二年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，天空像寶石一樣湛藍(lán)透明，小白和小花一起到森林里去玩。他們走上了小河上的獨(dú)木橋，下面的河水清得見底。正當(dāng)他們看得入神的時(shí)候，一條又肥又大的鯉魚，小花眼前一亮，高興地想：哈哈，午餐有著落了！
于是，他們倆想方設(shè)法的想把魚弄上岸。小白說：“我們趕快回家拿魚竿吧。”小花說：“不行，不行！等我們回來的時(shí)候，魚早就游走了。”小花看看四周，又說：“那邊不是有一根樹枝嘛，我們可以用樹枝把魚插上來呀！”
于是，小花把樹枝一個(gè)勁地往河里伸，最后撲通一聲掉進(jìn)了水里，水花濺起三尺高。小白心急如焚，大聲喊：“救命啊！救命啊！我的朋友掉進(jìn)河里了！”
眼看水就是漫過小花的'臉頰了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大白鵝聞聲趕來，看見小花在水里撲騰，急忙背起小花，把他送上了岸。
小花非常感激大白鵝，就對(duì)她說：“謝謝你救了我的命！”大白鵝語重心長地說：“下次別再像這樣大意了！”從此，小花到這里玩耍的時(shí)候便知道很小心了。
二年級(jí)作文 篇2
俗話說“蘿卜白菜，各有所愛”，我的愛好就是讀書！
吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸說：“你可真是飯可一日不吃，書不可一日不讀呀！”每次我在看書的時(shí)候，爸爸媽媽和我說話，我都沉浸在故事情節(jié)中，也只是哼、哈地應(yīng)付了事，媽媽說我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！”
我讀書真的是好“艱難”！
不是說我硬著頭皮去讀書，而是我感覺讀書的時(shí)間總是不夠。為了擠出更多的時(shí)間讀書，我上廁所的時(shí)候看書；洗腳的時(shí)候看書；吃水果的時(shí)候看書；就連穿衣服的時(shí)候，我一邊用腳摁住書，一邊穿衣服，眼睛都不舍得離開書本兒……爸爸媽媽看見我這樣看書，就會(huì)說：“休息一會(huì)兒眼睛，宇婷。”“馬上、馬上，一分鐘，”我答應(yīng)著，其實(shí)我早已把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，繼續(xù)看我的書。在他們警告我?guī)状沃螅疫�是裝聽不見。此時(shí)，不耐煩的'媽媽就會(huì)一把奪過書去，做出要撕的架勢，要知道我愛書如命，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)乖乖地投降。不過，有時(shí)還會(huì)反抗，狡辯道：“高爾基都說書籍是人類進(jìn)步的階梯，我連階梯都沒有了，還怎么進(jìn)步呀！”“高爾基還說熱愛書籍吧，這是知識(shí)的源泉！你還要撕我的書，連高爾基的話都不聽，你還讓我怎么獲取知識(shí)呀！”媽媽被我說的無可奈何。
爸爸在一旁笑著說：“我們是關(guān)心你的眼睛，不是不讓你讀書。”于是，就有了我讀書時(shí)的“約法三章”：每次讀書的時(shí)間不能超過一個(gè)小時(shí)；光線暗的時(shí)候不能看書；一件事沒有做完的時(shí)候不能讀書。
讀書還這么約束，真無奈！不過爸爸媽媽也為我好，還是乖乖照辦吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天下午放學(xué)后，我和同學(xué)們一起去游泳館，我們好開心。
教練把我們幾個(gè)叫到一邊去，教我們一些游泳的'知識(shí)。教完后，媽媽們幫我們換好了泳衣。我們下水了，教練先教我們?cè)鯓颖餁猓俳涛覀冇斡镜膭?dòng)作。我剛開始學(xué)得不好，還哭鼻子了。教練說：“不要哭，勇敢一點(diǎn)。”聽了教練的話，我就慢慢地學(xué)，沒一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了。我想：哭是沒用的，解決不了問題，下次還要多練習(xí)練習(xí)。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，媽媽、大哥哥還有我一起去“水世界”游泳。
我們換好了泳裝，帶上救生圈來到了泳池，一開始我們選擇了深1。7米的成人泳池，我剛下水，就迫不及待地上了岸，因?yàn)檫@里的水太深了，我怕我會(huì)淹著。然后我們來到了深1米的兒童泳池。我抱著救生圈就往水里跳。開始我?guī)е壬τ危易笥沂謥砘貏澦_不停地?fù)潋v著。
游了兩三個(gè)回合，我甩掉了救生圈開始學(xué)憋氣，我在水面上深深吸了一口氣，然后把頭埋到水下，我突然感覺輕飄飄了，身體慢慢地浮起來。不好，我憋不住了，我從水下站了起來，在水面上不停地喘氣，我滿臉都是水，由于泳鏡質(zhì)量不好，我眼睛里都進(jìn)了水。我急
忙把泳鏡里的水倒出來。我拿掉泳鏡，繼續(xù)把頭埋到水下，用自由泳大膽的`往前游，但堅(jiān)持不了幾秒鐘，我又從水下站了起來。慢慢地，我在水下堅(jiān)持的時(shí)間越來越長，我非常高興。
我發(fā)現(xiàn)游泳并不難，只要學(xué)會(huì)憋氣、漂浮、喚氣、泳姿正確就可以學(xué)會(huì)了，我現(xiàn)在只有喚氣沒有學(xué)會(huì)，只要堅(jiān)持學(xué)，我相信我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。
二年級(jí)作文 篇5
秋天的早上，我打開窗戶，一道溫暖的陽光射進(jìn)我的房間。
窗外，美麗的景象讓我陶醉。一株我也不清楚是何時(shí)栽的大樹，就在我的窗外。這是一棵高大的樹，得兩個(gè)人合抱才能抱住。一片樹葉，隨風(fēng)飄進(jìn)我的`窗里，我用手輕輕接住，樹葉紅紅的、皺皺的，上面附著秋天的氣息，我把它夾在書里，做為秋天的標(biāo)本永遠(yuǎn)收藏。
拿起筆來，想將這秋天的早晨記下來，但陽光透過大樹，婆娑的葉影正好照在我的本子上，使我無心再寫下去，決定把窗外秋天的景象欣賞個(gè)夠。
二年級(jí)作文 篇6
暑假里的一天，我和爸爸媽媽去小石洞游玩。
我走到小石洞的洞口，才知道它大自然留給我們的一個(gè)謎。我們順著長滿青苔的`石階向下走，來到了洞底。這兒非常涼快，比呆在空調(diào)里面還舒服。洞底還有一個(gè)天然形成的水池。泉水正從池子上面的石壁上源源不斷地落下來。你看，池水里還有幾條快活的小金魚呢！石洞的一側(cè)是石壁，而另一側(cè)黑乎乎的，什么也看不見，我好奇地用手摸了摸那黑乎乎的地方，原來那里有幾尊佛像。
小石洞不僅僅是個(gè)洞，它那如詩如畫的意蘊(yùn)讓人陶醉，它那巧奪天工的秀奇更讓人為之震撼！小石洞是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是我們常熟人的驕傲！
二年級(jí)作文 篇7
放寒假了，媽媽要帶我去齊齊哈爾看冰燈，因?yàn)榻衲晔驱埳彻珗@建園百年紀(jì)念。
到了龍沙公園還沒進(jìn)園，就看見園內(nèi)燈火輝煌、色彩繽紛、各種各樣、千姿百態(tài)的冰燈讓人眼花繚亂、目不暇接。人們象潮水一樣涌入園內(nèi)。工匠師傅們真是心靈手巧，制造出如此形象逼真、栩栩如生的彩燈。在大型卡通展區(qū)里，各種小朋友們喜歡的卡通人物聚在一起，好象在開音樂會(huì)，歡迎著我們這些小客人，看著這逼真的造型，我仿佛真的聽見美妙的樂曲在耳旁響起。
在晶瑩剔透的十二屬相冰景區(qū)前讓人留連往返、栩栩如生、造型生動(dòng)的十二屬相讓人喜愛之極 ，許多人在自己的屬相前留影。我也摸著正在拔蘿卜的小兔耳朵照了一張。再往前走，是由無數(shù)個(gè)大紅燈籠組成的長廊，紅紅的燈籠喜氣洋洋把夜空都映得紅通通的，熙熙攘攘的人群和孩子們的歡歌笑語把夜色攪得火熱起來。勞動(dòng)人們用自己的智慧創(chuàng)造出一個(gè)不滅的燈的'世界，燈的海洋。
夜深了，我和媽媽戀戀不舍地離開龍沙公園，走了很遠(yuǎn)的路，我還能看見遠(yuǎn)處的火樹銀花的不夜城。
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