四年級的作文精華【6篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
午間電視是我每天的必修課，“百家講壇”是我最喜歡，也是我必看的欄目。它使我不僅了解了許多悠久的歷史還明白了許多人生的道理。它沒有固定的主持人，每一段時間都會有一個老師充當主講人。
品三國，我隨易中天感受那“大江東去，浪淘盡，千古風流。”的慷慨豪邁；讀紅樓，我跟著劉心武重溫那“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐。”的纏綿情愁；解讀張居正，我隨酈波感受大名名臣張居正內心的悲壯與蒼涼；析易經，我與曾仕強共同體會那“太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦”的'神秘莫測……
令我感嘆的還有很多很多。但在這個欄目中我印象最深的就是酈波老師解讀張居正時的趣事啦！因為酈波老師講話很幽默，而且講得很透徹，所以是我能清楚記得內容。有一次他講張居正的手下戚繼光打仗十分聰明，總是出人意料，他在一個深夜襲擊了敵人，殺完人就立刻帶兵走了，讓敵人想報仇也沒處撒氣。酈波老師馬上幽默的套用《再別康橋》中的一句話：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮匕首，不留下一個活口。他風趣的語言立刻引起我捧腹大笑，同時，也讓我牢牢的記住了這個故事。
《百家講壇》教會了我許多，你也來一睹為快吧！
四年級的作文 篇2
“加油，加油！”操場上陣陣加油聲響徹云霄。走近一看，原來是我們班又到了體育活動課的時間，今天在舉行“兩人三足競走”比賽呢！
比賽規則是這樣的：兩人為一組，用布帶將相鄰的兩只腳綁在一起走，幾個小組中走得最快的一組為冠軍。
比賽還沒開始，我和裴智涵就先結為了一組，用布帶把腳綁在了一起。之后又喊著口號反復訓練了幾次，覺得不會出問題了，想著冠軍非我們莫屬！
這時，班主任老師一聲清脆的哨聲響了起來，比賽開始了！只見由陳奕帆和陳飛揚組成的一組，像離鉉的箭一樣沖了出去：他們倆人勾著肩，搭著背，一邊跑一邊有節奏地喊著：“1、2！1、2！”，很快，他們就沖到了終點。輪到我們的時候，也學著他們的樣子，互相搭著背，我們抬頭看著前方，喊著口令，一步一步向前走。可能是因為太著急的`緣故吧，裴智涵差點摔倒。我連忙停下來等他，老師和同學們都在為我們鼓勁，我等他調整好之后，繼續往前走，“1、2！1、2！……”我們的配合是那么的默契，步子也越跨越大，速度越來越快了，我們的笑容洋溢在臉上，腳下卻不敢疏忽……
比賽還在進行著！只見陳雪瑞和龍夢希跌跌撞撞地跑了過來，不出所料，他們倆摔了一個“大馬趴”，可是他們并沒有放棄，而是蹲下來重新把布帶系好，然后站起來繼續走。同學們都情不自禁地鼓起掌來……
雖然這次比賽我們沒有得到冠軍，但我知道了做什么事都要掌握技巧：做什么事都不能半途而廢，即使遇到困難，也要堅持下去，更為重要的是，合作時千萬要配合默契哦！
下課的鈴聲響起來了，同學們都依依不舍地離開了操場，我們期待著下次的體育活動課早點到來！
四年級的作文 篇3
星期三的下午,風在吹我睡著了,白色的窗簾輕輕地飄起來.
我在公園的長椅上靜靜地睡著了,心靈之門在我的夢中打開了,我飛躍在心靈之門中,仿佛自己在心靈空間.
朦朦朧朧中,我被一個人帶到了神奇的世界里,看！那里的珊瑚侍女們在為美人魚公主伴奏，我過去與美人魚公主打招呼，美人魚公主送給了我一支“舞蹈”，當我要離開時，美人魚公主送給我一粒珍珠，并且在珍珠上施了魔法，對我說：“這個珍珠上有一個魔法，當你需要來這里玩時，把這個含在嘴里，就可以自由的呼吸了！”看那邊，烏龜在緊張而忙碌地指揮交通，這是在哪呢？原來是在海洋的市中心，小鯉魚在這吹泡泡，變魔術！在這時候，海馬過來了，問我：“你喜歡迷宮嗎？”我興奮地點點頭，跟著海馬找到海藻姐姐對它說：“兩個人嗎？那要兩張通行證。”我疑惑地問海馬，哪里有通行證呢？只見海馬從自己的“口袋”里掏出了兩條海帶，交給了海藻姐姐，“嗯，進去吧！”我們進了迷宮，剛剛進去，就被一條小魚擋住了去路，這時，它拿出兩個模板來，上面有一道題，原來這個迷宮是數學迷宮啊！必須要答對問題才能成功地走出迷宮。我細心地算著每一道題，終于走出了迷宮。這時，一條小魚告訴我，這個迷宮是開發智力的'，你一定會很累，快去放松一下吧！我十分高興，去哪放松呢？去游樂園吧！可是在哪兒呢？這時一只熱心的小龍蝦來找我說：“去游樂園嗎？”我又興奮地點了點頭。轉眼間到了游樂園。只聽到一陣嬉戲聲，到了門口，發現一個泡泡上寫著：“兒童要有大人領著入場！”我們到了入口交上兩個小海螺作為門票就進去了，開始了一次快樂的游玩，這有比賽吹泡泡……我們去了海盜船，發現海盜船下方有一個小墊子，原來那只是一個大泡泡，兩個小魚在那推，我們坐在泡泡的船墊上輕輕的舒服極了！我沉醉其中，啪的一聲，泡泡爆裂了，我們急速地墜落，我以為大難臨頭了呢！結果平安的落到了地上，有驚無險。好一次驚險的“旅程”！
一陣喧嘩聲把我驚醒，我揉揉朦朧的睡眼，摸了一下兜，從兜里竟然掏出一個珍珠，我思索著，我到底去沒去過海底呢？我又陷入了夢的回憶……
四年級的作文 篇4
“喂！往那邊去點，把我的位置擠到了！”我的紅蠟燭哥哥又在擠我了，我只好又往右邊躲了0.5毫米---不是我不想讓哥哥位置，是這個柜子太小了！我都躲到柜子角，撞的頭都暈了！唉，自從上次那位老奶奶把我和哥哥姐姐們從那個大商場的大櫥柜里帶走，就入住了這個小小的柜子，還沒大櫥柜的三分之一呢！唉，這就是命啊！
咦？怎么柜子打開了？啊！一只大手把我從柜子里“揪”了出來。原來是老奶奶家停電了，要用蠟燭啊！可是我這么漂亮的花衣服，很快就會溶化的，這......“小寶貝，記住，蠟燭生來就是為人類作出貢獻的，雖然我們的生命很短，但很有意義啊！”媽媽的話又在我耳邊響起。好吧！勇敢地上“斷頭臺”吧！55555，我不禁哭起來，下輩子絕對不做蠟燭了，菩薩聽到沒啊！
老奶奶慢慢把打火機摸出來，點燃了我。我模模糊糊地看到自己的'眼淚正在緩緩流落。這時，我想通了，人嘛，哦不，蠟嘛，總有一天是會消失的，能作出貢獻，有何樂而不為呢？這時我發出的光亮十分耀眼，啊！真漂亮！下輩子我還要做蠟炬！奶奶的嘴邊也綻開了小孩子的笑容：“啊！好久沒用蠟燭了！蠟燭的光好漂亮哦！”
是的，我就是在生命最后一刻，也要為人們作出貢獻的！
----借此文，獻給不知道生命方向的人們。
四年級的作文 篇5
甌江里的水娃娃，每天跟哥哥、姐姐一起一會兒翻跟斗，一會兒捉迷藏，玩得可高興啦！同學們，你們羨慕嗎？可是，你們可不能盲目地跟我做朋友哦！
你想知道為什么嗎？讓我來告訴你吧——首先，你們要對我的性格、脾氣、愛好了解清楚。不然，就會隨時有生命的危險。我歡迎會游泳的同學來跟我一起玩耍，尤其是當你們在爸爸、媽媽的陪同保護下，和我親密接觸盡情嬉戲的時候，我就會變得特別的乖特別的'溫和特別的善解人意。
但有些同學在對我了解甚少的情況下，莽莽撞撞，一心只想自己痛快，這時候，我就會變得很暴躁。假如誰惹惱了我，我甚至會毫不留情地吞噬了他。同學們，你們想和我交朋友嗎？那就快快去學好游泳的本領吧，并且要在爸爸媽媽的陪同保護下才能進入我們的世界！這就是我——水娃娃的忠告，請同學們一定要認真記住哦！
四年級的作文 篇6
今天 ，跟著媽媽去上班，在媽媽辦公室好無聊，我走來走去忽然發現媽媽電腦前放著好多用廣告紙做成的垃圾盒，好漂亮，我好想做，于是向媽媽請教。
媽媽給我拿了一張沒用的長方形廣告紙，第一步，橫向對折; 第二步，反過來縱對折;第三步，回到橫向對折面，折開其中一邊;第四步，對折后以同樣方法折開另外一邊;第五步，向上沿中線對折三角形的兩邊，兩邊都要折;第六步，折好后將空著的邊邊折向外面;第七步，將中間推開，就成四方形，垃圾盒就做成功了。
在媽媽的'同室指導下，我還學會了做小朋友玩玩的四方形紙板，我將做好的紙板放進垃圾盒了，左看右看這個垃圾盒真是又精致又漂亮，不但可以放垃圾，也可存放其它東西，回家后用大的廣告紙做成的垃圾盒還可以拿來當帽子玩呢!
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