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五年級作文300字
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
每個人都有自己的閃光之處,有自己的個性,有的人善良,有的人誠實,有的人聰明……我也有很多的閃光之處,我也有我的個性,今天,我想為自己喝彩。
記得有一次,我與媽媽出去玩。路上,我看到了一個小女孩,她的頭發亂亂的,衣服破爛不堪,身上臟臟的'。她可憐巴巴地望著我,對我說:“大姐姐,我好餓啊,你可不可以給我一些吃的?”看著這可憐的小女孩,我想把媽媽剛買給我的火腿腸給她吃,但我的肚子也在唱“空城計”怎么辦?想來想去,我最后還是把火腿腸給了小女孩,因為我回家里就有東西可吃了,可小女孩不一樣。我自己挨點餓,就可以讓小女孩吃上東西,不是很好嗎?看著小女孩狼吞虎咽的樣子,我滿足地笑了,真高興!
古人劉備曾說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”古人尚能如此,我也應該盡力而為。我是否值得你喝彩?
五年級作文300字 篇2
臨近期末,該檢驗這學期所學的知識了,靜下心來,寫下了這篇復習計劃,如下。
語文:將所學過的知識進行復習,一定要能熟練掌握書上的知識,看拼音寫詞語上錯誤的詞語再聽寫一遍,按照課文內容填空中掌握不扎實的內容在復習一遍,一定要記牢。上課聽講時集中注意力,積極舉手發言,讀課文時認真的讀。老師布置的家庭作業認真完成,絕不拖欠,字體寫工整,不能浮躁,小學語文上錯誤的地方全部記到錯題本上,記準錯誤,不再犯。
數學:做完所買的復習資料,認真完成老師布置的作業,寫完之后檢查一遍。將重要的題,錯誤的.題全部記到錯題本上再做一遍,要多復習錯題本上的題。上課認真聽講,集中注意力聽老師講題。
英語,將重點句型,規則記下來,完成所買的復習資料。老師所布置的作業,認真的做完,不會的單詞要記牢。寫錯了的單詞下回決不能錯,聽寫前做好復習,減少錯誤量。
平時下課時或者在學校有其他空余時間時做作業,要懂得擠時間。考試前一定要認真復習,不能浮躁。
五年級作文300字 篇3
花兒的美麗是為人們綻放的,不是留給自己欣賞的。
我心愛的梔子花才開不久,還未曾來得及享受生活的美好,就被幾個小屁孩摘去玩過家家了。今天本來是高高興興的跑回家去看看梔子花開了多少,可是還沒到家門口,就看到一片狼藉。地上散落著枯黃的花瓣,我趕緊跑過去,發現靠外面的花朵已經完全沒有了,而里面的也是所剩無幾了。
我傷心地撿起地上散落的花瓣,撫摸著它們,靠在臺階上,望著高高的枝葉,心里有無限的傷悲涌上心頭。昨天還好好的,今天卻慘目忍睹了,連我自己都還沒來得及欣賞,它就已經遠遠里去了。我看了看那些還未開放的小花苞,真不知道它們又將面臨怎樣的折磨。正當我準備走進家里的時候,又聽到了一個老人的聲音:“寶貝兒,這里有好漂亮的花花,爺爺給你摘一朵帶在頭上!”不行!我不能讓他們再這樣下去了!一定要做些措施!
回到家,書包都還沒來得及放的`我,趕緊拿起一張紙,寫上一些名言名句,并夸贊愛護花草之人,沒有不雅之言,寫完后急忙粘到樹枝上。
真希望人人都能愛護好它們!梔子花的美麗是供人們欣賞的,讓它留下該多美好!把它的美麗帶給大家,當然比那些私自欣賞的人要好,為什么不愿做一個有道德的人呢?
五年級作文300字 篇4
我是一個講“義氣”的人,朋友被人欺負我肯定會拔出我的嘴和那個人講道理,有時還被老師罰,為什么啊?因為我講道理的對象就是老師!就因為這個,我被老師撤了“職",哎,官大一級壓死人何況我的官還是老師給的',誰叫我的嘴得理不饒人呢!就說那次吧......我因為剛到大城市不熟悉這里的氣候變化,就整天生病,老師就說我這個人很怪,我就納了悶了,為了不在嘴上輸給別人,我就說“不會生病的人才怪”老師知道我和他較勁,她就說“那生病也沒有像你一樣一個星期病4回的啊”這一說我就生氣了,我說“老師,照你這樣說我到成了“生病專業戶”?不過你想想如果別人在外面說你教學生教出了個生病專業戶,那你臉上多沒光彩。Π,那以后就沒人敢讓你教她的孩子了!”老師被我氣的臉色發白,惡狠狠的丟下一句下課到我辦公室找我。就這樣我的職的撤了,我冤啊我!嗚嗚嗚嗚。我怎么攤上這么一個嘴啊......
五年級作文300字 篇5
昨天晚上,語文老師打電話告訴媽媽要來我家家訪。我真高興,激動的一晚上沒有睡好覺。第二天, 我正寫作業,聽見門鈴響了起來,媽媽打開門,我聽到馬老師熟悉的聲音,原來是馬老師來了!
媽媽高興地說:“馬老師,歡迎你的到來!你真是太辛苦了,放假了,還不能休息!瘪R老師說:“為了孩子,這點辛苦是應該的!薄皩α耍憧粗煲畿斑@次考試錯的題了嗎?”“看了,都是粗心大意造成的!眿寢屩钡卣f。馬老師說到:“是啊!基礎知識她都會,一到考試就容易出錯,平時要注意養成良好的學習習慣!薄耙畿捌綍r學習怎么樣?上課聽課認真嗎?”媽媽問。“溢馨平時學習挺好的,上課也能做到專心聽講,就是回答問題聲音小點!”
突然聽見馬老師問媽媽:“今天,她去哪兒啦?”媽媽說:“在她自己房間寫作業呢!”聽了她們倆說的話,我只得低著頭走進客廳。馬老師拉著我的'手,摸著我的頭,笑瞇瞇地說:“不要怕成這樣,膽子要大些,今后多培養自己的自信和勇氣,你一定會更優秀的!”
家訪結束了,馬老師該回家了!袄蠋熢僖!”我高興地說?吹今R老師騎車離開了,我還在想著馬老師說的話。我暗暗下決心:今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗!
五年級作文300字 篇6
他戴著一幅眼鏡,高高的鼻梁,大大的嘴巴,一副博士樣。他就是我們班的數學家徐振,他不僅聰明而且好學。什么?你不信,我就給你說說吧。
一天中午,我來到學校,看到徐振在位子上畫呀,算呀。我走過去看到他在紙上寫20元等于多少,21元等于多少?其它的同學在他身邊有的玩鍵子,有的跳繩,玩得熱火朝天。他看都不看一眼。我走過去問:你在算什么?他還是在算,在寫。我在他耳邊又大叫著問:你在算什么?這回他慢慢的.抬起頭來,問:什么?我暈!
還有一次,上數學課,老師布置了幾道奧數題,只見同學們有的東張西望,想從別人那兒得到答案,有的盯著黑板,愁眉苦臉,有的看著老師,希望老師加以提示,只見徐振緊鎖眉頭,不停地寫算。老師在同學中走來走去,可一連幾個答案也沒讓老師滿意。這時,徐振舉起了手。老師走了過去,臉上露出了微笑,因為徐振做的不但全對而且非常簡便,老師當場表揚了他,而他卻又埋頭計算著,過了一會兒,只見徐振站起來說:老師,這題還有更簡便的方法。老師讓他說出來。聽得老師連連點頭,眉開眼笑。
這回你相信了吧!稱他為數學家可是名副其實吧!他是那么聰明,有時那么好學。
五年級作文300字 篇7
我喜歡充滿活力的春天,春姑娘邁著輕盈的腳步,披著綠色的紗衣悄悄來到了人間,她喚醒了小草,呼醒了小河。春風掠過小河,小河里的小魚急匆匆地游起來;春風掠過大地,小草探出了小腦袋,望著這美麗而奇妙的世界。權上的'小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來,像一位位小音樂家。小孩子們們歡快地放風箏。
我喜歡熱情似火的夏天,碧空萬里無云,太陽像火一樣炙烤著大地,草叢似乎要燃燒起來了,遠處幾棵樹呆立不動,樹上的知了“知了,知了……”地叫個不停,真像一位知識淵博的科學家。到了晚上,人們都在悶熱的房子里待不住了,到院子里看星空,夏天的星空真美啊!
我喜歡豐收的秋天,到處都是碩果累累的,來到金黃燦爛的田地里,莊稼都成熟了,沉甸甸的稻谷壓彎了枝條,風兒一吹它就“沙沙”作響。顆粒飽滿的高粱漲紅了臉……果園里,各種各樣的水果千姿百態,五顏六色,真美!一個個又大又圓的蘋果像一個個不紅燈籠,殷勤地張結著,葡萄藤上墜下幾串珍珠般的葡萄,有紅的,紫的,青的……
我喜歡銀裝素裹的冬天,冬天雪花漫天飛舞,大山、樹木和房屋都穿上了潔白的銀裝。一陣風輕輕吹拂著樹木,樹木發出“簌簌”的響聲,房子和窗前都有一層層厚厚的雪。
我喜歡……
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