六年級的作文

實用的六年級的作文實用[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。

六年級的作文 篇1

　　一年一度的校園足球賽在我們的期盼中正式開幕了！我們班在前幾場比賽中高歌猛進，沖出重圍，先后打敗了二班與六班，接下來我們將與四班，這支從未失利的，曾經創造九比零最大分差的球隊展開一場終極對決，爭奪冠軍，這將是一場重量級的較量。

　　“嘀——”比賽在一聲清脆的哨聲中正式開始了，首先由我方核心隊員鄒鑫宇迅速開球，他把球傳給了申奧然，只見申奧然右腳外撥，迅速躲開了一個隊員的防守，但是好景不長，申奧然的球被對方后衛斷了下來。接著，四班開始向前突圍，來到了我方的禁區，我方守門員何文宇正聚精會神的盯著球呢，找準時機，迅速出擊，啊！好險，四班的射門偏門而出。

　　此時，我方拉拉隊正整齊劃一地喊著：“動作要帥，速度要快，我們吶喊，三班最帥……”場上的角逐也漸漸的激烈起來，鄒鑫宇左右閃躲，過掉了一個又一個的隊員，但是對方隊員馬上又組織起了防守陣型阻攔鄒鑫宇的進攻。我們班也不甘示弱，迅速向前推進，只見球正在被雙方隊員在邊線附近激烈的爭奪著。鄒鑫宇此時做了一個假動作，迅速過掉對方球員，向對方球門跑去，此時，對方禁區空無一人，好機會！鄒鑫宇迅猛加速，一腳大力射門——咚！哎！對方守門員還是把球攔了下來。四班似乎有些被激怒了，他們在此刻展現出了真實水平，加緊了攻勢，隨后，他們在對方拉拉隊的加油吶喊聲中進了一球，比分變成了一比零，我方暫時落后。

　　不出一會的功夫，四班把球踢到了界外，現在由我方來開球了。鄒鑫宇摩拳擦掌，兩眼放光，蓄勢待發，他向前奔去，大力射門……太棒了！球進了！雖然界外球只算間接任意球，但鄒鑫宇憑借異常精準的腳法，球恰好碰到了對方守門員的手套上，反彈到了球門里，嘿嘿！烏龍球！太有戲劇性了，我班及時扳平了比分！

　　到了下半場，雙方各有攻守，又各進了一球，但之后無論雙方如何努力進攻，都突破不了對方的防守，比分一直定格在二比二上。此時，我們班的拉拉隊傾心全力為我們班加油，有些女生已經著急得滿頭大汗，淚珠也在眼角閃爍，運動員們的.汗水灑在場地上，頭上蒸發起一團團白氣。又過了一會，我班終于贏得了一個好機會，對方球員犯規，由我方發任意球，“鄒鑫宇加油！鄒鄒鑫宇加油！……”加油聲此起彼伏，鄒鑫宇是我們的希望，背負著全班的使命，他向前跑去，做好了射門動作，大家的眼神也緊緊的跟著他的一舉一動，擔心錯過每一個細節。咚！足球在空中劃出一道優美的弧線，“嗖”的一聲鉆進了球門的死角，耶！球進了！胡老師和我們班的所有同學都歡呼了起來，僵局終于被打破。最終，我們班正是憑借此球，以三比二贏得了冠軍。對方拉拉隊員和球員們垂頭喪氣，不敢相信自己的不敗金身被打破。在一片歡呼聲中，比賽正式落幕。

　　比賽雖然結束了，但是我們班不畏困難、團結拼搏的精神會指引著我們繼續前行。我們贏得了比賽，也要尊重對手，“友誼第一，比賽第二”的體育精神也會銘刻我們心中。

六年級的作文 篇2

　　窗外又下起了大雨，我般著凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。

　　我低頭向下看，一個微弱的`模糊的黑點向前爬動。低頭細看，才知是螞蟻。

　　有點難以置信，這樣的天氣還會有螞蟻。螞蟻還不知拖著什么，濕轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因為地上根本沒有另一只螞蟻。

　　螞蟻仍拖著食物不放，晃晃悠悠向前走。或許他不知道哪里是前方，他一心同風雨斗爭。我不知道他會不會放下食物，因為雨已經下大了。

　　被水灌過的螞蟻已經奄奄一息，他停下了，我以為已經到頭。可螞蟻又爬了起來。

　　這次的速度更慢了，看的出他已經在做最后的努力。

　　這只螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會有一個結局，他選擇了拼搏。所以他才會一心努力，全然不顧。他與風雨的斗爭中，但更多的，也是渴望。他為了渴望而拼搏。他雖然抵不過暴風雨，但是他并沒有低頭。

　　積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋里。

　　雨停了，那只螞蟻已經毫無蹤跡。他拼搏到了最后。地上又有螞蟻開始活動。他們怎么知道有一只螞蟻曾為拼搏而亡呢？

　　結果是唯一的，選擇了拼搏，就要斗爭到底。難道我們就不能像那只螞蟻一樣全然不顧斗爭與拼搏嗎？暴風雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風雨的力量就能抵擋的。

六年級的作文 篇3

　　現在，想現在的青春，我是滿滿的。時間是滿的，思想是滿的，束縛也是滿的；

　　想當年，想當年的童年，我是空空的。

　　時間是空的。童年的我，空閑的時間實在太多、太多了。平日放學回家，以蝸牛般的速度挺完作業，再以烏龜般的速度爬完晚飯，時間還不到六點。這時候，我總是會隨著自己的心意，想玩會兒電腦就玩會兒電腦，想下會兒棋就下會兒棋；偶爾學學習、看看書，都覺得自己好偉大，恨不得對著鏡子給自己伸個大拇指。假期里呀，那時間可就更多了，我頂多用上小半天的功夫就寫完了作業，剩下的時間就是瞎玩唄。特別是午休時間，那叫一個愜意。開著空調倚著床頭吃著雪糕聽著音樂看著小說！

　　現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的安逸，又心疼自己當時白白流失的時間。

　　思想是空的。童年的我，思想是單一的.、純潔的。當時看著中國的日益強大，我只是純粹的感到自豪，而不會像現在這樣分析天下大勢；當時讀著《三國演義》，我只是純粹的圖個爽快，而不會像現在這樣再辯證哪些屬于史實、哪些屬于虛構；當時眼觀鳥巢的龐大，我也只是一味的贊嘆，而不像現在再觀察它的構造、特點。總而言之，童年的我，因無忌而快樂，又因快樂而無忌！

　　現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的快樂，又嘆息自己當時思考問題不夠全面的大腦。

　　束縛是空的。童年的我，就好似屬于藍天的鳥兒，想往哪飛就往哪飛，“風餐露宿”，“飽食風桑”！比如乎，想在閆朔哥家住一晚，痛快地玩玩電腦。電話一呼，ＯＫ!再如，想在琦琦哥家玩一天，和他盡情啃書。電話一呼，OK！接下來，就是瘋狂電腦、瘋狂啃書，高高興興的來，又高高興興地走，好不快活！

　　現在回想起來，我真是又羨慕自己當時的瀟灑，又痛恨自己當時心思的渙散。

　　我的童年，有得有失，有樂有悲，有美好有遺憾。這樣，才是一個完整的童年。

　　空空的童年，使我活的更快樂；滿滿的青春，使我活的更精彩。

　　我留戀童年，又向往青春。

六年級的作文 篇4

　　我是文明十六世，是文明大陸唯一的統治者。我的王位繼承于我的父親——文明十五世。

　　我的祖先文明出生在一個小鎮里。那個地方十分繁華，但生活在那兒的人都十分貪婪、狡猾、陰險，一心只想著名與利，就像是一些生活在那個叫地球的地方的人。他曾經做過許多的事，但是都失敗了。

　　他在別人看來，是失敗的，更是不可理喻的。他本是工廠里的一名工人，但他工作了不久就被辭退了——因為他從不偷工減料，老板說他“不‘節約’，更無法創造利益”就把他辭退。后來，他又自己做買賣，可又被一個他最“信任”的人欺騙，所有的'錢都沒有了。他被迫叫上全家人沿街乞討，為的是能發給大家工資。衣衫襤褸的他終于承受不了了，得了精神分裂，別人因此更嫌棄他，便把他和他的家人塞進一個大木箱里，扔進了海水，讓他們自生自滅。最后，他來到了這個大陸。

　　很快，由于我的祖先們的努力，這座大陸很快有了生機。那些住在這兒的人便越發尊敬我的祖先們，讓他們管理這座大陸。人們都如同我祖先的名字一樣，十分文明，也十分單純，就像夏日的藍天，純凈得沒有一絲雜質。這里永遠沒有戰亂，永遠沒有饑荒，永遠沒有搶掠，永遠沒有一片荒涼的土地。這兒的人們都日出而作，日落而息，默默地奉獻著自己的一切。

　　當文明看到這一切，笑了——是為這些文明的人感到欣慰，為他們而自豪的微笑……但愿永遠都是這樣。

　　“物極必反”大家應該都知道。也許是太過于繁榮了，也許是這樣的文明遭到了上天的嫉妒。不知是哪一天，哪一個人攪亂了這美好的一切。人們都一反往日的文明，變得十分野蠻，變得貪婪、狡詐，有人的地方就有爭斗，他們為了一件東西可一不惜一切地去搶奪……

　　當我站在城樓的哨塔上俯視這一切的時候，當那沖天的火光映入我的眼簾的時候，當那一聲聲炮火的咆哮沖擊著我的聽覺的時候，當那血腥的畫面一遍遍在我眼前播放的時候，我好像聽到我內心有什么東西碎裂的聲音。此時，我只感覺到刺骨的寒冷，連這冷風也要和我、和大家來爭搶什么嗎?

　　這個文明的大陸竟會在我的手里毀滅!

　　我不忍心，不忍心啊!

　　我忽然覺得有一個東西刺穿了我的身體……我好像看到一股殷紅噴涌而出，然后一切都越來越模糊。好像我離這個曾經叫文明現在叫野蠻的大地越來越遠，那些喧囂和嘈雜漸漸遠去。而我好像又聽到有一聲狂妄的奸笑，回蕩在一片混亂之中……

　　但愿我可以變做一滴水，可以滲入地下，逃離這個沒有文明的地方，也用盡我全部的力量去滋潤小小的一塊土地，去換取一點點純凈的、文明的世界……

六年級的作文 篇5

　　春游是多么使人歡心雀躍的事情啊!雖然天空下起了蒙蒙細雨，但我們還是欣喜萬分，冒著蒙蒙細雨，向星海公園出發。

　　到了星海公園，我看見公園里有綠油油的草坪和色彩鮮艷的花，我覺得雨中的`星海公園顯得更漂亮了。

　　一會兒，我們開始玩空中飛機。玩空中飛機真驚險，它飛的一會兒高，一會兒低，真讓人感到恐懼、刺激。接著，我們又玩了單軌車。開始玩的時候，我心里很緊張，不知怎么辦才好。這個時候，聽到我班的同學喊：“肖羽晗，不要害怕，不要緊。”聽到同學們的喊聲，我又想起爸爸對我說過的話：“膽子小，不要緊，一點點練就可以了。”最后，我鼓起勇氣，玩起了單軌車。我玩完單軌車，心里總算松了一口氣。

　　我們還玩了碰碰車。玩碰碰車也很有意思，東撞西歪，像一輛在馬路上左閃右避的車，就連撞車的那一瞬間也充滿驚險刺激，讓人感到快活無比。

　　我們又到了圣亞海洋世界。在那里，我們看了許多種海洋生物，如：帶魚、海葵、鯊魚等。還有一些海洋生物，我連名字都叫不上來。在這些海洋生物中，我最喜歡的是小魚，因為它們的樣子活潑可愛，游得速度也特別快。我很喜歡圣亞海洋世界。

　　這次春游真愉快，再多玩一會兒就好啦!可惜雨越下越大。等明年春游時我再來玩，那時肯定是個好天氣。

六年級的作文 篇6

　　老師，是一個平凡的職業。他是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。是老師用辛勤的汗水，澆灌我們幼稚的心靈。當我們慢慢長大回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，又會有多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾。

　　老師，您教會了我們無私奉獻。

　　多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業，直到改完為止！您對我們是這樣的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您會讓我們關掉電風扇，穿上衣服，小心感冒。您知不知道，在您的心中，一句多么平凡、微小的話，卻能感動我們所有的人，您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而你卻只希望我們能夠好好的聽老師的話，這就是我們給你最好的回報。

　　老師，您教會了我們誠實。

　　“別用你們那些自以為是、爾虞我詐的小伎倆，在我的面前演戲、說謊，那些臉不紅心不跳的小伎倆我看在眼里笑在心里，想想多么精彩的一個早晨你知道我最喜歡的事情是什么么？就是我明知道你在撒謊可是我就是不拆穿，讓你繼續演下去。”這是一次一個同學沒寫作業卻騙老師沒帶時的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是對待身邊真正關懷你的.人，首先做到的是誠實，并且忠誠于他們。

　　老師，感謝您教會了我上進之心不可無。

　　有時候，考試沒考好，您看我們還在無所事事的玩時，總會教訓我們一番：“考試沒考好，原因是什么，你是不會還是馬虎了？你們是不是在想，這次沒考好，還有下次。你們如果這么想你們就錯了，你們要想想一想，你們如果還在等著下次，就會有過少人在你們的背后努力，努力地想超過你們，到那時候你們才認識到的話可就遲了。你們還是自己想想吧！”您沒有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。如果我們不抓緊學習，不想著超過別人，那么別人就會把我踩在腳底下，邁大步子向前走，所以我們要抓緊學習，努力讓自己變優秀。

　　老師，您所做的不只是這些。眼看。您頭發又白了幾根，您眼角的皺紋又多了幾道，您所經歷的事又有了幾件。唯有您對我們的愛，對我們的期待永不改變。

　　會向您陪我們一起走過的路，有哭過，笑過，也感動過。老師，我敬愛的老師。千言萬語也道不盡您對我們的關懷，萬語千言也訴不盡你對我們的愛。你真心的呵護，默默地奉獻，教會了我如何愛。

　　做得再多，也不足以用來回報老師的恩情。

　　我該拿什么來感謝您，我的老師？我唯有攜著感恩，銘記與祝福，用您教會我的那顆感恩的心來傳播我們對您的愛！

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