造成這滿地落葉的罪魁禍首——頭頂那枝茂密地樹枝，大家開始盤算著怎么把它處理一下。
于是我們就開始圍著那張桌子想主意，大家你一言我一語的出了很多主意，但最后被排除的`就剩下一個——用塑料袋將那些數也較多的樹枝套住。可是面對這個方案緊接著要解決的就是安全問題。這么高的樹爬上去要是摔下來可就不得了了啊。
最后經大家商議我們決定鋪一條毯子在樹下，合計好之后，就有一個同學回家去取毯子了。我們留下的人開始將那些落在地上的樹葉都堆在一起，準備放在毯子下面，這樣就更加萬無一失了。等拿來毯子我們便開始行動了。
會爬樹的都向樹上出發，但所有的人都半路落下，只剩我了，每個人都拿好塑料袋在樹下等我，我在眾人的幫助下終于爬上了樹。正當我準備結果塑料袋時一陣風吹過，于是乎就演變成了眾人追塑料袋的場景。我笑了笑從兜里掏出了備用的塑料袋三下兩初二的系好之后就跳了下了。等她們氣喘吁吁地跑回來時我已經在樹下等她們了，于是免不了一人一錘頭“好你個劉洋，你故意的啊！”
準備就緒后我們就都安心地回家了。第二天高高興興地去到秘密基地，映入眼前地依然是滿地的落葉，大家頓時都傻了眼，怎么會這樣呢？“你們看”我們順著指的方向看過去，只見一片樹葉正悠哉悠哉地從旁邊很遠的那棵樹上被風吹來，飄啊飄啊地落在了我們面前，淹沒在了那些落葉中。
我們頓時都有些楞了，隨即又都笑了。原來我們斷錯了案子當錯了判官啊。
這樣的故事秘密基地里著實不少。我想，這大概就是童年吧。因為天真，因為好奇，因為無知，因為自以為是，于是才有了這無憂無慮，樂趣無限的童年吧。屬于我們的快樂。
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