五年級作文

五年級作文9篇[優(yōu)選]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　今天又看了一遍《千與千尋》，聯(lián)想起中國的動(dòng)畫片，再次發(fā)表一下自己的看法。

　　中國的就是世界的。這話大致不錯(cuò)，問題在于，是在“世界”基礎(chǔ)上“中國”，還是純粹的中國路線？《千與千尋》就是一例，曾經(jīng)風(fēng)頭無限的宮崎峻《千與千尋》講的是一個(gè)日本小女孩千尋的心靈歷險(xiǎn)故事，可謂“日本的就是世界的”，完全本土。但片子制作精美，某場景竟令人聯(lián)想到巴羅克風(fēng)格。同時(shí)，宮崎君關(guān)注的是人類共通的東西：成長的煩惱——青春毋寧說是一場心靈歷險(xiǎn)。千尋心靈上經(jīng)歷的東西，換一個(gè)美國孩子或者中國孩子都可能碰到，這就是藝術(shù)的共鳴。

　　反觀中國，圖解式、簡單化的詮釋傳統(tǒng)姑且不論，但就制作，與國際水準(zhǔn)就像天上地下。《寶蓮燈》說是大制作了，其人物表情之單調(diào)呆板、場景描繪之簡單粗陋，讓看慣美國大片的觀眾無法容忍。

　　其實(shí)早在1961年萬籟鳴導(dǎo)演的.《大鬧天宮》至今堪稱中國動(dòng)畫的最高水準(zhǔn)，享有世界聲譽(yù)。因此，我們是沒有理由繼續(xù)粗陋下去的。事實(shí)上，中國并非沒有能力創(chuàng)造自己的卡通形象，不說孫悟空，但是黑貓警長亦曾擁有大批擁護(hù)者，其卡通形象也具有商業(yè)化的前景。但是，一種急功近利的態(tài)度左右著中國動(dòng)畫片。最惡俗的當(dāng)屬《海爾兄弟》，他們以為，把一個(gè)中國孩子和一個(gè)外國孩子放在一起，搞一點(diǎn)簡單的文化沖突和道德教化，便具有了所謂的國際性，可笑。

　　我不認(rèn)為中國人的想象力與靈感有什么問題。我們最缺的只是經(jīng)過市場洗禮的高水準(zhǔn)的行業(yè)人才。在米老鼠誕辰77周年之際。讓我們祝福孩子們吧，但愿我們的動(dòng)畫片不再粗糙下去！

五年級作文 篇2

　　今天天氣驟然變冷，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，鵝毛大雪就紛紛落下來了。我高興地蹦蹦跳跳，因?yàn)槲移诖�已久的雪終于落了下來。

　　那雪花潔白剔透，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵，一簇簇，像銀花，白蝶一樣徐徐飄向大地。它飄向樹林中，樹林變成了玉樹瓊枝。它飄向小草，讓小草蓋上了一層雪白雪白的棉被，使小草不怕嚴(yán)寒。它飄向大地，大地變成了一片銀裝素裹。有時(shí)，它會(huì)飄到孩子們身邊，那樣，孩子們就像來到了一個(gè)白色的童話世界里一樣，孩子們打著雪杖，堆著雪人，生活中充滿了無限的生機(jī)。它會(huì)飄到一對夫妻身邊，這對夫妻會(huì)踏著雪在街道上散步，他們的生活充滿了甜蜜。

　　雪不僅給人帶來歡樂，而且千姿百態(tài)。好幾朵雪花飄落在我的手上，我仔細(xì)觀察著雪花，有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀珠，有的.像夜空閃爍的星星，還有的像一把張開的小扇子。雪可真是千姿百態(tài)呀！到了晚上，雪停了，四周一片寂靜，在路燈的照射下，雪花白里透紅，紅里透黃，美麗極了！

　　我喜歡雪，我喜歡雪中的景，更喜歡雪中的人。

五年級作文 篇3

　　深秋時(shí)節(jié)，百花凋謝，草地枯黃，樹葉也紛紛落下。

　　深秋時(shí)候是看落葉的最后一段黃金時(shí)段。由于正值季節(jié)交替，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，樹葉由綠色慢慢變成淡紅色、淡黃色，最后變成了深紅色、黃色、金黃色。經(jīng)微風(fēng)一吹，落葉飄散、不停地下著“葉雨”。此時(shí)，走在樹林里，讓人仿佛置身于落葉的海洋里一般。

　　秋天的楓樹葉很美，從遠(yuǎn)處望去，楓樹林就像火紅的云彩。走在楓樹林里，還可以看到另一番神奇的景象：樹上、地面上、甚至路旁的長椅上全是火紅色的楓樹葉。樹上的楓葉好像那一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小紅旗，而鋪滿土地的楓葉，又好像鋪在草地的紅地毯……

　　秋天的銀杏樹別有一番景色。一棵棵塔型的銀杏樹冠被金色的樹葉變成金色寶塔；隨風(fēng)中飄落的金黃色小葉片，就好像一群群在空氣飛舞的金色蝴蝶。石階上隨手還可以撿到從樹上剛剛掉落的'白果，空氣中彌漫著白果散發(fā)出的清香！

　　校園里的梧桐樹葉也悄悄落下了。掛滿土黃色樹葉的的梧桐樹，像一個(gè)個(gè)柱著拐杖的老人，在秋日的陽光照射下，閃閃發(fā)光的梧桐樹葉，真像一把把黃色的扇子；樹葉落下發(fā)出的沙沙聲，像是老人們在竊竊私語，葉片偶爾碰撞發(fā)出的響聲又像是老人們高興時(shí)發(fā)出的爽朗的笑聲！

　　鋪滿大地的落葉啊，經(jīng)過漫長的冬天，會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)變化，并最終全部化為泥土，為來年百花盛開、小草生長、樹木繁茂提供生長必需的營養(yǎng)物質(zhì)。

五年級作文 篇4

　　我們班的“套路多多”

　　啊！李老師來了，只見她手中拿了4個(gè)紙杯，自信滿滿地對我們說：“李老師從教26年，練就了一個(gè)本領(lǐng)：透視。今天我要給大家展示一下我的本事！掌聲響起來！”同學(xué)們都鼓起了掌。我想：李老師說的.是假話吧？

　　第一輪開始了！李老師請了尹湘棠和楊萱。只見李老師叫楊萱秘密地說了一句話，尹湘棠悄悄地跑去聽她們說了什么，露出一副賊兮兮的表情。李老師說完便背對尹湘棠和楊萱。只見尹湘棠把硬幣藏進(jìn)了2號杯里，然后打亂了杯子的順序。李老師開始猜了，同學(xué)們非常激動(dòng)，有的拍桌子，有的大喊大叫，有的覺得里邊有詐認(rèn)真盯著老師，有的則當(dāng)吃瓜群眾。

　　“咳咳！我要施展我的透視魔力了！”于是，李老師裝模作樣這里敲敲、那里聽聽，便把2號杯子掀開了，一枚亮閃閃的硬幣出現(xiàn)了。“哇！”同學(xué)們瞪大了眼睛，眼神里充滿了驚訝和懷疑。我們想說肯定有問題，但又不知問題出在何處。

　　第二輪開始了。李老師把尹湘棠換成了羅穎兒，但沒有換掉楊萱。“哦！有詐！”同學(xué)們大聲抗議，李老師露出了神秘的笑容，這讓大家疑心更重了。這時(shí)李老師再次背對著杯子，穎兒則笑瞇瞇地把杯子順序打亂，并在最后才把硬幣塞進(jìn)了3號杯。

　　“好了沒有？”李老師故意把聲音拖長，問道。

　　“好了，李老師！”羅穎兒回應(yīng)道。

　　李老師走到桌子后面，在每個(gè)杯子上又用食指小心翼翼地敲了敲、點(diǎn)了點(diǎn)，溫鎵齊擺出了尹湘棠那副賊兮兮的表情，道：“李老師，您這次肯定看不出來！”但幸運(yùn)光環(huán)還是在李老師的頭上戴著——李老師又猜對了！

　　后來，后來……猜猜我們在干什么？哈哈！我們正在聽楊萱公布答案呢！楊萱說，硬幣放在1號杯對就李老師說“好”，放在2號杯說“好了”，放在3號杯里說“放好了”，放在4號杯中則說“已經(jīng)放好了”。

　　本來以為李老師很厲害，答案揭曉后才知道是自己太天真！嗚……老師，你壞壞！

五年級作文 篇5

　　親愛的觀眾們大家好。歡迎你們收看我們的節(jié)目，我是一家新型玻璃品廠的推銷員小芊，今天我給大家介紹幾種新型玻璃，這幾張玻璃都可以堪稱世界一流，下面請聽我介紹。

　　首先，我給大家介紹的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”，這種玻璃最適合“博物館、首飾店……這些玻璃都是出現(xiàn)在這種貴重的地方，它的功能就是防盜，當(dāng)小偷劃破玻璃時(shí)，里面的金屬絲網(wǎng)就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。第二種玻璃是金屬絲網(wǎng)玻璃，這種玻璃和金屬絲網(wǎng)防盜玻璃不一樣，這種玻璃非常堅(jiān)硬，即使受到猛擊也安然無恙。

　　大家都知道變色龍吧，我現(xiàn)在給大家介紹的是變色玻璃，能夠?qū)﹃柟馄鸱瓷渥饔谩Ｖ灰�醫(yī)院都裝上這種玻璃就不用再擔(dān)心醫(yī)院的病人受到強(qiáng)烈的陽光而病情變得更嚴(yán)重了。這種玻璃的第二個(gè)功能是外面的陽光照在玻璃上時(shí)從里面看就會(huì)變色。

　　我們夏天有空調(diào)，冬天有暖氣，可是觀眾們想一想這一年下來要多少錢啊！只要裝上這冬暖夏涼的吸熱玻璃，雖然要幾萬，不過可是好選擇啊！快點(diǎn)來購買吧。

　　我介紹的'最后一張玻璃是吸音玻璃，我們都不喜歡噪音，可是每天都有那么多的噪音，那就趕快來購買吧！前十名購買的可打八折。期待著大家的購買！

五年級作文 篇6

　　在通往成功的路上，我們難免會(huì)遇到挫折，挫折仿佛人生的一把金鑰匙，他時(shí)時(shí)刻刻在磨練正如你的心志，有些人一遇到挫折就會(huì)一蹶不振，這只能是懦者的表現(xiàn)。挫折本身并不可怕，可怕的是沒有勇氣去經(jīng)受挫折。其實(shí)，當(dāng)你打敗挫折，越過挫折時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折并不是想象中的那么難？這不正應(yīng)了苦盡甘來這個(gè)詞嗎？

　　很多人活在世上，甘居平庸，因?yàn)槭裁矗恳驗(yàn)樗麄兾窇执煺郏�因�(yàn)樗麄儚膩頉]有努力過。為了追求屬于成功而努力，為了實(shí)現(xiàn)自的夢想而奮斗，即使失敗了又能怎樣！起碼我們奮斗過，努力過，這就足夠了！

　　一直很喜歡蒲松齡的那句話：

　　有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

　　苦心人、天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　當(dāng)年勾踐兵敗吳國，只好向吳求和，用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬，徹底打敗了吳國，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國的志愿。

　　試問，如果當(dāng)時(shí)勾踐一蹶不振，哪還有最后的`一雪前恥，哪還有最后的榮華富貴？

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見證了挫折乃成功之基，我們是人，不是神，挫折是任何人都不可避免的，笑對挫折，努力去戰(zhàn)勝挫折，這才是一個(gè)成功者的心態(tài)，Do you think so？

五年級作文 篇7

　　我最敬佩的一個(gè)人要是說起讓我敬佩的一個(gè)人，要數(shù)我們小區(qū)那位和藹可親的清潔工阿姨。 一個(gè)禮拜六的晚上，我和幾個(gè)小朋友在院內(nèi)玩耍。可能是早晨起來受涼的原因，胃里突然翻江倒海，我拼命忍，可怎么忍也沒忍住，差點(diǎn)連腸子都要吐出來。正當(dāng)我難受的時(shí)候，一個(gè)穿著清潔工服裝的人，推著一輛臭味撲鼻的垃圾車走過來，她彎下腰看看我，關(guān)切的問：“小朋友，你怎么了，哪兒不舒服呀？”這時(shí)，一股難聞的味道迎面撲來，我更難受了。“沒事，不用你管。”我趕緊捂著鼻子，斜著眼睛地瞪了她一眼，心中暗想：哼，臟死啦、臭死啦，趕緊離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒。阿姨可能意識到了什么，沒有再上前，只是站在遠(yuǎn)處擔(dān)心地看著我。我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家門口的時(shí)候，我意識的用眼睛的余光掃了一下剛嘔吐的地方，只見清潔工阿姨正拿著掃把慢慢地打掃我剛吐出的臟東西。我很感動(dòng)，從那以后我就悄悄地開始關(guān)注她。

　　以后的'時(shí)間，無論刮風(fēng)下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里清理運(yùn)送垃圾。她除了做好份內(nèi)事，還不厭其煩地向人們宣傳要保護(hù)環(huán)境，對被毀壞的草地及時(shí)采取補(bǔ)救措施。她還經(jīng)常發(fā)動(dòng)小朋友一起種花種樹。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，她總會(huì)不計(jì)報(bào)酬，熱情幫助。

　　我被阿姨這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。她是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的人，她是一個(gè)愛崗敬業(yè)的人，她是一個(gè)樂善好施的人。她是一個(gè)多么令我敬佩的人啊!

　　我最敬佩的一個(gè)人

　　生活中我敬佩的人很多，今天我要寫的是我最敬佩的一個(gè)人，她是誰呢？看完這篇文章你就會(huì)知道了。

　　她是一所小學(xué)的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導(dǎo)語，還是對學(xué)生每一個(gè)問題的解說，她總能引經(jīng)據(jù)典，講的讓人口服心服。我們曾問她：“老師，你怎么知道的那么多呢？”她說：“ 因?yàn)槲沂抢蠋熝剑　?/p>

　　今年夏天，我和幾個(gè)同學(xué)到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優(yōu)秀的期刊，無所不有。正因?yàn)槔蠋熛矚g讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。 她和我們雖然屬于兩個(gè)不同時(shí)代的人，但是她并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)教師而和我們拉遠(yuǎn)距離，她仍以一個(gè)與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學(xué)們也喜歡和她在一起，因?yàn)楹退�在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現(xiàn)自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學(xué)生在圍繞著她，她會(huì) 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。

　　她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻(xiàn)的精神，她日夜操勞，忙為學(xué)生們批改作業(yè)，擔(dān)心哪個(gè)學(xué)生會(huì)走向歧途，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)怎樣做人……對她的每一個(gè)學(xué)生，都像對自己的孩子一樣給予關(guān)心和愛護(hù)，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻(xiàn)給了每一個(gè)學(xué)生，班里有個(gè)同學(xué)有智力障礙，說話結(jié)巴，她就執(zhí)著的教這個(gè)孩子說話，種子教了水會(huì)發(fā)芽。樹兒施了肥會(huì)生綠葉，帶著她的希望，那個(gè)學(xué)生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報(bào)，她只求她的學(xué)生將來都能有一個(gè)美好的前程。

　　你或許早已猜出她是誰來了吧，她就是我們的語文老師——李老師！

五年級作文 篇8

　　人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間;你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽;你和我從沒唔面，心與心永恒相連，心與心的距離作文。

　　這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

　　霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求;魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。

　　你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看你時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人無法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯(cuò)誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn);短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念;水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動(dòng)的欲望;距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放;如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚，高中作文大全《心與心的距離作文》。在愛情缺乏少許情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn);在親情乏至的時(shí)候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。

　　零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦;長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想;來吧，陌生的'地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。

　　從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣;從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福;從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。

　　有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離;有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離;有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離;有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

五年級作文 篇9

　　當(dāng)料峭的西風(fēng)把天空刷的愈加高遠(yuǎn)，當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)遼闊大地?zé)o邊的青草被搖曳的株株枯黃，邁著輕盈而堅(jiān)定的腳步，冬已經(jīng)漸漸深濃了。

　　蒼白而溫煦的的陽光落在我的手上，剎那間，我似乎有了一種被牽手的感覺，藏于歲月深處的感動(dòng)在這個(gè)季節(jié)重新成就成一種完美，那曾經(jīng)起起落落，漸漸平淡成記憶的生命中的煙火，在這冬日的寂靜里，瞬間綻放成五彩的'云朵，又碎成一圈一圈的漣漪，蕩漾…我看見所有美好的事物，在愿望里閃現(xiàn)光芒，呈現(xiàn)出一種無法收藏的美麗，一種無人言說的深刻…

　　我欲轉(zhuǎn)身而去，陽光卻在我身后變得愈加深沉起來，像浩瀚澎湃的大海懷抱著千軍萬馬奔向無邊無際，毫不吝嗇地?fù)]灑著溫暖和滋潤。那光禿禿的疏落的樹干和枝椏，沉甸甸掛滿了孤獨(dú)的夢，鐵鑄也似的直刺著高遠(yuǎn)的天和淡淡的云，拒絕所有華麗的喧嘩，孑然傲視著這片蒼茫的土地。好似夜沒有流盡的淚，粒粒晶瑩純潔的白霜在陽光里慢慢升騰，像天使一樣伸展翅膀飛向夢幻的天堂，那舞動(dòng)的風(fēng)中充斥著一種奇妙的味道，是陽光的味道，來自于初雪的夜晚，它吹動(dòng)我的衣袂，在我的心底舒緩著漫天飛舞的羽毛…

　　靜靜地站在那里，我好像化成了一棵樹，站在歲月的邊緣，感受著冬天的冷意和料峭，還有一絲久別于心的纏綿，悄悄地徘徊在心靈的一角。我知道，冬天開始的時(shí)候，我就收縮了我的靈魂，不再放逐，我站在過去的路口，在這個(gè)冬天打點(diǎn)行囊，從季節(jié)的這一頭穿向季節(jié)的那一頭，如同是從城市的一頭去到那一頭，我相信在生命輪回的春季來臨時(shí)分，我會(huì)以新生的逍遙傲立綠意的枝頭!

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