四年級作文經(jīng)典9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我非常喜歡讀書，書給我?guī)砹嗽S多知識，書讓我感到快樂和滿足，書是我們的好朋友，可以讓我們終身在書的.世界中遨游。
有一次，媽下樓買東西，發(fā)現(xiàn)沒拿鑰匙讓我去拿，我正在看一本童話故事，邊看邊走到臥室拿一東西就往下扔，聽到媽媽又在樓下喊，你這孩子，叫你扔鑰匙你扔下個枕頭干嗎？
還有一次，我在家看書看的十分入迷，忘記了時(shí)間，媽媽回家后已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽看我在讀書沒有打擾我去做飯了，我一直看呀看，媽媽又出去了爸爸回來了沒拿鑰匙，喊幾聲沒人開門，便在外面等媽媽回家，媽媽回來后開了門發(fā)現(xiàn)我在黑暗中讀書，笑出了聲我嚇了一大跳以為小偷來了呢？
因?yàn)樽x書我不知道挨了多少罵，可我還走書山這條路，如癡如醉從不顧媽媽那無邊的吵罵，我在書中遨游時(shí)收獲了不少的智慧，也收獲了不少知識，難道不好嗎？
讓我們愛讀書，好讀書，讀好書，在書海中遨游。我愛讀書，我愛做一個小書迷！
四年級作文 篇2
我是王安石，原是一介草民，隱若在紫金山中，每天過著悠閑的日子。一天，我正在一處桃林里吟詩作對，妻子突然興沖沖地朝我跑來，對我高興地說：“相公呀！你有沒有想過去考狀元，揚(yáng)名立萬，光宗耀祖！”妻子的話我能不聽嗎？于是，當(dāng)天就去赴考狀元。過了幾天，皇帝身邊的徐公公帶著圣旨前來：“皇帝詔曰，王安石考上狀元，前去瓜州當(dāng)任。接旨！”當(dāng)時(shí)全家人都很高興，可是高興過后卻是悲傷，我即將離開親人，離開家，離開紫金山。
我坐上船，手里拉著妻子的手，船緩緩地開了，我不得不縮回自己的手，望著親人在岸邊站著，望著自己的家，我的心里很是傷感。“哎——”我一陣長嘆，我是有多舍不得離開這個家，多舍不得離開與我生活了幾十年的父母和要與我白頭偕老的妻子，還有我那可愛的女兒和兒子呀！可是不離開不行啊，如果違背了皇上的旨意，可是要滅九族的！我用手?jǐn)囍械乃@水就像一片魔鏡，出現(xiàn)在我面前的全部都是在家時(shí)，和孩子們在湖中捉魚摸蝦的場景。這是，我耳邊又響起了孩子們的嬉戲聲。回憶完后，我情不自禁地流下了淚水。
經(jīng)過一天一夜的水程我平安到達(dá)了瓜洲。瓜洲的街上人來人往，我看到一個男的給自己的妻子買了一個金簪，并且親手給自己的'妻子戴上。這又勾起了我和我的那位嬌妻幸福美滿的日子。在瓜洲的這幾天，我都是飯不思，茶不香，夜晚也睡不覺。我的人雖在瓜州，但我的心卻在家中。
我每當(dāng)看到那一輪圓圓的月亮?xí)r，第一個想到的就是團(tuán)圓，真不知那輪明月什么時(shí)候才能照著我回到家，見到自己的親人。
四年級作文 篇3
今天，南方老師要給我們感受一下踩指壓板是有多么地痛苦。特意買了四十片指壓板，鋪成了一條指壓板之路，同學(xué)們在紛紛議論。
看著這一塊塊指壓板鋪成的小路，我心里有了一絲絲的害怕。指壓板上面帶刺的小圓球，就像一只只蜷縮的`小刺猬，又好像一踩下去就會踩出血來。
要走一條鋪滿指壓板的小路了，同學(xué)們大喊到：“ON，可怕的“小竹筍”！”我們要脫掉鞋子和襪子踩指壓板了。南方老師為了鼓勵更多的同學(xué)們，用零食來誘惑我們。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踩上去，剛走上去，我小心翼翼地走在指壓板上，似乎比走在玻璃碎片上還要疼。我繼續(xù)往前走，抬起沉重的腳步，似乎有無數(shù)個石頭在我腳上。走到了一半，我哭爹喊娘地叫到：“啊，啊，好痛啊！返回起點(diǎn)時(shí)，我的腳都已經(jīng)沒有知覺了，那有什么辦法呢？只能咬一咬牙豁出去了。
我看見有的同學(xué)在喊：“救命啊！”有的同學(xué)遲遲不肯走，有的同學(xué)卻裝作冷靜地說：“一點(diǎn)感覺都沒有，我用驚奇地眼睛望著他。
踩指壓板的這種感受，這種痛苦，我永遠(yuǎn)都不會忘記的。
四年級作文 篇4
星期五放學(xué)回家，我路過一家花店，透過玻璃窗，看見了很多小烏龜，我非常喜歡，忍不住停下了腳步。媽媽看出了我的心思，答應(yīng)給我買一只小烏龜，我好開心呀！
帶著小烏龜回到家，我立馬拿出一個漂亮的玻璃缸，放了一點(diǎn)水，然后，把五彩石放進(jìn)缸子里，再把我的`“小心肝”輕輕地放進(jìn)里面。
我把小家伙安頓好以后，眼睛一眨也不眨地盯著它，可是，我等了好久，小烏龜都沒動一下，我又用手指按了按它的硬殼，它還是不動，而且頭縮得更進(jìn)了。我跑去問媽媽，“媽媽，為什么小烏龜不動呀？”媽媽笑著說“呵呵，它是一只縮頭烏龜，膽小！”“哦！原來如此！”
看到這只膽小的縮頭烏龜，我不禁想起了曾經(jīng)膽小的自己。那是上個星期日，爸爸媽媽帶我去茅滸水鄉(xiāng)玩。那里有一個兩三米高的攀爬架，我輕松地爬了上去，當(dāng)我準(zhǔn)備下來的時(shí)候，媽呀！我簡直不敢睜開眼睛，太高了！更別說下來了。任憑爸爸媽媽如何鼓勵我，叫我不要害怕，可我始終邁不開步。后來，我看到很多比我小的弟弟妹妹都勇敢地滑了下來，我才鼓足勇氣準(zhǔn)備試一下，當(dāng)我伸出一只腳和一只手時(shí)，我更加害怕了，立馬縮了回來，躲到攀爬架的一個角落里。
后來，爸爸媽媽和很多小伙伴不斷給我加油、打氣，媽媽一次又一次給我做示范，我終于成功地從攀爬架上滑了下來，原來這么容易！所有的人都給我鼓掌，說：“寶貝，你真棒！”
經(jīng)過了這件事之后，我覺得我干什么事情一定要大膽，絕不能做膽小的“縮頭烏龜”。
四年級作文 篇5
“小龜龜”是阿姨送給我的生日禮物——一只小烏龜。
“小龜龜”的殼可有意思啦！它的殼灰中透綠，像是用一塊塊六角形的小盾牌拼成的“活動城堡”。這可是它保命防身的絕佳武器哦！“小龜龜”的臉也與眾不同，它那圓錐形的腦袋上，橘紅色與黑色的'條紋交相輝映，我感覺看到它的臉，就像看到了京劇的臉譜，別提有多逗了！尤其是那“臉譜”上，還有一雙綠豆大小的眼睛，泛著烏幽幽的光，我總覺得有點(diǎn)賊溜溜的味道。“小龜龜”的四肢就像是四把槳一樣，小小的爪子上還留著長指甲呢！它的尾巴又細(xì)又短，高興的時(shí)候還會一扭一扭的，大概是在跳健身舞吧！
剛到我們家的時(shí)候，“小龜龜”可膽小了，每次喂食我靠近它，它都會把四肢和尾巴縮進(jìn)龜殼。它像一塊石頭似的，在魚缸的底部一動也不動，過了好半天，它才伸出自己尖尖的腦袋，一雙小眼睛偷偷地打量著周圍的一切。當(dāng)它感到安全了，它才會把自己的四肢從龜殼里伸出來，小心翼翼地吃起“飯”來。當(dāng)一有“風(fēng)吹草動”，它就閃電般地收回自己的四肢、頭和尾巴。
最有趣的要數(shù)“小龜龜”翻身了。有一次我看到它在懶洋洋地曬太陽，于是我想逗它玩，我讓它來了個一百八十度大翻身，它便四腳朝天了。“小龜龜”不樂意了，張牙舞爪，拼命揮動著四肢，向我表示“抗議”，而我卻看得哈哈大笑。“小龜龜”抗議了半天，發(fā)現(xiàn)無人理睬，又沒有辦法讓自己翻身“解放”，便停止了“抗議”，一動不動，好像在思考怎樣才能翻過身來。它想了一會兒，終于有行動了！它用那尖尖的腦袋，頂住了魚缸的底部，向右方用力一頂，身體就向左方側(cè)轉(zhuǎn)，“啪”地一聲，它終于能四腳著地啦！“小龜龜”伸長了脖子看著我，好像在得意洋洋地說：“哼，一切困難都難不倒我！”
我的“小龜龜”可愛不？歡迎你來到我家逗它玩！
四年級作文 篇6
啊！我的祖國母親，您是多么強(qiáng)大，多么富有，多么美麗！我為您感到自豪，我為您喝彩！
您歷史悠久，歷經(jīng)磨難，地大物博，地靈人杰。您不僅有長江、長城、黃河、黃山、秦始皇兵馬俑等世界自然奇跡；還創(chuàng)造了一系列航天奇跡，比如，神舟一號至七號航天飛船和嫦娥一號二號探月衛(wèi)星的成功發(fā)射；更值得一提是，您還成功舉辦了奧運(yùn)會和世博會！
20xx年8月，您成功地舉辦了第29屆奧運(yùn)會，全世界的運(yùn)動健兒匯聚一堂，全世界的`目光聚焦中國。本屆奧運(yùn)會口號為“同一個世界，同一個夢想”。參賽國家及地區(qū)204個，參賽運(yùn)動員11,438人，設(shè)302項(xiàng)（28種運(yùn)動）比賽項(xiàng)目。中國以51枚金牌高居金牌榜首，五星紅旗一次次升起，我們的熱血一次次沸騰。
20xx年5月1日至10月31日，您又成功舉辦了第41屆世界博覽會，讓全世界的目光再次聚焦中國。此次世界博覽會以“城市，讓生活更美好”為主題，超過240個國家地區(qū)組織參展。
最令我贊嘆的是，您的美，三山五岳，風(fēng)景秀麗。比如，桂林山水，其以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美譽(yù)，包括山、水、喀斯特巖洞、古跡、石刻等等。
祖國，我的母親！我為喝彩！我會永遠(yuǎn)愛您！
四年級作文 篇7
我的校園被春姑娘裝扮的如詩如畫，五彩繽紛。
我的校園有兩個美麗的花壇。每到春天，那里春色滿園，百花盛開。小鳥在花壇上嘰嘰喳喳的叫。辛勤的蜜蜂在花叢中采蜜，真是是一幅多姿多彩的畫卷。春天，在花壇里，迎春花綻開了嫩黃的笑臉，長長的枝條，如同長長的'柳條。丁香樹上又開滿了丁香花，丁香花猶如葡萄一樣掛滿枝頭。這真是：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。不僅花壇上的景色如詩如畫，操場上也是熱鬧非凡。在操場上，常常閃動著同學(xué)們的身影。中午，陽光灑滿大地。芙蓉樹的枝頭悄悄的探出欄外。好像要給過路的人打招呼。同學(xué)們你追我趕，熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。微風(fēng)中帶著丁香花淡淡的香氣，清脆的鳥叫聲鳴不絕耳。上課的時(shí)候，常常從窗內(nèi)傳來書聲朗朗，那聲音像唱歌一樣。
這樣的景色圍繞著這樣環(huán)境優(yōu)雅的校園，這樣環(huán)境優(yōu)雅的校園這樣如詩如畫的景色，我怎能不愛我的黑石礁小學(xué)呢？
四年級作文 篇8
我家養(yǎng)著一只小烏龜，它長著一個圓圓的小腦袋、一條長長的脖子，還有兩只細(xì)細(xì)的胳膊和短短的腿。它的.爪子十分的尖，上次還差點(diǎn)把我的手給抓破。這只小烏龜是姨姥爺送給我的，我還給它編了一首兒歌呢！“小烏龜真可愛，頭和爪子伸出來，什么肉它都愛吃，爬來爬去真可愛，真—可—愛”！
春天正是小烏龜冬眠結(jié)束的季節(jié)。小烏龜剛從睡夢中醒來，一定會很餓。因?yàn)椋呀?jīng)有一個冬天沒有吃飯了，所以，我當(dāng)然要多喂它點(diǎn)肉了！不過，這可是我第一次喂小烏龜吃飯，也不知道它的食量有多大？于是便問爸爸：“老爸，我要喂小烏龜多少肉呀”？爸爸說：“大約要喂小拇指的三分之一那么多吧”。我就照著剪了一塊那么大的肉，然后又剪成了一小塊一小塊的放在了小烏龜?shù)呐枳永铮墒牵恢辈怀浴Ｎ业攘撕么笠粫䞍海拣I了，便去吃東西了。等我吃完飯急急地趕回來看小烏龜時(shí)，它已經(jīng)把肉給吃完了。為什么我在的時(shí)候，它不吃呢？我想，可能是它害怕我的原因吧。
小烏龜是那么可愛，可是我卻把它給放生了，我讓它重新得到了自由。再見了，可愛的小烏龜！
四年級作文 篇9
“我方認(rèn)為，上網(wǎng)利大于弊，因?yàn)椤边祝窟@正上著課呢，這班的同學(xué)為啥一個比一個興奮呢？來，跟著我的腳步，一起探個究竟吧！
哦，原來啊，我們正在進(jìn)行一場精彩、激烈的辯論會呢！此時(shí)此刻，我擁有著一個特殊的身份——主持人。
此次的辯論會題目是“上網(wǎng)的利大還是弊大？”。正方堅(jiān)持利大，顯然，反方也就支持弊大嘍。
經(jīng)過老師的千挑萬選，選好兩方的選手之后，經(jīng)過激烈的商量環(huán)節(jié)，潦草地寫好陳詞，激烈的辯論會便正式地拉開了帷幕……
“我方支持上網(wǎng)的利大于弊，因?yàn)椤笔紫劝l(fā)言的是正方的一號辯手，她的陳詞非常精彩，引得了正方觀眾一陣熱烈的掌聲。反方的同學(xué)也不甘示弱，只聽一辯“啪”一聲拍了下桌子，便從位子上站了起來，聲情并茂地總結(jié)出反方的觀點(diǎn)……
……
激烈的自由辯論環(huán)節(jié)開始了。選手們都踴躍地舉手，積極地發(fā)表自己的看法。
“我方認(rèn)為，上網(wǎng)弊大于利，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有許多人在網(wǎng)絡(luò)游戲里浪費(fèi)了金錢和青春……”反方同學(xué)首先發(fā)言，她自信地拍拍胸脯，一看就是位辯論高手呀。
“我要反駁，如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們就不可能了解外面的世界，難道我們就要像只井底之蛙嗎？而且，網(wǎng)絡(luò)還是我們學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)資源呢！再者，我們班不是也有許多同學(xué)在校訊通里開通了博客嗎？他們天天在網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，難道這些同學(xué)也算不學(xué)習(xí)嗎？”正方同學(xué)胸有成竹地辯道。
“雖然網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了便利，是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。但電腦對我們的`輻射太大，如果長時(shí)間對著電腦，臉上就會長斑，很難看；另外，長時(shí)間對著電腦，對我們的眼睛也沒好處……”聽到正方同學(xué)的發(fā)言那么精彩，反方的三辯也不甘示弱，立即站起來，發(fā)表了自己的看法。
……
兩方同學(xué)一直在滔滔不絕地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)。越來越精彩，越來越激烈，越來越讓人緊張……
“盡管網(wǎng)絡(luò)很便利，但我依然支持網(wǎng)絡(luò)弊大于利的觀點(diǎn)。”反方二辯手猛地站起來，擺著要吵架的架勢，說，“網(wǎng)絡(luò)上有許多不健康的網(wǎng)站，一旦進(jìn)入，就會沉迷于此，就會無法自拔，就會釀成慘劇，就會……”
一秒，兩秒，三秒……雙方沉默的三秒鐘，正方又發(fā)言了：“總之我們離不開網(wǎng)絡(luò)，如果沒有了網(wǎng)絡(luò)，生活中就會缺少很多色彩……”
“那也不一定呀，”反方一辯同學(xué)拍了下桌子，站了起來，說，“如果缺少了網(wǎng)絡(luò)，我們也不是不能生活，我們可以看書嘛！再說了，如果真的離不開網(wǎng)絡(luò)，那在沒有網(wǎng)絡(luò)之前，人們是怎么生活的？還有，古代人不也沒有接觸過網(wǎng)絡(luò)，照樣那么出人才……”
……
到了雙方觀眾閃亮登場的時(shí)刻了！無論是正方同學(xué)還是反方同學(xué)，他們都各持己見，“辯”之有理，積極地辯論，為自己這一方贏得發(fā)言的機(jī)會……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲敲響了。這場辯論會也就這樣在激辯中完美地落幕了……
我作為主持人，在辯論過程中，始終保持中立，不能偏袒任何一方。然而我認(rèn)為，金無足赤人無完人，網(wǎng)絡(luò)亦是如此。如果每個人都自覺一些，正確使用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)就會成為我們成長的好伙伴……
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文03-02
四年級的作文07-28
四年級的作文07-09
四年級作文07-24
四年級的作文[精選]07-30
[精選]四年級作文08-08
（精選）四年級作文08-23
(精選)四年級作文09-08
四年級作文（經(jīng)典）09-10
四年級的作文（精選）09-19