八年級(jí)作文

八年級(jí)作文(匯總4篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文 篇1

　　微笑是世界上最奇妙的東西，是最神奇的靈藥，可以給人以無窮的力量和快樂。

　　在你無路可走站在原地手足無措時(shí)，如果一個(gè)人給你一個(gè)溫暖并且?guī)е�鼓�?lì)的微笑，你就會(huì)看到一條道路，指引你走出困境。

　　那天晚上，我在書桌前思索一道數(shù)學(xué)題，時(shí)間快十點(diǎn)了，我沒什么耐心做下去，急急躁躁的，在草稿紙上涂來涂去，就是不知道該怎么做，一直不停地亂畫，一個(gè)勁的亂畫。越畫越急，越急就越想不通。最后，草稿紙都被我劃破了。我把筆一扔，趴在了桌上。不知過了多久，媽媽走了進(jìn)來，也沒有問我作業(yè)怎么樣了，只是摸摸我的頭，說：“馬上十點(diǎn)了，可以睡覺了啊，明天還要上課呢。”我抬起頭，看著媽媽的臉，不知道說什么，倒是媽媽，好像看出了我在想什么，對(duì)我微笑了一下：“要喝牛奶嗎?”那微笑讓我舒了一口氣，感覺心里疏通了一樣，一股力量穿過心底。我也對(duì)她笑了笑：“不用了，你先睡吧，我還有一道題就好了。”她笑著走了出去。我把破了的草稿紙扔到垃圾桶里，在新的草稿紙上心平氣和的演算著，不出一刻鐘就做出來了。

　　看吧，這就是微笑的力量，讓人有一種莫名的動(dòng)力。

　　其實(shí)，失意時(shí)的微笑更像是冬天里的陽光，更加溫暖和諧。

　　又是一次考試考砸了，整個(gè)人整天都悶悶不樂的，一下課就趴在桌子上，一句話也不說。總算到了體育課，可以出去放松一下，可還是可以看出我一臉的不開心。身旁的同學(xué)個(gè)個(gè)都好像有一年的'話沒講，講個(gè)不停。而我對(duì)這些說說笑笑好像都無動(dòng)于衷，呆愣愣地，像個(gè)木偶一樣。

　　好不容易到了自由活動(dòng)的時(shí)間，大家都散開了，嘻嘻哈哈鬧作一團(tuán)。而我，一個(gè)人站在那，不知道和誰說話。

　　她們走到我身邊輕輕拍拍我的肩膀，面帶微笑地對(duì)我說：“你還好吧，沒事吧。”那微笑，是溫暖的微笑、善意的微笑、關(guān)懷的微笑，頓時(shí)，我感到了一種力量。一次考砸算什么，失敗是成功之母嘛，吸取教訓(xùn)，下一次就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。

　　微笑是一種信念，讓人可以堅(jiān)持，可以奮斗。只是一個(gè)嘴角的弧度，就可以創(chuàng)造奇跡。那么，上揚(yáng)你的嘴角吧，讓微笑走進(jìn)你的心靈。

八年級(jí)作文 篇2

　　人的一生有許多一刻，快樂的一刻、悲傷的一刻、憤怒的一刻。而那一刻，我慚愧了。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，天還沒亮，可我卻先醒了，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)闃窍乱粋�(gè)修鞋的老太太。“修鞋了！修鞋了！……”

　　吃過早飯，我以飛一般的速度下了樓，只見那個(gè)老太太盯著那些破鞋，好像在盯著什么寶貝，見鬼了。想到這，我騎上車上學(xué)去了。上課時(shí)，朦朧的霧布滿了我的眼。咦？怎么回事，原來我又讓周公勾了過去。我心想：這可不行，再這么下去成何體統(tǒng)。我下定了決心：一定要報(bào)復(fù)她。可是該怎么辦呢？

　　回家時(shí)我白了她一眼，有了！以后就這么辦。可是，以后每次她要不就是微笑地看看我，要不就是盯著她那一堆“寶貝”。

　　沒過幾天，我就忍不住了。這樣下去也不行。于是我又有了一個(gè)更妙的方案。

　　這天，我穿著一雙鞋來到了她的.面前。“老奶奶，把這雙鞋補(bǔ)一下。”“怎么弄的呀，怎么弄成這樣了？”她又說道，“踢球踢的吧！明天你來拿吧！”“嗯”我答應(yīng)了一聲。什么踢球踢的呀，實(shí)際上那是我從垃圾箱里費(fèi)盡心思找來的“幫手”。那雙鞋除了鞋幫，沒有一塊是好的，他還是我用繩子系上拖來的呢！

　　過了一天，我來取了，只見那上面繡著花、鳥，栩栩如生。那一刻，我被她感動(dòng)了，事后，聽別人說她丈夫去世了，若不是生活苦逼，她又怎會(huì)出來給人補(bǔ)鞋呢？

　　與她相比，我真是太慚愧了。

八年級(jí)作文 篇3

　　微風(fēng)細(xì)雨中，我們邁著輕快地步伐，走在林蔭小路上。“有的人活著他已經(jīng)死了，有的死了但他還活著”孫中山先生永遠(yuǎn)活在人們心中，許多年過去了，依然有成千上萬的人來祭奠他，這其中奧秘我想探個(gè)究竟。木制的小路上時(shí)不時(shí)有幾顆樹突兀出來，嚇我一跳。旅游開發(fā)者環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，并沒有破壞擋路的樹木，這大約是孫中山在世時(shí)種的，路旁的樹木全都有整齊劃一的分叉，像列隊(duì)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著中山先生的陵墓。到了鐘山腳下，我沒有過多的激動(dòng)，也許是因?yàn)槔哿税桑坑只蚴抢w纖細(xì)雨吧？還是不想在中山先生墓前留下本不該有的俗世喧囂？于是我便選擇了在默默中登上這百級(jí)臺(tái)階。

　　我快步上山，穿過兩道門，在墓碑前獻(xiàn)了花然后繼續(xù)攀登，上了八層階梯。呈現(xiàn)在眼前的是雙層翹角飛檐、雕梁畫棟、琉璃屋面，在雨中閃閃發(fā)光，那回形檐廊和格扇門窗，使其高聳飛升般挺起中華民族的脊梁，這就是中山陵。三扇大門上分別鐫刻著“民族、民權(quán)、民生”的三民主義思想，不久它們便成為了中華民主主義革命的指導(dǎo)思想，為勝利奠定了基礎(chǔ)。他有一顆熾熱的愛國心，其塑像高坐臺(tái)前，身披中山裝，彷佛當(dāng)年宏偉領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命----一次偉大的思想、政治革命，推翻了腐朽的.大清王朝，要不是你，中國國土上空的陰霾何時(shí)得以消散？又怎能有幸福的我們？我們對(duì)你永遠(yuǎn)都只有崇敬，懷著一顆平凡的微不足道的心來祭奠你，瞻仰你先進(jìn)光輝的歷史認(rèn)識(shí)、思想。

　　我已經(jīng)到達(dá)了山頂，“一覽眾山小”對(duì)我卻不那么重要了，因?yàn)椤帮L(fēng)景這邊獨(dú)好”。我閉目沉思：你胸懷坦蕩，熱愛祖國，閃耀著民族精神的光芒，在我的眼里和心里是偉大的。順階梯向下俯視，花花綠綠的傘似海洋波濤，滾滾向前，我想那是一顆顆靈動(dòng)的愛國之心，那是溫?zé)峤鈨隽诉@塊死神沉睡的土地。

　　我再一次默默走鐘山，中山先生的精神仍值得現(xiàn)代的我們?nèi)�學(xué)習(xí)。再回首瞥見彷佛細(xì)雨中，你坐在鐘山頂峰之上，無視塵世的喧囂，心靈潔如明鏡。

八年級(jí)作文 篇4

　　炎炎的夏日，灼眼的陽光阻擋不住我們“驕陽”服務(wù)隊(duì)的腳步，正如我們的隊(duì)名，驕陽似火，我們的熱情似火，激情似火。今天我上了一節(jié)安全教育課與韓語課。安全教育對(duì)于我們來說是很重要的，一個(gè)人的生命何其脆弱，更何況是還未成年的他們。作為一名學(xué)生我知道無論是在校內(nèi)還是在校外，安全問題形勢(shì)嚴(yán)峻。不過我問這些孩子們，他們大多數(shù)都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，例如飯前飯后洗手。不過他們很多喜歡去游泳，他們也和我說發(fā)生的溺水事件也很多，所以這是一個(gè)值得重視的問題。每次我講完課還剩一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候孩子們都會(huì)叫我放電影給他們看，我也很樂意放點(diǎn)英語電影給他們。韓語課的`時(shí)候，我準(zhǔn)備得比上一次充分，知道韓語課對(duì)于部分孩子來說難度還是挺大的，因?yàn)樗麄儧]有基礎(chǔ)，并且很少接觸韓語。不過很多孩子都很開心能夠?qū)W到韓語。我愿意在教一些基礎(chǔ)音標(biāo)的前提下，更多的教他們一些日常用語，和生活上有接觸的，而且他們也很愿意學(xué)習(xí)。今天特別的我還教了一首歌《三只小熊》，現(xiàn)場(chǎng)氛圍很好，他們很配合我的教學(xué)，學(xué)得很認(rèn)真，所以這堂課在不知不覺中就放學(xué)了。

　　很充實(shí)的過了一天，至少這兩天的鍛煉讓我站在講臺(tái)上可以很自然，雖然可能我沒能像老師他們那樣嚴(yán)肅一點(diǎn)，但是我覺得很開心因?yàn)槲疫^得很充實(shí)，我相信以后我會(huì)有更多的收獲！

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