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(通用)二年級作文300字4篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
要說煩惱我三天三夜也可能說不完，但我最大的煩惱就是――太笨！為什么說我太笨呢？因為每次作業都錯了一大堆除非有人教我。
你說是不是太笨，還有每次老師叫我起來回答問題的時候我都會不知所措。你說是不是太笨了。如果要說“本歷史”的話那就要說很久很久。
我也來說說我的笨是怎么逗人開心的。有一次，可樂（也就是成可的外號）他不開心于是我就想一個好點子來逗她笑，低下頭時我就躺下來看他，誰知她反用膝蓋把我的腦袋夾住了，我立馬跳起來大叫一聲“啊”太疼了，然后說：“成可你要給我賠醫療費”。一旁的.李靖說：“這不是你自作自受嗎”聽了這番對話成可笑了。你說這笨的逗不逗？
我覺得我自己有時笨有時不笨，你想知道為什么嗎？我覺得有時不笨應該是在刺激下才會不笨的，因為那一瞬間我的腦細胞全被刺激醒來了！所以我才會有時不笨。
其實我自己覺得笨一點何嘗不是一種快樂呢？笨有笨的好處，聰明有聰明的好處。
二年級作文300字 篇2
親愛的媽媽：
您好！
媽媽，雖然我們每天都會見面，但我還是有許多心里話想跟您溝通一下，可以嗎？
您不是不知道，各科老師每天都要留堆成山的作業，我每天回家的第一件事就是寫作業，有的時候連飯都沒時間吃，一天都沒有玩的時間，就是老師把作業少留一丁點，您都會抓緊這得來不易的大好時機，布下危機重重的課外題陣，讓我頭暈眼花。每當我提出“抗議”時，您就會說：“玩什么玩？小學生應該抓緊學習，長大才會成為有用之才……”每當我聽到這些似迷魂y的`話時，我都想說：“我真的很累！”
一天，當我正在埋頭寫作業時，窗外傳來了“嘻嘻哈哈”的笑聲，我悄悄把頭向外一探，原來是幾個小朋友在打沙包，只見他們玩得大汗淋漓，個個臉上都綻放著花一樣的笑臉，我好羨慕他們喲！突然媽媽的腳步聲傳來，我馬上回到寫字臺上，如果讓媽媽看見了我又得皮帶炒肉了。
媽媽，我現在還是一個孩子呀！每天都要上學，假日還要上補習班……這幾年來，我能得到這樣的成績已經不錯了。
我們不玩，就是小鳥沒有翅膀，小孩兒沒有幻想，天上沒有太陽……
媽媽，在這里，我用我清脆的童聲再次問您，我可以擁有自己的天空嗎？
祝您身體健康，工作順利，萬事如意！
二年級作文300字 篇3
初六，晴空萬里，我和爸爸、媽媽一起在公園里快樂的抓魚!
我們拿著預先準備好的魚網來到公園的小溪邊，只見爸爸拿起魚網，輕手輕腳地伸進水里，可小魚像被訓練過似的，機警地躲開了，游得無影無蹤。我有點失望了。爸爸他說:“我們換個地方去抓吧，也許在那里我們能抓到幾條。”
于是，我又有了信心。果然，在那里爸爸抓到了幾條，突然，媽媽在遠處喊:“韜韜，快過來，這石巖下有好多條小魚。”我和爸爸連忙跑過來。“啊!真有好多小魚呀!”我興奮地叫了起來。只見在石頭的'巖下一群成群結隊的小魚在自由游著，爸爸迅速拿起魚網快速一舀，毫無防備的小魚被就擒了。“抓到了，抓到了!”我歡呼雀躍起來。爸爸連忙把小魚放進了瓶子里，我特地在瓶里放了些水草，小魚在裝有水草地瓶里上下游動，也很快活。
過了一會，我們又換到了一個地方，那里小魚也很多，爸爸又抓到了幾條，最后我數了數，共11條魚，這些小魚活蹦亂跳，真惹人喜歡。
這次抓魚真有意思!
二年級作文300字 篇4
春雨剛過，鮮嫩的竹筍就破土而出，它們從土地里冒出來，從石縫里鉆出來，從沙礫里擠出來……它們正好齊腳高，春雨滋潤著大地，竹筍也飛快地長著，一天可以長幾厘米呢！現在已經快30厘米了，粗約4厘米。竹子表面十分光滑，摸上去冰冰涼涼的，舒服極了。它的整個身體油亮亮的，綠得像一個翡翠，一陣春風吹過，竹葉便沙沙作響。
夏天在不知不覺中到來，竹林茂密的驚人，躺在用網做成的掉床上，軟軟的，涼涼的，舒服極了。
冬天到了，盡管外面冰天雪地，寒風凜冽，它們依舊穿著綠衣裳高傲挺拔的頂著風，抬著頭，似乎在和寒冬說：“來吧，我絕不怕你，我要和你挑戰……”
竹子的用處還有很多很多，比如竹葉可以包粽子，主桿可以用來雕刻成藝術品，還可以做成家具，筷子等等。
我愛竹子，愛它的品質，愛它的堅強不屈，愛它的.默默無聞，更愛它的無私奉獻。它能經受住寒風的考驗，它們能經受狂風暴雨及各種危險，它們個個精神抖擻，毫不畏懼。
我要像竹子一樣，做一個堅強不屈，無私奉獻的人。
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