六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
今天， 洪老師帶我們?nèi)|湖秋游。 經(jīng)過了一座拱橋，里面就是東湖了，一進(jìn)門就看到一片茂盛的竹林，對面有許多奇形怪狀的假山，有趣極了！上面還有一棵松樹，樹上結(jié)滿了松果。我們又經(jīng)過一座橋，洪老師把我們帶到走廊上說：“你們坐在這里一邊吃零食，一邊欣賞周圍的風(fēng)景。”
這時，我看見湖水在陽光的照射下波光粼粼，那一道道波光猶如一顆顆明亮的星星在閃動，發(fā)出璀璨的光芒，望著這種景色，我好像被帶進(jìn)了星的世界，無數(shù)顆星星把我團(tuán)團(tuán)圍住，那一雙雙頑皮的眼睛一眨一眨的，像是跟我捉迷藏。湖邊的'一棵棵柳樹搖著綠色的找辮子，好像對著明鏡般的湖水梳妝打扮呢！湖里的魚兒在悠閑地游著，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，有的挨挨擠擠，好像在竊竊私語。 接著老師說帶我們?nèi)タ纯兹�，在那里我看見有幾只孔雀和一群白白的鴨子，都說孔雀比美麗它就會開出美麗的翅膀，有的同學(xué)不住地?fù)]著紅領(lǐng)巾，有的同學(xué)把自己的零食扔給它吃，想盡辦法讓它開屏，奇怪的是孔雀不但不開屏，反而逃走了。
同學(xué)們非常好奇，就問老師：“孔雀為什么不開屏呢？”老師說：“有可能天氣太冷了呢！” 這就是美麗的東湖，它有說不完的地方，如果你沒有去的話，一定要去哦！
六年級年的作文 篇2
時光如梭，我們在一次次的磨煉中，走上了雪白的跑道，當(dāng)響亮清脆的掌聲響起時，你心里是否洋溢著幸福？
記得在二年級的時候，是掌聲的力量給了我鼓舞，讓我不再自卑，不在自暴自棄。
一次數(shù)學(xué)課上，一向靦腆的我在老師問問題的時候，居然舉手了。更讓我意外的是，老師還特意找我回答，我由于內(nèi)向和害怕答錯一時語塞，臉漲得通紅，小聲地說了出來，老師很高興，“大點(diǎn)聲，給 你這個圖片�！蔽疑杂谢艁y，撞上了老師期待的明眸，我不知哪來的勇氣，一口氣大聲地又說了一遍，心里喜憂參半，怕自己會說錯，老師看到我的小小表現(xiàn)，滿意地將那個好看的小圖片給了我。我坐 下時，竟有稀稀落落的掌聲向我投來，我很感激老師給我的.這次機(jī)會，還感動那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲，雖然這節(jié)課早已過去，但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒，永遠(yuǎn)難忘記，幸福在我心頭蕩漾……
從那次開始，我喜歡上了展示自己，喜歡聽掌聲在心靈的觸動。掌聲有很多含義，但掌聲都是不見其人但聞其聲，那是一顆顆炙熱的心，充溢著鼓勵的神妙。
聽說雄鷹成長要經(jīng)過弱肉強(qiáng)食的爭奪才會飛翔于青山綠水間，成為鳥中強(qiáng)者。同理，人也是如此，我們的生命如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲般行去流水，人生路茫茫，也是坎坷不平的，到頭來，我們會發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟，光輝的掌聲響徹云霄，為自己慶賀吧，無論成功與否，都要勇于去奪取睿智的桂冠！
掌聲的力量給我插上翅膀，沉淀著我心里的勇氣，厚積薄發(fā)，我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標(biāo)出發(fā)！
六年級年的作文 篇3
“�！彪S著電子鬧鐘的一聲歡快的鈴響，我慢慢地睜開眼睛，只聽電話錄音系統(tǒng)傳來聲音：“二十一世紀(jì)的姐姐，請您來看看咱們?nèi)兰o(jì)的中國，我住在藍(lán)天省，碧水市，青山區(qū)，綠水路，繁華似錦小區(qū)�！蔽业巧狭藭r空穿梭機(jī)，“唰——”的一聲，來到了三十世紀(jì)，只見這里所有人都乘著飛船，在天上飛，這時，再看看下面，已經(jīng)沒有汽車了。這時，有一個小妹妹開著飛船來到了我身邊，她說：“你好，二十一世紀(jì)的姐姐，歡迎來到三十世紀(jì)的中國。來，我?guī)闳⒂^一下吧!”
我乘著飛船，好奇地問：“這么多飛船，豈不是要耗很多油?”他耐心地回答：“不用，這是用太陽能的，這種飛船吸收一分鐘的太陽能就可以開一整天，而且儲存量是無限的，它還能一邊飛一邊吸收陽光，雨天飛船會自動打開傘。”“那這種飛船貴不貴?”
我問她�！安毁F，一架只要二、三百元，而且質(zhì)量很好，功能多的也只要七、八百元�！彼卮稹！巴�，好便宜啊!我們二十一世紀(jì)的汽車至少也要幾萬元!人們?nèi)绻虻�，在哪兒等飛船啊?”我說，她又答道：“你看，每一幢樓都有一個平臺，是嗎?人們都在那兒等，可是，那里沒有什么人，因為這飛船便宜，差不多每人都可以買。”“那人們的飛船放在哪兒?”我問她。他回答：“人們通常把飛船開進(jìn)自己的家里�！薄鞍�?那每戶人家里的窗戶不就要很大?”
“是啊，現(xiàn)在的'樓每一棟都在80層以上，每一棟樓都有十個以上的電梯，每一間房子都在300平方米以上。比以前的大的多也高的多。”那住在樓頂?shù)哪菓羧思业搅讼奶觳痪秃軣岷軙窳?”我問。
“不怕，現(xiàn)在科學(xué)家發(fā)明了一種氣體，把大氣層的漏洞補(bǔ)上了�！彼终f�！澳嵌熵M不是很冷?”“也不會，因為現(xiàn)在家家戶戶都裝上了一種神奇的玻璃，它可以把夏天多余的熱氣吸收，儲存起來，一到冷了，它就把早已儲存的熱氣全散發(fā)出來使屋內(nèi)變得暖和，冬天，這種玻璃又會把冷氣吸收，儲存起來，一到熱了，它又把早已儲存的冷氣全散發(fā)出來，使屋內(nèi)變得涼爽。在外面，夏天，人們開起飛船就會有涼風(fēng)吹過來。冬天，開飛船時，飛船就會涌出一些熱氣，沖向上方，把人包住，人們就不怕冷了!”……
我告別了接待我的小妹妹，大喊一聲：“再見了，三十世紀(jì)的中國，希望到那時，這一切都會實現(xiàn)，再見了!”我就乘時空穿梭機(jī)回去了。
六年級年的作文 篇4
“哎喲”這毽子怎么那么難踢��！我走在上學(xué)路上，看著手中的毽子，想到一會就要在學(xué)校練習(xí)了，“唉”我無奈搖搖頭。原來昨天老師宣布；在這次的運(yùn)動會上，有踢毽子這個項目，大家都給我回去練，一聽到這個消息，我們男生全部抗議，而女生則興高采烈。胳膊擰不過大腿，所以我們的陣勢還是被老師強(qiáng)壓了下去……。
進(jìn)了學(xué)校剛走入三樓口，就看到一群的女生在練習(xí)踢毽子，而在教室里也有一些男生在踢，我放下書包，把毽子拿出來，也加入了他們的行列，無奈我的技術(shù)太差，連兩個也踢不上來�？粗切┚毩�(xí)過的同學(xué)如魚得水似的。我心里自然過意不去，拿起毽子猛的一踢，“啊”？毽子呢？身邊的同學(xué)狂笑不止，我一轉(zhuǎn)頭，毽子正安靜的躺在地上。我的臉頓時像一個熟透的紅蘋果一樣，為了不讓同學(xué)們再嘲笑我，我開始以 小時為一日的'練習(xí)。
任何事情不會是一帆風(fēng)順的，在段煉中，我不是把毽子踢飛就是踢空，真的很囧！終于功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在終于可以踢 個了。
唉!這個調(diào)皮的毽子可真折騰人啊！不過它也具有挑戰(zhàn)性，這也讓我懂得了刻苦的奮斗會應(yīng)來成功。
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