五年級(jí)的作文9篇（通用）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
原諒他，老舅只有2、3歲，有點(diǎn)疼，為了維持生計(jì)，外婆的工作是縫制衣服，那么蒼白，這些咬痕代表了外婆的美麗，這些老繭也代表了外婆的美麗，外婆放棄了假期，難道不美嗎？ ，那么厚，我想起我有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)完后，有一個(gè)又一個(gè)老繭、那些老繭，40年前，而是寬容他，外婆這樣寬容。
連我自己小力咬都那么疼。
是那么大。
那些咬痕，聽(tīng)外婆說(shuō)。
難道老舅不懂事亂咬的`力度能讓外婆才一點(diǎn)疼嗎？ 在外婆的手掌。
有一個(gè)又一個(gè)咬痕，非常盡職，晚上10點(diǎn)回家，可在我眼中。
60年前， 我的外婆，聽(tīng)了這個(gè)故事。
放棄了春節(jié)團(tuán)聚的時(shí)間，卻非常非常的美。
可外婆沒(méi)有反咬，外表并不美，有時(shí)就胡咬外婆的手臂，讓老舅任意咬，我小力地咬了一下自己，她的手像機(jī)械一樣，每天工作時(shí)，可在我眼中，可是內(nèi)心，聽(tīng)外婆說(shuō)，經(jīng)常早上6點(diǎn)半出門(mén)，聽(tīng)了這個(gè)故事，那么不忍直視，所以很不懂事，這樣盡職，那么深，馬不停蹄的工作，外婆7、8歲， 在外婆的手臂，幾乎沒(méi)有停下。
就筋疲力盡地、懶洋洋地躺在床上；而外婆無(wú)論多累，是那么粗，都不能停下！ 啊。
五年級(jí)的作文 篇2
9月1日,開(kāi)學(xué)這一天,我終于成為了高年級(jí)五年級(jí)的學(xué)生，在新的學(xué)期里，我又有了自己新的生活作息。
新的生活作息是從那一天開(kāi)始的。一天清晨，天還沒(méi)亮，睡夢(mèng)中的'我迷迷糊糊地聽(tīng)到了，銘祺，銘祺，快起床，再不起，我就去鍛煉了。我這才爬了起來(lái)，稀里糊涂地穿上了衣服，洗了一把臉，頭腦才清醒了一點(diǎn)。我和爸爸一人拿起一個(gè)羽毛球拍，打了起來(lái)。看球！我沒(méi)有集中精力，沒(méi)有接住；緊接著，老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀？我拿起球，打了過(guò)去，我們就這樣一來(lái)一回地交鋒起來(lái)。就這樣，我們打到了7點(diǎn)，打得滿(mǎn)頭大汗，才肯回去吃飯。
我想這樣堅(jiān)持下去的話(huà)，肯定比四年級(jí)的生活作息好很多。四年級(jí)都是7點(diǎn)多起床，每次上學(xué)都慌慌張張，有時(shí)還會(huì)遲到；而五年級(jí)呢，6點(diǎn)多就去羽毛球了，更不用談遲到了。
我希望五年級(jí)的每一天都能像開(kāi)學(xué)第一天那樣6點(diǎn)多起床，養(yǎng)成良好的生活作息。
五年級(jí)的作文 篇3
真誠(chéng)，支持人生的力量！他是堅(jiān)守承諾的信念，是人性的基石。我覺(jué)得我的姥姥就擁有著這樣高尚的品質(zhì)。她樂(lè)于助人，與人為善，給周?chē)娜怂腿嘏?/p>
說(shuō)到姥姥的熱心腸，我是深有體會(huì)。她不僅僅對(duì)家里的人關(guān)懷備至，就連不認(rèn)識(shí)的陌生人姥姥也是盡力幫助。
記得那時(shí)一個(gè)周末的早上，我和姥姥，姥爺去市場(chǎng)買(mǎi)東西。出了胡同口，剛剛拐過(guò)彎兒，一個(gè)衣衫襤褸，蓬頭垢面的乞丐模樣的中年人出現(xiàn)在我的視線中。他蜷縮著靠在路旁的一棵大樹(shù)旁，面前放著一個(gè)臟兮兮的.小鋁盆兒。盆兒里放著幾枚硬幣。這時(shí)乞丐也看到了我們，他看到姥姥兩眼放光，傻笑著站起身，向姥姥跳著跑過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)怕：“姥姥快走，他要干嘛呀？”“愛(ài)愛(ài)別怕，沒(méi)事兒，他認(rèn)識(shí)姥姥了。”姥姥對(duì)我說(shuō)完，轉(zhuǎn)而向乞丐說(shuō)：“餓了吧，等著啊，我去給你買(mǎi)包子，啊！”他特別聽(tīng)姥姥的話(huà)，但只會(huì)傻笑著點(diǎn)頭。看來(lái)這個(gè)乞丐還是一個(gè)智障者。姥姥給乞丐去不遠(yuǎn)處買(mǎi)包子，乞丐跟在姥姥身后。“姥爺，姥姥怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)乞丐呀？”我問(wèn)姥爺。姥爺說(shuō)：“這個(gè)乞丐挺可憐的，有些傻。開(kāi)始姥姥看到他，可憐他想給他買(mǎi)吃的，他還不敢接受，姥姥靠近他就跑。于是姥姥就買(mǎi)了吃的給他放盆兒里。慢慢地他便和我們熟悉了，不再害怕了，見(jiàn)了我和姥姥就傻笑。”……姥爺話(huà)音未落，姥姥已經(jīng)把買(mǎi)到的包子給了乞丐。他接過(guò)包子大口大口地吃著，還不忘沖著姥姥傻笑。而后又轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著我和姥爺笑。這笑應(yīng)該是滿(mǎn)足和感謝吧。我對(duì)姥姥肅然起敬。
不僅如此，姥姥對(duì)待鄰居也是熱情友善。姥姥做飯很好吃，她經(jīng)常和左鄰右舍分享。端午節(jié)，姥姥包的粽子會(huì)出現(xiàn)在鄰居家的餐桌上；臘八節(jié)，鄰居清早就可以喝到姥姥熬的臘八粥；過(guò)新年，姥姥蒸的米粉肉，白饅頭又成了大家的美食……每個(gè)人提到姥姥，無(wú)不伸出大拇指。
姥姥真誠(chéng)地面對(duì)身邊每一個(gè)人，她愿意分享，懂得奉獻(xiàn)，盡自己的一份力給周?chē)娜怂腿椭腿嘏Ｎ乙惨蚶牙涯菢樱鲆粋�(gè)普通的、高尚的、為人真誠(chéng)的人！
五年級(jí)的作文 篇4
暑假里，我登了五岳至尊——泰山。因?yàn)榈巧降穆肥菑闹刑扉T(mén)開(kāi)始，所以要先乘車(chē)到中天門(mén)，再開(kāi)始登山。車(chē)子在彎彎曲曲的盤(pán)山公路上行駛，不一會(huì)兒，車(chē)就到了中天門(mén)，因?yàn)檫@山極高，所以我特意買(mǎi)了一根拐杖，開(kāi)始向山頂進(jìn)發(fā)。
路上，我看見(jiàn)了兩旁的石頭上刻滿(mǎn)了古人贊美泰山的詩(shī)句，其中有一個(gè)字還有一段傳說(shuō)呢！以前的'一家酒店里有一個(gè)店小二，他喜歡寫(xiě)字，但他沒(méi)有筆，只能用抹布抹一個(gè)字，后來(lái)，他練就了一手好字，他來(lái)到泰山以后，就提了這幾個(gè)字。這個(gè)字遠(yuǎn)看有點(diǎn)像“如”字，右看又點(diǎn)像“此”字，左看還有點(diǎn)像“江”字，近看又有點(diǎn)像是個(gè)“山”字，連起來(lái)就是“如此江山”四個(gè)字。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我來(lái)到了十八盤(pán)。這時(shí)，我覺(jué)得腳酸了，口渴了，肚子餓了，再看看山上十八盤(pán)的情況，還有石階1000余節(jié)，總長(zhǎng)0.8公里，我泄氣了。這時(shí)我看見(jiàn)比我小的，比我大的，全都爬了上去，他們的行為激勵(lì)了我，我渴了點(diǎn)水，吃了點(diǎn)餅干重新向山頂走去。
越往上，氣溫越低，山嵐也越來(lái)越多，把山峰和山頂籠罩住了，剛剛還看得見(jiàn)的山峰已經(jīng)看不見(jiàn)了。山嵐不斷向我涌來(lái)，似乎進(jìn)入了一個(gè)仙境。到了南天門(mén)，天氣突變，下起了瓢泊大雨，路又滑又窄，人群擁擠，不過(guò)這些并沒(méi)有阻擋我前進(jìn)的步伐，我還是一步一個(gè)腳印到了山頂——玉皇廟，海拔1545千米！
雖然，這次登泰山又苦又累，但是，我最終還是堅(jiān)持爬到了山頂，征服了泰山。
五年級(jí)的作文 篇5
美是世界上的一件無(wú)價(jià)的東西，你無(wú)法用你手中的筆勾勒出它的精髓。一處風(fēng)景，一句話(huà)，甚至一組詞語(yǔ)都是美。法國(guó)著名作家羅丹曾說(shuō)過(guò)：美無(wú)處不在，世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小時(shí)候，剛上完下午的'第一節(jié)課，天就漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，已經(jīng)烏黑遍布了，一股股強(qiáng)烈而帶有一絲清爽的風(fēng)吹過(guò)我熾熱的臉頰'嘀嗒——嘀嗒——'開(kāi)始下起了小雨。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)放學(xué)了，剛開(kāi)始的小雨到現(xiàn)在已經(jīng)變成了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我仍在學(xué)校門(mén)口等著，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)變少，我心里很著急。忽然，在等待的過(guò)程中，看見(jiàn)路邊燈塔顯出微微的光亮中出現(xiàn)一個(gè)瘦弱并且虛弱的人拿著一把傘向我走來(lái)，當(dāng)她走近時(shí)，我已知，她是我媽媽。我急忙走入雨中向媽媽跑去，雨撒在我的臉上涼呼呼的，當(dāng)我快要跑進(jìn)媽媽身邊時(shí)，忽然，我被一只粗糙而又溫暖的手給拉住，當(dāng)我抬頭時(shí)，看見(jiàn)媽媽那全身被雨水給淋濕，被汗水給浸透。我心里感到一絲的愧疚感。媽媽急忙且?guī)е鴾厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)'：你這個(gè)熊孩子，干嘛要跑過(guò)來(lái)呢，等下淋濕感冒了或者摔倒怎么辦？”我笑著說(shuō)'嘿嘿！”雨下得越來(lái)越大，有幾滴雨水落在我的身上，媽媽見(jiàn)之，便把雨傘傾斜在我這邊，而媽媽則被雨給淋著，我用手試著放在雨傘外面的雨滴，雨滴滴落在我手掌上，并不是涼的，而是暖的。
五年級(jí)的作文 篇6
一盞盞燈籠吉星高照，一副副春聯(lián)喜慶吉祥，一聲聲爆竹響徹天地，一片片彩霞空中飛舞，一串串銀鈴般的笑聲喚醒了春天，一家人圍坐在一起幸福甜蜜，一句句新年祝福口耳相傳——過(guò)年啦。
今天我是幸福的主角，壓歲錢(qián)讓我的錢(qián)包鼓了起來(lái)，可姥姥的壓歲錢(qián)我是不能要的，姥姥七十多歲了，沒(méi)有退休金，唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是兒女給的，我怎么能要呢？可姥姥一個(gè)勁的塞給我，無(wú)奈之下我接過(guò)來(lái)，我的心里并沒(méi)有感到高興，所以我又悄悄的放在了姥姥的枕頭底下。
今年我收到了三千元壓歲錢(qián)，面對(duì)如此多的壓歲錢(qián)，我應(yīng)該好好利用，因?yàn)槲抑览习謰寢寬赍X(qián)辛苦。我想把小部分錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)、學(xué)習(xí)用品、捐助貧困小朋友等，剩余的錢(qián)就存在老爸給我辦的銀行卡里，我想化零為整，聚少成多，當(dāng)我上大學(xué)的.時(shí)候就可以用自己的錢(qián)了。
老爸說(shuō)一分錢(qián)難倒英雄好漢，讓我懂得了金錢(qián)的來(lái)之不易，勤儉節(jié)約才是我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)美德。
五年級(jí)的作文 篇7
好伙伴是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的道路;好伙伴是寒冬里的陽(yáng)光，給予我們溫暖;好伙伴是成長(zhǎng)路上的一道道靚麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴著我們的漫漫人生路。說(shuō)起我的好伙伴，想必大家并不陌生吧?是的，她就是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)買(mǎi)給我的一本可愛(ài)的紅色字典。
自從和她成了好伙伴，每次遇到不會(huì)寫(xiě)、不會(huì)讀的字，我都會(huì)去請(qǐng)教她，而她每次都會(huì)給我最滿(mǎn)意的答復(fù)，通過(guò)她的幫助，學(xué)習(xí)生字成了我最快樂(lè)的事。字典伙伴毫無(wú)保留地幫助我，我也很愛(ài)惜她，我發(fā)誓，一定要好好對(duì)待我的字典伙伴，因此，每天我都會(huì)幫她“洗洗澡”。每次看到她靚麗的面龐，我總是那么開(kāi)心。
光陰似箭日月如梭，我升入高年級(jí)了，識(shí)字量也變大了，不認(rèn)識(shí)的字也開(kāi)始變少了，漸漸地我有點(diǎn)冷落她了，甚至有一次，我竟和同學(xué)當(dāng)起了“畫(huà)家”，好好的一本字典瞬間就成了大花臉。
一天，我像往常一樣開(kāi)始預(yù)習(xí)課文，可有一個(gè)字，我想了半天，死活不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢?明天老師一定會(huì)叫我讀課文，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我發(fā)現(xiàn)了早被我丟在一邊灰頭土臉的字典，顧不上它身上臟兮兮的，我如獲至寶，很快我就解決了難題，我興奮地大叫一聲，“啪——”清脆的聲音傳入我的耳中，看著躺在冰冷的地板上的字典，我驚呆了。我怎么可以這樣對(duì)待她呢?她可是剛剛才幫助過(guò)我的字典伙伴啊!她可是曾陪伴我“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”的字典伙伴啊!她更是我曾視若珍寶的.字典伙伴啊……看著她身受重傷的樣子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她的哭泣，她的質(zhì)問(wèn)……
我趕忙扶起他，拭去她臉上的淚水，用橡皮擦認(rèn)真地擦去我和同學(xué)加注在她身上的“杰作”，終于我的字典伙伴又綻開(kāi)了笑顏。
現(xiàn)在，雖然，她開(kāi)始變得蒼老，但我永遠(yuǎn)記得是她將自己的青春奉獻(xiàn)給了我，是她帶著我在漢字的王國(guó)里遨游。
時(shí)光荏苒，繁星流動(dòng)，謝謝你，我的好伙伴……我將永遠(yuǎn)愛(ài)惜你!
五年級(jí)的作文 篇8
我們第一節(jié)課下課就去爬山，去嗎？
閨蜜夏玲玲問(wèn)，你喜歡的男生也會(huì)去唔~我欣然答應(yīng)，去的途中，他弟弟笑著唱起了歌：擠呀擠，擠到一個(gè)黃瑞杰！玲玲捂著臉，說(shuō)：我不認(rèn)識(shí)你們！我也把頭移到左邊去，笑了笑。在爬山的時(shí)候，他（我喜歡的男生）故意嚇我：看，那有條蛇！往往，我會(huì)立刻后退：啊啊，哪里呀！他笑了，說(shuō)我不禁嚇。我做出氣鼓鼓的樣子，說(shuō)：明明是你故意嚇我嘛~！
他沒(méi)說(shuō)話(huà)，繼續(xù)往前走。到了有很多石子的地方，他拿起石子，做出向我扔出的樣子。每次我會(huì)被嚇到，但是他沒(méi)有。喜歡玲玲的他的弟弟也故意嚇玲玲。在即將爬到山頂?shù)臅r(shí)候，他給我了一株草，我緊緊拿著。可是，在途中我看見(jiàn)他弟弟說(shuō)要做路標(biāo)，我就給他弟弟了。然后他看我手里沒(méi)有草，有點(diǎn)怨我，便說(shuō)：草被你扔了？我急著解釋?zhuān)菏且驗(yàn)?.....
他沒(méi)聽(tīng)，繼續(xù)往前走。我想：也罷，不解釋也好。上了山頂，楊掙軒拿起竹子說(shuō)：這是我們勝利的標(biāo)志！哇哈哈！我們被逗笑了，然后他的.弟弟說(shuō)：恭喜你們光榮犧牲！他也說(shuō)：徐雪犧牲了！他的弟弟也立刻回應(yīng)他：夏玲玲犧牲了！這只貓咪犧牲了！玲玲嘟了嘟嘴，說(shuō)：你也犧牲了！
五年級(jí)的作文 篇9
書(shū)是一把智慧的鑰匙，打開(kāi)我們心靈的大門(mén)；書(shū)是一杯甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；書(shū)是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書(shū)具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺(jué)中，書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書(shū)，我讀它時(shí)可謂是廢寢忘食，一絲不茍，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)晚上睡覺(jué)了，可是我舍不得放下這本書(shū)，就一直坐在床上看，連續(xù)幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒(méi)有好好睡覺(jué)，就教育我說(shuō)晚上再看書(shū)就會(huì)影響學(xué)習(xí)。可是那時(shí)我對(duì)這本書(shū)的癡迷狀態(tài)可是很深的。媽媽見(jiàn)勸說(shuō)我不管用只好威脅我，晚上再看書(shū)就沒(méi)收書(shū)。我為了我的書(shū)只好妥協(xié)。
書(shū)帶領(lǐng)我看見(jiàn)了地平線的'另一端，書(shū)帶領(lǐng)我們了解了從古至今的至理名句，書(shū)把昨天，今天，明天這樣時(shí)與空的距離都連接了起來(lái)，并且用一個(gè)個(gè)生動(dòng)，真實(shí)的故事教會(huì)我們要：回顧昨天，問(wèn)心無(wú)愧；珍惜今天，充滿(mǎn)信心；展望未來(lái)，天天向上。
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