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五年級的作文300字(精選9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
我是一個外貌平凡的女孩，短頭發，黑眼睛，黃皮膚，紅嘴唇。雖然我外貌平凡，但我有一顆愛護動物，保衛祖國的難能可貴的心。這個世界本身就是一只血淋淋的冷血動物，每天都上演著殘忍的戲劇。在那些殺害動物的人來說，殘忍這個詞來說是那么陌生，諷刺。在他們正狠心的虐殺可憐的動物時，在他們正用動物的生命去換回那個既讓我們恨，卻必須需要的東西—錢，好可笑，好恥辱。與其說那些動物傷害我們，還不如說我們自虐，我們同樣是動物，只不過是高級動物，你就是這出戲的導演，這個世界的主人了嗎？你們摸著自己的良心說，你們開心地吃著它們的肉，但又想過它們在被殘害的同時，是何等的.痛苦。如果是這樣，干脆就不要在這個冰冷的世界生存，找一種它們生存的方式。人們說冷血動物有：獅子，老虎，豹子等。其實還要加一種。那就是人。我就是這樣，只要是想宣泄，我就一次性全說出來。發泄脾氣。
我喜歡的動物是狗狗。我將來要開一家流浪動物收容所，讓它們不再受人世的折磨，享受人生的幸福滋味。
我喜歡做我自己，做世界的主宰，讓別人看去吧。
五年級的作文300字 篇2
我是一個愛入迷的小女孩。不，準確地說是一個喜歡對書入迷的人。俗話說地好：塞翁失馬，安知非福。這件事恰好驗證了這句話。
今天，媽媽上白班，爸爸也不在家。我可以美美的'睡上一覺了。什么？我要和媽媽一起上班？不行，我堅決反對！可還是被媽媽帶走了，被放在一家小書店。我走進去，抱著一本書就看。此時的我就像一只饑餓的小老鼠看見了一塊巨大的水果奶酪，可是這塊美味的水果奶酪只吃了一半，因為我被轟出來了。此時的我像一個下雨時沒帶傘的行人；像一只走投無路的小螞蟻；像一只即將被扔到鍋里燉成香噴噴肉湯的雞。我和他們一樣倒霉。可天無絕人之路，我立刻有了一個令我十分開心的想法：我到名著書城看書去。跟媽媽說后我就興高采烈地飛奔而去。至于那家書店我一定不會再去了。他們從此失去了一個愛書的顧客，他們只知道大人是“上帝”，卻不明白我們小孩也是一位純真的“上帝”。
五年級的作文300字 篇3
那天下雨，所以我們在室內做廣播操。
虞老師走進教室，吵鬧的教室里一下子安靜下來，大家都認真地做著，只有走廊上的幾個同學還在打鬧。虞老師把他們叫了進來，全班都看著他們３個。沒想到，虞老師并沒有批評他們，而是幽默地說：“等會兒你們就給我們表演一下廣播操吧。”
下課了，姚、裘和麒便站在了教室前，大家看著他們，仿佛在等看一場演出。等他們做完，我們七嘴八舌地議論起來。虞老師問我們：“誰做得好呀？”“姚！”虞老師點了點頭：“姚是做得挺認真的`；麒，你也還算聰明；裘……”虞老師的聲音被底下同學蓋住了：“裘動作一點也不到位。”“對嘛，好像在亂做！”裘只好又做了一次，才被我們放過。虞老師對他們說：“你們以后做廣播操時再說話，虞老師就用手機拍下來，供同學們觀賞。”他們垂頭喪氣地走了下來。大家個個捧腹大笑。
這真是一場又意外又精彩的“演出”。
五年級的作文300字 篇4
我們的課余生活豐富多彩，有跳繩、唱歌、畫畫、運動、跳舞、看書。其中我最喜歡的是養小動物。我養的呢，是可愛的金魚。
我家有三條金魚，金魚的眼睛好像一顆顆珍珠，尾巴好像一把把小扇子。他們的樣子幾乎都差不多，身上都有紅色、黃色、金色三種顏色。
我很喜歡看金魚搶魚食，我拿著一粒魚食，嘴里倒數著：三、二、一，放！我馬上把魚食扔進了魚缸，金魚看見了，直奔魚食。笨重的身體扭來扭去，三條金魚同時奔向一粒魚食，搶來搶去，好像非要爭個你死我活。我只好再放一些，這樣，它們就都能吃到魚食了。
吃飯了，我正要離開，一條金魚突然跳了出來，死了。我非常傷心，心想：那條金魚為什么要跳出來呢？要是它能活過來，那該有多好啊！不過那是不可能的。兩條金魚似乎也知道這件事，眼睛紅紅的，似乎哭了一夜似的。給它們魚食也不搶了。我只好在去買一條跟它很像的'魚，把它倒進魚缸。果然，它們把它當成了死去的那條魚，又快樂起來了。
這就是我豐富多彩又快樂的課余生活。
五年級的作文300字 篇5
我們每個人都有煩惱，這話可不假，就比如說我，我也有煩惱，是什么呢？那就是太太太胖了，你別急，聽我慢慢道來。
聽母親說，我小時候很瘦很瘦，幾年工夫，我竟然像氣球似得瘋長，一米六五的個子，體重就達到了五十四公斤，整個一小胖墩兒，因此我很煩惱。
對了，有一次我們上體育課，老師讓我們圍操場跑20xx米，我頓時就愁眉苦臉，就我這身體，跑完我就散架了，而且我跑完我還不得累死啊。一個辦法從我眼前閃過，我去向老師說我腿疼不能跑，好！就這么辦。我向一邊的老師走去，我撒謊道：“老師，我腿疼不能跑，您看能不能不跑。”老師嚴厲的反駁道：“你說你不能跑，好吧！那你繞著操場走4000米，這樣行了吧！”我大驚道：“老師，不用了，我還是跑吧！”我快速的跑到我班隊伍里，等待著“魔鬼的.訓練。”體育老師緩慢地走了過來，一聲令下，我們開始跑了。在第一圈的時候，我還跑的挺快，可是，當我跑完第二圈的時候已經汗流浹背了，我覺得邁出每一步都那么沉重，那么吃力，不過，不到最后我不能放棄，我一步步走完了最后一圈。最后在一邊進行了很長時間的休息。
在成長的道路上，每個人都有自己的煩惱，但是，我們要自己“消滅”這些煩惱。
五年級的作文300字 篇6
今天，人首領、馬路和出租車展開了一次對話。
人首領皺著眉頭說：“哎，真是的，每次都要走這么長的路，真煩哪。”
馬路一邊嘆氣一邊說：“我也不想呀，我巴不得你們趕快從我頭上走過，讓我歇一歇呢。可事與愿違呀，天天那么多汽車、自行車、摩托車、公共汽車……，真煩呀，實在很討厭。”
而出租車說：“你們不知道我有多累啊，我是人們主要的.交通工具，我每天都要載幾十個人，甚至幾百個人，哎，我一天下來渾身軟弱無力呀。”
“哎，我們都是同甘共苦的兄弟呀！”他們異口同聲的說道。
突然，人首領想到了一個絕妙的方法：“我們可以適可而止呀，我累了就停下來，路呢，你可以累了就不讓車和人走，而出租車呢，你想歇就歇，怎么樣？”
“這個方法太好了”。路和出租車連連贊同。
第二天，外面竟然出現了這樣的奇景：街上有許多人趴在地上，你問他們為什么這樣，他們會懶懶地回答你一個字“累”，而車呢，開一會兒停一會兒，路呢，頭上已經擠滿了人。
漸漸地，許多人都厭倦了這樣的生活，搬到了其他的地方。到了最后，只剩下三個人：人首領、出租車、馬路。他們雖然不累了，可是卻很孤獨，他們后悔了，可是說什么都已經晚了。
五年級的作文300字 篇7
每個人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。我的心愛之物是可愛的玩具熊。
它是紅色的。圓圓的臉，小小的眼睛和一個黑色的鼻子，嘴巴大大的。它的耳朵是兩個半圓形，在臉的兩邊。身體是個橢圓形的，身體的兩旁有著兩個短胳膊和兩個又粗又短的腿。整個看起來非常可愛。
在我六歲的生日時，媽媽送給我的禮物，我才得到這么可愛的玩具熊。
在我生氣時或者煩惱時我就會抱著她訴說我為什么生氣，有什么煩惱。就這樣它成了我一生中最重要的一個朋友。有一次我再次抱著他訴說我的煩惱時，我發現她的`腿開了一條縫，我趕快拿給了媽媽，讓她幫我補一補，可是媽媽說："不就是個玩具熊嘛，大不了扔了再買一個新的"。在我的苦苦哀求中，媽媽終于同意了。
玩具熊在我的生活中是不可缺少的一個朋友，我真的很喜歡他！
五年級的作文300字 篇8
和藹可親的老師，您淡淡的微笑，如冬日溫暖的太陽，使我心中，充滿希望滿懷信心；您水汪汪的眼睛，如光芒萬丈的燈塔，指引我們乘風破浪勇往直前，不怕驚濤駭浪！謝謝老師的耐心呵護細心照料，陪我們度過每個春夏秋冬！
博學多聞的老師，您開啟了知識的寶庫，使我不再是井底之蛙，知道天有多高，知道地有多厚，豐富了我微不足道的學問，看見世界的綺麗，看見希望的朝陽，嘗到知識的豐碩果實。
幽默風趣的老師，您的一言一語，讓教室里笑聲不斷，如海浪一般，一波又一波，一陣又一陣！您天真無邪的童心，豐富了我多彩多姿的童年，使我的童年更加繽紛燦爛！
老師，您讓我們在關愛中長大，您讓我們嘗到知識的.甜美，您讓我們童年更加耀眼。這一路上崎嶇不平，因為有您的陪伴，使我們披荊斬棘，度過重重難關。掌握人生該有的方向。千言萬語，最誠摯的一句：謝謝您！有您真好！
五年級的作文300字 篇9
在一次運動會上，老師看見我跑得快就讓我替小趙跑100米和200米的短跑比賽。我的好朋友那是哭得回去了，我也傷心，也悲痛。當時我心里有一種力量就是替跑就要跑好不辜負老師對我的期望。再跑100米的'時候。首先我一下的沖到了前面把他們甩的后面我得了第一名，我聽到了喇叭里再叫我朋友的名字老師叫我去領獎去。當時我瘋唱的興奮、激動、高興。休息了一會又開始了200米的比賽這次我不是誰了不管是站在那個跑道，我都要拿第一名，我還是那樣跑，因為這是短跑嗎！這我又拿了第一名，今天是最快樂的一天，也是最悲傷的一天。
今天我回去了看見我的好朋友在校門口哦等我勝利歸來的消息，我來到校門口我倆擁抱了好長時間，我說我今天不應該替你比賽。他說沒事誰跑都一樣，玩嗎！
我有這么一個好朋友，我的世界才完美！
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