(優)三年級學生作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
現在的房子不太安全了，要是可以更加安全，這樣，人們也會感到舒適。為此，我想設計一所房子，叫—多功能房子。
來到房門口，有一個密碼門，即使你知道密碼也無法將大門打開，因為只識別主人的指紋，只有主人開門才進的去。
進了房門，來到大廳，看著整潔的房子，心情一下子舒暢起來。來到廚房，再也不會擔心煤氣中毒了，因為設計了無煤氣生火功能，不會做菜的`人更高興，因為那里有中餐、西餐、日本菜、韓國菜的菜譜，做出美味佳肴。來到浴室，只要一按按鈕，就會給你調好你想要的水溫。來到臥室，一張床、兩把椅子、一張桌子和衣柜，如此簡單，要是你仔細看看，被床罩罩到的地方有幾個按鈕：紅色按鈕是調節室內溫度；黃色按鈕是隨著人有多有少而變；藍色按鈕是遇到地震，洪水，暴雨（沒有風）就會開啟安全系統，有時還會飛起來，直道災難過后便下降到地面；紫色按鈕遇到各種風都會啟動防風系統
未來的房子是不是很安全，你們也來參觀一下吧！
三年級學生作文 篇2
世界是豐富多彩的，大人對小孩也常常不講理，對小孩認認真真的不講理：“你要和全世界的的人友好相處，做一個國際人”，我也很想和他們在一起玩耍，可是，美國現在是下午十點鐘，已是黑夜；北京正是早上八點，還是早上。我無法與那里的孩子一起游戲。
世界不止一個，對吧！時間各不相同，晝夜也會顛倒。世界是豐富多彩的，所以才會有意思！各國情況不同，所以才沒有高低！
世界是豐富多彩的'，大人對小孩也常常不講理，對小孩認認真真的不講理：“只要努力不懈，你就會成功”話雖不錯，可不一定適合每一個人。愛迪生語文打零分；愛因斯坦玩單杠不怎么樣。他們還都留過級。一個人能有一樣突出已經很不錯，放學后的、誰還能精神飽滿誰就是全班第一。小孩子千姿百態，才有生氣！個人情況不同，所以才沒有高低！ 世界是豐富多彩的，面包、魚、書本還有令人羨慕的東西，什么都有，所以才一個個神采奕奕。街道各式各樣，大街才顯得生氣而熱鬧。各地情況不同，所以才沒有高低！
就像—— 金魚在水中左右悠閑地游動；而—— 泥鰍在池中上下穿梭般嬉戲。他們都沒有模仿別人，依然生活的自由自在、歡歡喜喜！因此—— 我不要模仿別人—— 我就是我自己
三年級學生作文 篇3
你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡游泳。學前班的時候，媽媽允許我去學游泳。
我第一次來到游泳館，教練叫我們做準備運動。做完準備運動后，我們就準備下水，我的心里很害怕，我問教練我身上套的是什么？教練說：“這是救生圈。”我下水了，我很驚訝，我自言自語地說為什么要套上這個圈呢？一下水我就知道了，救生圈有浮力。教練說：“你真聰明！”我開心極了！我游啊游，一直游到晚上，游累了才回家，心情特別愉快。
到了第二天，我又來到游泳館。我跳下水，興奮地在水里游來游去。我在水池里遇到我昨天的`好朋友。開始，教練教我用手往前劃水，腳往后踢水，用鼻子吸氣，這個動作讓我可以往前游。經過一個多月的刻苦訓練，我終于會游泳了，還學會了潛水。媽媽夸我是個“游泳天才，”我特別高興。
游泳是我非常喜歡的運動，從那時起，我經常叫媽媽帶我去游泳。游泳給我帶來無窮的樂趣。
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