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圍繞忙字六年級作文

時間:2024-12-30 07:20:42 六年級 我要投稿
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圍繞忙字六年級作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的圍繞忙字六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

圍繞忙字六年級作文

圍繞忙字六年級作文1

  “噹”一個易拉罐被隨手扔在了馬路邊。不一會兒,就有一個四十歲上下的清潔工阿姨氣喘吁吁地跑過來掃掉垃圾,然后又跑到另一邊掃地去了。

  你是否也看到過類似的情景呢?清潔工很忙,他們?yōu)槭裁疵?你想過嗎?如果每一個人都不亂丟垃圾,而是把它扔進(jìn)垃圾筒的話,清潔工還會忙嗎?!

  現(xiàn)在,任意一條馬路邊都會有清潔工在掃地。原本只要掃一下枯枝、落葉就好了,可現(xiàn)在垃圾堆里卻什么都有:煙蒂、塑料袋、包裝袋、飲料瓶、易拉罐······我們就不能尊重一下他們嗎?難道只是因?yàn)樗麄兊匚坏臀⒕颓撇黄鹚麄儐幔?/p>

  你看,清潔工們過五十歲就白了頭,手也變得粗糙不堪,還處處布滿了老繭。老大年紀(jì)了,本來就應(yīng)該多休息,而他們卻還要起早晚睡來搞衛(wèi)生。有時甚至因?yàn)槿唏R路中間的垃圾而差點(diǎn)丟了生命?纯此麄兊臐M頭銀絲,粗糙的'雙手、布滿血絲的眼睛,我不禁為現(xiàn)在的環(huán)境陷入深思······

  讓我們行動起來吧!學(xué)會尊重他人。同時也要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾的好習(xí)慣。那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的清潔工,也一樣值得我們尊敬。

圍繞忙字六年級作文2

  一天,我破天荒的很早來到班級,因?yàn)槲医裉煲a(bǔ)很多作業(yè)。首先我拿出了口算本,這本練習(xí)冊我已經(jīng)兩周沒有動過了。我隨手從文具盒里拿出一支筆,開始奮筆疾書,一會兒算除法,一會兒算乘法,一會兒算百分?jǐn)?shù)。5分鐘后我做完了兩頁,決定“轉(zhuǎn)移目標(biāo)”。

  我拿出了昨晚還未出爐的作文開始補(bǔ)起來,可沒過多久我的思維就斷了。我想:快呀,快呀!老師快來了!我眉頭緊皺,臉上一臉焦急的.樣子,十分引人注目。

  我正在冥思苦想時,一個聲音在我耳邊響起:“小明接住了!”我還未反應(yīng)過來,一本作業(yè)本就撲頭蓋臉的砸在我的臉上,讓我十分狼狽!

  “是誰!”我大吼道,誰知班上突然變得一片寂靜,所有人不知是被我吼怕了還是怎么的,一句話也沒說。

  我只好繼續(xù)補(bǔ)作業(yè),一會兒補(bǔ)語文,一會兒補(bǔ)數(shù)學(xué),一會兒補(bǔ)英語。總之我哪項(xiàng)作業(yè)沒做就補(bǔ)哪項(xiàng)作業(yè)。突然,我定睛一看,什么,竟然8點(diǎn)了!

  我趕緊叫我的組員們交,同時我一邊收作業(yè)一邊補(bǔ)作業(yè),一邊補(bǔ)作業(yè)一邊追查“真兇”。簡直就是一心三用啊。

  最終,我在上課前補(bǔ)完了作業(yè),也收完了作業(yè),就是沒有找到“真兇”。

  今天早上可真忙啊。

圍繞忙字六年級作文3

  我家有一個小精靈鬼——球球,它是一只可愛的小兔子。

  球球披著一身雪白的毛,一雙眼睛就像圓溜溜的.紅寶石,它的耳朵很修長,長著一張三瓣嘴,最喜歡就是吃蘿卜和白菜。

  它剛來我們家時骨瘦如柴,整天畏首畏尾,不敢靠近我,我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把胡蘿卜拋給它,一星期時間,我就和它混熟了。它就不怕我了。

  一天,我拿著白菜給球球吃,但是白菜太大了,放不進(jìn)籠子里,只有半個菜葉卡在籠子里,我正想拿出來,卻見球球后腿一蹬,前腳趴在籠子上,整個身體直接立了起來,然后用嘴咬住,咬了一片下來,津津有味地啃了起來,這整個過程如電光火石一般僅僅只有3秒!

  當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個特殊技能后,一直都把食物放得很高,時間長了,它竟然都能撲到我身上啦!

  總在家里不活動也不行,我就常常抱著球球在草地上玩,它很喜歡打滾,滾在草地上就像個白色肉球。要是我哪天沒帶它去草地上打滾,它還會跟小孩子一樣跟我生氣。

  晚上,球球則把身體蜷縮成一團(tuán),安安靜靜、一動不動,要是誰打擾了它,它就會拍拍籠子,好像是在警告:“小聲點(diǎn)別吵到我睡覺!

  這就是我家調(diào)皮、可愛、機(jī)靈的小兔子,你喜歡我家的球球嗎?

圍繞忙字六年級作文4

  爸爸今天一回家就說:“今天忙死了,累得我腰酸背痛!蔽倚南耄耗忝?我不忙嗎?期末考試的那段悲催的日子不禁浮現(xiàn)……

  期末考試快要臨近,老師絲毫不考慮我們的感受,星期五放學(xué)時給我們布置好多作業(yè):好多張?jiān)嚲,超多篇作文……都要在周末做完。?dāng)時我只能甩甩手,按按太陽穴了。

  星期六一大早,我拿出老師布置的一大堆試卷攤在桌上,拿起筆,寫好名字,做題目,查資料,直到寫完所有試卷。我又拿出練習(xí)本練起生僻的字詞來,我心里在埋怨老師:為什么要給我們布置那么多作業(yè)?我是邊寫邊抱怨。最后,我拿出作文來寫。當(dāng)寫完作文時,我已經(jīng)筋疲力盡。媽媽非常同情我,便拿了一大杯果汁給我享用。“休息休息,下午好有力氣再上輔導(dǎo)班!比缓,媽媽補(bǔ)充了一句。我只能無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  有一次,我?guī)е粋巨大疑問去問媽媽。

  “為什么別人家的小孩每天都可以玩幾個小時電腦,不用寫那么多作業(yè),不用上補(bǔ)習(xí)班?”“你是我的孩子,別人家的孩子我不管,我只管你,你要變得優(yōu)秀,長大以后有出息!”媽媽回答道。

  這個問題的.答案,我思考了很久,最后還是半懂不懂,無法明白媽媽的用意,我還是繼續(xù)照著媽媽的。意思忙下去吧!

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