四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
自然”，在“人類”這一名詞還沒有出現(xiàn)的年代，就已存在。人，本源于自然，說是炎黃子孫倒不如說是自然的兒女。于是，我們占有，無休止地汲取，物質(zhì)文明發(fā)展的同時，帶來的卻是大自然給我們的懲罰。
春，自古便被認(rèn)為是萬物的始端，張曉風(fēng)的《春之懷古》中的那些“綠意內(nèi)斂的.山頭，一床新翻棉被的春泥，一陣杜鵑啼。。。都已成為大自然的過去式。沒有良好的開端，又要如何發(fā)展。寫這篇文章之前，去查閱了以往的高考滿分作文，無意間打開了桌面上的‘圖片’文件夾，那是以往和母親外出旅游時拍的風(fēng)景照。曾經(jīng)，上網(wǎng)瀏覽時，一邊點(diǎn)擊會一邊欣賞，時不時地發(fā)出“哇，超酷，好漂亮”的感嘆，并會暗自佩服自己的拍照技能————還是不賴的，昨日，細(xì)看，靜下來：九寨溝的五色湖水，桂林奇特的山峰，三峽雄奇險厄的暗礁，江水。北京，一張張能見度不高，偏帶暗黃色的照片，八達(dá)嶺向下望去，兩旁原是茂盛的樹木，已變成各家店鋪的營業(yè)場地亦或是巖石裸露的平地了。“黃土坡”，一個似帶革命英雄烈士色彩的圣地，放眼望去似在眼前，天高土厚，眼前的沙海翻滾著，仿佛經(jīng)歷著前往年滄海桑田的變換—————只有“貧瘠”才是最符合它自身“特點(diǎn)”的形容詞。長江干涸的河床，在網(wǎng)上是很常見的，為提高知名度，變把干裂的河床弄成心形，引來一陣感嘆，引發(fā)一陣思考。
高樓有了，肥沃的莊家農(nóng)田沒了；方便的一次性筷子有了，“地球之肺”卻日漸消退，似乎從未在這個星球上扎根落戶過；經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活富裕了，留下的卻是“水土流失，土地荒漠化，臭氧空洞。”這類永久性的環(huán)境生態(tài)問題，大自然的一次次警告，報復(fù)著人類，還要怎樣！到底想折騰到什么地步，沉思中，抬頭仰望，鳥兒正穿越煙囪與煙囪的黑森林，心中不由一陣隱隱地作痛：我們真的該住手了，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，還自然一個美好的明天。
何必要等到人人都發(fā)出感慨：想要走訪那躑躅子啊湮遠(yuǎn)年代中的自然。”再行動，怕也只會是徒勞。
四年級作文 篇2
人生路途上，您豐富了我的心靈，開發(fā)我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們?nèi)啵幸?些額外的知識您只給我們班講。
還記得有一次開學(xué)不久，我們班在上英語課時您說的：“這個學(xué)期我教你們是因?yàn)槲蚁蛐ｉL申請我想教 一、二、三班。”從這一句簡簡單單的話中我聽的出來侯老師是對我們已經(jīng)有了很深的`感情了。
雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有一次我沒有交作業(yè)，您把我?guī)У侥霓k公室里面心平氣和的說：“你為什么作業(yè)沒有 交，并且也沒有告訴我你沒交啊？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無影無蹤了。我回答說：“我 今天早上來的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了。”我說完后，便感到忐忑不安，想老師不會罵我 一頓把，這是我的心里像十五個吊桶打水—————七上八下的。但是老師您并沒有發(fā)火，而是溫和的對我說：“ 這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯誤，并不會再犯。侯老師，您對我的教育之恩，我會永遠(yuǎn)記于心的。
四年級作文 篇3
為了迎接省、市對我縣語言文字工作檢查評估，我校在“五一”期間，組織了四至六年級的同學(xué)，對海鹽縣城區(qū)不規(guī)范用字進(jìn)行查找糾錯的“啄木鳥”行動。
節(jié)日期間，我在爺爺?shù)呐阃拢瑤е咀雍凸P，對東起新橋路，西至勤儉路，南起朝陽路、北至海濱路之間地塊的主要道路，兩旁的店牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行查找。節(jié)日的海鹽熱鬧非凡，各式各樣的招牌、廣告牌、橫幅標(biāo)語等琳瑯滿目地展現(xiàn)在我們的面前，使人都有點(diǎn)眼花繚亂。我對這些引人注目的招牌、廣告、標(biāo)語一個一個認(rèn)真地看過去，突然我發(fā)現(xiàn)“頂俏飾品店”的玻璃門上貼著一張“本店己租”的紅紙條，把“已”字寫成了“己”，我趕緊拿出本子和筆，把錯字記下來。然后再一家一家的找下去，一路上我發(fā)現(xiàn)了10多處問題，規(guī)納起來大致可以分為錯字、別字和簡字繁寫幾種類型，如：“本店己租”，這樣的.錯別字大部分是手寫的，顯然是因?yàn)閷懽秩宋幕刭|(zhì)低下而導(dǎo)致錯字的產(chǎn)生。有的則是圖一時方便，隨便寫一個同音字代替了。在查找中發(fā)現(xiàn)更多的是誤用繁體字，如“美麗家”、“海鹽賓館”“紅蘋果”等一些商店很多用繁體字作招牌。出現(xiàn)這種錯誤的原因是有些人認(rèn)為繁體字美觀，有的認(rèn)為選用繁體字作招牌能顯示自己有文化。
通過這次“啄木鳥”行動，我深切體會到規(guī)范語言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達(dá)意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個中國公民的責(zé)任和義務(wù)，同時也最能體現(xiàn)出一個人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來關(guān)注母語的健康發(fā)展，重視語言文字的規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長的漢字更加純潔。
四年級作文 篇4
機(jī)智追擊
六一快到了，可是老鼠沒有錢給兒子買禮物，它想了一個壞主意，就在深夜偷偷摸摸地來到了一家金店，用轉(zhuǎn)頭砸開了金店玻璃大門，進(jìn)去把值錢的東西偷走了。
早上，金店老板發(fā)現(xiàn)東西被盜后，忙打110，黑貓警長就帶著一隊(duì)人順著老鼠的腳印急忙追了過去。老鼠看到有警察追來，就用它的.機(jī)槍對著黑貓警長掃射。可是，黑貓警長和隊(duì)員們個個都不怕死，沖了上去。老鼠一看，慌忙跳上了河邊的一艘快艇，拼命地劃了起來。船上還坐著鼠二，它是老鼠的小弟，鼠二拿著柯爾特雙槍向黑貓警長開火，可是它的槍法沒有警長好，黑貓警長一槍就把它打死了。
老鼠看了，嚇得拼命劃，黑貓警長自己跳上一艘游艇追了上去，它們劃了一天一夜，老鼠上岸后已經(jīng)很累了，就躲在草叢里歇了一會兒。黑貓警長沒看到它，就朝前方跑了過去，老鼠剛松了一口氣，從草叢里出來，這時突然有一個聲音喊道：&ldqu;別動&rdqu;。老鼠下了一跳，它轉(zhuǎn)頭一看，竟然是黑貓警長，&ldqu;哈哈，你中了我的計了。&rdqu;
老鼠就被黑貓警長帶回警局了，從此，它再也不會做壞事了。
四年級作文 篇5
1937年8月28日，在上海火車站的不遠(yuǎn)處，傳來了一片歡笑聲，人們有說有笑、不緊不慢地拿著行李，準(zhǔn)備坐上一輛火車，去往遠(yuǎn)方。
在站臺上，人們有的急急忙忙坐上火車，生怕錯過那一秒，火車便會鳴著汽笛聲，揚(yáng)長而去；有的正抓緊時間叫賣著，努力賺那最后一份錢；有的正跟親人依依不舍地告別。好一片繁華的景象！
可人們并不知道，這一切，是他們噩夢的預(yù)告……
在那不遠(yuǎn)處，飛機(jī)的轟鳴聲已經(jīng)傳來，轉(zhuǎn)眼間，一顆顆炸彈如雨點(diǎn)般落了下來。爆炸的濃煙伴隨著一聲聲巨響，已將這個地方夷為平地。蕭條的景象充斥著人們的雙眼。人們的慘叫聲和哭喊聲響徹云霄。
過了一會兒，這個火車站已經(jīng)沒有了先前的.繁華，取代而之的是那蕭條的景象。它變成了人們心中那難以忘懷的一幕。
在這茫茫人海中，有一個孩子坐在亂石中，他看起來還不到3歲！可他的爸爸媽媽去了哪？無人知曉。我們只知道他現(xiàn)在無家可歸，孤苦伶仃；我們只聽到他在那撕心裂肺地喊著：“爸爸媽媽，你們在哪兒？”我們只看到他一人坐在那，雙眼無助地望著遠(yuǎn)方，期待奇跡會出現(xiàn)，希望爸爸媽媽會回來。也許，他的父母親在這場戰(zhàn)爭中失去了生命，為了保護(hù)孩子，父母不惜用自己的身軀擋住了炸彈。但不可否認(rèn)的是，這一切，都因戰(zhàn)爭而起。
那個孩子會怎樣？他也許會被好心人收養(yǎng)，也許他會引文下一次的戰(zhàn)爭而失去寶貴的生命……
自從戰(zhàn)爭開始后，有多少人是因?yàn)閼?zhàn)爭而失去自己的生命？生命只有一次，讓我們行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
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