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六年級的作文300字

時間:2024-12-24 17:55:49 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字9篇(薦)

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級的作文300字9篇(薦)

六年級的作文300字 篇1

  父愛,是人代替不了的;父愛,是數不盡的……

  春天百花齊放,但是雨水多。我和爸爸打著雨傘去某某公園,一路上,鮮花許許多多,有紅的、白的`、藍的、粉的……我發現,我這邊雨傘遮得多些,而爸爸那邊一半的衣服卻濕了。我對爸爸說:“爸爸,您的衣服濕了!薄吧岛⒆,沒有關系,你的身體最重要!卑职中χf。原來,爸爸是我的“保護傘”。

  夏天烈日炎炎,爸爸帶我去水上樂園游泳,一路上我笑瞇瞇的。下水時,我一不小心跌傷了腳,爸爸幫我做這、做那,我心里很難受,因為這種愛是無私的。

  秋天果實累累,果園里有著各種各樣的水果。我們切開一個蘋果,津津有味地嚼了起來。爸爸又打下來兩個石榴,我吃大的,爸爸吃小的。我說:“爸爸,您多吃點吧,是您的功勞。”“你吃吧,等我老了再孝順我吧!”我頓時說不出話來。

  冬天北風呼嘯,整個世界變成了一個大冰庫,山冰得顫抖,河冰得僵硬,空氣似乎也要結冰了。天雖然冷,但是我和爸爸打起了雪仗,整個小區充滿了歡聲笑語。

  這,就是一個關愛我的爸爸。

六年級的作文300字 篇2

  我喜歡那四季常青的松柏,我喜歡那百花之王牡丹,我喜歡那清香的茉莉花,我喜歡那端莊素顏的蘭花,我喜歡那不卑不亢,瀟灑的竹,我喜歡那清麗淡雅,芳香襲人的菊花,可我最喜歡那迎寒而開,美麗絕俗的梅花。

  在寒冷的冬天,百花凋謝,唯有梅花迎著漫天飛舞的雪花挺立在寒風中。梅花白里透紅,在同一顆梅樹上,可以看到梅花的各種形態,有的'含苞待放像害羞的少女,有的剛剛綻放像剛出生的嬰兒,有的盛開著,粉紅柔嫩的花瓣惹人喜歡像一位亭亭玉立的少女在展示自己的美麗。一陣寒風吹來,樹枝搖晃著,可那梅花仍然傲然挺立迎著寒風開放。

  漫天飛舞的雪花覆蓋了大地,梅花為這雪白的冬天添加了幾分溫馨、清香、美麗,減少了幾分嚴寒、冷酷,在這嚴寒的冬天依然傲然挺立、不畏嚴寒、不屈不撓,梅花的傲骨、梅花的精神我永遠不會忘記。梅花激勵著我,讓我勇往直前、永不退縮、不屈不撓。

  站在寒風中,又飄來了梅花的陣陣香氣,那么清淡,那么高雅,這時我的腦海中,又看到了梅花不畏嚴寒、堅持的毅力!

六年級的作文300字 篇3

  一天,我出神地望著窗外,外面突然下起了傾盆大雨,我眼前的事物逐漸變大,最后我變成了一滴小小的水滴……

  我隨著許多同胞們開啟了前往我的家鄉——大海的旅程。我們落在了河里,幾只淡水魚跟我們打招呼,我們也禮貌地回應。這時一只鮭魚,提出想和我們賽跑。我們都認為這個提議很棒,原本無法移動的'我們,在水和風的加持下遠遠的甩下歸鮭魚。

  不知不覺中,我們來到了一個淡水湖,這個湖好大呀,我們馬不停蹄地跑了好半天,還是沒看到目的地。同伴們說:“剛才跑得那么快,現在大伙兒肯定都累了,不如我們在這兒休息一會兒再上路吧,過一會兒我們恢復了繼續向前。”

  不知過了多久,我突然聽見有巨大的流水聲,我有點擔心。旁邊的水滴說:“前面是瀑布,不用擔心!蔽翼樦鳑_下,瀑布重重地摔在了水面上,我很害怕,趕緊加快腳步溜走了。

  我們終于到家了,許許多多的水滴都跑來歡迎,我們都很高興。

  突然天空中轟隆一聲巨響,我從白日夢中醒了過來……

六年級的作文300字 篇4

  我們的校園像個美麗的大花園,一年四季都很美麗。

  春天,陽光明媚,整個校園里一片生機。春姑娘邁著輕盈的腳步,走過草坪。小草從地里探出頭來,驚喜地喊道“春天來啦!”春姑娘來到操場上,楓樹吐出了嫩芽迎接她。

  夏天,陽光強烈。小草長得郁郁蔥蔥,草坪仿佛一條厚實的綠地毯。操場上的楓樹更綠了,像是被上了一件綠披風。火熱的夏天怎么能少了知了的叫聲呢?樹上的知了一聲接著一聲地叫著,似乎在催促同學們要抓緊時間。

  秋天,陽光不再那么強烈了,天氣涼爽了。天空中的'大雁排成“一”字形,向南飛去。小草變黃了,但楓樹的葉子卻火紅火紅的,遠遠望去像一團團火焰。操場邊五顏六色的菊花競相開放,讓人忍不住停下腳步仔細觀看。

  冬天,銀裝素裹的校園更美。雪花漫天飛舞,教學樓在大雪的映襯下顯得蔚為壯觀。操場上,同學們有的打雪仗,有的堆雪人,快活極了。

  我們的校園真美呀,我愛我們美麗的校園!

六年級的作文300字 篇5

  我的家,住在一個小山村。那里可真是“綠水護田將綠繞,兩山排闥送青來”。

  一到春天,村內村外,滿山遍野,都開滿了鮮花。五顏六色,爭奇斗艷。有金黃的迎春花,粉紅的桃花,雪白的梨花……,還有許多叫不上名字的,像是約好了似的,爭相開放。保準讓能你駐足觀看,流連忘返。

  待到夏天,那里綠樹成蔭,水流潺潺,鳥語花香,令人心馳神往。不信,你看那樹下都擠滿了乘涼的人,滔滔不絕的.說著什么,也有咿咿呀呀的唱著歌的,歡樂極了。

  到了秋天,那里花果飄香,令人心醉。就連果實寶寶似乎都搶著對農們伯伯說,“快來摘我吧,我可甜了”。你擠我,我擠你,都爭著搶著往農門伯伯的羅筐里跑。跑得快的擺出一臉的傲氣;跑得慢的露出羨慕的眼神,像是在開展秋季賽跑呢。

  冬天,待到白雪皚皚的時候,孩子們都忙著堆雪人,打雪仗。你瞧,有的小朋友在雪地上打著滾,還有的直接把雪送到嘴里,美滋滋的吃著呢。孩子們的歡樂迎來了“雪娃娃”,“雪娃娃”在雪地里陪伴著孩子們盡情的玩耍。

  這就是我的家-小山村,果真是春、夏、秋、冬的豐滿季節!

六年級的作文300字 篇6

  翻開回憶的相冊,我看到了裝在憂郁瓶里的煩心事;傷心瓶里的`悲傷事;開心瓶里的快樂事。忽然,一個大紅色瓶子,上面畫著一顆愛心,因此,我的目光全被他吸引了。哦??那個瓶里裝的是關愛的事情!!

  打開第一個紙鶴:記敘了在一個風雪交加、雷電轟鳴的夜晚,突然我發了高燒,爸媽心急如焚,他們以風的速度穿好衣服,馬上帶我去看病。這時候,夜深人靜,每個人都沉浸在夢鄉。我睜著朦朧的眼睛,馬馬虎虎可以看到媽媽再使勁地叫衛生員。終于——衛生員被喚醒了,為我看了病,吃過藥,早上起來已經好多了。

  第二的紙鶴,一位素不相識的大哥哥到現在我還記憶猶新。我和小伙伴在路邊玩耍,因為開心,所以我的腳被玻璃劃破了,失聲痛哭起來,伙伴們立刻趕了過來,不停地向路人求救。一個大哥哥來到我旁邊,背我到醫院,包扎了傷口,并聯系了我爸媽,就走了,在我還沒來得及說“謝謝”就走了。

  看著這些紙鶴,我沉思著:人生總要遇到坎坷,不會一帆風順,以后的道路還有很長,并且,我會擁有更多小紙鶴,在五味瓶里“安家”,每個人總要嘗盡酸甜苦辣,因為這些酸甜苦辣,生活才會更美好。!

六年級的作文300字 篇7

  “清晨的風真涼爽!”我獨自走在小徑上,一邊仰頭,一邊望著那一棵棵種在校園墻外的大樹,它們互相依偎著,只留出葉間的空隙。一縷陽光照在大樹身上,樹葉間的空隙立刻閃亮起來。我慢慢地走過,那亮光仿佛會動,在我眼皮底下跳著舞。我心里一顫:好像星星一樣啊。我不禁暗笑自己,都那么大了,還那么幼稚。

  晚上,我又在那似曾相識的大街上走著,看著天上所剩無幾的星星,正在嘶啞地為這個城市照亮。我心中涌起了一股惆悵。

  還是慢慢地走著,但卻好像自己正靜靜地站在那兒,身旁掃過了一間又一間的店鋪,一幢又一幢的高樓,越長越高。整條街都被各家的燈光照亮了,很亮很亮。我苦笑著,難道這些燈光能比星星還要美嗎?我真希望的還能像小時候一樣,在月亮下看著滿天的星星!拔艺媸翘煺媪,怎么還會有滿天的星星呢?”想著,我抬頭望天空。燈火通明的城市升起每天都不斷的濃煙,煙是灰色的',很灰很灰,以至于擋住了我的視線。我的視線模糊了,看不清這美麗璀璨的城市,也看不清那毫無裝飾的天空。

  這是,我的耳邊仿佛又響起了小時候晚上出去散步時的歌聲:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星。掛在天邊發光明,好像許多小眼睛。

六年級的作文300字 篇8

  俗話說:“上有天堂,下有蘇杭!蔽液苄疫\我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地,而我的老家西山更是天堂中的天堂。

  故鄉的秋天,就像一幅五彩斑斕的油畫,在我的眼前慢慢展開,那顏色是那么鮮明,線條是那么的流暢。而其間流動著的.神韻,是多么得讓我陶醉。

  故鄉的秋天是豐收的季節,瞧!大片大片金黃色的稻谷,在陽光的照射下黃得發亮,直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微風的吹拂下,如波浪一樣,此起彼伏,煞是好看。那滿山遍野的桔樹上結滿了沉甸甸的果實,把樹枝都壓彎了。金黃的桔子在綠葉的襯托鮮得更艷麗,叫人垂涎欲滴,恨不得馬上咬上一口嘗嘗。故鄉的特產不止桔子,更有那馳名中外的銀杏、板栗等。

  故鄉的夜是寧靜的。金秋十月,丹桂飄香。皓月當空的夜晚使我想起“每逢佳節倍思親”的詩句。想起許多在外的朋友,肯定會和我一樣,每到這時回家走一趟,去走一走鄉間的小路,摸一摸彎彎的小橋,親一親悠悠的河水,那感覺有多愜意!

  啊!故鄉的秋天洋溢著果香,充滿著詩意,讓人深深的眷戀,這一切怎能不使我陶醉!

六年級的作文300字 篇9

  我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現在就給大家講講我讀書的`經歷吧!

  我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上,我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家,吃過晚飯,媽媽早就坐在床上看書了,我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃,抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁,想著想著,我便想到了媽媽身上,我注意到媽媽看書都不讀出聲,可我讀書都要讀出聲的,我便問媽媽為什么不讀出聲,媽媽告訴我她這是默讀,還說以后再教我,我卻想自己學,于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》,從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁,而是坐在床上讀一本本童話了。

  到了一年級,我不再滿足于各類童話,我便開始讀少兒小說,里面描寫的社會百態常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文,讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集,在詩的海洋里漫游。

  書用它的魔力讓我快樂,我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。

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