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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
一頭烏黑的整齊的短發，一對時常閃爍著智慧光芒的眼睛，高挺的鼻子下面一張能說會道的嘴巴，這就是我們的既風趣又博學語文老師——肖老師。
肖老師的課堂紀律很好。因為每當有學生不遵守課堂紀律的時候肖老師就會使出他的絕招——“按摩術”。看，老師又在幫同學“按摩”了呢。只見老師面帶“惡魔的微笑”走向我們班的調皮大王，手慢慢地伸到了調皮大王的脖子后面開始進行“按摩”。快捂耳朵！這是全班同學的心聲。因為：“啊~~~~~~~~~~”魔音環繞在我們的耳邊。是啊，有“按摩”技巧這么好的肖老師紀律能不好嗎？
肖老師很博學。肖老師曾獲過許多文學方面的大獎；也曾好多次在各大文學刊物上發表過文章；不管同學們提出多刁鉆的'問題他總能答上幾句；上課時總能把整篇課文講得我們沒有任何疑問……
肖老師很風趣。我們很喜歡在不開心的時候找老師聊天，因為老師總有聽不完的故事，說不完的鼓勵的話。總能使我們跟他聊過后心情豁然開朗起來。
這就是我的語文老師，一個風趣，博學，優秀……的好老師。
六年級作文300字 篇2
那是一個感恩節，小喬治像往常一樣回家，只不過，他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節祝福。他們一家很貧窮，一件禮物對于他們來說，太貴重了。
喬治也沒有什么零花錢。但他覺得唯一“值錢”的就是自己心愛的書包——他的媽媽為他親手縫的一個藍色的布袋。喬治在回家的路上遇見了一個乞丐，他含著淚將“書包”賣給了乞丐，用得到的.錢買了一塊美麗的玉鐲，準備送給媽媽。
媽媽也早為喬治準備好了禮物，媽媽也將自己編織的手鏈賣給了乞丐，用那些錢買了一個藍綠相間的、帶有卡通人物的書包。
喬治放學回家，一見到媽媽就不由地驚訝起來：“媽媽為什么沒有帶手鏈？”當他看到一旁那嶄新的書包時，一下子就明白了：“媽媽用手鏈換了書包，就像自己用書包換手鐲一樣。”
媽媽也納悶著呢：“為什么喬治的書包不見了？”
正在這時，喬治走來，拿起手鐲對媽媽說：“媽媽，這是我用書包換來的禮物，送給您！”
媽媽有些吃驚，拿出書包，說：“兒子，這是媽媽換來的，送給你！”隨后，她的眼睛濕潤了。
這次送禮物似乎是天意，也似乎是緣分。
從那以后，每個節日里，母子倆都會“互贈禮物”，而且禮物都與原來他們拿去換的禮物種類相同。
這是多么神奇呀！
六年級作文300字 篇3
小時候的我傻傻的，小小的腳放進了那大大的高跟鞋里在地板上走來走去，喊道：“哦！我是大人嘍！結果一不小心摔了跤。小時候總是向往長大，長大的過程中充滿了各種味道，有酸、甜、苦、辣。
酸
長大以后也會有酸酸的感覺。作業會多起來，玩的.時間也會漸漸減少。每當我寫作業時，窗外便傳出一陣陣歡笑聲，我瞧了瞧，正是一群孩子在草地上踢足球。我心里正酸著呢！
甜
隨著我的年齡增大，我也會甜一下。長大后，我也擁有了自己的零花錢。小時候看著媽媽買東西時，羨慕不已。現在有了自己可以用的錢當然高興。每當我自己買東西時，便是甜甜的。
苦
長大以后，我要干的事也會越來越多。我一共有3個弟弟和3個妹妹，媽媽沒事就說：“你要做個好榜樣啊！”我做任何事都要做好，不然他們就會學我的。我的負擔重，這也是苦啊！
辣
成長也是辣辣的。長大后，我也要向我的人生大邁一步。毛毛蟲變蝴蝶，丑小鴨也是要蛻變的，要堅持。我蛻變時，也就是成長時，我也需要堅持不懈才能成功。但這個過程卻是辣辣的。
成長就像一碗面。有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的，味道多姿多味。也像彩虹一樣絢麗多彩——這就是成長。
六年級作文300字 篇4
我是一顆年代久遠的參天大樹，見證了過去與現在的變化。同時，這變化也讓我們整個家族發生了變化。
過去，這里是一片大森林。春天，這里鳥語花香，引來了許多小動物和小朋友；夏天，綠樹成蔭，老爺爺來這里乘涼，孩子們來這里玩耍，鳥兒看了，忙不叫好；秋天，樹上的果實成熟了，引來了打批人，他們都來摘果子；冬天，樹冠上白雪皚皚，偶爾會從縫隙里掉落下來幾滴雪。這里像一個暖和的屋子。孩子們來了，在這里嬉戲、玩耍……
現在，人類的科技發展得很快，我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進了工廠做成紙料，有的被送到了雕刻工那兒，還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無幾了。20xx年的泥石流就是一個給人類的.懲罰。然而，人類仍砍伐樹木，加劇了泥石流的發生。
人類啊，你們能靜下來，聽聽我的心聲嗎？我想呼吁：“救救我們吧！救救你們自己吧！”
六年級作文300字 篇5
雨水說天空也會流淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活著得習慣苦味，我說只有朋友是珍貴。
我有一個好朋友，她長著一張圓圓的臉蛋，扎著一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
記得有一次，我們準備回家的時候，走到一年級一個班的門口時，她忽然停下腳步，我順著她的目光望去，看見這個班的`教室里的同學已經走光了，可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的朋友看了之后，說：“可能是他們忘記關門了，我們幫幫他們吧！”說著，和我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：你為什么要幫助他們打掃教室呀？她聽了，笑笑說：“學校最近不是總出現那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說，對嗎？”我聽了，贊許地點點頭……
這就是我的朋友，一個熱愛集體，助人為樂的女孩，你想知道她叫什么名字嗎？那我就告訴你——王新宇。
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