小學五年級作文（常用5篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
每天傍晚都有日落，但沒次看日落的心情不樣。有是日落是那么的美有，時日落有是那么發凄涼。
慶幸的是今天過了，我張大了。痛苦的是明天到了，我的負擔也大了。在那夜晚和日落交接之時正是我心中蕩起火花發時候．沒當日落樹葉嘩拉拉的是后，此是蕩漾起我心中的怒火。每次日落只后，都象征夜晚，而夜晚就象征著黑暗。當黑暗來臨我的心中便蕩漾起怒火．面對黑暗我們要堅強。要堅強的站起來，勇敢的去面對。不管黑暗有多可怕．黑暗就好像暴風雨一樣，那么我就是海燕。我門要像海燕那樣展翅高飛，從不屈服黑暗。即使犧牲自己也不可怕。我門要相信自己，要堅持原則。
黑暗我門不用怕，我門要堅持原則。原則就是那照亮夜晚的月亮，月亮雖然不亮，但他的光已經足夠讓我們戰勝黑暗。我門是學生，就要有責任。責任越大，力量就月大。當每個人都有責任時，那么黑暗也就微不足到了。不管黑按有多么的強大，只要我門團結，只要我門相信有光明，那么我門的明天就會給美好。我門的世界就會更加美麗了。但是我們永遠到都在沉默，那么一切的`一切都將變成烏有。
因為有責任心，我門才怕黑暗。但是我門有了責任心我門才能戰勝黑暗。每個人的內心都是有每好的一面的。但是有人就是不按照原則辦事，那么，這個人就是大家的公敵。他就是要背負黑暗這個頭銜人。
如過我門硬要面對黑暗的話，那么幾哦讓暴風雨來的更猛烈些吧！
小學五年級作文 篇2
我是一個可愛的小女孩，水汪汪的眼睛，高挺的鼻梁，小小的嘴巴。我的聲音特別洪亮，這可能和我美麗的媽媽有關。媽媽從小就是主持人，一副與生俱來的好嗓子，不論是唱歌、演講、朗誦，都是班里數一數二的優秀。我繼承了媽媽的這幾個優點，可是，我最大的缺點就是是一個“小官迷”。
記得剛上一年級那會兒，我才5歲，小小年紀卻什么都懂，媽媽對我說：“你真是人小鬼大！”班上要選班長了，我向來是最積極的.，在幼兒園，就敢上講臺講解一道數學題。這次，老師沒有投票制選班長，而是微笑著問：“誰想當班長？”我一聽，趕忙把我的手高高的舉起，大喊道：“我想當，我想當！”就是這樣，我成為了我們班的班長。一天，我在做作業，《喜羊羊與灰太狼》這部我最愛的電視劇正在播放，我去電視那瞧了瞧，嘆了個氣，又回去做作業了。媽媽看見我這樣非常好奇，便問“：你怎么不看電視呢？”我回答道：“我不做作業班長這個大官會被撤銷的，唉，當班長真難！”媽媽說：“既然當班長難，為什么還要當班長呢？”“當班長可以管人啊，班長就是大王，我的‘權勢’有多大哇！”我不假思索的答道。媽媽看了看我，笑了笑，說：“真是個小官迷啊，哈哈！”
我是一個小官迷，小呀小官迷。
小學五年級作文 篇3
俗話說：“笨鳥先飛。”我不是個聰明的人，但我是個勤奮的人。我沒有顯赫的家世，沒有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實、是刻苦。不夸張地說，我是個愛學習的人，也是個喜歡學習的人。通過學習，我收獲了很多：努力的學習，讓我成為一名小學教師，不斷地學習，讓我成為一名擁有高級職稱的教師；勤奮地學習，讓我成為打字高手，刻苦的學習，讓我擁有了本科文憑，虛心地學習，讓我不斷地進步，讓我對工作充滿了熱情，讓我時時感受到工作帶給我的快樂，工作上有了更大的進步。
學習，改變了我的思想觀念，學習，讓我樂觀自信，學習讓我無欲無求，一心只想著工作，想著我的學生，學習讓我學會珍惜現在所擁有的一切，學習讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己。
記得我第一次接觸到電腦時，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報了電腦學習班。每天刻苦去練習，晚上回到學校宿舍，躺在被窩里面在被子上練習指法，練得胳膊都快抬起來了。結果，我很快地學會了打字。后來，看到別人設計的幻燈片很漂亮，也想學，于是就又一次廢寢忘食地學，虛心向微機老師求教，下功夫鉆研，結果，能夠設計出精彩的幻燈片，現在，我還以我能夠設計出精美的幻燈片為榮呢？
新的學期開始了，我也給自己制定了新的學習計劃。我要在早上的5點半到6點半這一個小時和中午的.時間進行寫作。記錄我的生活點滴，留下值得記憶的美好瞬間，讀專業書籍，擴充知識面，不斷充實自己，多向專家、同事們請教，提高自己對教材的理解和把握，要經常反思我的教學，看特級教師的教學視頻，認真聆聽，仔細思考，深入反思，汲取精華。
作為一名班主任，在班級管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學都能夠最大限度地發揮潛能，都能夠有更大的進步。多多發現學生的閃光點，及時表揚；創造條件，讓學生主動自覺參與到活動，在活動有收獲知識。針對一些程度差的學生，我要有足夠的耐心和細心去呵護他們，去了解他們，去打開他們的心靈之門。對于一些程度好的同學，要高標準，嚴要求，要讓他們不自滿、讓他們明白學無止境的道理，讓他們做好同學們的榜樣。
除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學習。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學習的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我要多多向博客上的博友學習，學習博友的好的做法、想法。
活到老，學到老，學無止境。人只有不停地學習，才能夠不斷充實自己，才能夠使自己不被社會所淘汰掉。我是一名老師，要教書育人。因此，我更要不斷地學習，不斷地充實自己，只有這樣，我才能夠無愧于我的職業，無愧于我的學生。
小學五年級作文 篇4
龜兔賽跑的故事大家都聽過吧。第一次比賽，烏龜贏了，它很得意；兔子輸了，它很傷心。兔子發誓：下次一定要打敗烏龜。
自從上次兔子輸了以后，她就天天早上跑步，5：00起來，跑到6:00。她的跑步速度已經非常快了，再快一點就可以跟劉翔媲美了。可是，她也從不張揚，只不過是默默地訓練。而小烏龜卻因為上次比賽奪了冠軍，就驕傲自滿。
一年一度的比賽又開始了！臨開賽時，烏龜得意洋洋地對兔子說：“兔子，這次比賽記得還要睡大覺！我又發明了一種跑步機。裁判一開槍，我就會跑得無影無蹤，不管你怎樣跑都不會追到我的，哈，哈，哈，哈！”兔子聽了，心里直犯嘀咕：真的是這樣嗎？不過，不管怎樣，這次我一定要贏！
跑步比賽開始了。大象裁判舉起發令槍喊道：“預備——”“砰”，槍聲剛響，烏龜就一溜煙地跑了出去，一會兒真的不見蹤影了。兔子也不氣餒，繼續奮力朝前跑去。
烏龜一口氣跑了很遠很遠，感到有點兒累了。它停下腳步回頭看去，隱約看見兔子在一蹦一跳的。“這只兔子跑步真是太慢了！不如我先休息一下，它是追不上我的。”于是，烏龜趴在草地上不跑了。誰知一停下來，上眼皮直打下眼皮，一會兒，兩只眼皮不再打架，親熱地挨在了一起…
可是已經看到河馬大叔給烏龜掛上了獎牌，烏龜這次又是因為偷懶，輸給了兔子，兩只耳朵有氣無力的`耷拉下來了。
烏龜慚愧地低下了頭。兔子跳過來，拍拍烏龜的硬殼說：“我們以后都不再那么驕傲了，好嗎？我們做對好朋友吧！”烏龜開心地點點頭，答應了。
這個故事告訴了我們不能驕傲自滿，這樣會使我們退步！
這個故事中的烏龜就是因為驕傲自滿才輸了比賽。
我一定要向兔子學習那種不認輸的精神！
小學五年級作文 篇5
媽媽看著我的新畫，欣喜地告訴我，我長大了。
成長，一個被千萬人寫過的題目，卻又是一個千萬人都寫不相同的題目。我的成長，也只能體現在畫里吧。
那是第一次學畫。小小的我拘謹地坐在那里，不做聲，也不敢動手畫。我是全班最聽話的孩子，卻也是全班最沒有繪畫天分的孩子，每個老師都只會對我的畫搖頭。那是我最沮喪的一天。
也就是那天，我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫筆。淺青色的筆桿，和銀色的筆芯相互輝映著，與六菱形的筆身完美的結合，就像是一幅最美的圖畫。
第二次，我拿著它去了美校，第一次畫出了讓老師在全班展示的.畫。從此，我不再把它當一支筆看，我開始相信了：它一定是我的朋友，我的老師。它牽引著我，讓我逐漸掌握了正確的繪畫技術，進步越來越明顯。這是我學畫的引子。
這時，我的期中成績從九十五分下降到了八十五分。媽媽對我說,“你，不許再畫。”我覺得一切都成了灰色。但我沒有放棄，我知道，就算是失去了一切，我還有我的手，我還可以再畫下去。于是，我在姥姥家開設了一個“秘密工作室”，每天擠出哪怕一分鐘的時間來畫，我的進步沒有停止。當寫完了作業，這里就是我的天堂，我把一切畫畫的工具都藏在這里。為了更好的畫畫，我加緊了學習，期末成績到了三個A+。我懂得了怎么學習畫畫兼顧。
后來我知道，我的工作室媽媽來過好多趟，她什么都沒有說。過了一段時間，我開始考級，經過幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級，媽媽說：“我為你驕傲。”老師說：“你真棒。”
我開始奇怪，是什么幫助了我呢？是那支畫筆？是媽媽的支持和鞭策？爸爸告訴我：“是你自己。”如果你不認真畫畫，畫筆也只不過是個擺設；如果你不認真復習，你媽媽和我也不會支持你繼續畫，造就這一切的，只是你自己。”我愣住了。
那天晚上，夕陽分外的好看，紅色的光，照在身上暖暖的。我獨自一人跑到水池邊，沾了池水的手指在天空中畫出并不很好看的圖畫。畫上有畫筆，有媽媽，有我，還有四個大字——成長的路。
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