四年級的作文10篇【精品】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我的學校坐落在鵝浦河畔，環境優美，美麗極了！
從學校正門進入，首先看到的是一幢教學大樓。大樓下面有一個小水池，小水池被一座小橋隔開，分成兩半，就像象棋中的“河界”。
橋的右邊躺著一頭黃牛，它的背上騎著一個牧童，注目凝視，好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛，悠閑自若，猶如在細細地傾聽牧童悅耳的聲音。此情此景，不禁讓我想起清代詩人袁枚的一首詩：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”
緊靠黃牛身邊，有三塊橢圓形的石頭，走近一看，中間的那塊石頭里面有一個孔，孔里有時會噴出水來，簡直太神奇了！石頭旁邊是一排竹子，竹葉不但茂盛，而且十分嫩綠，仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。
橋的左邊，直立著一個石雕，一眼望去，石雕上刻著特別醒目的'兩個金字“暮吟”。記得上一次，有一個一年級的小學生在石雕上爬玩，一不小心，撲通一聲掉進水池，渾身上下都濕淋淋得。哈哈！他居然成了小水池第一個光顧的“落湯雞”。
石雕的背后是一座假山，假山是用大小均勻、形狀相似的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車，假山和水車之間連接著一根竹管。假山里不時就會流出水來，這樣水車也就會旋轉起來了。
一到晚上，學校四周格外寧靜，唯獨小水池那里熱鬧非凡。水池里的霓虹燈在不斷地閃爍，發出五彩繽紛的光芒。假山里流出的水時而響，時而輕，時而急，時而緩。就連水車也不甘寂寞，用水槽帶著水池里的水不停地旋轉，時不時在水池里濺起一朵朵水花。水池映著假山，假山襯著水車，霓虹閃耀，水霧繚繞，猶如人間仙境,勝似世外桃源。
我怎能不愛你——我美麗的學校。
四年級的作文 篇2
以前有一只狐貍，長得不是很好看，很受兄弟姐妹的排斥，它心里非常孤獨和不滿。
一天，它看到大哥在廚房偷吃，它連忙跑去跟媽媽說，媽媽進去把大哥狠狠地教訓了一頓。小狐貍感覺心里舒服多了。緊接著，它看到二姐在一個偏僻的地方試戴珍珠項鏈，它有跑回去跟媽媽說。媽媽問它是不是看清楚了，它說它非常確定，結果二姐只是買了一條好的項鏈想送給它的好朋友。再然后，小狐貍有連續跑去媽媽那里打三哥四姐的`小報告。
這時，媽媽對小狐貍說：“孩子，媽媽知道你在想什么，但是你這樣也有不對的地方知道嗎？哥哥姐姐排斥你，你要盡量地融入他們，成為它們的好妹妹，去幫它們糾正錯誤才對啊。”
后來，狐貍媽媽召開家庭會議，把事情的來龍去脈地說了出來，并且要求大家不能冷落小狐貍。小狐貍感到很慚愧，紛紛向哥哥姐姐道了歉，哥哥姐姐也接受了。
現在，它們開心地玩在了一起，小狐貍再也不打小報告了！
四年級的作文 篇3
世間萬物都有生命，而隨著時間的增長，它們每一年都有所成長，也就意味著世間萬物都有著自己的生日。每一年的那天對于人們來說是最有意義和快樂的一天。我也不例外，因為這天將要來臨時，晚上我總能高興得合不攏眼，興奮到很晚才睡下，等待著那一天的精彩發生。
記得讓人最記憶猶新，最難忘的就是我十二歲生日那年。注視著搖曳的燭光，聞著香甜的蛋糕，享受這溫馨的祝福。我們一家四口圍在桌前，我急切的盼望著無數次猜想的大禮包會是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物，”媽媽邊說邊把一個皺巴巴的牛皮紙袋推到我面前。驚訝、委屈的失望一起寫在我臉上，媽媽提議“我們全家一起做一本寶貝成長影集吧。”
從我出生開始，爸爸媽媽就為我照了很多照片，記錄了我的成長經歷。看著厚厚的一摞照片，有我呱呱落地的照片；有我牙牙學語的周歲紀念照；有我入學的成長照……整理這些照片，仿佛在看電影一樣，一幕幕出現在我的腦海，從一個哇哇大哭的嬰兒，長成一個調皮的小丫頭，春天在草地上的花從中和蝴蝶嬉戲，夏天在大海里追逐浪花，秋天在樹林里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人……每張照片里都播放著我和爸爸媽媽的歡聲笑語，我精心整理這每一張照片，也用心感受著爸爸媽媽對我無微不至的'愛。
十二年前，當我來到這個世界的時候一無所有，而今天卻是“小荷才露尖尖角，吾家閨女初長成。”如今，已十二歲的我，立志要成為一個善良、博愛、健康樂觀、擁有優秀品質的女孩。為了實現這個目標，我要刻苦學習用知識充實自己，用優良品質塑造自己，用好成績報答所有關愛我的人﹗因為十二歲時我立志向上的起點﹗在我告別童年，將步入如花似錦的少年時，我要感謝我的爸爸媽媽和老師，是他們用辛勤的雨露將我澆灌大。
這天，我受到了爸爸媽媽最珍貴的祝福﹕成長快樂。明天我會成為一個健康向上、快樂成長的好少年！
四年級的作文 篇4
我養了一條特別可愛的小狗，它是一只泰迪犬，名字叫“卷毛”。它一尺多長的身子，披著一身棕紅色的卷毛，自然又高貴，可比媽媽花幾百塊錢燙的頭發好看多了，摸上去軟軟的特別舒服。
卷毛既可愛又調皮。早上，當我出家門準備去上學的時候，卷毛就依依不舍地看著我，咬著我的褲腿不放，舍不得我走；等我放學回家的時候，卷毛又會站在家門口，搖著尾巴，“汪汪”地叫幾聲，好像在迎接我回家似的；當我寫作業的時候，卷毛就會躲在桌子下面，用頭拱著我的腳；當我午休的'時候，卷毛就伏在我身旁，像小天使一樣守護著我。
卷毛的本領也有很多。我說一聲“坐下”，卷毛就立馬坐下，“站起來”、“趴下”，它都能聽懂并馬上做到。我說一聲“握手”，卷毛就乖乖地把它的小前腿伸到我的手上。不管我把小球扔多遠，它都能飛奔過去并撿回來。
卷毛還非常友好。有一次，我帶它去散步。這時，對面來了一條狗，卷毛邊叫邊跑了過去，那速度，可真是風馳電掣。我以為它們要打架，緊張地看著它們，只見卷毛搖著尾巴，碰了碰對方的鼻子，吐著舌頭，哈哈哈地喘著氣，仿佛在向另一只狗問候著，像是在說：“你的家住在哪呀？叫什么名字呀？你喜歡玩什么呀？咱們一起去玩吧！”看到此情此景我不禁想：我也應該像卷毛一樣，友好地對待他人。
卷毛帶給我無限的歡樂，也讓我學到了許多道理，它是我最好的伙伴。
四年級的作文 篇5
今天，爸爸媽媽都不在家。家里只有我一個人，十分無聊，也十分安靜。唯獨我床前的那只小鬧鐘還在“滴答滴答……”地唱著動聽的歌曲。
我想還是先做作業吧。我拿出語文、數學的回家作業一題一題地做了起來。不一會兒，作業全部被我做完了。我收拾好本子，站起來想走出去玩。無意間我看到地板上滿是灰塵。于是，我找來掃帚。
灰塵沒有被我掃到一起，反而飄了起來，弄得我直咳嗽。我想：“也許是風太大了吧！”我去把窗關了。可是，灰塵還是照常在飄。我又想：“大概是我掃得太重了。”我就輕輕地掃。果然灰塵再也沒有飄起來。地板很快被我打掃干凈了。然后，我拿來拖把拖地板。事情全部做完，我發現自己竟然變成了一只大花貓。我連忙向衛生間跑去，給自己打掃衛生了。
等我洗好臉坐在凳子上面休息時，爸爸剛好回家來。他看見地面非常干凈，十分高興，說：“你真是一個好孩子！現在確實應該多做一些自己力所能及的`家務事了。”媽媽也在這時回家來了……
四年級的作文 篇6
人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。
溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障、語言是人類最偉大的創造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與了解，走進彼此的心靈世界。
為了讓陌生的心靈超越微笑的.問好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。
少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認識與對世界對社會的理解;中年人暢談生活與愛好，溝通點綴了忙碌的生活，描繪著事業的美好藍圖;老年人暢談過去的經歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發出新的活力。
沒有完全相同的人，正因為不同，生活的畫卷才能色彩繽紛;正因為不同，生活才有悲歡離合。
假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。
有時距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認同對方的觀點與舉止，心靈的隔閡就產生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會融化為滋潤心田的甘霖。
四年級的作文 篇7
上個星期六下午，我在家里看電視。看著，看著，突然，一則廣告把我給吸引住了。
廣告剛開始的時候，有一個小朋友問一位叔叔：“是不是只要我們養成良好的習慣就能使社會更和諧？”叔叔說“是的。”然后他講他在電梯里看到的一件事——有一位阿姨抱著一個嬰兒，那個嬰兒在睡覺。突然，另外一位阿姨的手機響了起來。阿姨連忙用左手去接電話，用右手的大拇指貼在右邊的臉頰上面，然后輕輕地跟對方談話。
是呀，多一個手勢對別人來說就是一種體諒。
那位叔叔說：“我還在公共汽車上面看到一件事——一輛公共汽車路過一個車站，很多人都上了車。忽然，有一位老爺爺拄著拐杖正慢慢地走過來，開車的司機看到了，耐心地等待老爺爺上車。”
是呀，多一點耐心地等待對別人來說就是一種關愛。
叔叔接著說：“有一天，我去公園玩，突然看家一個小朋友的風箏飛到了樹上，正巧樹的.旁邊有一把椅子。小朋友就阿來了一張紙，把它鋪在了椅子上，然后站上去拿風箏。風箏拿到了，小朋友高興地拍起手來。”
有的時候，文明只有一張紙那么厚。
這個廣告讓我到現在還是銘記在心
四年級的作文 篇8
在我的眼前，是一條小路，它的兩旁，是那熟悉的柳樹，那葉綠得非凡，嫩得極鮮。這路旁的樹像一個個戰士守衛著我的母校。這是我母校的小路。
沿著小路，我整整走了4年。多么難忘啊！那一幕又一幕：在小路上奔跑的.不是我嗎？呵！那天，我戴上了紅領巾，我要很快地讓爸爸、媽媽及全世界的人都知道，我戴上了鮮艷的紅領巾，成了光榮的少先隊員！還要讓他們知道，我戴的紅領巾會教我辨別美與丑，將會永遠飄揚在我的心中。=
——我，又升了一個年級。在小路上，老師給我講些什么？對了，她讓我把成績趕上去，我看見她那清澈的眼睛充滿了期待和信任，那么可親，那么可敬。
柳樹的葉兒又發出了“嘩嘩”的響聲。我拿著轉學證，緩緩地走在這條小路上。就要離別了，母校的小路！我已經在這里扎了根，那諄諄的教誨，已經銘刻在我的心里。陽光照在柳樹上，一片翠綠的葉子輕輕地職到我的頭上。太陽發出金燦燦的光輝，撫愛著新鋪的石子小路。樹上的那只小鳥，跳來跳去，“啁啁啾啾”地叫著，陽光照在它那漂亮的羽毛上，仿佛艘上一層金。看到這里，我感到生活是那么燦爛。我又滿懷深情地望望眼前的小路，我走過幾年的小路。
母校的小路，是希望的小路，是學生心中的路。
四年級的作文 篇9
在昨天下午，爸爸給我和弟弟各買回了一袋零食，我和弟弟歡喜得不得了。
這時，媽媽讓我去給姥娘送排骨湯，我千叮嚀萬囑咐地告訴弟弟說：“我去給姥娘送排骨湯的時候，你可別偷吃，我可是知道里面有幾塊哦！”
我走后，弟弟開始跟我玩小把戲，偷吃了我的.零食“三文魚片”，我頓時火冒三丈，破口大罵道：“我在走之前還告訴你不要偷吃，你偏不聽，現在趕緊接受懲罰吧。我只是輕輕地打了他一下，他就咬我的胳膊，都流出血來了，弟弟還是繼續用拳頭捶我，用腳踢我。
這時我也開始發脾氣了，說：“別以為你小，我就不能欺負你了。”
晚上睡覺時我翻來覆去地想著：只不過是一個好吃的，何必這樣你打一下，我打一下呢？我真是搞不清楚。
第二天凌晨我來到弟弟的房間，弟弟也正好起來了，他突然拿來一塊巧克力給我吃，我說了聲：“謝謝。”
通過這件事我明白了：弟弟比我們都小，應該學會謙讓，如果發現別人欺負他，我會站在他的身后保護他。
四年級的作文 篇10
從小，我就跟媽媽最親。我出生后，爸爸一直在外面工作。而媽媽就不同了，她從來都沒離開我，一直細心地照顧我。我4歲那年，爸爸從外地回來，從那時起，我的頭腦中才有了父親的形象。
但是，我仍舊常見不到爸爸呀。我總想不通，爸爸不是已經調回來了嗎？每次問媽媽，她總是笑著告訴我爸爸太忙了。但我還是不理解，再忙也可以抽出一點時間陪我呀。久而久之，我的頭腦里形成了這樣的概念：爸爸根本不喜歡我，爸爸根本不關心我。
一次數學考試，我只得了七十八分。晚上我把卷子送到爸爸跟前，爸爸的臉立刻沉了下來，用低沉的聲音說：“怎么考得這么差。”我看到爸爸嚴厲的目光，怯生生地說“老師說要家長簽字。”“簽字？你還有臉讓我簽字。這種成績，你平時怎么念書的？”爸爸的音調提高了八度，他的`臉陰沉的有點可怕。我從來都沒看見他這樣對我發火，我一時楞住了，不知該說什么才好。然而堆積了許多的委屈一下子涌到了喉嚨口，我帶著哭腔說：“您當然不知道我是怎么念書的，您甚至連我在哪個學校也不清楚！您什么時候陪過我，什么時候關心過我？您整天就知道忙、忙、忙！”說完，我跑進自己房間，把自己反鎖在里面。
第二天早晨，在飯桌上，我和爸爸默默無語地吃著。這么安靜的早晨還是第一次。我低著頭，拼命往嘴里塞面包，卻怎么也嚼不出味道。不知為什么，清晨一覺醒來，我心里沒有了昨晚那股怒氣，相反的，倒有了一份不安。我悄悄地抬頭看了看爸爸，不禁呆住了。爸爸的雙眼紅腫，眼睛里布滿了血絲，似乎一夜之間老了許多。媽媽深深地嘆了口氣。早飯后，爸爸遞給我一個本子，只見第一頁上工工整整地抄著我考卷中錯誤的題目，一筆一劃，清清楚楚，翻到第二頁，幾個大字躍入我的眼簾：原諒爸爸，孩子。
看了這幾個字，我大哭起來，“爸爸，是我錯了。”我猛撲到爸爸懷里，緊緊地抱著爸爸，久久不愿松手。此時，爸爸的懷抱特別溫暖……
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