四年級作文(優選7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
本周的快樂廚房任務又發布了，內容是以做一道以螺螄為主的菜，我瞬間就想起了外婆燒的美味的醬爆螺螄，于是我也打算挑戰一下這道菜。
媽媽下班后就買回了螺螄。據賣菜的說是已經養了一天了，所以肚子里不會有泥。媽媽買的螺螄已經是剪掉螺螄殼上的小尾巴的了，一個個的螺螄身上有著一道彎曲的'條紋，好像是它的生長線一樣，開口處有一塊密封起來的是螺螄衣，據說分辨螺螄是不是死了就是看這片螺螄衣有沒有脫落。
燒之前我先準備了蔥、姜和油鹽等配料，然后把螺螄放進了一個盆子了拍打了一陣子，希望能把它們真暈，省得等下被爆炒時痛苦吧。接著放水又清洗了一遍，這樣能更加徹底的把它們肚子里的沙子洗出來，這樣就完成了爆炒前的所有準備。我打開了天然氣，往鍋里倒了一些油，因為要爆炒，所以要稍微多倒一些。等油冒泡了，先把姜放進油鍋稍稍炒了一下，接著就把螺螄都倒進了鍋里用鏟刀炒一下讓它們均勻受熱。之后我挖了一勺豆瓣醬、一勺糖和少許的醬油，再加了半碗水，接著再炒了一會兒，這段時間里湯汁會進入螺螄的內部。之后，就可以出鍋了。
我拿了一只漂亮的盤子把螺螄都盛了出來，撒上蔥花就端到了桌上，爸爸媽媽品嘗過之后都說這螺螄很有嚼勁。于是我自己也嘗了一嘗。嗯，真好吃！一口吸出來，湯汁混合了螺肉的鮮美在口中蕩漾，簡直是一種享受啊！
四年級作文 篇2
這是中國百年來的神圣期盼，五千年的文明古國將在這一刻受世界矚目。點燃激情，傳遞夢想，代表著智慧與光明，承載著光榮與和平。熊熊圣火，喚醒了夢中的華夏。十三億中華兒女共同祈禱。這是世界的圣火，中國的圣火，我們的圣火！
輕盈跳動的火焰傳遍五洲，讓團結與希望播撒進每個人的心中。萬里照耀，形成一個個大的文明國度。祥龍飛翔，鳳凰齊鳴，神州大地展盡風采。新的輝煌又一次普向大地，青色的橄欖枝在風中招展，白鴿們一起飛向高空！世界為此歡呼，六十億人民，不同的語言，不同的國度，不同的膚色，但大家心中都有一個共同的愿望：原北京奧運成功，愿世界為中國驕傲！此刻，即使只有一個笑容，可依舊能感受到這份溫情。圣火交織，我們的心更近了！“同一個世界，同一個夢想”，今夜無眠。我們知道，圣火也點燃了一顆顆熾熱的心！
8月8日，我幻想著：世界各國人民手拉手、心連心，共同為北京祝福。大陸彼岸的同胞們，你們是否也聽到了這真切的.呼喚？奧運體現的是“更高、更快、更強”的精神，同時它也是凝聚全球人民友誼的催化劑。這屆奧運會將成為增進中國人民同世界各國人民相互交流了解和友好合作的盛會！
設施齊全的水立方，造型別致的鳥巢。每一項奧運工程都凝聚了太多人的心血。為讓外國游客更好地觀看比賽，還增加了許多人性化的設施。在這幾十天的時間里，生活將跨越五大洲的21個城市和境內31個地區，并登上珠穆朗瑪峰。圣火將在每處地方留下它的足跡。通過奧運，通過圣火，我們將把中國推向世界，讓它永遠屹立于世界之林！
為奧運，我們的心近了！
熊熊火焰，方圓之尊。祥云承載著民族希望，一方渴望帶來祖國騰飛。九鼎中華，巍峨神韻。跨五洲，踏神土，登珠峰，觀蒼茫。今日華夏，盼求與世同暢！
四年級作文 篇3
談到感激，在我心中排第一位的人，一定是我的媽媽。
就說一件小事吧，有一次，老師要求我們背誦課文《貓》，這可把我急壞了。“這么長的課文，怎么可能背得完！再加上其他作業也夠多了呀！”我抱怨道。一到家，我就心急火燎地背起課文來。一遍又一遍，似乎過了很久，卻一段都沒有背下來，我憤怒地叫起來：“為什么這么長啊！”
媽媽聽到后提醒我：“背課文一定要平心靜氣，不能急于求成。可以先專心的讀幾遍，然后再分段背誦。”說完，便開始耐心地輔導我。
我專心地朗讀了五遍，然后媽媽讓我填空背誦。媽媽先讀課文第一段，我認真地聽，遇到關鍵詞語媽媽就會停下來，我來填空。這個對我來說非常容易，那些詞語就像住在我嘴巴里一樣，媽媽一停頓，它們馬上就會沖出來。漸漸地，媽媽讓我填的詞語越來越多，可仍然難不倒我。我得意極了，要求媽媽停下來，我試試背誦一下，果然，我流利地記下了第一段。
接著又是第二段、第三段……
背完第三段我有些不耐煩了，心想：還是不背了吧，這篇文章太長，到明天也背不完，再說明天老師也不會檢查的。可看到媽媽認真、專注的眼神，我突然覺得，媽媽工作一天也很累了，卻還在這樣認真地幫我背誦，而我自己卻不專心，真是不應該啊。想到這里，我開始按媽媽說的辦法繼續背誦。
在媽媽的.陪伴和鼓勵下，我終于把這篇課文背了下來，我想即使我長大了也不會忘記。
雖然這是一件小事，不過這也足以表達媽媽對我的愛！媽媽的愛浸入到我生活中的點點滴滴，媽媽，謝謝您辛辛苦苦養了我十年，還給了我不怕困難的力量，媽媽，我愛您！
四年級作文 篇4
我家旁邊的運河無疑是最引人注目的了。它不僅有悠久的歷史，美麗的景色，而且是世界最長的人工開鑿的運河，是中國的名勝古跡，有2500年的歷史。
為什么叫它京杭大運河呢？因為它把北京和杭州連在一起。京杭大運河長1794米，經過了北京、河北、天津、山東、江蘇、浙江六個省市，給將通帶來了方便，發展了中國的經濟。
每當陰雨籠罩了運河，河面上就一片朦朧，像輕紗一般美麗，像面紗一樣神秘。在霧中，隱隱約約可以看見沿岸的高塔和一棵棵的銀杏樹，讓人感覺如仙境一般。
每到晚上，運河上立刻變成了“光的世界，燈的海洋”，銀杏樹下的燈閃著五彩斑斕的光，把銀杏變得五彩繽紛，猶如夢中的精靈在翩翩起舞，閃爍著迷離的光點，讓人感覺來到了一個科幻世界。這時，你如果在運河邊散步，仿佛走進了一副畫卷，那一切都是那么神奇、美麗，如同夢一般。
每到寂靜的早晨，游船劃破了寧靜。在藍天的.映襯下，松樹好像一把撐天巨傘，綠油油的，好看極了。柳樹耍著自己長長的辮子，好像一個個多姿的姑娘，在迎接新的一天。河面上，游船在上面妙筆生花，輕輕地滑過，野鳥、水鳥輕拂水面，構成一副美麗的畫卷。
運河不僅有幾千年的文化，而且景色優美，真不愧是中國的驕傲。
四年級作文 篇5
我輕輕地踏步在早晨南湖公園的路上，草地濕漉漉的，散發著夏天的氣息。土地軟軟的，走在上面就像踩著海綿，重一點兒就會陷下去。草葉長長的、白色的細紋上有著一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”在微微閃光，活像一個突起的'按鈕。如果你細細品味的話，會發現這里還有一個小世界。
我在湖邊喝著奶，看著連做夢都想不到的湖水。幾條魚在岸邊游來游去，一會兒歡快地躍出水面，一會兒潛兒水底，一會兒轉圈，一會兒直行，弄得我都暈了。
既然要暈，就看看平穩行駛的船吧。這里船只雖沒有帆船那樣瀟灑，也不如大船那么豪華，可它仍然很美麗。有的船后面排起兩條長長的“縱隊”，像兩串拴在船后的珍珠，船頭尖尖的，有兩條波浪從船前劃過。如果能坐上這樣的船就好了，它就是沖鋒船，去過南湖公園的人肯定知道，沖鋒船已經夠豪華了。
“進草叢里野餐吧！”我剛想進去，忽然一陣風吹過“草叢”，“草地”被“撕”開了，再看一下那些“大樹”，很像水草……原來它是一個大湖——南湖！我可真要感謝那陣風啊……讓我氣憤的是，這些浮萍挨的也太緊了吧，要不把它們動一動，可就慘了！
在傍晚的小道上，我朝夕陽向沙灘走去。兩邊的樹如果是大臣，那我就是國王，正朝前面閑著光芒的太陽寶座走去。“大臣”們低下頭，向我問好。不過，我還是等走到“寶座”再讓它們起來吧。可“大臣”們似乎在討論著什么……
下了小橋，就到了沙灘。這里的沙子可真硬啊，確切地說，并不是沙子硬，而是石頭太多了！它的名字也該改為“石灘”。
我脫了鞋與襪子，小心翼翼地走下去。因為如果我摔倒了，會很疼的——還是一個事，石頭太多了。可盡管如此，我還是情不自禁地想起了電影《大白鯊》的恐怖場面。
我掉進水里了。我以為真的有鯊魚呢，立刻玩了“旱泳”。可我突然發現似乎沒有拉力。我回頭一看，并沒有鯊魚。我突然意識到了什么。我站起來一看，褲襠已經濕的透透的了。
岸邊的沙子真是太光滑了，好像瓷磚鋪的一樣，這也是我為什么掉進水里的原因。
我愛這里的風景。這里讓人氣憤；讓人哭笑不得；讓人放松；讓人快樂；也讓人明白了什么才是最好看的風景！
我愛南湖！
四年級作文 篇6
一天，喜羊羊、沸羊羊、美羊羊、懶羊羊在一起玩捉迷藏。
忽然，灰太狼來了，它用炸彈炸開羊村的鐵門說：“小肥羊，我來了！”
沸羊羊看見了，大喊：“大家快跑呀！”
喜羊羊說：“別跑！”
沸羊羊問：“為什么？灰太狼就要進來了呀！”
喜羊羊說：“灰太狼離我們還有一定的`距離，我們挖一個陷阱，蓋上草，陷阱里面再放一顆炸彈，灰太狼掉進去的時候，炸彈就會爆炸。”
喜羊羊一說完，大家就開始挖陷阱了。灰太狼過來了，“呯”的一聲，它就掉進了陷阱。炸彈爆炸了，灰太狼被炸飛了，它在天上大喊：“喜羊羊，我一定會回來的！”
四年級作文 篇7
今天，我讀了《和時間賽跑》一文，對我的啟發是那么的大。讓我來給大家講一講文章的.內容吧！沒準，你讀后也受到十分大的啟發呢！“我”在一天放學后，想與太陽賽跑。“我”已十分堅定的信心跑在了太陽前面，“我”十分高興！此后，“我”常常與時間賽跑，還養成了一個良好的學習、行為習慣，使“我”受益匪淺。要想和時間賽跑，必須有抓緊時間的決心才可以與時間賽跑。時間是公平的裁判員，他從不多給誰一分，少給誰一秒，只能靠自己來抓緊。那抓緊時間的決心有從何而來呢？
要用實際行動來證明，我就給自己訂了一個計劃。第一，在課余時間里，學習并掌握各種知識。
第二，要抓住每分每秒做有意義的事。
第三，千萬不可浪費時間。
怎么樣？我現在就要抓緊時間啦！我們要向課文中的小主人公學習，學習他那抓緊時間的精神。我們應該從小做起，從一點一滴做起，從小就養成良好的行為習慣，這很重要。還是一句話說得好：珍惜時間等于珍惜生命。是啊！我們不應該浪費時間，決不能讓它白白過去，要做到分秒必爭。我常常感到時間不夠用，那能怪時間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒有抓緊時間。我在生活中這一點有時就做得不好。一次，快上學了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。
還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時間來學習，卻玩兒。我真不應該呀！讓我們抓緊時間吧！將會終生受益！
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