八年級(jí)作文

實(shí)用的八年級(jí)作文7篇【合集】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　隨著的我的出生，世界上有一個(gè)男人又多了一個(gè)角色——父親。而我，則是這個(gè)男人的——兒子。我平時(shí)稱(chēng)呼這個(gè)男人“爸爸”。當(dāng)然叫他爸爸不是我一出生的時(shí)候就可以的。

　　還記得那時(shí)候的我能夠發(fā)出的聲音只限于“吱吱呀呀”之類(lèi)的。而就是這個(gè)男人，每天在我的面前不斷的重復(fù)這說(shuō)著一句什么。而那時(shí)的我不知道為什么，對(duì)一切聲音都想去模仿，顯然那時(shí)的`我要想把他說(shuō)的全說(shuō)出來(lái)是很難的，但是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人和我的說(shuō)的那一句中有兩個(gè)音我發(fā)起來(lái)是很容易的。通過(guò)他的循循善誘和我的努力，有那么一天，我終于鼓足我的所有的氣量，發(fā)出了一聲“ba~ba”。而此時(shí)我眼前這個(gè)男人卻高高的舉起手來(lái)，原地跳了起來(lái)，嘴里也不知道喊著什么。

　　而我著實(shí)被他嚇了一大跳，哇哇的大哭起來(lái)，他卻不知悔改，抱起我高高的拋棄然后接住，我顯然很享受這個(gè)玩法，覺(jué)得可以原諒他，停著了哭聲。 慢慢的我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我對(duì)著他發(fā)出“ba~ba”聲音他就會(huì)像第一次那樣把我拋棄接住，所以我每當(dāng)想這樣的時(shí)候，就對(duì)著他喊“ba~ba”。再后來(lái)，只要我想要的，只需用手一指，然后喊出“ba~ba”，我的要求就會(huì)得到滿(mǎn)足，真的是每求必應(yīng)。就這樣，日子一天一天得過(guò)，我可以發(fā)出很多聲音了，也就是會(huì)說(shuō)話了。

　　也知道，那時(shí)的“ba~ba”就是“爸爸”的意思。不知不覺(jué)，我的個(gè)頭越來(lái)越大了，我開(kāi)始會(huì)自己走路，會(huì)說(shuō)的話也越來(lái)越多了。他和我說(shuō)什么我基本上也能弄明白什么意思了。可是，我覺(jué)得我的日子卻不像以前那么好過(guò)了，他教我這教我那，不讓我這不讓我那的，不再像以前那樣為所欲為了，有些時(shí)候他們還會(huì)大聲的“吼”我，我也顯然很怕他。但是，有一點(diǎn)是沒(méi)有大的變化的，那就是當(dāng)我想要我要的東西的時(shí)候，只要喊一聲“爸爸”然后用手一指，他就會(huì)給我我想要的。

　　就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，現(xiàn)在都已近上小學(xué)了，在學(xué)校里，我知道了被我喊做“爸爸”這個(gè)男人真的是我的爸爸；我也知道了，當(dāng)初我還只能“吱吱呀呀”時(shí)他每天重復(fù)對(duì)我說(shuō)的話是：“兒子，快喊爸爸！”；我還知道了為什么當(dāng)我喊出“ba~ba”時(shí)他的樣子叫做手舞足蹈，興高采烈。但是，有一點(diǎn)我不知道，為什么我不管想要什么的時(shí)候，只要一喊“爸爸”就會(huì)得到滿(mǎn)足。我想，那就問(wèn)問(wèn)當(dāng)事人吧：“爸爸，為什么我小時(shí)候一喊爸爸你就會(huì)給我我想要的東西？”爸爸顯然沒(méi)有如同我一樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解，隨口說(shuō)道：“傻兒子，我是你爸啊！” 聽(tīng)到這個(gè)答案的我，愣在原地！

八年級(jí)作文 篇2

　　“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念，雨到了這里連成線，纏著我們流連人世間……”

　　聽(tīng)到這首歌，就明白我所向往的旅游勝地就是煙雨江南了。

　　小時(shí)侯，我還是個(gè)很“坐不住”的人。長(zhǎng)大以后，也許是學(xué)習(xí)書(shū)法的原因，我也就因此“靜”了下來(lái)。甚至，我還對(duì)“古”的東西產(chǎn)生了興趣。對(duì)于江南這樣一個(gè)地方，我自然是喜愛(ài)的。

　　江南的四季應(yīng)該都是美麗的，然而我更喜歡春季的江南。春天的江南，柳條開(kāi)始轉(zhuǎn)綠，湖水開(kāi)始回清，小溪開(kāi)始流湍。

　　這時(shí)的江南是柔美的，經(jīng)不得半點(diǎn)破壞。早晨，也許會(huì)有小小的一陣霧，還夾著些許雨絲。西湖上的木船，開(kāi)始漂泊起來(lái)。

　　柳枝微微地顫動(dòng)，是不是被這仙境所陶醉道路上的人越來(lái)越多。綢制的雨傘上面，畫(huà)著花花綠綠的景物，被薄霧隱藏，視線無(wú)法穿透。惟有細(xì)細(xì)的雨絲才可以穿過(guò)這一切。落在傘面上，又從傘檐滑下，晶瑩透亮，濺起一片小水花。

　　到了黃昏，就更加美麗了。泡一杯香濃的奶茶，坐在窗邊，眺望西湖。湖中木船翩翩，輕輕的，仿佛從水面上飄過(guò)一般，只留下一抹漪漣，擴(kuò)散開(kāi)去。夕陽(yáng)撒在了湖面，停留在古老的石板橋上，久久也不愿離去。不知哪里傳來(lái)的.笛聲，飄逸，靈動(dòng)，令人的思想隨著笛聲飄飛。回頭看看墻上的字畫(huà)，放上自己喜歡的音樂(lè)。任余輝悄悄地走進(jìn)房間，又悄悄地退出，讓時(shí)間溶化在這一刻。

　　我曾經(jīng)到過(guò)云南的麗江古城。小橋，流水，人家；古道，西風(fēng)，沒(méi)有瘦馬，只有那種付了錢(qián)就拉你兜一圈的壯馬。

　　雖然麗江這個(gè)小城就像江南，但是，它畢竟不能與江南相比。它比江南更多了一份喧鬧，多了商業(yè)化的成分。而我心目中的江南，才正是陶淵明眼中的世外桃源。

八年級(jí)作文 篇3

　　學(xué)有真假，真則受益萬(wàn)千，假則萬(wàn)丈深淵。真假影響未來(lái)。

　　“真學(xué)假學(xué)”班會(huì)結(jié)束后，我想過(guò)很多，但最終還是放眼當(dāng)前，對(duì)我們小組做了簡(jiǎn)略的分析。二號(hào)賀鑫宇，作業(yè)認(rèn)真，思維嚴(yán)謹(jǐn)，若好好培養(yǎng)，會(huì)是一個(gè)好的助手。但是，他極少發(fā)言，據(jù)我所看，他并非不敢，而是不想，許多問(wèn)題他知道答案，但只是沉默著，除非老師點(diǎn)，不然他不會(huì)主動(dòng)舉手。而且他經(jīng)常在上課時(shí)三號(hào)齊濟(jì)和六號(hào)曾睿說(shuō)笑，且不服管理，不為四五六號(hào)講解難題。可以說(shuō)，他不但沒(méi)有管理別人，還常帶領(lǐng)別人說(shuō)笑，或參與別人的說(shuō)笑，并不以為然。三號(hào)齊濟(jì)，思維敏捷，頗有文采，比起二號(hào)的沉默，他更活躍。但問(wèn)題也就和二號(hào)差不多了，上課說(shuō)笑，不服管理。作業(yè)經(jīng)常拖欠，常是到校后才補(bǔ)齊，使人很難想出好辦法來(lái)管好他。他們二人不知如何來(lái)說(shuō)，說(shuō)是真學(xué)，上課又不好好聽(tīng)講，說(shuō)是假學(xué)，作業(yè)要吃吃高分，考試成績(jī)穩(wěn)定，于我所見(jiàn)，他們是半真半假的學(xué)。

　　四號(hào)陳園園，原來(lái)上課說(shuō)話，極少聽(tīng)講，但現(xiàn)在她上課基本不說(shuō)話，并幫我管理他人，雖說(shuō)成績(jī)不算好，但在其他方面都使我很滿(mǎn)意。除了成績(jī)上的差距，我認(rèn)為，她可以為二號(hào)。五號(hào)張琴，性格溫和，善解人意，和四號(hào)一樣，除了成績(jī)，我找不出來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題，是一個(gè)極好的女孩。四五二號(hào)，可以說(shuō)是我的心腹，是我最滿(mǎn)意的和最喜愛(ài)的，她們我可以說(shuō)是絕對(duì)真學(xué)，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的'題目。而六號(hào)曾睿，我已不好再說(shuō)什么了，她性格極為倔強(qiáng)，根本不聽(tīng)我的話，上課睡覺(jué)，下課說(shuō)笑，也有過(guò)積極的時(shí)候，但也只是一段時(shí)間，最多一小時(shí)，又會(huì)恢復(fù)如初。我也管過(guò)她，但她的回復(fù)讓我無(wú)言以對(duì)。她說(shuō):“我上課除了睡覺(jué)，就是說(shuō)話，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答，我已無(wú)言。我們組的人都認(rèn)為，他不是假學(xué)，是根本沒(méi)學(xué)，而我們對(duì)他的耐心也在長(zhǎng)期沖突中耗盡。

　　他們這般，未來(lái)自會(huì)不同。我設(shè)想，二號(hào)若不改掉壞習(xí)慣，也就不可成大事，三號(hào)也一樣，不過(guò)老師的講解，就是他們沒(méi)得耐心，以后便會(huì)更加急躁。他們現(xiàn)在都不能認(rèn)真傾聽(tīng)，將來(lái)又能如何？他們現(xiàn)在對(duì)待事情都不端正態(tài)度，將來(lái)又會(huì)如何？而四五兩號(hào)，雖然成績(jī)不好，但腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)，以后定會(huì)有好的前途。六號(hào)，半途而廢，對(duì)事不以為然，將來(lái)很難將事情做成。決定未來(lái)的，不是聰慧，而是態(tài)度，若想有好的未來(lái)，他們就要改掉壞習(xí)慣，保持好態(tài)度，從現(xiàn)在開(kāi)始努力。這篇總結(jié)不是批評(píng)，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。

　　學(xué)有真假，未來(lái)可沒(méi)有真假。

八年級(jí)作文 篇4

　　“有一次,我夢(mèng)見(jiàn)大家都是不相識(shí)的，我醒了，卻知道我們是相親相愛(ài)的。”泰戈?duì)栐�說(shuō)。

　　——題記

　　一生能有多少美好的時(shí)刻?那些曾經(jīng)打濕眼眶的感動(dòng)和一切看似消逝的記憶,其實(shí)都累積在心底，任它發(fā)芽，任它開(kāi)花。時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，今天，讓我再一次感受你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

　　王維在異鄉(xiāng)異山上惆悵“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。親人，仿佛一個(gè)愛(ài)的港灣。在他們眼中，我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。每一次外出，他們總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，而我卻玩的`不亦樂(lè)乎，忘了向他們報(bào)一聲平安;每一次生病，他們一直守在我的床前，任我使喚，從未離開(kāi);每一次刮風(fēng)下雨，他們便著急給我送傘，不希望我受一點(diǎn)風(fēng)寒。然而我卻告訴他們，我長(zhǎng)大了，不需要他們的呵護(hù)。我一次次辜負(fù)他們的好意，但他們似乎有“鍥而不舍”的精神，又一次次將我保護(hù)在他們的羽翼之下。盡管有一天我會(huì)自己飛翔，但愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。

　　文天祥深夜在窗前感嘆“高山流水，非知己不能聽(tīng)”。朋友，仿佛一個(gè)美麗的夢(mèng)，在他們眼中有最真實(shí)的我。每一次沮喪，都有她們陪在身旁，給予我鼓勵(lì)和希望;每一份心事，都向她們傾訴，給予我啟示和憧憬;每一次榮譽(yù)，都與她們分享，她們不會(huì)嫉妒，只會(huì)陪著我一起成長(zhǎng)。雖然依舊有爭(zhēng)執(zhí)，有迷茫，但我們還是原諒了彼此的過(guò)錯(cuò)，并試著了解對(duì)方并更了解了自己。在漫漫青春歲月里，那些女孩，伴我飛翔，伴我一次次蛻變。

　　感謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。任歲月匆匆流去，世事變遷，我會(huì)將它化作一份深深的感念，埋藏在靈魂深處。永不漠視，永不忘懷。

八年級(jí)作文 篇5

　　東陽(yáng)人過(guò)春節(jié)，十一月底時(shí)就開(kāi)始了。金華的火腿舉世聞名，但是最好的金華火腿出自東陽(yáng)，所以東陽(yáng)家家戶(hù)戶(hù)過(guò)年前都要?dú)⒛曦i，腌火腿。十一月初，家家戶(hù)戶(hù)把豬肉撒上鹽，放在大缸里面腌，大缸要放在陰涼的地方，腌大約一個(gè)月左右，這個(gè)過(guò)程中還要撒六、七次鹽巴，不然會(huì)不夠味。臘月初，家家戶(hù)戶(hù)把腌好火腿掛到太陽(yáng)底下曬，待肉中的水分蒸發(fā)了，鹽把腥味除去了，火腿就腌好了。

　　家家戶(hù)戶(hù)在做腌火腿時(shí)，還要做凍米糖。在臘月十五這天，東陽(yáng)人們把蒸好的糯米放硬，用手揉團(tuán)塊，將其揉散，放到太陽(yáng)下曬干。曬完后把糯米放到鍋里炸，要炸的.很脆，不然就不好吃了。炸完后把糯米和糖漿均勻攪拌，可以加些干果，這樣吃起來(lái)會(huì)很香。當(dāng)混合物晾干后，凍米糖就做好了。

　　在過(guò)年前幾天，大人們都到商店里買(mǎi)各種紅色的對(duì)聯(lián)、掛飾，好在除夕那天貼在門(mén)上。

　　除夕那天，每個(gè)人都要洗頭洗澡，好退去舊一年的霉氣，迎來(lái)新的一年。洗完澡的人才有資格貼對(duì)聯(lián)，因?yàn)閷?duì)聯(lián)在新的一年都要貼在家門(mén)口的，要干干凈凈，才防止惡魔鬼怪進(jìn)家。下午，家家戶(hù)戶(hù)都在做年菜，街上幾乎沒(méi)人，全部人都在家中做著各自的任務(wù)。晚上，家家燈火通明，一家老小都坐在電視前看春晚，一起包餃子。鞭炮聲也日夜不絕。

　　正月初一早晨，許多人都要去掃墓，要對(duì)曾祖父、曾祖母，報(bào)平安，每個(gè)人都要點(diǎn)三根香。中午時(shí)，要去親戚家拜年，他們會(huì)拿甜的茶水和兩個(gè)煮雞蛋來(lái)招待客人。

　　正月初五，街上到處都是“板凳龍”，人們用板凳把龍燈連起來(lái)，伴著鼓聲走街闖巷，所到住處，鑼鼓鏗鏘，爆竹勝屁啦啪啦。約有六個(gè)人舞著龍頭和龍尾，中間有幾十甚至幾百人舉著板凳舞龍身，旋轉(zhuǎn)、跳躍、起伏，游動(dòng)起來(lái)的龍活靈活現(xiàn)。在夜里舞龍，點(diǎn)燃蠟燭，一條條彩龍栩栩如生、熠熠生輝。這龍一舞就舞十天，在元宵節(jié)那天，正月十五時(shí)才算結(jié)束。

　　春節(jié)總是過(guò)的那么快，一眨眼，就過(guò)去了。

八年級(jí)作文 篇6

　　留白，指在藝術(shù)創(chuàng)作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應(yīng)該留白?時(shí)刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點(diǎn)空白，是一種做事技巧，也是一種人生態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時(shí)，話不能說(shuō)的.輕易，事不能做的絕對(duì)。它有時(shí)代表著一條后路，一個(gè)空間。

　　給自己留一點(diǎn)空白，人生路上迂回更簡(jiǎn)單。新聞媒體，我們時(shí)常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產(chǎn)的故事。這便是不給自己留一點(diǎn)空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無(wú)退路可言，從此一蹶不振。不留一點(diǎn)空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的順利。

　　給別人留一點(diǎn)空白，同樣也是給自己留了一點(diǎn)空白。中國(guó)古代就有言“殺人不過(guò)點(diǎn)頭地，得饒人處且饒人”。如此可見(jiàn)，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，給別人留一點(diǎn)空白的理論就已經(jīng)得到了認(rèn)同。在自然界中，這個(gè)道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠(yuǎn)不會(huì)將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路。現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的，給別人留一點(diǎn)空白，就是為自己留一點(diǎn)空白。

　　會(huì)留一點(diǎn)空白固然重要，會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)留一點(diǎn)空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀。做事不絕對(duì)，做事不絕對(duì)，如果事事都不絕對(duì)了，難道不同樣也是一種絕對(duì)嗎?留白本來(lái)就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白。看清事實(shí)，用辯證的眼光看待留一點(diǎn)空白。

　　留一點(diǎn)空白，有時(shí)候需要給自己留白，有時(shí)候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場(chǎng)人生。在注意留一點(diǎn)空白的同時(shí)，同樣也要保持清醒和原則，留一點(diǎn)空白固然好，但是也要給留一點(diǎn)空白留一點(diǎn)空白。

八年級(jí)作文 篇7

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來(lái)的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄穑瑓s唯獨(dú)我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)‘嗨皮的’一起和她們逛商場(chǎng)，更不會(huì)和她們說(shuō)上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：“我們，還是朋友嗎？”

　　“我想，不是了吧”她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　“為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開(kāi)我。”我用哀嘆的口氣求她。

　　她用力甩開(kāi)我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　“別開(kāi)玩笑了，我們本來(lái)就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以?xún)?nèi)和我說(shuō)上三句話，我們就不是朋友。現(xiàn)在，你可不至和我說(shuō)了三句吧。”她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂(yōu)還是清晰可見(jiàn)。

　　我徹底癱瘓?jiān)诘兀�呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)曾經(jīng)多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了？

　　淅淅瀝瀝的雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一直自我安慰著：“沒(méi)關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說(shuō)不定呢。”

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的`竊竊私語(yǔ)使我感到無(wú)奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去

　　空位子。

　　沒(méi)關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著

　　高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，“同學(xué)們，安靜一下。”，待大家都安靜下來(lái)后，班主任繼續(xù)說(shuō)道“夢(mèng)藝同學(xué)在今天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了。”

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不知道該怎么面對(duì)她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過(guò)一樣，火車(chē)就這么走啊走“轟隆轟隆”

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。

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