小學三年級作文

時間：2024-12-29 11:31:35 三年級我要投稿

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小學三年級作文[常用4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級作文[常用4篇]

小學三年級作文篇1

　　我們班的同學你可能不認識，不過沒關系，今天我就向你一一介紹。

　　超愛打人的蔡啟俊——

　　說到打人，大家都知道這是一個很不文明的壞習慣，但啟俊偏喜歡這樣，他找不到自己班的人打架，就和別班的人打架。我認為，他的快樂是建立在我們的痛苦之上的。

　　“數學達人”蔡進豪——

　　蔡進豪是一個靦腆斯文，上課不愛發言但學習很認真的同學，每次做數學課堂作業本他都是第一個做完，準確率又高，簡稱“數學達人”。

　　有點男孩子氣的曾思琪——

　　思琪是個有男孩子氣的女孩子，連全班在平時最霸氣的.陳棟同學也要敬上三分。另外，她也是全班最上進的學生，她做錯事會自我反省，樂于助人。不過有優點當然也有缺點，老師一不在思琪的霸氣就冒了上來。有一次午讀，她一氣之下，以迅雷不及掩耳的速度把陳棟的書包扔進了垃圾桶。從此，思琪就有了個外號“暴力女”。

　　我們班有特點的同學很多，你還想知道嗎？假如你身邊也有特點的人，也來和我們分享一下吧！

小學三年級作文篇2

　　我的學校——南平師范附屬小學，走進美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風景畫。校園里有一個植物園，那里有濃綠的樹木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱為“沁綠園”。

　　走進沁綠園的大門，一直向前走，就可以看到“書吧休閑區”。里面有書法創作臺和供我們看書的沙發椅，為同學們在這兒聊天、看書、交流學習心得提供了良好的環境。

　　穿過書吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著階梯往下走，就能看到高高的假山和一個水池，還有我們喜愛的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛的小金魚有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。

　　走過小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個小劇場。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個士兵守衛著美麗的校園。

　　涼亭的右邊有一個很大的石頭，上面寫著三個紅色的'大字“沁綠園”。如果你繼續往前走，覺得沒東西看，失望了，別擔心！你繼續走，盡力把這個小路走完，你的面前有一個小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風朝你撲來，特別的涼快。

　　沁綠園給我們的學習生活帶來樂趣，如果你學習累了，可以到沁綠園里看看綠樹和小草，保護你的眼睛，放松你的身心。

　　我愛校園里的沁綠園，因為它陪伴我們成長；我愛這樂園般的沁綠園，因為它帶給我們快樂；我愛這花園般的沁綠園，因為它四處洋溢著歡笑。

小學三年級作文篇3

　　乘車

　　好比一場人生歷程

　　有起有終

　　可我們卻無法預知沿途的經歷

　　有的乘客行程長

　　有的乘客行程短

　　有的乘客可以直達

　　有的乘客確需轉車，而且還得轉了又轉

　　另外

　　某些乘客從容，可以自在的欣賞的.景色

　　默寫乘客窘迫，總處于推搡與擁擠之中

　　但是

　　相對于懸掛在車門上，隨時可能掉下去的人相比

　　他們是幸運的

　　哎

　　座位讓人舒適

　　人們總是爭搶

　　這一刻

　　乘客們紛紛畢露原形

　　為之一驚

　　為了一個座位

　　有的人失去功德，甚至傷害他人

　　有的人卻主動把到手的座位讓給他人

　　有的人用了種種方式，經過長長地等待，終于可以坐下——

　　但這是

　　他已到站了

　　哎

　　為了一個區區座位

　　有必要為了不必要的爭搶與吵嚷嗎

　　羅城學校初一:何倩如

小學三年級作文篇4

　　轉眼又是一年，又一批稚嫩的幼苗開始了學習生涯；又一批花朵走向了花季雨季；又一批小樹踏進了知識圣殿；又一批桃李奔赴了祖國各地……而站在他們背后的人，是你們，我最敬愛的老師！

　　你們是完美的女神。年幼的我們脆弱又嬌嫩。是您像媽媽一樣呵護著我們。你們溫柔的言語是春天的細雨，給予我們最初的甜蜜；你們婉轉的歌聲是清晨的微風，吹走我們幼小心靈中的無助；你們優美的舞姿如午后的陽光，讓我們心中美的種子破土發芽……

　　你們是辛勤的園丁，年少的我們莽撞，無知。是你們細心地培養我們。給予我們成長所需的營養。你們時刻關注著我們的周圍，擋住一切不益的.東西，把我們的缺點一一剔除。你們為我們受到的一點點傷害而心痛，你們的嘆息是我們最怕聽到的聲音；你們為我們取得的一點點進步而欣喜，不知何時，你們嘴角漾開的笑意在我們心中定格成最美麗的風景。

　　你們是無私的領路人。年輕的我們迷茫，沖動。是你們耐心地帶領著我們一步步向前走，為我們指明方向。幫助我們發現陷阱，教給我們無數知識和做人的道理……

　　在教師節之際，請允許我們說一句——老師，你們永遠是我們最愛的人!

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