(優選)實用的六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
中午，媽媽讓我睡午覺。可我一點也不想睡，因為我想等媽媽睡著了之后，痛痛快快的玩上一番!
可是媽媽卻說：“寶貝，媽媽睡不著，你哄媽媽睡吧！"我笑了笑說：“哪有小孩哄大人睡的！”媽媽撒嬌的說：“你就哄媽媽睡一次嘛！”我覺得很好笑，原來媽媽也會撒嬌啊！但我想到媽媽平時對我的'關心，他在自己有那么辛苦，也就一了媽媽了。
我用手親親的拍著媽媽的背，還唱起了搖籃曲：“睡吧睡吧，我親愛的媽媽……”拍著拍著，唱著唱著，感覺眼皮越來越重，眼睛慢慢的掙不開了……
等我一覺醒來，媽媽笑嘻嘻地看著我說：今天中午我睡得特別的香，寶貝以后你就天天哄媽媽睡覺好嗎？”我想了想，“好吧，為了媽媽休息好，我就天天哄媽媽睡覺.”
晚上我在書房里看書，爸爸媽媽在外面看電視。我正準備出去喝水，就聽見媽媽對爸爸說：“今天中午，我用了一個好辦法讓我們家寶貝睡覺了……”我一聽，哎呀，中計了!
六年級作文 篇2
遇到你之前，我是一塊完全自我封閉的寒冰，可是你卻像一團火，雖然不夠溫暖，卻讓光明充滿我的心房，終使我打開心窗。
那時我幾乎一言不發，長長的劉海下閃爍著敵視的目光，雖然成績還不錯，但我從來都是獨行俠：因為我認為，朋友什么的，我才不需要。
可你就這樣肆無忌憚的闖入了我的世界，為我帶來了光明，溫暖，還有希望。你主動跟我搭話，課間總是蹦蹦跳跳的趕上來幫我捧作業，你還常說：我們是朋友。
我的眼睛，第一次有了濕潤的感覺。
那一次我又在教室里自習到很晚，望著即將溜走的那一抹紅色，我背起了書包，準備回家。哪料又有幾個好事的女生擋住了我的去路，趁著沒有人，她們趾高氣揚的又要發表新一輪的說教。往常這種事都是我自己奮力推開那些女生，將她們的咒罵聲拋在耳后，獨自回家。但你沖了出來，對她們吼：“別在那里發表你們的高談闊論了，她才不是單獨一人，她有我，我們是朋友！”
于是我開始接納你。回家的路上不再只是一個被夕陽拉得好長的'孤獨影子，而是一對有說有笑的好朋友。
我怎能不為你唱首歌呢，我的朋友。你有一股極其神秘的力量，一直吸引著我的靈魂。你使我不再孤單一人，你是我嗅到了清風的味道，你使我明白，只要有愛，世界永遠春暖花開。
在這漫漫人生道路上，我輕啟唇……
六年級作文 篇3
如今，人們的工作壓力大，生活節奏快，更為了方便省時間，許多人到了吃飯時間，懶得自己動手，就去飯館吃飯，或者去買菜館里做好的飯菜，回家直接就吃了。吃的花樣也越來越多，什么“火鍋”、“烤魚”、“米線”……真是各種各樣，令人眼花繚亂。更有“油炸食品”、“冷飲”充斥街頭小巷。試想，這些飯菜就一定安全衛生嗎？不一定吧！誰敢保證，那些菜就是新鮮的、干凈的，誰敢保證，里面的油是不是加入“地溝油”。吃到這樣的飯菜，身體能健康嗎？我們經常聽說，有人食物中毒，住進了醫院。
還有，在學校門口，尤其是小學，都擺放著各式各樣的小食品，什么“辣條”、“小糖豆”、“汽水”等等，而買這些食品的，都是年幼的'孩子們，試想，這些食品衛生嗎？吃到孩子們肚中，會怎樣呢？這些可都是垃圾食品呀！
所以，我們要想擁有一個健康的身體，首先要防止“病從口入”，堅決杜絕這些不衛生的食品，更要教育孩子不吃那些不合格的小零食。
六年級作文 篇4
“沙老師可真怪！”這就是我對沙老師的評價。
一上六年級，我就做好承受大作業量的準備，誰知開學第一天，教數學的沙老師只布置一點點作業，開始我不以為怪，剛開學嘛，作業當然不多，苦日子還在后頭！可是一個月過去了，始終是那么一點，雙休日也不見明顯增多，我疑惑萬分，心里直翻騰，畢業生哪個不得“頭懸梁小學生作文，錐刺股”？能這么輕松？難道沙老師沒教過六年級？不，聽班主任說，他教過多年。怪了！想不明白的`我無可奈何地搖了搖頭。
沙老師講課也很怪。一天課上，他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛，哪一個不都出好幾道？誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥，只見老師笑瞇瞇地對我們說：“同學們，你們有什么解題方法？”教室里像炸開了鍋似的，你一言我一語。過了一會兒，講臺下小手如林。老師問李杰怎么做，李杰說出了兩種方法，沙老師贊許地笑了笑。“還有呢？”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著，我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內又說了幾種方法，大家對沙老師無不佩服。
怪老師真有怪辦法，我這個討厭數學的人現在居然如癡如狂地喜歡上數學這門學科。一看見老師進門來，我就會專心致志地聽講，一上到數學課就覺得高興。許多以前上到數學課就無精打采的同學，現在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢？
你們說說這是為什么？
六年級作文 篇5
自從在課本中學到了《簡·愛》這本書后，我一直吵著讓媽媽去買。記得那天在書店里，我無意中在角落里看到了《簡·愛》，就毫不猶豫的買了下來。
回到家，我迫不及待的翻開它，剛讀了幾行，我便愛上了這本書，只要那一天不讀，心中就像千萬只螞蟻在啃一樣，異常難受。我之所以要買這本書，不是因為它有美麗的封面，主要是里面的故事非常的精彩。這本書是夏洛蒂·勃朗特寫的，小說的主人公簡·愛既不貌美如花，也不高雅富貴。她沒有雙親，沒有財產，沒有惹人喜愛的漂亮面孔，但她個性堅強，從不肯逆來順受。就像她對好友海倫所說的那樣：“要是無緣無故挨打，我們就要狠狠的回擊，讓那個人不敢再來冒犯。”簡是個懂得傾聽心靈之聲的人，她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少，就像長在一泓清水中的野百合，有尊嚴的活著，從而綻放出最清純高雅的花朵，迎來了自己的春天。這才是我喜愛這本書的原因，被簡·愛的崇高精神和人格魅力深深吸引。
終于到了周末，我又能痛痛快快地看上一回《簡·愛》了：“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子矮小，就沒有靈魂……”才剛開始看，我就進入了書的世界，好像簡·愛真的在我面前一樣。雖然已經看了好幾遍，但我還是像第一次看一樣，心中充滿激動和興奮，書還沒翻幾頁，手中的書就被抽走了，我抬起頭，看見舅舅正站在我的面前，手中捧著我的書，便揚起手，想把書搶回來，誰知舅舅把書轉移陣地，放在了他的身后，躲過了我的“魔掌”，然后對我說：“你媽媽打電話來叫你幫她打掃一下房間。”我只好拿著拖把，抹布，掃帚去爸爸媽媽的房間，心里還抱怨著：老媽真煩，房間不會自己打掃呀，還打斷我看書，真是悲慘！進入媽媽的房間，我先用抹布擦著柜子，才擦了幾下，我就覺得無聊，就偷偷跑回房間把《簡·愛》拿了過來，邊看邊擦桌子，柜子，我擦呀，擦呀……我左手捧著書，右手一直在桌子上原地擦著，地上的拖把、掃帚、垃圾、袋子橫七豎八地躺著，我的'腳邊還有一些水漬。這是媽媽回家后看到的第一個場景，我看的太入迷了，沒有發現有人進房間，直到我的耳朵被襲擊：“啊喲！疼！”“你今天在家干嘛了？我讓你幫我打掃衛生，你怎么老是不聽話……”媽媽正一手插腰，一手指著地上，我似乎看到媽媽的頭上冒著火，那表情好像要把我給吃了，我立刻站起身，捧著書，回自己的房間繼續享受我的人間美味—《簡·愛》。
欲知天下事，須讀古今書，這句話一點也沒有錯，《簡·愛》給了我很大的幫助和啟發，心智也一下子豁達起來。人心的睿智也是由不斷的讀書，不斷汲取新的知識而得來的。《簡·愛》是我一生中最好的朋友。
六年級作文 篇6
我對即將到來的初中生活充滿了無限期待，一遍遍在心中描繪著未來的模樣——
我想，我的新學校將會是干凈整潔的。處處鳥語花香，處處蕩漾著同學們的歡聲笑語。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹，綠蔭如蓋，加上那一叢叢艷麗的花朵，點綴在跑道四周的圍欄旁，頻頻點頭致意，陪伴著我的朝來夕往。
我想，我的新教室將會是潔凈明亮的。教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前后呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。
我想，我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無私奉獻，傳道授業解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的`小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親，與學生們教學相長。我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。
我想，我的新同學將會是友愛善良的。我們之間，會有新交，也會有舊識。我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助，團結友愛，共同進步成長。當朝陽升起的時候，我們并肩步入校園；當鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當下課的鐘聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當夕陽來臨，我們會互道再見，期待著新的一天相逢……
這就是我向往的初中生活。那么令人憧憬，那么多姿多彩，那么美妙可愛。
我期待著我的初中生活快快到來！
看看要得不。。鑒賞下吧。。雖然不是什么大師作品！你認為哪里有什么問題的自己發揮想象力，改下吧對你的寫作有好處的、
六年級作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們一家人去“椒江名人蠟像館”游玩。我們一進到里面，首先映入眼簾的是憨豆先生，他叉著腰，皺著眉，真是太好笑了。我走到大廳的時候，發現邊上有一位坐在椅子上睡著的工作人員。媽媽叫我拉他的耳朵，我輕輕一拉，可他一點反應也沒有，我這才知道上當了，原來他是一個蠟像人。展館里面有許多展區，展示了許多歌星、影視明星、歷史偉人、體育明星等名人蠟像。這些蠟像都是按真人比例制作的，他們的膚色、眉毛、眼神、甚至眼角的皺紋都是那么栩栩如生、惟妙惟肖。走在他們身邊，仿佛他們就是活的`，仿佛能聽到他們細微的呼吸聲。其中，我最喜歡“姚明”，看著他2米26的身高，真讓人嘆為觀止啊！我上去跟他拍照留念，站在他邊上，我覺得自己就像一個小矮人，他實在是太高了。在外國名人的展廳，我還看到了著名的科學家“愛因斯坦”。他是一個很聰明的人。我也和他留了影。
“名人蠟像館”里的名人實在是太多了，看得我眼花繚亂。這真是一場名人的聚會，我想如果我有魔法棒，我就把他們全部變活，那該有多好啊！
這次參觀“名人蠟像館”，真是讓人大開眼界。
六年級作文 篇8
我和現在所有的孩子一樣，喜歡看電視，愛上網，但是和讀書比起來，我可以幾個月不上網，幾個星期不看電視，但是不可以一天不讀書。
我每天都暢游在書的海洋中，享受書中那無窮的樂趣。只要我一鉆進書中，外面的世界就不再存在。有一次，我一個人去新華書店看書，正看得入迷時，一個熟悉的身影出現在我的眼前：是媽媽來找我了！我捧著手中的書，實在舍不得放下，便懇求媽媽：“讓我再看會兒吧！”媽媽笑了笑說：“我們都已經吃了午飯了，你不覺得餓嗎？”
“不餓，在家看三個小時也不餓。”
“真的，你才現在幾點了？”
“我才看了一會兒書，也就十點多吧！”我穩操勝券地說。
媽媽摸著我的頭說：“哎呀，兒子，你看書都看傻了，現在已經下午兩點了。”
“啊？有這么晚嗎？”
那些妙趣橫生的故事情節還在腦海里續演著，我實在割舍不下，我便又和媽媽商量：“好媽媽，我不餓，再看一小會兒，行嗎？”
“你再看一小會兒，就到晚上了，不行，趕緊回家。”媽媽不容置疑地說。沒辦法，我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書都會讓我興奮得睡不著覺。一次，我又這樣失眠了。也不知道看了多長時間，爸爸和媽媽睡了一覺后發現我臥室的燈還亮著，以為我看完書忘了關燈，爸爸便進來給我關燈。這時的我意猶未盡，還想再看下去，就對正準備關燈的爸爸說：“老爸，我再看一小會兒。”爸爸經不住我的懇求，就又讓我看了幾篇文章。入睡的時候，我聽到媽媽和爸爸的談話聲：“你說我怎么生了這樣一個嗜書如命的書蟲啊！……”
我為書狂，因為書讓我走進了一個五彩繽紛的`世界：在書中，能結交許許多多的好朋友，跟隨他們體驗種種不同的生活，并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》，讓生活衣食無憂的我體驗到了流浪兒童的辛酸，感受到了苦兒那種堅強的意志；讀《金銀島》，我便和船長一起到海上航行；讀《假話王國歷險記》，讓我和三腳貓一起到假話王國冒險。
我與書形影不離。書讓我的生活變得更加豐富多彩，我為書狂！
六年級作文 篇9
今天，我興高采烈地去了生態農莊。
一進門，就看見一派生機勃勃的景象，樹木茂密，花兒艷麗，湖水清澈，讓人感到心曠神怡！最引人注目的就屬十二生肖了，他們都是用樹枝圍起來的，形象生動，栩栩如生！
接著，我來到生態農業大觀圓。一眼就望到紫溜溜的茄子掛滿枝頭，有的像一個堅強的男子，不怕風風雨雨；有的像一個羞答答的女子，躲在樹叢中！假山假石上的各種動物石像栩栩如生，使我留戀！緊接著，我們又來到了動物雜技表演的地方，這里非常寂靜，只有動物的叫聲。我走了過去，看見一只沉睡的大老虎，一只野蠻的大黑熊，一只正在發威的大獅子，這些動物的叫聲使我害怕。另外，還有一些溫馴的動物，我看到的有綿羊、大鴕鳥、孔雀、鴛鴦和馬，這些動物是跟人非常和諧的。我驚心膽顫地走了出來，又進了熱帶雨林，還沒進門，就聞到了蔬菜瓜果的清香，它使我更想進去。那種叫“水晶”的.葡萄，長得長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的；而那種叫紅玫瑰的葡萄，則紫中帶亮，圓潤可愛，活像一串串紫色的珍珠。讓我讒涎欲滴、回味無窮！最引人注目的就是金燦燦的大南瓜了，它那圓滾滾的大肚子上寫著好幾個字，這可真像個胖娃娃！大觀圓不僅有蔬菜瓜果，還有各種動物和雜技表演。真是千姿百態！
生態農莊發展始終圍繞綠色、環保、生態，在農莊，人與自然和諧生活，陽光微笑、綠色心情與你同在！這果然是個好地方！
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