二年級作文(通用5篇)
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是春節的.第一天也是元旦。我們博派機器人舉辦了一場活動，在這里有機器人參展，有機器人表演，有闖關活動。
一進去活動現場，我看見里面是人山人海，我們先來到參展區，參展區的機器人琳瑯滿目，就像是來到了機器人世界一樣。那里的機器人各式各樣，形狀不一。
除了參展外還有表演和闖關活動。先說機器人表演，第一個是恐龍機器人，它不光能走動還能看見人就叫。第二個是陀螺加工廠，能制造出很多小陀螺。還有很多小朋友載歌載舞，好是一派熱鬧。闖關活動一共四關，每一關都有一兩個贏家，可我對這些關卡真是了如指掌，每次都能闖關成功。
這個元旦我過的真快樂！
二年級作文 篇2
20xx年的一天，我榮幸駕駛A博士發明的“月球飛船”，穿越太空，來到人類的“第二家園”--月球。哇噻!飛船真方便，只需按一個紅色按紐，就立刻升上天空。這時，已經看不見地球上的一切，只感覺無數的星星迎面而來……
隨著地球上人口的不斷增多，為了保護耕地，人們在月球建立起了高樓大廈，就是最低的也有1萬層。那這么高怎么上去呢?“坐電梯唄!”你肯定這么回答。那就錯了，到了20xx年，電梯已被“淘汰”了。無論你要到哪一層，只要進入一個小房間，觸摸一個綠鍵，一束耀眼的'金光就會照射進來。就如孫悟空翻跟斗一般的快，一轉眼你就到家門口了。只要按一個輸入全家人指紋的按紐，如果你是主人，門就自動開了，它就會把你請進去，否則，你將吃上“閉門羹”。
這時汽車也實現了“大變身”。人們上下班使用的將是“智能型太陽能汽車。”它的優點就在于速度快、安全、方便并且不要人控制，如果到了轉彎處，它就會自動轉彎，前面遇到了障礙物，就會立即減速，只要輸入你所要去的地方，它就能安全，快速到達目的地，這樣既方便又安全。而且這種汽車沒有污染，后面不冒煙，也不用汽油。它的動力就是太陽的能量，這樣可以保護環境，人們不必擔心空氣受污染。
這雖然是我的夢想，但誰能肯定到了20xx年，人們不會把月球建設得這么美好呢?
二年級作文 篇3
一天，天氣晴朗，我和隔壁的.老奶奶一起去買菜。老奶奶很高興。
我們一上公交車，就發現座位上全坐滿了。看著老奶奶，我正想要幫她找個座位時，不遠處的一位小姐姐站起來，笑瞇瞇地說：“老奶奶您來這兒坐吧，我把座位讓給您。”說著就走過來，扶著老奶奶坐下。
老奶奶連聲對小姐姐說“謝謝，謝謝!”小姐姐說：“不用謝，這是我應該做的。”過了一會兒，有一位叔叔下車了，小女孩見沒人要坐，才走過去坐了會兒。
到站了，我扶著老奶奶下車，買好東西我們又一起回到了家。我也知道了：少先隊員應該尊老愛幼才是好孩子，我一定會和她學習的!
二年級作文 篇4
早晨，我早早地起床。這時，天剛蒙蒙亮，我穿上衣服，隨同爸爸走進了竹林。
這兒的景色美極了！隨著一陣雞鳴聲，沉睡的'大地被喚醒，同時也揭開了秋晨美麗的面紗。
那沾滿竹葉的露珠兒，碰撞一下竹葉，水珠悄然落下。
我向遠處望去，那一望無際的稻田迎著秋風涌起了金浪，好像在為豐收舞蹈。走到近處，只見黃澄澄的穗子粒粒飽滿，在秋風的撫摸下，好像在爭先恐后地向秋風報喜。
多么迷人的秋色啊！它象征著成熟和收獲，意味著幸福的生活越來越近！
二年級作文 篇5
今天晚飯后，媽媽遞給我一本書說：“你看看這本書吧，講的是東晉大書法家王羲之和他兒子王獻之小時候的故事，挺好的。”
王羲之小時候，非常喜歡練習書法。有一天中午，媽媽催他吃飯，他一直專心練字，只應答而不出書房。媽媽只好把飯放在書房中，過了一會兒，來到書房看他吃了沒有，只見他滿嘴墨汁，原來王羲之把墨汁當成蒜汁，正拿著饅頭沾著吃呢，還對媽媽說：“今天做的飯真好吃。”
我又向后翻了一頁，是關于王獻之的一段故事。
王獻之小時候學習也非常用功。有一天，聽到父親對著母親夸獎自己時有些飄飄然了。有一天，他正在書房練字，外面有人喊他，這時“鵝”字還差一點沒寫完，他就放下筆跑了出去。正好父親來書房看他寫字，見桌上放著剛寫的字貼，上面的“鵝”字還差一點，就笑著搖搖頭拿起筆給補上了。
王獻之回來后準備補上那個點時，卻見已有了。就拿著這幅字給媽媽看，只見媽媽認真看后，對獻之說：“最近字寫的不錯，進步不小。只是這張字只有這一點才像你父親寫的'，以后還需繼續努力，才能練得更好些。”
王獻之知道自己近日有些驕傲，聽到母親指出自己離父親的水平還有一些差距時臉非常紅，以后練字非常認真，再也不驕傲了。
看完這篇文章，我心里想，古人且知道用功學習，戒驕戒躁，而生長在高科技社會中的我更沒有理由不去認真學習。
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