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四年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
螞蟻的團結精神是力大無比的，它們齊心協力，能把比自己重幾十倍甚至上百倍的東西舉起來，讓人贊嘆不已。
那一次，我在店門口吃面包，有許多碎屑掉到地上，對螞蟻來說這些碎屑已經是龐然大物了。不一會兒，一只螞蟻“偵察兵”隨著香味，慢慢地來到這里，看著那美味的'面包，一溜煙地跑回洞里。一瞬間一支螞蟻大隊浩浩蕩蕩開過來。它們思考著怎么把面包運回家，享受這美妙的口中之食。
過了一會兒，我又看了一下，嚇得我目瞪口呆，它們竟然把面包抬了起來！一隊又一隊地出動，很快把地面上的面包屑一掃而光。我站著那傻呆呆地看著那壯觀的情景。
啊！螞蟻那團結的精神讓人吃驚，團結是它們強大的力量來源，如果我們人人都像螞蟻那樣團結，那我們的國家就會變得更強大。
四年級的作文300字 篇2
今天，陽光明媚、晴空萬里。我和我的小伙伴一起去“好又多”超市買吃的，因為等會采購完食物就要去公園野餐了。
我們來到商店，唐明說：“大家分頭行動，爭取在三十分鐘之內完成。”說著，我第一個沖出大家的.隊伍，飛快地跑向前往二樓的電梯。我先來到了飲料柜臺。有桃汁、有蘋果汁、還有西瓜汁。多的讓我數也數不清。我買了一大瓶桃汁和橙汁，滿意地放進購物籃里。然后我又來到了食品柜臺，那里放著一袋袋的食物，讓我眼花繚亂。那里有我愛吃的薯片和草莓餅干。我買了一袋原味薯片和草莓餅干，還想著買點其他口味的薯片，大家都有選擇。接著，我又買了一些面包，嗯，我的采購完成了。我來到前臺，把這沉甸甸的籃子給了服務員。付完錢，我就拿著食物到大門口和伙伴們匯合，然后一起回家了。
大人們都夸我們懂事。我和伙伴們的心里呀，別提有多開心了。
四年級的作文300字 篇3
我睡眼惺忪地出了家門，踏出了第一步。
正值秋季，路旁的樹冒出了楓紅的葉子。街道上霧濛濛的，仍有老爺爺、老奶奶一起漫步在街道上。經過公園，看到歐巴桑一起跳土風舞，也看到老爺爺在打太極拳，慢慢地將氣推出去;還有一些老先生在揮舞著木劍，劃過晨霧。
經過菜市場，空氣中飄著從早餐店散發出的蛋香。聽到家庭主婦跟店家討價還價的聲音，還聽到太太們抱怨價格太貴和水果攤在大聲叫賣。走過大馬路，繁忙的上班族，匆匆地往辦公室走去;毫不理會身旁鮮紅色的楓樹，鳥吱吱喳喳的聲音，只專注于公司新開發的產品。
看著公交站蜂擁而出的人潮，不禁感嘆現代人真忙碌。有學生在默背課文，準備在考試中考高分;也有學生在討論學校的八卦，更有學生正在百般無聊地踢著小石子。
走進一條小徑，身旁的圍墻爬滿了各種藤蔓，旁邊有白黃相間的蝴蝶正在飛舞。這條小路直走到底就到了這次的目的地──學校。
金黃色的太陽早已冒出頭，向路過的'人問好。清晨，我看到了人們的希望。早晨的街道有悠閑的老人，有繁忙的上班族，有煩悶的學生，各式各樣的人們為大地添加不同的色彩。
清晨的街道彷彿是一片花園，為大地增添色彩，更是不可或缺的東西，使人充滿希望。
四年級的作文300字 篇4
知道我的第一個朋友是誰嗎？告訴你吧，那是一個小男孩，叫盧明軒，是我幼兒園中班時的同學。
剛開學不久的一節美術課上，我畫完畫正準備去交給老師，一個小男孩走到了我的身邊。他拿起手中的畫，指著上面三個字說：“看一看，這三個字就是我的名字，我叫盧明軒，讓我也看一看你的名字，好嗎？”
“可以。”我說。
我拿起自己的畫，學著他的樣子指著“陳悅”兩個字說：“這是我的名字，我叫陳悅。”
“我們做朋友好嗎？”盧明軒說。
“好啊！”我開心地回答。
回到家，我興奮地對媽媽說：“媽媽，今天我交到了一個朋友，他叫‘盧明軒’，是個帥氣的小男孩。”
“那你要和他好好相處呀。”媽媽說。
“好的`，我會的。”我開心地說。
從此以后，我們就經常在一起畫畫、做游戲，我越來越喜歡在幼兒園的生活。可是這份快樂沒有持續多久，因為他們要搬家了，他要轉到其他幼兒園去了。我感到很傷心。媽媽叫我別難過，說以后一定還會交到更多的好朋友，可我卻永遠也不會忘記他——我在學校的第一個朋友：盧明軒。
四年級的作文300字 篇5
每當我想起四歲半那年發生的一件事，我就會哈哈大笑。
那是一個星期六，媽媽買了兩袋糖。我問：“媽媽，你買的什么?”我高興得想：等媽媽走了，我要吃一口，嘗嘗好吃嗎。媽媽終于走了，我趕緊把糖拿出來，吃了一口，“啊!真甜!”媽媽回來了，我不敢再吃了。媽媽可能是發現了，就把糖藏了起來。
一次，媽媽又走了。我找來找去，“啊，終于找到啦!”我高興地跳了起來。我拿到糖，立刻吃了一大口。“呀，好咸哪!”我連忙往外吐。媽媽回來了，看見我手里拿著鹽袋子，地上吐著鹽，就什么都明白了，哭笑不得地說：“我的傻女兒，那是鹽不是糖。”我哇哇大哭起來。 媽媽看見我哭，立刻塞給我一塊糖，我又破涕為笑。
啊!童年真是一個美好的'夢，是最快樂的時候，一旦過去了，就永遠回不去了。
四年級的作文300字 篇6
今天語文課，我們全班進行了一次精彩的成語接龍比賽。
我是我們組的代表，我上去抽了一張字條，上面寫了一個“千”字。一聽到這個字，同學們便個個龍騰虎躍，搶著要說。從千軍萬馬到馬到成功到功成名就到就地取材到財迷心竅，我們便不像剛才那樣生龍活虎了，我們個個苦思冥想，可腦子里空空如也，半個字都沒有，在同學們倒數數字的時候，我的心里打起了退堂鼓，最后，我們終于前功盡棄，敗下了陣。
可第四組可不一樣，好像人品爆發似的，一連說了整整十八個成語。而之所以到第四組那么厲害是因為他們的主力，在我們班寫作文思如泉、妙筆生花的“作文大王”張軼銘。其他同學只說了幾個，后面都是張軼銘說的.。他說一個，舉一下手，說一個，舉一下手，一連說了十八個。真不愧是學識淵博的他啊！最后，第四組以壓倒性的優勢奪得了冠軍。
學習是人外有人，天外有天的。我們不能因為自己好了一點而驕傲自得，我們應該孜孜以求，爭取更進一步。
四年級的作文300字 篇7
在三年級開學的第一天，看到您有一頭烏黑秀麗的頭發，一雙充滿愛的眼睛，面帶笑容地走進了我們的教室，如同一個美麗的`精靈出現在我們大家面前。當時，我們全班驚訝地說了聲：“老師，您好！”
孫老師，我想對您說：您的知識就像奔騰不息的河流，用每一點耐心哺育著“祖國的花朵”。在我們相處的三年里，有許多同學不斷地拖拉作業，惹您生氣，您那烏黑秀麗的頭發中已經抽出了一根根銀絲，還有那些堆積如山未批的作業，時而讓您累的腰酸背疼……。
孫老師，您就像一棵大樹。春天，您不得不讓我們對您刮目相看；夏天，您為我們制造了一片綠蔭；秋天，您的知識就像果實一樣都給予了我們；冬天，我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”孫老師，您就像一位魔術師，豐富著我們的學習生活，您那溫柔的眼神時刻都把我們看成您自己的孩子！孫老師，我想對您說聲：“謝謝您，您的教育之恩我一定會用行動來報答的！老師，您辛苦了……。”
四年級的作文300字 篇8
今天我為大家介紹一位體育小能人。
他的個子較高，經常穿著紅色上衣，雖然是一雙小眼睛，但可機靈了。他在平日的生活里活潑好動，一到體育課就更加來勁了。
一次在體育課上，老師讓我們玩接力棒比賽，“嘟”的一下，哨聲響了，他是我們隊的，當我跑過去的`時候，接力棒一遞到他的手里，他就以百米奔跑的速度向前沖去，“耶！我們贏了！”我看見他，他滿臉通紅，氣喘吁吁的，但他看見我們隊贏了，也高興極了。
還有一次在雙飛比賽上，他手拿著繩子，向上一跳，繩子就飛快地甩了起來，他聽見我們在為他加油，便加努力了，我們一邊為他加油，一邊數他跳了過少個“1個，2個……”當別的選手累的停下來的時候，他還堅持不懈，不停地在跳雙飛。比賽結束了，他高興極了，因為他跳了110個，只是簡簡單單的一分鐘，他就跳了很多個，你說他是不是很厲害，是多么的不可思議啊！
他就是我們班的體育小能人――肖玉輝！
四年級的作文300字 篇9
今年國慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養在一個臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
這個小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。有一次，我把它放出來透透氣，結果沒想到小螃蟹居然膽敢在我眨眼間的工夫，逃到角落里去了。“好你個‘叛軍’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹給扔進了臉盆里，關你十天的‘禁閉’，看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說。
偶爾我也會和這個小淘氣“決斗”一番。我找來一根筷子逗它玩，我的筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的'“秘密武器”——兩只堅硬無比的大鉗子，虎視耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，終于把它甩進臉盆里，把它摔了個仰面朝天，它還舞動著兩只大鉗子，不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。
真是一只可愛的小螃蟹！
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