六年級作文經典(10篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
我的故鄉在廣西梧州市，山青水秀，人杰地靈。梧州有座龍母廟，始建于北宋初年，位于現在的梧州市桂林路的桂江邊上，環抱四碧，風光特別秀麗。
龍母廟的龍母殿供奉著龍母圣像，端莊慈祥，和藹親切，像賜福于眾的慈母，是庇佑百姓的元君。中國人又是龍的傳人，所以人們又尊稱龍母為“龍母亞嫲木”。
關于龍母娘娘，在梧州一直流傳著一個美麗而神奇的傳說：戰國時期，百姓民族生活的西江流域，當時還是蠻荒之地，地理環境和自然環境險惡，龍母溫氏作為一名首領率領越南、西甌的群眾開荒山，治旱澇，導江河，戰勝許許多多的自然災害，使南越、西甌的蒼生得以安居、生息、繁衍，且龍母在江邊拾到一顆晶瑩閃亮的石蛋，過了七個月又二十七天，石蛋爆出五條小龍，龍母像母親對待自己的孩子一樣，細心照顧龍子。小龍長大后，認溫氏做母親，故人們尊稱溫氏為“龍母”。五條小龍伴隨龍母，蔭佑四方，造福萬民，后人懷念龍母的功德，紛紛立廟相祀。
龍母廟原來設有正殿、太子殿、將軍殿、關帝殿、觀音亭的'，20xx年擴建后，龍母廟的面積從5000多平方米擴展到10萬平方米，增加了牌坊、前殿、龍母寶殿、龍母寢宮、鐘樓、鼓樓、放生池以及中國最高的38米龍母賜福圣像等建筑。廟內陳列有出土的明代石龜和狀元倫文敘題寫的石龜碑刻“總府題名記”是珍貴的文物瑰寶。龜池上的大型雕塑《五龍噴水壁》形象栩栩如生，廟內還有龍洗盤，只要用手摩擦它的雙耳，立刻就會發出嗡嗡的奇妙音響，并且水花四濺，大有龍泉噴珠之妙。梧州龍母廟的古建筑還兼備宋、明、清的建筑風格，具有重要的歷史、科學、藝術和旅游價值，是研究南方古代建筑藝術的珍貴資料，是探索古代百越民族發展史的重要實物例證，是偉大祖國的寶貴文化遺產。
龍母廟一年四季香火旺盛，慶典活動不斷。春天有“龍母開金庫，”夏天有“龍母誕”，秋天有“龍母得道誕”，冬天有“朝母節”等，熱鬧非凡，前來祈福參拜的人很多，祈求風調雨順，國泰民安。
今年是北京奧運年。年初，我就和媽媽到龍母廟參拜龍母，祈求龍母娘娘賜福人間，保佑奧運會圓滿成功。
六年級作文 篇2
我們家鄉有一棵老樹，那是一棵經歷過許多風風雨雨的參天大樹。
春天，小草睡醒了，它揉了揉眼睛，臉上露出了喜悅。老榕樹也披上了新裝，春風一吹，它跳起了優美的舞蹈。小蝴蝶紛紛飛來向樹爺爺問好，榕樹夸它們有禮貌！
夏天，榕樹也在追趕潮流，它換上了一件深綠色的.衣裳，像一個雄壯的青年為我們遮風擋雨�！疤珶崃耍 睒渖系闹吮г怪f，可老榕樹卻一聲不吭地矗立在那兒，好像有一個金剛不壞之身。許多村民都在老榕樹下乘涼談話，它卻從不偷聽秘密。
秋天，榕樹戴上了金黃色的帽子。秋哥哥跑得太快了，害得年邁的榕樹得了重重的感冒�！鞍√�，啊嚏！”葉子一片片落下來了。爺爺說：“我老了，頭發都掉光了！”
冬天，大雪紛飛，老榕樹可真禿頭了。此時，它穿上了新大衣，那大衣是雪白的。人們全都回到家里暖和去了，可他卻一個人孤零零地扔站在那里，任風吹，任雨打，可他一聲也沒叫過。
老樹，你好厲害！能這么經得住艱難，在任何季節，任何天氣，從來沒有抱怨過一聲，一次。
六年級作文 篇3
我好想擁有魔法，那樣就可以實現很多很多愿望，讓世界變得更美好。
每當看到電視里地震時那悲慘的場景，我都忍不住淚流滿面。因此我想時間倒流,使我回到五.一二地震前，提醒人們地震將要發生，讓人們早早預防。這樣就不會有人因失去親人而感到痛苦，不會因失去家園而感到孤獨。
每當我看到大街上的一堆堆垃圾，我便不由的心痛起來。因此我想利用魔法，使人們在春天可以去植樹栽花；夏天樹木變得枝繁葉茂，給大地送來綠陰一片；秋天可以讓人們漫步林間欣賞秋色，體會著大自然的.無限樂趣；冬天人們又給大樹穿上棉襖。世界美麗了，空氣清新了。除了花草多了之外，城市鄉間再也見不到污水咆哮、垃圾成堆、紙屑滿地了，地球變成了美好的花園。
我還想到干旱的大西北。那里隔壁茫茫，風沙漫天飛舞，地里常年缺水，寸草不生，一片荒涼。我念叨咒語，頓時傾盆大雨從天而降，地上的水龍頭里也淌出清涼甘甜的水。人們興奮地從低矮的窯洞里鉆出來：“水來了，水來了！”
看到一個又一個病人在與病魔斗爭，卻抵受不過折磨，而失去了寶貴的生命，病人的家屬也因為接受不了現實而精神失常。于是我用魔法制服了病魔，人們一起快樂的生活，整個世界只充滿歡笑。
如果我有魔法，我一定要做許許多多對人們有益的事情，讓我們的生存環境更美好，讓我們的生活充滿陽光！
六年級作文 篇4
如何才能合理利用有限的意志力？如何才能更好的分配意志力？怎樣才能把意志力的價值發揮到最大？
也許有點匪夷所思，但只吃對了食物，意志力即會非常穩定。糖分可以有效補充意志力，所以只要是在公司單位，一些點心、糖……總會擺好，里面的糖分會比較多。在吃了它們以后，你的意志力會提升，所以工作效率也會提高。
那么好的.餐飯對于控制意志力來說又是什么？在午飯中，我們會經常吃到面條，米飯等用面類制成的主食，或者帶有土豆的菜品。這些東西轉化速度極快，所以在吃過飯后，總會“元氣滿滿”，意志力非常強。
但與之相對的，它的消耗速度也極快。所以在幾十分鐘后，糖分消化完畢，意志力又會消失，而我們卻到了需要意志力的時候。怎么解決這個問題？蔬菜、水果一類的食物會慢速提供糖分，意志力也會隨之緩慢加強，持續補充。
還有一點，就是不分散意志力。別說不去將意志力分散到那些雜七雜八的小事上。我們總會列出很多目標，并想要同時完成它們。但在這些目標之中，難免會產生沖突，所以我們很多時候什么也做不好。只有固定唯一一個目標，并將意志力全部用于完成它時，我們的意志力才能起到最大的作用。
如果你的意志力不夠強時，可以使用“延后策略”，將“我不能……”變為“待會再……”、“干完后再……”，這會大幅度降低我們的欲望。
意志力能夠合理分配，對我們將是非常大的助力。所以學會合理分配意志力，也是一個重要的事情。
六年級作文 篇5
我有一個溫馨的家，這里有我敬佩的爸爸、親切的媽媽和長不大的我，我在這開心園地幸福的生活。
“漁夫”爸爸
我有一個“漁夫”爸爸，他精通釣魚，每次他出去釣魚總會是帶上各種各樣的工具，我總會大聲地說：“爸爸，今天你要釣一條大魚上來哦！”果不其然，我放學回家，看見家門口擺著大大小小的漁具，從廚房飄出一陣陣誘人的香味，我就知道今天我們家又要吃百魚宴了，不過爸爸釣的都是野生魚，味道好極了。有時候，爸爸會不分晝夜地釣魚，這可讓我和媽媽不太開心。有一次，他一直釣到第二天早上才回家，我和媽媽商量了一個對策，讓爸爸別廢寢忘食地釣魚了，因為那樣對身體不好。對策就是：我們把爸爸的漁具藏了起來，爸爸急得團團轉可又拿我們沒辦法，被我們征服了。我們立下了“釣魚規則”，釣魚可以，可是要注意時間，注意休息。哈哈，你喜歡我的“漁夫”爸爸嗎？
“后勤部長”媽媽
我還有一個“后勤部長”媽媽，無論在生活中還是學習上，媽媽總是給我無私的愛和幫助。不信，你瞧，我們家打掃得一塵不染，布置得十分溫馨。這都是我媽媽的功勞��！對了，我媽媽還有一個最厲害的本領，那就是能做出一桌豐盛的'飯菜，吃過她飯菜的人都會對她豎起大拇指呢！
“好奇”寶寶
這個溫暖的家，當然少不了我這個“好奇”寶寶，我有很多愛好，比如：朗誦、畫畫、唱歌……對新奇和不懂的事物，我總想一探究竟，所以家人都說我是“十萬個為什么”。我總是問爸媽很多問題，一開始他們耐心地回答，后來，他們對我說：“我們的頭都被你問大了�！蔽倚南耄骸笆悄銈冏约阂膊恢腊桑叶急饶銈儾⿲W了，嘿嘿！”
我愛我的家，但我更愛我的爸爸媽媽。
六年級作文 篇6
唉，怎么還沒有人來呀！那我怎么進小區呢？
這個星期天，我去找魯柯爾玩。在她家小區門口，我被卡住了，因為我沒有鑰匙打開她小區的大門。我度秒如年般的等待，還是沒有進小區的路人來，肚子里饞蟲又在作祟，我便跑到小賣部買了包零食。剛跨出店門，我就看到一位阿姨正在開門，我快步走去，可等我趕到時阿姨早已把門關上了。
“不，阿姨，您慢點開門呀，這樣或許我就趕上了呢！何雨軒，你個貪吃的胖子，都是貪吃惹的禍！”望著進去的阿姨遠去的背影，我的心在吶喊。
已經進了小區的阿姨好像和我心有靈犀，她竟然轉過身對我揚了揚嘴角，又轉回來，快速地從包里抽出了鑰匙，把磁卡用大拇指摁著貼在電子鎖上，“咔嚓”一聲，鎖開了。我感激地投阿姨一個微笑。沒想到阿姨竟然還用手抓著門上的鐵條，幫我推開門，拉開一條縫，好像是怕風又把門給吹著鎖上了，一直等到我進門之后才松手。這樣的呵護，讓我全身頓時涌上一股暖流。我低低地甜甜地向阿姨道謝，心里早已盛開了一朵雪蓮花。
我急急地想去找魯柯爾和她分享這樣的美好。突然，我看到一個拄著拐杖的`老奶奶向我走來，那拄著拐杖的手，顫顫的，那滿頭的銀絲，風中飄飛……
我突然不急著去找魯柯爾了，那位阿姨轉身重新幫我開門時的情景點化了我：人與人之間不就是應該這樣互相幫助嗎？
我沖上去，一把拉開那還未關上的門，側身站在門旁，靜靜地等著老奶奶過去。老奶奶過門檻時，顫巍巍地抬起了拐杖，那滿頭銀絲也隨著老奶奶的動作搖晃……
“小姑娘，你能扶我過這臺階嗎？”
“嗯�！�
我攙著老奶奶，老奶奶緊緊地握著我的手，仿佛我就是老奶奶的另一根拐杖，我們一起走上了那幾級臺階……
這細微處的愛，一定可以春滿人間！
六年級作文 篇7
在我家的陽臺上有一盆植物，里面有兩棵小樹，一棵是我三年前種下的石榴樹，現在已經長得非常粗壯、挺拔；而另一棵是前不久我剛發現的不知名的`小樹，現在也就我的食指高，卻也很挺拔，我決定把它留下來，看看它能否活下來。
現在，它已經長高一些了，但是石榴樹一直擋著陽光，一天下來，小樹幾乎都照不到陽光，但是它還是在努力地生長著，依然挺著胸膛。其實一開始我以為它是活不過一個月的。
小樹又長大了一些，有一位朋友來我家，看到了這棵小樹之后告訴了我：“這是棵金橘樹�！蔽耶敃r就想起來了：
一天，我媽媽買回來了一袋金橘，我看金橘一個個都色澤飽滿，圓滾滾的，就拿起來了一個，咬了一口，但是，我嘗到的這個金橘，味道酸苦中帶一些甜，這個味道我受不了，就把咬的那一口吐了，又把另一半隨手扔進了花盆。
沒想到，金橘居然發了芽，長成了一棵小樹。
是呀，許多名人在小時候都不被看好，但是，他們長大后卻做出了許多偉大的事。
現在，金橘樹已經長得比石榴樹都高了，它挺直了身軀，沐浴在陽光里。
六年級作文 篇8
四月，陽光明媚，春意盎然，正是我們遠足踏青的好日子。4月15日，我們便乘著這美好的日子，來到了朱家尖烏石塘景區，去那里進行小學里的最后一次春游。
8點半許，我們乘上了大巴，前往目的地。一路上，風景美麗得很，在大橋上，有習習海風吹過，在郊區中，有朵朵鮮花搖曳，仿佛都在熱烈歡迎我們的到來似的。
走進烏石塘景區之內，我們的心情就格外開朗，大家又說又笑的，有的在評論風景，有的在高聲談笑，都沉浸在一片歡樂之中。
在王老師的帶領下，我們來到了自己班級的駐地，并迅速再此安營扎寨了。不多時，大家就被旁邊的水上樂園所吸引了，都迫不及待的要去躍躍欲試了。王老師便向我們講了注意事項，要我們避免落水。
當王老師一聲令下，同學們便一窩蜂的涌向了水上樂園，有的大膽嘗試浮板，有的特別鐘愛獨木橋，有的'上演“飛奪瀘定橋”，有的智過“梅花樁”，各有各的興趣，各有各的玩物，一個個都玩得不亦樂乎。
我和一個同學吃喝玩樂之后，也不忘找點紀念品看看。我們來到海灘邊，見著了幾個流動的紀念品小攤。我們一見，便立刻上去淘寶。烏石塘最有名的莫過于石頭了，我們便挑選了自己喜愛的各色石頭，有了自己中意的紀念品，心情當然再好不過了！
12點半左右，我們離開了烏石塘，踏上了回家的路程。雖然最后一次春游已經結束，但我們把最美好的回憶留在了這里，我一定會銘記這次春游的！
六年級作文 篇9
前幾天數學考試，老師對全班同學下達命令：考試不許用透明膠、修正液、改正紙，不許弄臟、弄破試卷，否則一律扣一分；考試時也不許用鉛筆答題，不然得扣五分。
同學們被這突如其來的消息搞得丈二和尚——摸不著頭腦。我認為老師只不過是嚇嚇同學們，便沒放在心上，照樣用透明膠。這次考試我用了十次透明膠。
第二天發試卷，我接過試卷一看：“什么？”我大吃一驚，“怎么是88分，是不是98分？”我揉揉眼睛再看看，沒錯，是88分，我傻眼了，唉！老師真把用透明膠的地方扣了分，本來我可考了98分，因為用了十次透明膠送走了十分，只剩下88分。別的同學也跟我一樣慘，不是這扣一分就是那兒減去一分，有幾個男生十分生氣，向楊老師一個勁地抱怨。
聽了同學們的話，老師笑了一下，清了清嗓子，笑著說：“同學們，我也知道你們心里恨我小學生作文，我這樣做正是為了你們好，高考時，不準帶透明膠進考場，如果你們現在不改，將來難改，所以，現在叫你們考試就要養成習慣不用它們�！�
聽了老師的話，大家心里氣也消了。幾天后，又考了一次，我這次吸取教訓，但還是被扣掉了一分。
楊老師的`改革雖然讓我們難考一百分，但也幫助我們克服了缺點。我想，這改革還是有效的。
六年級作文 篇10
在這個世界上，有許多國家缺水，這是一個不爭的事實。
一天，我不小心掉進了一個洞，洞的底下是一個水國，這里的萬物都是由水構成的，潔白無暇，無與倫比。
不過還沒過一分鐘就變了個樣子，那些美景突然從我眼前消失，瞬間這里只有不到十滴水了。
那些水正在疲憊而又傷心地流淚。我問道：“水滴姐姐，你們怎么了？”
水滴看到我，都異口同聲地說：“如果不是因為你們人類浪費水資源，我們國家就不會面臨滅亡了�！�
“滅亡？我不明白�！蔽艺f。
水滴姐姐說：“幾十億年前，地球這個大水缸誕生了。但是在這個水缸中，能用的水不多，我們國家就是給地球的萬物提供淡水資源的地方�？墒悄銈內祟悈s不知滴水之恩，當涌泉相報的道理，反過來污染水資源，讓我們痛不欲生。你們浪費水，用完水后不及時關好水龍頭，讓我們的生命白白浪費。你們污染水資源讓我們活活病死。知道為什么死海流不出水嗎？因為你們會污染他們，會傷害他們，所以他們不想給你們提供資源了。若你們再這樣下去，不僅我們會滅亡，你們用的最后一滴水也是你們的'眼淚�！�
聽了這話，我羞愧得低下了頭。我說：“你們放心，我會珍惜水的，也會督促我身邊的人�！�
恍恍惚惚中，我又從那個洞里出來了。然而這場奇遇，讓我學會了珍惜每一滴水。
如果我們人類再不珍惜水資源的話，下一個滅亡的物種會不會是我們自己？
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