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二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
在我們的成長過程中，難免都會遇到許多許多的煩惱。就好比我們行駛一艘小船，總是會遇到許多的大風(fēng)大浪，而正是因?yàn)檫@些挫折，也讓我們的人生更加的精彩，更加的有意義。而我的成長之舟當(dāng)然也不是一帆風(fēng)順的，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
我的'煩惱是什么呢?我時時在想應(yīng)該怎么做才好?這個問題讓我不知所措。有一次因?yàn)槲易鳂I(yè)太多了，數(shù)學(xué)全寫完了，語文還差一些，可我太累了，所以我就去看了會兒電視，可是這個時候媽媽回來了，一看到我在看電視就說：“作業(yè)寫完了嗎?”我說：“還沒呢，因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)太多了，可是就快要寫完了，”媽媽聽了大發(fā)雷霆，大叫：“那還不快點(diǎn)去寫!”我看媽媽生氣了就趕緊跑回了屋，拿起筆，心想：剛才好懸啊!差點(diǎn)挨打，我以后一定好好做可我的確很累。
這就是我成長的煩惱，許多許多的煩心事，都曾經(jīng)成為我人生中的阻抗力，但是現(xiàn)在的我，學(xué)會去面對，面對人生中的煩惱和挫折，我會勇敢的戰(zhàn)勝它!
二年級作文 篇2
在我的記憶中，有很多難忘的課，這些課像無數(shù)顆珍珠，飄灑在我的眼前，它像一個個階梯，讓我不斷攀登上去，去取到那把金鑰匙。
那是我九歲的時候上二年級，有一次，上了一堂數(shù)學(xué)課，在課堂上，老師講了正方形，長方形，我想這些一定是生活中的小常識吧，我又想這一定很有意思，很有趣味吧？
我又向周圍看，尋找各種圖形，我看到了桌子是長方形，方向盤，太陽，汽車輪胎都是圓形，粉筆盒是正方形，當(dāng)我看到這些圖形時，心里別提有多高興，我好驚訝啊，好像突然發(fā)現(xiàn)了一個新的大陸。
正是這堂數(shù)學(xué)課，開闊了我的'大腦，增加了我的點(diǎn)滴能力，它就像一把金鑰匙打開我數(shù)學(xué)知識百科的大門，讓我更加難忘，更加熱愛數(shù)學(xué)知識大百科，讓我更加崇拜數(shù)學(xué)。
二年級作文 篇3
秋風(fēng)起了，天氣漸漸涼了。
藍(lán)藍(lán)的.天空一望無邊，幾朵白云有時像一串棉花，有時像幾束蘆葦。
森林里，楓葉火紅火紅的，蘋果紅了，枝頭結(jié)滿柿子，架上掛滿葡萄。
公園里的菊花開了，小草變成了黃色。
秋天的景色真美呀！
二年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在北方，所以對雪我并不陌生。在冬天，我們這里最亮麗的風(fēng)景線就是雪了。每到冬天，我們都盼望下雪。雪后就會出現(xiàn)千里冰封、萬里雪飄的壯觀場面。雪花是潔白的、美麗的、可愛的，像天上的云朵，海上的浪花……雪給我們的童年帶來了許多的樂趣。
下雪前，天空彤云密布，北風(fēng)呼呼的.刮著，讓人感到多了些涼意，淘氣的北風(fēng)刮起了塵土，院子里頓時塵土飛揚(yáng)。這時那晶瑩剔透的六瓣雪從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撲向大地母親的懷抱，像久別的親人重逢了似的，親昵地?fù)肀еH吻著。
我忍不住走出屋子，玉屑似的雪花落在了我的臉上，讓我感到陣陣的涼意。“這雪花，可真淘氣!”我不禁自言自語地說。此時我家的房頂像鋪了一層白色的柔軟的地毯。再看遠(yuǎn)處，房屋若隱若現(xiàn)的，像是在霧里一樣，又像升起的裊裊炊煙。人像是在仙境里漫步，神氣極了。
二年級作文 篇5
晚上放學(xué)，回到家里，看到只有爸爸在家，我正想給媽媽打電話，媽媽就回來了。手里拿著兩個塑料袋，我一眼就看見有一個袋里都是好吃的。我急忙就想吃香蕉，媽媽說，香蕉有點(diǎn)生，還得放幾天才能吃，先洗了個梨，給我分了一半，爸爸和媽媽分了另一半，之后我就狼吞虎咽的吃了起來。
晚飯之后，媽媽和我念了一會兒英語課本，還背了一個名言和一個饒口令，媽媽沒有我背得快，我可真高興，我讓媽媽答應(yīng)我一件事情，就是再跟我比畫畫，之后，讓爸爸猜一猜哪個是我畫的'，結(jié)果，爸爸一下就猜出來了，他可真聰明啊。
二年級作文 篇6
今天小記者團(tuán)的老師又來我們學(xué)校來，聽說今天活動的主角是“蝴蝶”，它可是昆蟲界的“美人”，帶著好奇的心情，我踏進(jìn)了多功能廳的大門。
首先芒果老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識了國寶極蝴蝶——中華虎鳳蝶，據(jù)說這是在我們杭州發(fā)現(xiàn)的，是一種極為珍貴的蝴蝶，它主要的生活區(qū)域在我們南方，接著老師以中華虎鳳蝶的一生為例給我們講述了蝴蝶從卵到成蟲的整個生長過程，讓我們對蝴蝶有了一個全新的.認(rèn)識。
接著重頭戲開始了，老師教我們制作蝴蝶書簽。首先老師給我們展示一只逝去的蝴蝶，將身全和翅膀分離，留下翅膀做書簽，老師利用透明膠帶去除了翅膀上的骨架，因?yàn)楣羌懿蝗菀妆４妫詈罄蠋煂⑻幚砗玫乃钠岚蛘车綍灱埳希儆霉P添上蝴蝶的身體和觸角，這樣一個精致又小巧的蝴蝶書巧就做好了。
活動結(jié)束時，我還有幸獲得到了一個蝴蝶書簽，真是太開心了。通過這次活動，我們不僅了解了蝴蝶的一生，還學(xué)會了制作蝴蝶標(biāo)本，真是收獲滿滿。
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