六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
光陰似箭，白駒過隙。不知不覺中，我已過了第一個本命年。在這12年里，我不知有過多少次嘗試：嘗試閱讀外文書籍，嘗試制作電影，嘗試寫作。不過，最值得一提的還是這一次。
這學期的第一天，我們踏著燦爛的朝霞，走進寬敞明亮的教室。“鈴——”數學老師臉上帶著微笑，踏著鈴聲走進教室，高興地對我們說：“同學們，新學期開始了。我覺得你們應該更加豐富自己的課余生活。所以，我決定給你們每人發一副數棋。你們先自己鉆研，10天后在班里開始比賽，采取循環賽制，列積分榜，爭奪冠亞軍。”
“好——”大家異口同聲地響應。
此后，我們一有時間就鉆研數棋。我發現，數棋并不難。
10天后，我們班拉開了“班級數棋大賽”的帷幕。此后，一下課，你就可以看見，我們班教室里許多桌子上都擺著一盤數棋，2人對下，還有許多人觀戰。墻上的積分榜上，每個人的分數都清清楚楚，老師作為裁判，每天都要核分。
不久后，比賽結束了。積分榜前3名分別是：我、安蕾和鄭毅。我們仨聚在一起，慶賀了一番后，做出了一個“驚天”的決定：組建“夢之隊”挑戰數學老師。我們和老師聯系后，決定于教師節對陣。
一連許久，我們仨天天聚在一起探討下數棋的方法，并互相切磋，尋找自己的弱點和別人的優點，互相取長補短。我研究了他倆的走法，再揣摩《數棋指南》，選取其中精彩的部分與自己的走法相結合，琢磨出自己的棋路。
教師節那天，我們“夢之隊”相互鼓勵著手拉手默記著挑戰“要訣”走進了教師辦公室。數學老師早已笑瞇瞇地等著我們了，見我們進來，便讓我們坐下，給我們每人倒了杯果汁。
“準備好了嗎？”老師笑瞇瞇地問我們。
“準備好了。”
“好，那么，開始吧。”老師擺開棋局。
鄭毅在我們的鼓勵下坐到了老師對面，但我分明看見他的“奔兒頭”上沁出一層密密的汗珠。“完了。”我和安蕾對視了一眼。
果然不出所料，鄭毅過于緊張，竟落下了一個棋子。最終，手忙腳亂的他以一百多分之差完敗。
因為“先鋒”鄭毅敗得太慘，所以第二個出陣的安蕾也十分緊張，她細長的手指顫抖著拿起棋子，連落子都落不準了，結果敗得更慘。
輪到我了，我雖有些緊張，但心里默念著“鎮靜！鎮靜！”，開始與老師對弈。剛開局，我們你來我往“斗”了許多回合，仍未能分出高低。我愈發緊張，嘴唇都咬破了。
這時，我恰好一眼瞧見了老師的一個破綻，抓住機會連走幾步好棋，便逐漸占據了主動。
又過了許久，隨著我最后一個棋子入位輕碰棋盤的聲音，這局棋結束了。我和老師的分數相等，但老師還有一子未入位，惜敗。
“很好。這是我收到的最好的教師節禮物。希望你們不僅在棋藝上，在其他方面也能青出于藍而勝于藍。”老師欣慰地與我們碰杯，一口喝干了滿滿一杯果汁。
“好的。”我們使勁地點了點頭。
“天啊，伊蓓，你是怎么做到的？”剛出教師辦公室，安蕾便迫不及待地問我。
“其實，我只不過把這次挑戰當成了向老師學習數棋的機會，當成了一次嘗試，勝敗并不很看重。再加上臨場超常發揮，我就僥幸勝了。”我掩飾不住內心的喜悅。
“原來如此。”安蕾又疑惑地問，“那，你為什么下得這么好？”
“以前我們‘備戰’時，我已琢磨出了許多走法。又在你們與老師對陣時，仔細研究了老師的`棋路，針對老師的走法‘對癥下藥’，劍走偏鋒。所以。”我回答。
“Good！”鄭毅豎起大拇指。
這時，我才發現，安蕾穿著她最心愛的公主裙。
我們興奮地走在操場上，繼續探討著數棋的走法。天邊泛起幾抹晚霞，大大的操場上只剩下了小小的我們。斜陽把我們的影子拉得很長很長。
六年級年的作文 篇2
尊敬的陌生青年：
你好！
很高興，在這里我可以給你寫信。
雖然我和你素不相識，但是，也許，明天，我們就相識了。
你應該高興，你的行為可以在眾目睽睽之下告白于天下，也許，這對你來說是一種極大的侮辱。
現在，如果你看到了這封信件，那么，請你先審查一下你自己：
理著一個平頭，穿著一身西裝，一雙名貴的鞋子套在你的腳上，手上戴著一個白色的閃閃發光的手表，又戴著一只鑲嵌著白色的珍貴的鉆石的戒指，也許，這是你的結婚戒指，你如此的寶貴。
現在，如果你審查了你自己，請你再審查一下你的行為：
隨地吐痰，站在公交車站的椅子上，在有遮擋著自己的腦袋的情況下，你還帶傘，并且傘上的雨水滴在行人上，你渾然不顧，依舊我行我素，你目中無人，高傲地看著前方，吹著口哨，上車的時候，你居然不讓小，不尊老。
今天，我和你一起在小港的車站等車，我看到了你，你卻沒有看到我，也許，這是一種緣分吧。天空中下著朦朦朧朧的細雨，這是一個簡陋的車站，車站的擋雨棚很小，人很擠，這個簡陋的這站上，只有一把骯臟的不銹鋼座椅，但是，這把唯一的椅子被你占領，你高傲地站在上面，兩只穿著名牌運動鞋的腳分開著，占了整個椅子，雖然你占領了椅子，那么，請你不要移來移去，可是，你卻在上面磨來磨去弄得整個椅子都是褐色的臟水。
更惡心的'是，你開始咳嗽了，咳嗽雖然不是很惡心，但是，咳嗽，你卻吐了一口痰，真是的，這是一口黑色的痰，你沒有吐在垃圾桶中，卻吐在了椅子上，垃圾桶就在你的左手邊啊。也許，你是一個煙民吧。
車到站了，你將傘收起來，特別的是，你收起了傘卻在推推搡搡的人群中甩這傘，傘上的雨水濺在人們的臉上，手上，褲腿上，衣服上，到處都是，你卻看都不看。車子把車門打開了，車門很小，容不下這么多人一起擠上車去。你是一個二十多歲的青年，正值年輕氣壯的時候，你將我擠在一邊，將兩位老人推開了，自己抓一把車把手，上車去了。
難道這些行為配得上你的著裝嗎？
我的話就說道這里，請你以后加以改正。再見。
祝你：
做人文明，早日改正！
一個陌生的小同學
20xx年4月7日
六年級年的作文 篇3
夜，家，憂。
夜里，我被噩夢驚醒，當定下心神，卻早已忘了夢的內容。
打開燈，把睡意驅趕。想著這夜，這家，這憂，不禁有了心驚肉跳的感覺。
夜，琴，音。
一縷月光透過紗窗戶，拂過你一張陶醉的臉。窗外，浮風微微飄過。你輕敲著琴上的琴鍵，如已沉醉般，癡癡地凝望著樂譜，琴音環繞著房間，那動聽美妙的聲音，久久不散。
你時而憂傷，時而快樂。即便夜晚早已來到，你卻了無睡意。
你不僅醉在這月色微風中，更醉于這讓人沉迷的琴音中，醉了醉了你醉了……
夜，風，愁。
傾盆大雨拍打著窗臺，“啪嗒，啪嗒”，珠簾一般的雨從天而降。一股清新如溪流的味道悄悄流入屋內。
一切都是那么的和諧，只是桌上那張充滿著紅色大叉以及分數后面的不及格三個大字是顯得那么的突兀。
都說雨的清新能使人的心情煥然一新，但這一說法明顯不適用于你，你的表情包含著懊惱，自責，恐懼，這雨只能讓你的心更加煩躁而已。
夜幕降臨。
“咔嚓”。隨著門把的.扭動，你意識到該來的總會來的，但心還是仿佛停止跳動一般。
“孩子。快來喝一杯熱牛奶。”你母親還沒進來，聲音就先到了。
“不，媽，我……你不用進……”因為緊張，你顯得語無倫次。
可是晚了，當你母親看到桌面上那張明晃晃的試卷時，雖然表面上沒說什么，但確實有愣那么幾秒，你低下頭，準備接受母親的拷問。
“孩子，這次的考試成績不算什么，關鍵是要努力，自古寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；一分耕耘，一分收獲。哪有不經過努力就會有天上掉餡餅的事，記得下次努力就好。”沒想到你母親這樣會安慰你。
當你母親走后，夜色和雨聲終于掩蓋不住你落下的淚水。
不知是因為悔恨還是感動。
夜，夜，夜。
每樣東西都是有生命的，或許它們包含了許多不同的意義。
就如同這夜一樣，會跟隨著人的心境而變化，
沉醉的你，感動的你，悔恨的你……
夜，究竟隱藏了多少人的秘密。
六年級年的作文 篇4
一絲絲的光線射進了我的房間，今天是星期六，我打了一個哈欠，突然想到了一件事，我高興地跳了起來，因為我和家人要一起去采草莓。
草莓是在所有水果中，我最喜歡吃的。我們一路上說說笑笑，好不熱鬧，到了目的地，我走下車，連連發出驚嘆聲，一顆顆朱紅的草莓果肉豐滿，令人垂涎欲滴！一排排種得十分整齊的草莓盡收眼底，真壯觀！
首先我們拿了一個籃子，老板說：“草莓顏色愈紅表示愈成熟；顏色淡的，汁不多，請手下留情。”我拿著剪刀將一顆顆鮮紅的果實剪下來，有些太紅了，引來許多小鳥大快朵頤，當我正打算休息時，老板娘端出了一盤草莓，我拿了一顆最大最紅的，咬了一口，果肉香甜又多汁，嘴巴里的果肉似乎在我嘴里彈跳著，好吃的讓人忍不住一口接一口，我們將采好的草莓放到盒子里，我迫不急待的想趕緊帶回家和奶奶分享。
下午，我們全家人來采蛤蜊。那時剛好是退潮，我們搭上租來的沙灘車往海邊的方向開去，到了海邊，我整個人愣住了，因為是剛退潮，所以在我們腳邊的'是一堆堆濕濕的爛泥土，第一次赤腳踩在濕地的感覺，真得很有趣！
后來我們把鞋子放在旁邊，我小心翼翼地往前移動，泥土覆蓋了我的腳，我提起勇氣再往前走，待我們前往的老板把挖土的鏟子遞給我們，他說：“蛤蜊就在泥土里，挖到幾個就送你們幾個。”這樣的體驗太特別了，于是我拚命地挖，有時還會發現幾只頑皮的小螃蟹從我面前走過呢！我興奮地大叫：“挖到了！挖到了！”快樂的心情全寫在臉上。
時間慢慢流逝，又到了打道回府的時刻，我們挖到了很多的蛤蜊，跟我們平常吃的不太一樣喔！蛤蜊的殼上有黃色與粉紅色的條紋相間，真是漂亮。后來老板端了一盤生的蛤蜊過來，要請我們吃，蛤蜊在水中跳動著！我喜歡嘗試不同的事物，于是拿了一個生蛤蜊吃了一口，生蛤蜊和煮熟的口感不一樣，鮮甜的口感美味極了。
我覺得這一次安排的活動有趣又好玩，我嘗試了各種不同新奇的事物之外，也留下許多美好的回憶，這真是令我難忘的一天！
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