六年級的作文6篇（精華）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
朋友，有很多種。例如：同學、老師、親人，這些對于我們來說是有感情的。但是還有一種朋友，我們之間從未見過面，不知道對方的姓名、年齡等等一切消息，但是在我們之間也存在了一定的感情。
我在QQ上創建了一個群，是為了搶紅包的，我邀請了100多個人。但是，由于我是群主，所以我要每天給他們發紅包，可他們給我的感覺就是領了就完事了，連謝謝也不說。這個群一點也不活躍，我很生氣，我決定把這個群給轉讓出去。我給他們說了我的想法，他們都不同意，都很舍不得我，一個勁的`勸我不要走。我說：“你們不必這樣，畢竟我們素不相識，沒必要做得像誰要死了一樣。”可是他們其中有個人就在說我，他說我們雖然素不相識，但是也在這個群里一起玩了那么長的時間，也是有感情的。其他人看到我生氣了，他們也開始活躍了起來。目的就是不想讓我走，可是我還是解散了這個群，我太累了。一個小時之后，我后悔了，我發現我舍不得他們，畢竟他們也沒把我怎樣。人都有自私的一面，我們應該體諒別人。最后我恢復這個群，他們也很激動，都在和我道歉，說以后一定不讓我生氣。我被感動了。
雖然我們素不相識，但是其中的友誼和感情已經深根蒂固了。
六年級的作文 篇2
我們都知道，做白日夢壓根就不現實，它就是一個幻想根本不存在于現實。但，我們如果把幻想中的東西，變成現實中的東西，讓它用在社會上（前提是好的），就會給人民帶來利益。
我的理想是有一個有許多功能的軟座椅。一般的座椅都是在軟墊下加個支架，但我的不是，我是讓軟墊下的支架變成一個半圓球體，整體浮在空中；座椅的兩個把手變成多個按鍵；座椅后背的平板軟墊變成一個彎曲狀的后背，讓后再加上軟墊。下面的半圓球體顏色是淺藍色，再加上一點透明色；按鍵的顏色是熒光黃，熒光黃的外面是熒光藍；座椅前有一個支撐架（是可以伸縮，活動的），它的顏色是純白色，外殼的顏色也是純白色。
它的功能多得數不勝數，主要的功能都是在把手的`按鍵上。右邊把手上只有一個按鍵——就是伸縮鍵盤按鍵。左邊把手上的按鍵有：按摩按鍵、軟墊軟度按鍵、后背升降按鍵、氧氣罩按鍵（宇宙旅行使用的）、充電按鍵。其它的功能都是在人的身體上：腳放在座椅前的支撐架上，而腳則在上面前后移動、一個眼睛的左右晃動，是可以讓座椅左右移動的。
它的開關是在軟墊上。人的身體坐在軟墊上的時候，軟墊上的感應器會發出一個電流（不會電到人），而這個電流就是連接開關、按鍵和座椅前后左右移動的。另外，它是由宇宙鈦合金制造的，所以它是一個堅固的座椅。還有，它的主電量可以維持一個月的時間。如果主電量壞了，還有一個備用電量，但它只能維持五天的時間，所以，主電量壞了之后，必須馬上去修。它的電量來源于太陽能、霧霾和二氧化碳。
辦公的時候，右把手上不是只有一個按鍵么。按下它之后，鍵盤會出來，把手上會立起來兩個柱子（是顯示器的柱子），兩個柱子立起來之后，柱子內側會打開兩個豎起來的窗口，之后就會把顯示屏幕放出來。因為人的視角和一般的屏幕顏色，所以底色用天藍色。它的屏幕不是實體，而是虛體，手可以穿過去。
因為它的電量足夠，所以巡航時間很長，甚至可以宇宙旅行（只能在地球和月球中間旅行）。巡航時間長，就可以超光速旅行（前提是別出月球軌道外）。如果主電量和備用電量用完的話，它會自動瞄準地球，吸收宇宙塵埃轉化為能量飛向地球。由于大氣層的原因，下降的時候會出現一些火花。到離海平面有3000米的時候，會打開降落傘落到地面上。
我相信這一定會變成現實，我一定會努力的去把理想的東西變成現實。這樣的話，不僅造福于人類，還將是高科技飛速發展的巨大的里程碑！
六年級的作文 篇3
我逛了許多的花鳥市場，看了許多的仙人掌，但都不如我自己家里的仙人掌好看，真是“金窩銀窩不如自己的草窩啊”！
我家的這株仙人掌不大不小，裝在花盆里剛剛好，它有著綠色的外衣，這種綠色并不是那種單純的綠色，而是那一種富有生命的的綠色，是一種鮮艷的綠色，它除了用這一身綠色的外衣外，它的形 狀與手的'形狀十分吻合，手往上一放，五個指頭剛剛好與仙人掌重合。我家的仙人掌有一些奇怪的地方，比如在仙人掌的身上的刺很少，全身的刺星星點點，少得可憐，而且每一個地方的刺只有又小又 短的兩根，扎人一點都不疼。除此之外，我家的仙人掌有普通仙人掌沒有的東西——在仙人掌的頂部有一些碧綠的葉子！剛買回家時，我為此傷盡了腦筋——這到底是真正的仙人掌還是一個玩具呀。直 到它小小的嫩芽已經長成綠葉，我才相信這是一株貨真價實的仙人掌，我才相信這個世界上無奇不有，一切皆有可能。
我每天起床，第一眼看到的就是它，它那象征著生命力的綠色有誰不喜歡多看看呢？每每看到這耀眼的綠色，我就會對自己的生活充滿著希望。起來的第一件事當然是給我家的仙人掌澆上一點水， 但是不過幾天，葉子就變黃了，直到爸爸說我澆水太多了，應該少澆點水，我才過上幾天澆一次水。眼看著仙人掌的葉子一天天地長大，我十分開心，但長出來的葉子一點也不漂亮，剛開始是細細長長 的，到后來葉子漸漸展開，葉面皺皺巴巴的，不堪入目呀。隨著時間的推移，仙人掌的葉子由剛來時候的稀稀疏疏變成現在的枝葉繁茂，長勢喜人。
我家的仙人掌長得奇怪，但是它給我帶來了許多好玩的事，我愛我家的仙人掌。最后告訴大家一個秘密，仙人掌也可以吸收輻射的哦！
六年級的作文 篇4
“跟著我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”（鬧鐘響了）“唔，今天幾月幾日了？”我看了一眼日歷，這一看就驚醒了——今天是我生日，下午會去游泳！
我興高采烈的起了床，整潔的洗漱，開開心心的玩到了下午3：00，準備去游泳。
坐上了小車，帶上了泳衣，泳圈，泳鏡，泳帽……等工具就出發了。到了游泳館，我迫不及待的換衣，下水�！皳渫�！”突然想起來我還不會游泳，“救命�。 蔽业氖植粩鄵潋v，腳也不斷踏濺，喝了好幾口游泳池水，嗆的我覺得我可能要死了……一想到這個，我撲騰的更用力了，我還沒考上一中，還沒上清華北大（純屬瞎想），怎么就可以這樣死了？突然，我腳踩到了地面，我迅速站好，大口的`喘氣，然后看到了旁邊“此泳池為1.20米”的標牌，以及周圍人驚異的看著我的表情甚至有父母弟弟假裝不認識我的樣子，頓時一臉尷尬。
后面經過我的努力和爸爸的技術已經媽媽不會游泳的樣子（讓我信心大增）讓我終于學會了游泳。
今天真好玩，雖然開始有點尷尬，但是后來也很好玩。
六年級的作文 篇5
你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？
昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。
我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的. 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……
在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。
彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！
六年級的作文 篇6
大自然是人類的朋友，語文書上的第一單元全部都是關于大自然的課文，學了課文，我也融入了大自然。
你好！廣闊的的天空！你是一個情緒多變的小伙子，時常心情會很陰郁，那時，本來英俊的面貌上蒙上了一層烏云，好像隨時都會掉小金豆。真的，過了一會兒，可能真的特別傷心，從一聲聲的啜泣，到嚎啕大哭。你這一哭可不得了，地上的人們沒有帶傘啊，一個個趕快跑回家。不知道那個人出了洋相，一個跟頭摔倒了地上，你一眼看見了那個人，想著好玩。不一會兒，天空晴朗，你的臉上泛起了紅暈，好像為剛才的事情道歉。我回過神來，哦！已經是傍晚時分��！
你們好！路旁的大樹！你們是一位位挺拔的老戰士，在這土地上站了多少年了？度過多少春秋，你依然如舊。那么挺拔。一年四季，春天，你們都長出新的嫩芽，大家都很開心，因為新的一年來到，你們會煥然一新；夏天，蟬聲送來了熱乎乎的.夏風，��！一陣陣夏風吹過，你們的嫩芽早已變成郁郁蔥蔥的樹葉；涼爽的秋風來臨，你們那綠油油的樹葉漸漸枯黃，將你們那綠色的夏裝變成了溫暖的黃毛衣；北風在呼呼聲中一天天靠近，你們那茂密的樹葉逐漸脫落，一片，兩片，無數片……樹葉掉了，可你們依然挺立。多么堅強的戰士��！
你好！慈祥的大地！你哺育了人類，你哺育了動物，你哺育了植物，是你，無聲無息的哺育這一切！你經常無怨無悔的為大家服務，讓人類將莊稼中在你的身上，讓人類把高樓建在你身上，讓人類給你造成多大的傷害��！瞧，那曾經和你朝夕相處的小溪，已經渾濁不堪；那曾經美麗的身軀，被人類糟蹋的慘不忍睹；那身上美麗的綠草衣服，也被人類無情的割走；可你，無怨無悔的為人類服務，這是多么偉大的精神啊！
大自然是人類最好的朋友，可是人類卻總是鐵石心腸的將美好的大自然踐踏。美好的大自然，脆弱的大自然……
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