六年級的作文

六年級的作文[實用5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　每一個放假回家，我都極不情愿。多希望沒有“周末”。因為我害怕看見父親——不知道從什么時候開始，我與父親像隔了一道厚厚的屏障。他的沉默寡言讓我疏遠和陌生。

　　周末，我懶洋洋地躺在家里。心想：該去哪里放松一下呢？父親看見我如此空閑，就對我說：“阿金，我今天有空，帶你去爬山，好嗎？”語氣中透著征詢的口吻。父親有個習慣，每當他一有空就會帶我去爬山，就好像這件事是他唯一能夠盡的他作為父親的義務。

　　我有些不情愿，但沒有推脫。因為這也是我的習慣。沒辦法，只好跟著去。

　　一路上，我們兩就像兩個陌生人，彼此隔著一段距離地走著，低著頭，誰也不說話。不知怎的，平日多語的我，此刻舌頭卻顯得特別笨拙，真不知道該與父親說些什么。

　　我偷偷地看了一眼父親，他的臉漲得像西紅柿，嘴巴張了張，一副欲言又止的樣子。我的心更像塞了鉛似的，無奈地嘆了口氣。這種場面真令人尷尬。

　　父親也是這樣，只是默默地跟我的后面。想說什么卻又生生地咽了下去，想說也說不出口，像是有什么心事憋在心里。

　　往常登山的興致全沒了。小鳥的歌聲不再悅耳，反而是像噪音一般，擾亂著我的心。泉水的流水聲也是那么的煩。盡管是涼爽的秋天，卻讓我感到風是那么的“刺骨”，刺在我的心里。

　　我倆仍悶不吭聲地趴著山。走到叫“百步梯”的.地方，我一不留神摔倒了。父親急忙過來扶起我，緊張地說：“金，有沒有摔傷，疼嗎？”我說：“不疼，沒事�！备赣H用他那強有力的手握住我的手。

　　我不好意思地說：“爸爸，我……”“別，牽著你的手，我心里踏實。還記得嗎，在這個地方。啊，你總愛摔倒。”

　　次課，一股暖流從父親那寬大的手心傳遞到我的心里。抬頭一看，太陽還躲在云朵里，我卻看到晴空萬里。

　　爸爸，我很想握住您的手，一起去“攀登”。

六年級的作文 篇2

　　一絲絲的光線射進了我的房間，今天是星期六，我打了一個哈欠，突然想到了一件事，我高興地跳了起來，因為我和家人要一起去采草莓。

　　草莓是在所有水果中，我最喜歡吃的。我們一路上說說笑笑，好不熱鬧，到了目的地，我走下車，連連發出驚嘆聲，一顆顆朱紅的草莓果肉豐滿，令人垂涎欲滴！一排排種得十分整齊的草莓盡收眼底，真壯觀！

　　首先我們拿了一個籃子，老板說：“草莓顏色愈紅表示愈成熟；顏色淡的，汁不多，請手下留情。”我拿著剪刀將一顆顆鮮紅的果實剪下來，有些太紅了，引來許多小鳥大快朵頤，當我正打算休息時，老板娘端出了一盤草莓，我拿了一顆最大最紅的，咬了一口，果肉香甜又多汁，嘴巴里的果肉似乎在我嘴里彈跳著，好吃的讓人忍不住一口接一口，我們將采好的草莓放到盒子里，我迫不急待的想趕緊帶回家和奶奶分享。

　　下午，我們全家人來采蛤蜊。那時剛好是退潮，我們搭上租來的沙灘車往海邊的方向開去，到了海邊，我整個人愣住了，因為是剛退潮，所以在我們腳邊的.是一堆堆濕濕的爛泥土，第一次赤腳踩在濕地的感覺，真得很有趣！

　　后來我們把鞋子放在旁邊，我小心翼翼地往前移動，泥土覆蓋了我的腳，我提起勇氣再往前走，待我們前往的老板把挖土的鏟子遞給我們，他說：“蛤蜊就在泥土里，挖到幾個就送你們幾個�！边@樣的體驗太特別了，于是我拚命地挖，有時還會發現幾只頑皮的小螃蟹從我面前走過呢！我興奮地大叫：“挖到了！挖到了！”快樂的心情全寫在臉上。

　　時間慢慢流逝，又到了打道回府的時刻，我們挖到了很多的蛤蜊，跟我們平常吃的不太一樣喔！蛤蜊的殼上有黃色與粉紅色的條紋相間，真是漂亮。后來老板端了一盤生的蛤蜊過來，要請我們吃，蛤蜊在水中跳動著！我喜歡嘗試不同的事物，于是拿了一個生蛤蜊吃了一口，生蛤蜊和煮熟的口感不一樣，鮮甜的口感美味極了。

　　我覺得這一次安排的活動有趣又好玩，我嘗試了各種不同新奇的事物之外，也留下許多美好的回憶，這真是令我難忘的一天！

六年級的作文 篇3

　　寒冷的冬天去了，美麗的春天來了，我漫步在公園里，仰望著藍藍的天空，呼吸著大自然的新鮮空氣。百花盛開，蝴蝶在美麗的花兒上翩翩起舞，看到這一切，我心中十分愉快。

　　這時，從樹上傳來了美妙的'歌聲，是誰？哦，原來是百靈鳥，它們正在為我演奏樂曲。

　　突然，一陣剎車聲打破了寧靜，是誰？這一陣剎車聲，好似把空氣“污染”了一樣，美麗的蝴蝶飛走了，百靈鳥也不知飛哪里去了，這一切，讓我感到傷感，春天沒有了。

　　我抬起頭，望向天空。我看到，天空中飄著幾個風箏，那風箏自由自在地在空中玩耍。我知道，只要有合適的風，它就不會降落，我看到了那高高飛揚的美麗風箏中，似乎有著一種堅強的東西。

　　看到這一切，我想去尋找，尋找春天的美好。我深深地呼吸著大自然的新鮮空氣。忽然，我發現那些蝴蝶又飛回來了，它們再一次在花兒上起舞，蜜蜂正忙著采蜜，百靈鳥又唱起了美妙的歌。

　　望一望藍藍的天空，再看看那幾只風箏，我似乎找回了愉快的自我。

　　我漫步在春天的公園里，體會著這個美妙而又溫暖的世界。

六年級的作文 篇4

　　我的媽媽今年30歲，她有一雙又黑又亮又圓的眼睛，小小的紅紅的嘴巴，紅潤的臉，烏黑的頭發。

　　我的媽媽愛勞動：每天我上學走后媽媽先把碗認認真真地洗干凈，然后拿抹布把桌子椅子都擦干凈，再用掃把把地上的塵土仔仔細細地掃干凈，最后用拖把把地拖干凈。我的媽媽愛美：她每天早上洗完臉都會好好打扮，給臉抹油，給眼角補水，戴耳環，戴項鏈，帶手鐲，穿漂亮的衣裳，把頭發梳得很直，很直……我的.媽媽愛看書：什么科技書，歷史書，故事書，小說，雜志……媽媽都愛看，看起書來連眼睛都不眨一下。我的媽媽愛笑：每次我考的成績好，媽媽就笑；每次我做好事了，媽媽就笑；每次我幫做家務，媽媽就笑，……

　　這就是我的媽媽一個愛勞動，愛美，愛看書，愛笑的媽媽。

六年級的作文 篇5

　　麻雀有一顆堅強的心，才能忍受內心深信的人類所帶來的種種傷害；花草有一顆堅強的心，才能忍受無情踐踏后又挺起腰桿；人類有一顆堅強的心，才能在一次次失敗后、一次次嘲笑中，變得更強大

　　小學畢業那年夏天，我知道了我有一顆堅強的心。人們都說天下沒有不散的筵席，年幼的我們不能理解，一起相處了五年的同學，在邁出校門的那一刻，小小的心似乎感受到了再也不能一起上課，再也一起在教室里嬉笑玩鬧，再也不能天天見面，再也不能一起聽講，再也不能一起露出頑皮的不易察覺的笑容，甚至連圍著操場被罰跑，也再也不能了。這就是分離吧，也許是短暫的，也許是永久的。教室的每個角落，都充滿了回憶，就算平時說不上幾句話的'伙伴，也不免多看幾眼。

　　我悄悄擦干眼角的淚水，會傷心，會不舍，但明天終會到來。那天，我知道了，我有一顆堅強的心。

　　揮指間，三年飛逝。小中考的那年夏天，我堅信我有一顆堅強的心。每天不到六點就起，將近十一點才睡，要掌握三年所學的點點滴滴，要為0。5分所拼搏，累是難免的。也許沒有這段經歷，我不會知道我可以拼命擠時間做一套套中考題，我不會知道我可以對沒有信心的是一點點有信心，我不會知道成功是積累出來的。這年夏天，將來的自己會感謝今天努力的我。

　　不求任何人滿意只要對得起自己，付出所有，不留遺憾。那年，我堅信，我有一顆堅強的心。

　　生命的閃耀不堅持到底怎能看到，堅強的心不歷經磨難怎能成就。我有一顆堅強的心，一顆累累傷痕包裹的心，一顆不讓自己后悔的心，一顆不妥協的心

　　我有一顆堅強的心，未來磨難再多，也不會放棄的心。

【六年級的作文】相關文章：

六一六年級作文02-28

六年級的作文10-17

六年級的作文07-14

六年級作文07-25

【經典】六年級作文08-10

【精選】六年級作文10-25

(經典)六年級作文11-01

六年級的作文（精選）10-13

(經典)六年級的作文10-26

[經典]六年級的作文07-25