八年級作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字，吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。爺爺說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣。來到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著，咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰，那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。我慢慢地閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前段時間我的英語成績下降得很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問了我情況，我便如實地回答了。爺爺聽完慈祥地笑了。爺爺說‘‘最根本的原因是你最近沒有認真，對吧’我看著爺爺點了點頭。‘你能告訴爺爺么。’我低著頭說‘其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。
爺爺聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了他許久，爺爺說：“你知道我為什么把這幅毛
筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽爺爺講里面的含義。
爺爺說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老爺爺就告訴他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的`退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的美好呢。聽爺爺講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說的每一句話，學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考試之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出想象的回報。家風牢記我心，也會伴隨著我一直傳承下去。
八年級作文 篇2
許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有單純與真誠，悔恨擁有時不懂得珍惜。其實，成長如同毛毛蟲語化為蝴蝶的過程，總要經過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個世界成長是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點點我們慢慢地成長為青少年，花季的我們已經十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去快樂與幸福。
那嘴角好久了，都沒上揚過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長中的我們必定要失去快樂嗎 不，你錯了。
是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學校，下課后，講講笑話，聊聊天，談談心，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。 對于我來說，成長中，最快樂的是，在學校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心!”
通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。
這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發自內心的快樂?應該是吧?不，肯定是!因為不論再小的'快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。
成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……
八年級作文 篇3
若是人們問我，心靈的依靠點是什么，我一定會不假思索的回答：“是書。”
上學時，每天清晨都踏著第一縷陽光，迎著清風吹來的那個能改變命運的地方堅定地走去。傍晚拖著已經被無數科目摧殘過的身體慢步回到家中。
屋內，只有一盞明亮的燈與徹夜不寐的我。盡管身體早已疲憊不堪，眼皮開始打架，身體也越發無力，但還是搖搖頭以清醒混沌的大腦，埋頭繼續完成堆積如山的作業，只為在睡前可以擁有將書翻開的那一瞬間。這時的我睡意全無，有的只是興奮，所有的煩躁在這一瞬間全部消失，心靈像是找到了依靠點，靜靜的'享受著書所帶來的那份寧靜。
假期中，一向慵懶的我并未選擇外出，而是將房門反鎖，在一個人的空間里，在陽光溫柔的撫摸下靜靜地享受書的豐盈。
雖沒有進行悠閑舒適的旅行，但心靈卻進行了一次前所未有的洗禮，并隨書進行了一次游歷。《讓我留在你身邊》讓我學會了以另一種眼光看世界，雖然梅茜的世界很小，但卻充滿了快樂與溫馨。《從你的全世界走過》讓我在一個個深夜小故事中品味著人生，轉眼之間時光便在指尖快速溜走，一抬頭夕陽不知何時已從地平線升起……
書總能讓我的心靈找到方向，將萬物嘈雜的聲音隔絕在外，讓我的心靈擁有了一個可以停靠的地方……
八年級作文 篇4
我就讀于山東省昌樂縣第一中學。昌樂一中是山東省重點中學，各地對它的贊揚有很多，也給他去了很多名號：山東省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校……這對我們的學校給予了高度的評價，我們對昌一感到自豪，我們為我們是一中人感到自豪，但是，在我心里，昌一只有一個名字，那就是——我永遠深愛的地方。
從西門走進一中，首先映入眼簾的是翰院。這座古樸優雅的古老建筑，仿佛一位飽經滄桑的老人，在向我們訴說著昌一悠久的歷史——這座1983年建立于抗戰時期的學校，飽受了多少滄桑與巨變，熬過了多少艱難與打擊，從衣著小小的四合院，反戰成為現在的占地400畝的大學園！沿著院士路往東走，劉以訓等院士的雕像出現在眼前。這些一中著名的老校友艱苦求學、為國爭光的古詩時時刻刻無不激勵著我們新一屆的一中人紛紛向上。往北走，大成路的兩側，是高中部的學哥學姐們為即將到來的.高考、為實現夢想而奮斗的地方，周在這兒，你能感受的濃濃的書卷氣和他們勤奮努力的精神。
向西走，便踏上了弘德路。沿著弘德路向南走，就到了行知樓。行知樓是我們初中部上藝術社團的地方，那里面還有閱覽室。在閱覽室里，問問數的清香，靜靜的翻開一本好書閱讀，這是一種享受。
沿著卓越路向東走，英才樓就在眼前。這是初一初二的教學樓，我們每天都在這里運用翻轉課堂的教學模式，結合微課助學、在線測學等十大環節進行高先學習，享受知識的滋潤與熏陶，每一天都過得很充實、有意義。
這就是我的一中，是數千學子實現夢想的地方。
這就是我的一中，是一所我永遠深愛的學校。
八年級作文 篇5
熟悉的鄉間小路，隱去了父親那熟悉的背影。明月依舊懸夜間，故人鬢容何時歸？
依稀記得，稚氣未脫的我喜歡拉著父親到池塘邊捉螢火蟲。那時，父親總是欣然地與我同去，親自動手為我抓螢火蟲。在黯淡的星空下，那古老的柳樹旁，便多了一份愛意飄蕩的父女情。在我眼中，父親總是那樣的高大威武，女兒似乎是他手中的一顆寶石，總是給予她無微不至的關懷，而我卻依然是懵懵懂懂地接受，然而那一次，我便漸漸懂得了父愛。
那天，依舊繁星滿天，皎潔的月光灑在平靜的湖面上，泛起陣陣跳動的微光。好奇心驅使我向河岸走去，想抓住那泛起的漣漪，我靜靜地走到河邊，臨水而息，用小手接觸那清涼的湖水。不知不覺，腳丫也經不住誘惑，伸入湖水中，或許是我陶醉在了這柔和的月光下，腳丫不經意地碰到了河邊的草叢，草叢中一條毒蛇，猛烈地向我襲來，頓時，清澈的湖水被我的鮮血染紅了，我漸漸意識到陣陣苦痛涌在心頭。我失聲大哭。父親、母親迎著哭聲而來，看著滿腳鮮血的我，父母親驚惶失措，剎那間，父親抬起我的小腳，用嘴唇貼住我的傷口，盡力地將毒血吸出來。不知是父親的舉動讓我感覺到了安全感，還是父親真的將毒血吸盡了，讓我感覺不到了痛。我望著父親，停止了哭聲，望著父親腳上穿反的鞋子，我哭笑不得，他一定是緊張我的安全，而忘卻了穿好鞋子。那夜，月亮特別亮，這似乎是父親愛的光芒，讓我的心感到陣陣暖意，父親那夜一直守在我的'床邊，直到天明……
如今，父親踏上了打工的旅途，在那遙遠且陌生的城市，你是否也曾駐足仰望那輪牽著女兒情的明月；您的兩鬢是否又爬上了那縷縷銀白的愁絲，你的心是否懷念著故鄉的親人，故鄉的景物。
父親啊，你的女兒在高呼你的名字，在那異鄉之地，你放心地工作吧！女兒會努力學習，奮發圖強。這輪皎潔的明月映著你我不變的容顏，傳達著那份永恒的愛意！
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