(經典)三年級優秀作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的三年級優秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優秀作文 篇1
今天是四月一日，是大名鼎鼎、如雷貫耳的愚人節。今天我可是被K得體無完膚啊！
今天，我在座位上安心的畫我的大作。旁邊的同桌---張殊文，“一不小心”把筆頂掉地上。她撿完筆，回來時對我說：“唐文杰，你的.鞋帶松了，快系吧！”當時，我也沒有太在意，我鞋帶向來系不緊的，經常三番兩次地開。當我彎下腰來系鞋帶時，我才發現我被耍了！我鞋帶正緊緊地系在鞋面上。咋動都不會開！我正想怒氣沖沖地站起來時，張殊文早就一屁股坐我背上了。她還一臉得意地對王嘉儀說：“怎么樣？我這張人皮沙發還行吧？這可舒服至極喔！不僅軟硬適中，而且還可以隨意伸縮的呢！”我從側面看，王嘉儀的臉早就憋成了豬肝色，拼命咬住了嘴唇忍住了笑，看起來十分辛苦，大有一觸即發之勢。我正想猛地站起來讓我背上這可惡的魔女跌下去，可她卻自己站起來，一臉嚴肅地對老師說：“老師，我要上廁所！”說完，一溜煙地跑掉了，遠遠地還飄來一聲“愚人節快樂！”留下了我這個可憐的受害人。
過了一會兒，我早就把這事兒給忘了，大人不記小人過嘛！正當我繼續畫我的大作時，張殊文忽然掐了我一下，疼得我“哎呀”一聲叫了出來。可這“兇手”卻眼圈紅紅地跑到老師那兒，嗚咽地說道：“老師，唐文杰他打我。”說完，還擺出一副可憐巴巴的樣子。老師最看不得這小女生的樣子了，她一臉正氣地來到了我座位旁邊，手一指墻角，說：“唐文杰，你怎么能欺負女生呢？去站墻角去！”我看這這位正氣凜然的老師，一臉無奈地站在墻角去了，心里早已“親切”地問候了張殊文的十八代祖宗。忽然，眼角瞥到了張殊文那一臉壞笑的樣子，心里恨不得一口把她吞了。
唉！我咋這么命苦，攤到這個野蠻同桌？
三年級優秀作文 篇2
我常常看著我家的樓房發呆：假如我家的房子能搬動，想搬到哪兒就搬到哪兒，那該多好啊！
我的思緒飛到20年后，我家修了新房子，材料又薄又輕，是透明的，腳下裝著輪子，樓上的幾間房像抽屜，門上有按鈕，一按，房子就可以進出。
我家的房子會隨著季節變換顏色：春天是粉紅色，夏天是綠色，秋天是金黃色，冬天會變得像火一樣紅，一看就覺得溫暖。墻上也不斷變換景色：早上是花草樹木，五顏六色，香氣撲鼻；中午則變成一條清澈的小溪，溪里魚蝦成群；晚上會變出彎彎的月亮和閃爍的星星.......你要睡覺了，臥室里會響起迷人的催眠曲。
暑假里，我們一家出去旅游，我一按那顆綠色的按鈕，房子就疊起來，變成了一輛小汽車。我們坐上小汽車到了旅游景點，我又按了一下那顆藍色的`按鈕，車子馬上就變成一頂大帳篷，晚上，我們就睡在帳篷里，不用住旅館，既舒適又省錢。快樂的旅游結束了，我們回到家里，又把房子變回來。
我家的房子環保節能，冬暖夏涼，住在里面身心舒暢，健康長壽。
未來的房子多么美妙，希望我的夢想早日變成現實。
三年級優秀作文 篇3
人生有不斷的坎坷，有的人坦然面對，有的人卻受不了而放棄面對。
在我認識的人當中她是一個最樂觀的人。她的生活雖然是在拐杖的支撐下，但她還是非常樂觀，整天對著我們總是微笑，看著她的笑容，心情不好的人心情也會好起來。
她還非常地堅強，每次學校有活動，班里總是沒有她的人影，還總是說：“我是這個學校的一員，我也要參加學校的活動。”
有一次學校體檢，因為我們在樓上，而且體檢的地方在一樓的餐廳，所以急著找個力氣大的人背她下去。這時，我叫了起來：“老師，我來背。”老師讓我先背她下去。好容易把她背起來，下去可沒那么容易了。她好像看出了我的心思，對我說：“你還是放我下來吧，我自己可以的。”這時我就使出了吃奶的力氣，一口氣把她背到了一樓，氣喘吁吁地對說：“我可是熱心的人，而且我說出的話怎么能收回呢。”我便把她背到了餐廳里。而且體驗過后我還把她背到了班里。
我是個熱心人，最讓我忘不了的.就是那一次地震的逃生演練。
那天的早上，校長在大會上說：“今天要逃生演練，大家要按次序跑，最重要的是注意安全。”我們班比較特殊，因為我們班有位殘疾的同學，所以老師讓我們幫助她。立刻，教室里鴉雀無聲。我看到了她低下頭，非常失望。我便舉起手說：“老師，我愿意，我愿意幫助這位同學。”那位同學抬起頭來，像是我給了她新的生命。這時我才明白，幫助人不但能讓別人快樂，自己的心情也會好。
午飯吃過以后，老師來到班里對我們說：“等警報聲一響起，大家就在走廊上排好隊，再下去。”而且還叮囑我們一定要注意安全，下樓更要小心。警報聲響起，我背起那位同學往下跑，一步一步地跑，雖然沒跑幾步，但我就非常累了，真想停下腳步，但當我想到她的眼神，似乎能給我力量，我有了力量，便飛快地跑到了操場。
經過這件事后我才發現，幫助別人是件快樂的事情。所以我們要關心每一位生活有困難的人，因為他們需要更多的愛。
三年級優秀作文 篇4
猜猜我是誰 我是誰？
我是誰？同學說：“她是個嗓門很大的小女孩，每次劉蝶叫她出去拿作業本時她回答聲音很大，快把我們耳朵震聾了。”
老師說：“她是個答題積極的小女孩，每次她都是第一個舉手回答問題的.，說得也十分正確，很聰明喲！”
爸媽說：“她是個愛勞動的小女孩，每次吃完飯她把桌子收拾得整整齊齊，地面打掃得干干凈凈，是個好孩子。”
鄰居說：“她是個懂事的小女孩，每次看見我也都熱情地叫我，還幫我提東西呢！我可喜歡她了。”
空調說：“她是個怕熱的小女孩，夏天時，她一回家就把我打開，一開就是一個下午，把我累得氣喘吁吁。”
本子說：“每次寫作業時她的字寫的還不錯，給我的臉上爭了光。”
這就是我，你了解我了嗎？
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