- 相關推薦
六年級作文300字3篇（熱門）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我曾記得 年 月，難忘的災難，一場雪災降臨家鄉撫州。撫州人民正處在冰天雪地之中，房屋倒塌，森林毀壞，斷水停電。在這水深火熱之中，是全國人民伸出援助之手，使家鄉人民很快地度過了難關，這不是嗎？現在的家鄉不是一派欣欣向榮的景象嗎！
想到此時，看見現在云貴高原的.父老鄉親們正處在干旱之中，災難一天比一天嚴重，災區人民農作物顆粒無收，生畜渴死，人民的生命也在困難線上掙扎。我們撫州人民能夠袖手旁觀？想昔日，看今朝，快快行動起來，為災區人民奉獻一份愛心，捐錢捐物，盡快讓災區人民度過難關。
古人說過：“滴水之恩，涌泉相報。”不是嗎？那時家鄉在雪災之中，全國人民伸出友誼之手，使家鄉人民度過難關，今天云南災區人民有困難，要盡快戰勝災難。一方有難，八方支援。我們和全國人民一道獻出自己一片真情實意，讓災區人民早日戰勝災難，走出困境，和我們一道過上幸福的生活。
六年級作文300字 篇2
站在大街上，滴滴答答，不停的響著，呼呼~寒風吹來，我不禁打了一個哆嗦，幾滴雨打在我的身上，滴滴答答，滴滴答答......
不知為何，心里有一點點難過，我站在風和雨之間，不知所措。風吹著我，雨打著我，我還是默默的站著。
想著今天發生的事，普普通通，毫無意義。大街上人來人往，人們都是默默地打著傘走著，安安靜靜，只剩下風和雨的聲音了，它們的聲音成了一首動聽的交響曲，我竟就覺得有些美妙......
再一次想一想今天發生的事，有可能有一些意義，但是，那意義是渺小的。
但是，那風和雨之間，我又有什么意義呢？
我伴著風雨之間的交響曲邁出了一步，之后跟著的第二步，第三步......我茫茫然的'走著，毫無目標的走著，可這樣走著，有什么意義呢？只有徘徊罷了。
我在風和雨，人與人之間徘徊，我發現風雨之間并沒有什么，只有一些美妙的，沒有規律的交響曲罷了。
在風和雨之間，有些什么呢？徘徊還是交響曲？一切都有可能......
六年級作文300字 篇3
今天是開學的第一天，我興致滿滿的來了學校，第一眼望去，發現學校有所改變。例如，課室原本是使用推窗的，卻被改換為“百葉窗”呢！更加奇怪的是，原本能輕輕松松寫，輕輕松松擦得白板，變得如此難寫以及難擦，真是越說越氣人啊！
今年，我們六年級也即將面臨六年級最恐怖的小六檢定考試”。也正因為此事，所以我們的游玩和快樂的`時間也漸漸減少，最可惡的是，竟然把我們最討厭的作業增加得連一間房屋都裝不下了呢！真是害人不淺的“小六檢定考試”。
今年，我們班的級任老師還是跟之前一樣是黃詠恩老師。老師竟然讓兩位每天談天說地的鄭瑞翔和林明誼續任為班長呢，這邊叫咱們不能說話要安靜，那邊卻講的滔滔不絕，這還能續任為班長，真是不公平！還有，我們班的級任老師還是“老樣子”，時而溫柔體貼時而兇巴巴的，好不嚴厲。
除此之外，我已定下考試目標，希望我的成績不會不理想，考取七個“蘋果”，所謂"先苦后甜，苦盡甘來”，希望我的努力不會白費，更不會讓父母失望。
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文02-28
六年級的作文03-27
六年級的作文03-27
六年級的作文03-28
六年級的作文03-28
六年級的作文03-29
六年級的作文03-29
六年級的作文03-29
六年級的作文03-29
六年級的作文03-30