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五年級家鄉(xiāng)的作文

時間:2024-12-27 17:02:43 五年級 我要投稿

五年級家鄉(xiāng)的作文(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的五年級家鄉(xiāng)的作文3篇,歡迎大家分享。

五年級家鄉(xiāng)的作文(實(shí)用)

五年級家鄉(xiāng)的作文 篇1

  時間如流水,光陰似箭,日月如梭。二十年的時間過去了,我已經(jīng)是一名外國留學(xué)學(xué)生,在外國擁有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

  今天,我從外國搭飛機(jī)回到廣州白云機(jī)場,然后,搭的士回佛山。這次回去,是因?yàn)椋ノ业哪感W鲂iL和與我有二十年的家鄉(xiāng)見見面,我用了一個多小時的時間回到了佛山的鐵軍小學(xué)。到了母校的大門,我真的不感相信自己的`眼睛,學(xué)校變得真美麗。突然,我眼前出現(xiàn)了一個機(jī)器人,機(jī)器人張大嘴巴,說:“歡迎你,我們的校長。”我想:機(jī)器人居然會說話。我急忙走到前庭花園,我眼前一亮,花園里開滿了五顏六色的花朵,新栽的小樹苗。我在花園里,仿佛回到了童年時與同學(xué)玩捉迷藏。咦!這書聲怎么這么好聽,我跑上了四樓,尋找好聽的書聲。哦,這不就是我小學(xué)老師,我說:“何老師,我是梁漪楹啊。”何老師說:“哦,是我20xx年畢業(yè)的學(xué)生。”我與何老師吃過午餐后,我與何老師道別了。

  與老師道別后,我充滿快樂的心情回到溫馨的家。一路上,昔日低矮的平房,已經(jīng)變成了皇家園林式花園。我的家變化可真大,比以前大好幾倍。在家里,我仿佛回到以前的舊房子與弟弟經(jīng)歷的笑與哭,悲與喜。

  二十年了,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)變成了繁華與熱鬧的都市,家鄉(xiāng)發(fā)達(dá)的科技,美麗的環(huán)境與飛快地進(jìn)步讓我感到既陌生又親切。我相信,在不久的將來,家鄉(xiāng)變得更美麗,更漂亮,更熱鬧,更繁華。

五年級家鄉(xiāng)的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)是在八龍灣,那里風(fēng)景優(yōu)美,但是我最喜歡的是那里的小溪,因?yàn)槟抢锝o人們帶來了好處。

  春天,小溪只有半深,在水面上的水非常的綠,似乎是一塊無暇的翡翠,又像是一條碧綠色的綢帶,充滿絲絲春意,清澈的溪水倒映著藍(lán)天,白云和溪邊的大山,使人心曠神怡,小草從西邊的泥土中探出頭來,好奇地看著世界,綠油油的腦袋擠在一起,像春姑娘特意給披上的綠衣裳。啊!生機(jī)勃勃的小溪,你可真像是一幅美麗的春景圖。

  夏天到了,小溪有她獨(dú)特的情趣,金燦燦的陽光,撒在小溪上,風(fēng)兒一吹,微波粼粼閃著點(diǎn)點(diǎn)金光,仿佛撒下許許多多金銀碎玉。我一路迎著溪流蹦蹦跳跳得走,突然,看到了瀑布,我走過去,瀑布似乎在向我問好,就在這時我看到瀑布像千百條閃耀的'銀鏈一樣飛瀉下來,我目不轉(zhuǎn)睛的注視著,久久不能回過神來

  秋天,西邊山上的樹葉黃了,黃的可愛,突然一陣稍大的風(fēng)迎面刮來,樹上的葉子經(jīng)不起這樣折騰就一片接一片的落了下來,像那翩翩起舞的花蝴蝶在空中飛舞,此時我便在樹下站著,看著那花蝴蝶飛舞下來的情景。

  秋去冬來,水冷的直冒氣泡,我把一塊光滑的小石頭輕輕的放在水里,過了一會兒,石頭盡然結(jié)冰了,想一塊水晶石在水中遨游

  我愛家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的小溪,因?yàn)榈牡拇_確是一個美麗迷人的地方。

五年級家鄉(xiāng)的作文 篇3

  今天要回家鄉(xiāng)了,我們攜著行囊,坐上了回家鄉(xiāng)的車,一路上,風(fēng)景如詩如畫,我看得如癡如醉,也有許多景色,引起了我的深思和興趣。

  走山路時,往前望,山頭云霧繚繞,就像一個調(diào)皮的小朋友,用手輕輕遮住了山頭,這種云霧不屬于那種“霧鎖山頭山鎖霧”的濃霧,使人喘不過氣來,也不是稀疏的讓人乏味的薄霧。它的.似隱似現(xiàn),給人以神秘感;它的寧靜而雅致,給人以清新自然的感覺;它的潔白而親切,給人以溫暖的感覺。云霧總給人以無限想象的空間。我想,這山頭應(yīng)該是圓潤的、柔美的吧。隨著車子的前行,那綠色的山頭漸漸清晰,看清山頭后,我不禁嚇了一跳,山頭竟是尖銳的,直沖云天。真是“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”這句話的意思是:我之所以認(rèn)不清廬山本來的面目,是因?yàn)槲易约荷碓趶]山之中。我的腦袋飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)起來,看待問題不應(yīng)片面性的下結(jié)論,應(yīng)該從多方面的去看待問題,就如我們以前學(xué)過的課文《畫楊桃》,觀察事物如果不是處在錯綜復(fù)雜的事物之外,就不能真正認(rèn)識事物的本來面目。

  車子走著蜿蜒的盤山公路,山坡上種著桉樹,一排排一列列,一大片一大片,筆直的樹干,茂盛的枝椏,透過整排連在一起的樹冠,能看見星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)天白云。那筆直的樹干啊,我該如何形容它呢?它努力地向上生長,仿佛它的愿望就是直插云天,每棵皆是如此,那樣的朝氣蓬勃、積極向上,做人也不是應(yīng)該如此嗎?不管遇到什么困難,都不要?dú)怵H,應(yīng)該懷著一顆積極向上的心態(tài),勇往直前!

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