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六年級作文

時間:2024-12-24 07:58:57 六年級 我要投稿

(優選)實用的六年級作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優選)實用的六年級作文

六年級作文 篇1

  中午,媽媽讓我睡午覺。可我一點也不想睡,因為我想等媽媽睡著了之后,痛痛快快的玩上一番!

  可是媽媽卻說:“寶貝,媽媽睡不著,你哄媽媽睡吧!"我笑了笑說:“哪有小孩哄大人睡的!”媽媽撒嬌的說:“你就哄媽媽睡一次嘛!”我覺得很好笑,原來媽媽也會撒嬌啊!但我想到媽媽平時對我的'關心,他在自己有那么辛苦,也就一了媽媽了。

  我用手親親的拍著媽媽的背,還唱起了搖籃曲:“睡吧睡吧,我親愛的媽媽……”拍著拍著,唱著唱著,感覺眼皮越來越重,眼睛慢慢的掙不開了……

  等我一覺醒來,媽媽笑嘻嘻地看著我說:今天中午我睡得特別的香,寶貝以后你就天天哄媽媽睡覺好嗎?”我想了想,“好吧,為了媽媽休息好,我就天天哄媽媽睡覺.”

  晚上我在書房里看書,爸爸媽媽在外面看電視。我正準備出去喝水,就聽見媽媽對爸爸說:“今天中午,我用了一個好辦法讓我們家寶貝睡覺了……”我一聽,哎呀,中計了!

六年級作文 篇2

  遇到你之前,我是一塊完全自我封閉的寒冰,可是你卻像一團火,雖然不夠溫暖,卻讓光明充滿我的心房,終使我打開心窗。

  那時我幾乎一言不發,長長的劉海下閃爍著敵視的目光,雖然成績還不錯,但我從來都是獨行俠:因為我認為,朋友什么的,我才不需要。

  可你就這樣肆無忌憚的闖入了我的世界,為我帶來了光明,溫暖,還有希望。你主動跟我搭話,課間總是蹦蹦跳跳的趕上來幫我捧作業,你還常說:我們是朋友。

  我的眼睛,第一次有了濕潤的感覺。

  那一次我又在教室里自習到很晚,望著即將溜走的那一抹紅色,我背起了書包,準備回家。哪料又有幾個好事的女生擋住了我的去路,趁著沒有人,她們趾高氣揚的又要發表新一輪的說教。往常這種事都是我自己奮力推開那些女生,將她們的咒罵聲拋在耳后,獨自回家。但你沖了出來,對她們吼:“別在那里發表你們的高談闊論了,她才不是單獨一人,她有我,我們是朋友!”

  于是我開始接納你。回家的路上不再只是一個被夕陽拉得好長的'孤獨影子,而是一對有說有笑的好朋友。

  我怎能不為你唱首歌呢,我的朋友。你有一股極其神秘的力量,一直吸引著我的靈魂。你使我不再孤單一人,你是我嗅到了清風的味道,你使我明白,只要有愛,世界永遠春暖花開。

  在這漫漫人生道路上,我輕啟唇……

六年級作文 篇3

  如今,人們的工作壓力大,生活節奏快,更為了方便省時間,許多人到了吃飯時間,懶得自己動手,就去飯館吃飯,或者去買菜館里做好的飯菜,回家直接就吃了。吃的花樣也越來越多,什么“火鍋”、“烤魚”、“米線”……真是各種各樣,令人眼花繚亂。更有“油炸食品”、“冷飲”充斥街頭小巷。試想,這些飯菜就一定安全衛生嗎?不一定吧!誰敢保證,那些菜就是新鮮的、干凈的,誰敢保證,里面的油是不是加入“地溝油”。吃到這樣的飯菜,身體能健康嗎?我們經常聽說,有人食物中毒,住進了醫院。

  還有,在學校門口,尤其是小學,都擺放著各式各樣的小食品,什么“辣條”、“小糖豆”、“汽水”等等,而買這些食品的,都是年幼的'孩子們,試想,這些食品衛生嗎?吃到孩子們肚中,會怎樣呢?這些可都是垃圾食品呀!

  所以,我們要想擁有一個健康的身體,首先要防止“病從口入”,堅決杜絕這些不衛生的食品,更要教育孩子不吃那些不合格的小零食。

六年級作文 篇4

  “沙老師可真怪!”這就是我對沙老師的評價。

  一上六年級,我就做好承受大作業量的準備,誰知開學第一天,教數學的沙老師只布置一點點作業,開始我不以為怪,剛開學嘛,作業當然不多,苦日子還在后頭!可是一個月過去了,始終是那么一點,雙休日也不見明顯增多,我疑惑萬分,心里直翻騰,畢業生哪個不得“頭懸梁小學生作文,錐刺股”?能這么輕松?難道沙老師沒教過六年級?不,聽班主任說,他教過多年。怪了!想不明白的`我無可奈何地搖了搖頭。

  沙老師講課也很怪。一天課上,他只在黑板上寫下了一道應用題。我簡直不相信自己的眼睛,哪一個不都出好幾道?誰也不知道老師葫蘆里賣的什么藥,只見老師笑瞇瞇地對我們說:“同學們,你們有什么解題方法?”教室里像炸開了鍋似的,你一言我一語。過了一會兒,講臺下小手如林。老師問李杰怎么做,李杰說出了兩種方法,沙老師贊許地笑了笑。“還有呢?”老師親切地問。班里鴉雀無聲。老師津津有味地講著,我們聽得聚精會神。老師幾分鐘之內又說了幾種方法,大家對沙老師無不佩服。

  怪老師真有怪辦法,我這個討厭數學的人現在居然如癡如狂地喜歡上數學這門學科。一看見老師進門來,我就會專心致志地聽講,一上到數學課就覺得高興。許多以前上到數學課就無精打采的同學,現在都對沙老師的課非常感興趣了。沙老師怎么這么“神”呢?

  你們說說這是為什么?

六年級作文 篇5

  自從在課本中學到了《簡·愛》這本書后,我一直吵著讓媽媽去買。記得那天在書店里,我無意中在角落里看到了《簡·愛》,就毫不猶豫的買了下來。

  回到家,我迫不及待的翻開它,剛讀了幾行,我便愛上了這本書,只要那一天不讀,心中就像千萬只螞蟻在啃一樣,異常難受。我之所以要買這本書,不是因為它有美麗的封面,主要是里面的故事非常的精彩。這本書是夏洛蒂·勃朗特寫的,小說的主人公簡·愛既不貌美如花,也不高雅富貴。她沒有雙親,沒有財產,沒有惹人喜愛的漂亮面孔,但她個性堅強,從不肯逆來順受。就像她對好友海倫所說的那樣:“要是無緣無故挨打,我們就要狠狠的回擊,讓那個人不敢再來冒犯。”簡是個懂得傾聽心靈之聲的人,她知道什么才是真正值得珍惜的。她向生活索取的很少,就像長在一泓清水中的野百合,有尊嚴的活著,從而綻放出最清純高雅的花朵,迎來了自己的春天。這才是我喜愛這本書的原因,被簡·愛的崇高精神和人格魅力深深吸引。

  終于到了周末,我又能痛痛快快地看上一回《簡·愛》了:“難道就因為我一貧如洗、默默無聞、長相平庸、個子矮小,就沒有靈魂……”才剛開始看,我就進入了書的世界,好像簡·愛真的在我面前一樣。雖然已經看了好幾遍,但我還是像第一次看一樣,心中充滿激動和興奮,書還沒翻幾頁,手中的書就被抽走了,我抬起頭,看見舅舅正站在我的面前,手中捧著我的書,便揚起手,想把書搶回來,誰知舅舅把書轉移陣地,放在了他的身后,躲過了我的“魔掌”,然后對我說:“你媽媽打電話來叫你幫她打掃一下房間。”我只好拿著拖把,抹布,掃帚去爸爸媽媽的房間,心里還抱怨著:老媽真煩,房間不會自己打掃呀,還打斷我看書,真是悲慘!進入媽媽的房間,我先用抹布擦著柜子,才擦了幾下,我就覺得無聊,就偷偷跑回房間把《簡·愛》拿了過來,邊看邊擦桌子,柜子,我擦呀,擦呀……我左手捧著書,右手一直在桌子上原地擦著,地上的拖把、掃帚、垃圾、袋子橫七豎八地躺著,我的'腳邊還有一些水漬。這是媽媽回家后看到的第一個場景,我看的太入迷了,沒有發現有人進房間,直到我的耳朵被襲擊:“啊喲!疼!”“你今天在家干嘛了?我讓你幫我打掃衛生,你怎么老是不聽話……”媽媽正一手插腰,一手指著地上,我似乎看到媽媽的頭上冒著火,那表情好像要把我給吃了,我立刻站起身,捧著書,回自己的房間繼續享受我的人間美味—《簡·愛》。

  欲知天下事,須讀古今書,這句話一點也沒有錯,《簡·愛》給了我很大的幫助和啟發,心智也一下子豁達起來。人心的睿智也是由不斷的讀書,不斷汲取新的知識而得來的。《簡·愛》是我一生中最好的朋友。

六年級作文 篇6

  我對即將到來的初中生活充滿了無限期待,一遍遍在心中描繪著未來的模樣——

  我想,我的新學校將會是干凈整潔的。處處鳥語花香,處處蕩漾著同學們的歡聲笑語。一走進校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來,使我心曠神怡。朝陽里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣。校園四周一棵棵茂盛的大樹,綠蔭如蓋,加上那一叢叢艷麗的花朵,點綴在跑道四周的圍欄旁,頻頻點頭致意,陪伴著我的朝來夕往。

  我想,我的新教室將會是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前后呼應,在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦!教室是知識的海洋,我們是吸收知識的魚兒,我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。

  我想,我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友,他們無私奉獻,傳道授業解惑,就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的`小弟弟小妹妹一樣照顧,也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親,與學生們教學相長。我們一天天健康長大,一天天茁壯向上,就是對老師最好的回報。

  我想,我的新同學將會是友愛善良的。我們之間,會有新交,也會有舊識。我們年輕,我們活潑,我們友善,我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學、好朋友。我們互相幫助,團結友愛,共同進步成長。當朝陽升起的時候,我們并肩步入校園;當鈴聲響起的時候,我們齊聲誦讀篇章;當下課的鐘聲敲過,我們會一起奔向人生的跑道;當夕陽來臨,我們會互道再見,期待著新的一天相逢……

  這就是我向往的初中生活。那么令人憧憬,那么多姿多彩,那么美妙可愛。

  我期待著我的初中生活快快到來!

  看看要得不。。鑒賞下吧。。雖然不是什么大師作品!你認為哪里有什么問題的自己發揮想象力,改下吧對你的寫作有好處的、

六年級作文 篇7

  今天天氣晴朗,陽光明媚,我們一家人去“椒江名人蠟像館”游玩。我們一進到里面,首先映入眼簾的是憨豆先生,他叉著腰,皺著眉,真是太好笑了。我走到大廳的時候,發現邊上有一位坐在椅子上睡著的工作人員。媽媽叫我拉他的耳朵,我輕輕一拉,可他一點反應也沒有,我這才知道上當了,原來他是一個蠟像人。展館里面有許多展區,展示了許多歌星、影視明星、歷史偉人、體育明星等名人蠟像。這些蠟像都是按真人比例制作的,他們的膚色、眉毛、眼神、甚至眼角的皺紋都是那么栩栩如生、惟妙惟肖。走在他們身邊,仿佛他們就是活的`,仿佛能聽到他們細微的呼吸聲。其中,我最喜歡“姚明”,看著他2米26的身高,真讓人嘆為觀止啊!我上去跟他拍照留念,站在他邊上,我覺得自己就像一個小矮人,他實在是太高了。在外國名人的展廳,我還看到了著名的科學家“愛因斯坦”。他是一個很聰明的人。我也和他留了影。

  “名人蠟像館”里的名人實在是太多了,看得我眼花繚亂。這真是一場名人的聚會,我想如果我有魔法棒,我就把他們全部變活,那該有多好啊!

  這次參觀“名人蠟像館”,真是讓人大開眼界。

六年級作文 篇8

  我和現在所有的孩子一樣,喜歡看電視,愛上網,但是和讀書比起來,我可以幾個月不上網,幾個星期不看電視,但是不可以一天不讀書。

  我每天都暢游在書的海洋中,享受書中那無窮的樂趣。只要我一鉆進書中,外面的世界就不再存在。有一次,我一個人去新華書店看書,正看得入迷時,一個熟悉的身影出現在我的眼前:是媽媽來找我了!我捧著手中的書,實在舍不得放下,便懇求媽媽:“讓我再看會兒吧!”媽媽笑了笑說:“我們都已經吃了午飯了,你不覺得餓嗎?”

  “不餓,在家看三個小時也不餓。”

  “真的,你才現在幾點了?”

  “我才看了一會兒書,也就十點多吧!”我穩操勝券地說。

  媽媽摸著我的頭說:“哎呀,兒子,你看書都看傻了,現在已經下午兩點了。”

  “啊?有這么晚嗎?”

  那些妙趣橫生的故事情節還在腦海里續演著,我實在割舍不下,我便又和媽媽商量:“好媽媽,我不餓,再看一小會兒,行嗎?”

  “你再看一小會兒,就到晚上了,不行,趕緊回家。”媽媽不容置疑地說。沒辦法,我只好跟著媽媽回去了。

  每借回一本新書都會讓我興奮得睡不著覺。一次,我又這樣失眠了。也不知道看了多長時間,爸爸和媽媽睡了一覺后發現我臥室的燈還亮著,以為我看完書忘了關燈,爸爸便進來給我關燈。這時的我意猶未盡,還想再看下去,就對正準備關燈的爸爸說:“老爸,我再看一小會兒。”爸爸經不住我的懇求,就又讓我看了幾篇文章。入睡的時候,我聽到媽媽和爸爸的談話聲:“你說我怎么生了這樣一個嗜書如命的書蟲啊!……”

  我為書狂,因為書讓我走進了一個五彩繽紛的`世界:在書中,能結交許許多多的好朋友,跟隨他們體驗種種不同的生活,并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》,讓生活衣食無憂的我體驗到了流浪兒童的辛酸,感受到了苦兒那種堅強的意志;讀《金銀島》,我便和船長一起到海上航行;讀《假話王國歷險記》,讓我和三腳貓一起到假話王國冒險。

  我與書形影不離。書讓我的生活變得更加豐富多彩,我為書狂!

六年級作文 篇9

  今天,我興高采烈地去了生態農莊。

  一進門,就看見一派生機勃勃的景象,樹木茂密,花兒艷麗,湖水清澈,讓人感到心曠神怡!最引人注目的就屬十二生肖了,他們都是用樹枝圍起來的,形象生動,栩栩如生!

  接著,我來到生態農業大觀圓。一眼就望到紫溜溜的茄子掛滿枝頭,有的像一個堅強的男子,不怕風風雨雨;有的像一個羞答答的女子,躲在樹叢中!假山假石上的各種動物石像栩栩如生,使我留戀!緊接著,我們又來到了動物雜技表演的地方,這里非常寂靜,只有動物的叫聲。我走了過去,看見一只沉睡的大老虎,一只野蠻的大黑熊,一只正在發威的大獅子,這些動物的叫聲使我害怕。另外,還有一些溫馴的動物,我看到的有綿羊、大鴕鳥、孔雀、鴛鴦和馬,這些動物是跟人非常和諧的。我驚心膽顫地走了出來,又進了熱帶雨林,還沒進門,就聞到了蔬菜瓜果的清香,它使我更想進去。那種叫“水晶”的.葡萄,長得長長的,綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕刻出來似的;而那種叫紅玫瑰的葡萄,則紫中帶亮,圓潤可愛,活像一串串紫色的珍珠。讓我讒涎欲滴、回味無窮!最引人注目的就是金燦燦的大南瓜了,它那圓滾滾的大肚子上寫著好幾個字,這可真像個胖娃娃!大觀圓不僅有蔬菜瓜果,還有各種動物和雜技表演。真是千姿百態!

  生態農莊發展始終圍繞綠色、環保、生態,在農莊,人與自然和諧生活,陽光微笑、綠色心情與你同在!這果然是個好地方!

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