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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-12-23 17:01:23 四年級(jí) 我要投稿
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四年級(jí)的作文300字【集合8篇】

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的作文300字【集合8篇】

四年級(jí)的作文300字 篇1

  我的課余生活豐富多彩,有打羽毛球、彈鋼琴、釣魚……其中我最喜歡的項(xiàng)目是釣魚。

  今年暑假,我去舅舅家做客。吃完午飯,我便纏著舅舅去釣魚。

  來(lái)到碼頭,我忽然想起沒魚餌,怎么辦呢?正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,舅舅好像看出了我的心思,拿起剛抓的海蟑螂對(duì)我說(shuō):“這就是今天的.魚餌呀!”我聽得目瞪口呆。

  接著我們選好一個(gè)釣位,上好魚餌下竿,等待魚的光顧。

  5分鐘、10分鐘、15分鐘過(guò)去了,我忍不住提起竿一看,呀!“魚餌、魚餌你去哪里了?”魚餌不知不覺已被魚兒偷走啦,好狡猾的魚啊!哎!我只好重新上好魚餌下桿,耐心得等待魚餌上鉤。過(guò)了一會(huì)兒,我輕輕一提,咦?魚鉤怎么拉不動(dòng)了,我正想用力的時(shí)候,舅舅走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你別用力應(yīng)該是魚鉤掛底了,我來(lái)解決。”

  第3次下竿后不久,我的魚竿往下沉了一下,接著魚鉤在水下亂顫,心想:這次肯定是中魚了。提起竿一看果然,一條黃鰭鯛“士兵”已落入我的陷阱中。哈哈,我們今天的晚餐又多了一道美味佳肴了!

  釣魚真是其樂無(wú)窮啊!

四年級(jí)的作文300字 篇2

  收獲?收獲了什么?你收獲了什么?有的人收獲了果實(shí),有的人收獲了糧食,有的人收獲了知識(shí)。而我收獲了希望!

  我收獲了不同的希望。可以說(shuō)彩色的希望,有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的。

  紅色的希望。是那白天我們抬頭就能看見的“火球”--太陽(yáng)。太陽(yáng)發(fā)出的光芒是溫暖的、明亮的。所以這是紅色的希望。它給我們帶來(lái)了溫暖,帶來(lái)了力量。

  黃色的希望。是哪田野中的金燦燦的麥子,是農(nóng)民伯伯和我們的希望,是農(nóng)民伯伯用辛苦的汗水滋養(yǎng)的。這就是黃色的希望。它給我們帶來(lái)了食物,也讓我們知道了農(nóng)民伯伯的辛苦,讓我明白了無(wú)論什么事情,要想做好都是要付出努力的。

  藍(lán)色的希望。是那洶涌的大海和明朗的.天空。海面上有多少小川在漂浮著,魚兒在誰(shuí)中跳躍著。天空中白云在給藍(lán)天這繡一朵白花,那繡一朵白花。這就是藍(lán)色的希望。它滋養(yǎng)了大地,它給人們帶來(lái)了努力的方向。

  綠色的希望。是無(wú)數(shù)的大樹和小草組成的綠色的森林和原野。它們給大地媽媽披上了一件綠色的衣服,有像在給大地媽媽問好、致敬,這就是綠色的希望。它給了世界一片生機(jī)。

  我喜歡這個(gè)世界,我更喜歡各種五顏六色的希望。這就是我的收獲。我收獲了五顏六色的希望,你們收獲了什么?

四年級(jí)的作文300字 篇3

  我最喜歡的一個(gè)字是“眾”。

  “眾”字是由三個(gè)“人”字組成的,如果“眾”字沒有了三個(gè)“人”字,它就不會(huì)有那么強(qiáng)大的力量,可見,人的合力是多么的重要。

  曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的`真正含義。那是四年級(jí)下學(xué)期快結(jié)束的一天,老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎(jiǎng)狀拿到教室,我一手抱一摞,同時(shí)將獎(jiǎng)狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著,突然,一個(gè)低年級(jí)的小女孩飛快地從我身邊跑過(guò)去,“啊!好險(xiǎn)呀!碰著了可狼狽不堪了。”我捏了把冷汗,幸虧抱得緊。因?yàn)榻淌以诙䴓牵蠋熮k公室在三樓,看來(lái)下樓又是一個(gè)難關(guān),正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候,同桌小源走了過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“小予,抱這么多本子,我來(lái)幫你吧!”邊說(shuō)邊迅速地接過(guò)去一摞。這時(shí),我的好朋友小雨、小凡、小麗也來(lái)了,她們每個(gè)人都分擔(dān)了一部分本子,這下可輕松多了。我頓時(shí)覺得一股暖流涌上了心田,我們一起加快腳步來(lái)到了教室。之后,我們又一起將作業(yè)本發(fā)了,老師到教室后,還夸我能干呢!其實(shí),那里面包含了朋友的功勞。

  那一刻,我真正明白了“人心齊,泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。

  我愛“眾”字。

四年級(jí)的作文300字 篇4

  從前,有一棵大樹,大樹下面有一顆嫩嫩小小的小草,依靠大樹飄下來(lái)的葉子生活,小草看到旁邊的小松樹長(zhǎng)的很壯,畫眉鳥,百靈鳥都喜歡到上面去唱歌,它可羨慕了。

  一天,小草忍不住問小松樹:“小松樹你為什么長(zhǎng)的那么高大強(qiáng)壯呢?”小松樹說(shuō):“我把根扎到地上,太陽(yáng)照在我的身上不怕風(fēng)吹雨打,所以我那么強(qiáng)壯,小草你不要依靠別人生活了。”小草聽了這句話走到大樹外面,好舒服,陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,它長(zhǎng)高了變綠了…..

  夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)把小草曬的.直冒煙,可是小草沒過(guò)多久又回到了樹下面,小松樹說(shuō):“小草你不要回去了,不然你會(huì)后悔的。”但是小草還說(shuō)回去了。

  秋天來(lái)到了,小草變黃了,小松樹長(zhǎng)大了許多。過(guò)了幾天小草生病了。小松樹又再次說(shuō):“小草你還是出去把。”小草還說(shuō)不出去。

  冬天到了,小草生病了小草低下頭,想我不該不聽小松樹的話,我真后悔啊!它落淚了!

四年級(jí)的作文300字 篇5

  我最喜歡的動(dòng)畫人物是多啦A夢(mèng),因?yàn)樗幸粋(gè)神奇的口袋,里面什么東西都有,真是無(wú)所不能。

  如果多啦A夢(mèng)在我身邊的話,他就可以幫助我了。有一次,有一道難題,我不會(huì),我問爸爸,課時(shí)他也不會(huì),爸爸說(shuō)隨著我年級(jí)的增加題目會(huì)越來(lái)越難。我想多啦A夢(mèng)在我身邊的話,他就會(huì)從他那神奇的口袋里拿出一個(gè)道具,然后那個(gè)道具就會(huì)告訴我這道題的解題方法是什么,以后爸爸媽媽就不用為我的學(xué)習(xí)而煩惱了。

  如果有了多啦A夢(mèng),我就可以想到哪里玩就到哪里玩。從小到大,我只旅游過(guò)一次,旅游過(guò)后,爸爸說(shuō):“以后寒假和暑假就帶我去旅游。可是已經(jīng)過(guò)去兩年了,可還是沒帶我去旅游。多啦A夢(mèng)如果在我身邊的話,就可以從神奇的口袋里拿出一個(gè)任意門,我心里想到哪里,只要打開門,心里想的就會(huì)變成真的`。

  如果有了多啦A夢(mèng),我的學(xué)校作業(yè)到晚上寫也沒有關(guān)系,因?yàn)槎嗬睞夢(mèng)會(huì)從他那神奇的口袋拿出一個(gè)神奇的倒酒,我按一下按鈕,這世界里就只有我一個(gè)人可以動(dòng)。我就可以趁著機(jī)會(huì)寫作業(yè)。

  多啦A夢(mèng)的口袋里真是無(wú)奇不有,它會(huì)實(shí)現(xiàn)你所有的夢(mèng)想。多啦A夢(mèng)機(jī)智勇敢,樂于助人,他是我最喜歡的卡通人物了!

四年級(jí)的作文300字 篇6

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們都坐到了座位上。隨著一道閃光,門外走進(jìn)來(lái)一個(gè)和匡老師差不多高的機(jī)器人。

  它圓頭圓臉,長(zhǎng)方形身子,頭頂上豎著兩根電線,眼睛不大,卻異常敏銳,一雙手和人類一模一樣,腳下裝著溜冰鞋一樣的輪子,前后轉(zhuǎn)動(dòng)得非常靈活。

  “各位同學(xué),大家好,今天上《荷花》這篇課文。”機(jī)器人老師走上講臺(tái),開始滔滔不絕地講了起來(lái)。它講得有聲有色,和況匡老師上課一樣生動(dòng)有趣,只見它有時(shí)用教棒指指點(diǎn)點(diǎn),有時(shí)提出幾個(gè)問題讓我們來(lái)回答,有時(shí)還會(huì)講點(diǎn)笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。更令人叫絕的是,當(dāng)它把胸前的一個(gè)蓋子打開時(shí),里面竟出現(xiàn)了池塘里的荷花景色,使我們身臨其境,連平時(shí)愛開小差的同學(xué)也聽得津津有味。

  機(jī)器人老師還有特殊功能:它要在黑板寫字時(shí),不用粉筆,只要輕輕按一下身上的按鈕,黑板上立刻出現(xiàn)了要寫的字,字跡蒼勁有力,真是太神了!

  機(jī)器人老師不僅會(huì)上語(yǔ)文課,還會(huì)教數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品社、音樂……真是個(gè)全能的.老師。

  我非常喜歡這樣的機(jī)器人老師,我盼望將來(lái)能有機(jī)器人老師為我們上課,那時(shí),我們現(xiàn)在的老師就輕松多了!

四年級(jí)的作文300字 篇7

  秋天到了。枝頭上成熟的果實(shí)、田野里成熟的稻子,無(wú)不告訴了我們這個(gè)消息。秋天真美啊!但最令人感動(dòng)的,便是那秋天五彩的樹葉。

  銀杏樹的葉子從樹上慢慢飄落,地上金燦燦的一片。伸手接一片銀杏樹葉,放在手中,仔細(xì)端詳。這片樹葉像一把小傘,頂上是波浪狀的,而葉柄小巧玲瓏,惹人喜愛。葉面已經(jīng)幾近土黃色,只有邊上還有一些綠色。用鼻子湊近,輕輕一聞,一股泥土的清香;用手摸一摸,葉子很薄,有紙的感覺,

  突然,一團(tuán)火從眼前飄過(guò),引起了我的注意。原來(lái)它是片楓葉啊!我撿起它,仔細(xì)觀察著。它有手掌般大小,如此大的楓葉真還不太多見。它火紅火紅的,可美了!我不禁想,這片楓葉是哪來(lái)的?逆著風(fēng)的方向走去,漸漸出現(xiàn)了一片楓樹林。首先映入我眼簾的,是一大片的火紅。走近細(xì)看,楓葉形狀大小不一,有橡皮大的,也有手掌大的`。樹葉的邊角有的已經(jīng)卷起,慢慢飄落下來(lái)的時(shí)候,就像體操運(yùn)動(dòng)員似的保持著優(yōu)美的姿態(tài)。

  秋葉,雖無(wú)小草般翠綠,也無(wú)花兒般燦爛,但它卻有無(wú)私奉獻(xiàn)精神!它把自己獻(xiàn)給了樹下的這片土地。它堅(jiān)信,有個(gè)自己的付出,來(lái)年樹兒將會(huì)更加枝繁葉茂。

  秋葉的精神,是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得大家學(xué)習(xí)!

四年級(jí)的作文300字 篇8

  我的家鄉(xiāng)在臺(tái)州,那里盛產(chǎn)桔子。我每到秋天,都有一大堆的桔子跳進(jìn)我的肚里。

  春天,百花爭(zhēng)艷,鳥語(yǔ)花香,桔子也抽出了新芽,長(zhǎng)出了嫩綠油亮的葉子,開出了白色小花,散發(fā)出淡淡的清香,引來(lái)了一群群可愛的小蜜蜂,它們?cè)诨▍仓衼?lái)來(lái)回回,嗡嗡地唱著歌,多熱鬧呀!”

  炎熱的夏天來(lái)到了,火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照著,這時(shí)的桔葉變成了深綠色,看上去更茂盛。小小的、圓圓的桔子躲在葉叢中,像個(gè)害羞的小姑娘。

  十月涼風(fēng)送爽,秋姑娘披著黃色的斗蓬來(lái)到了,金黃的落葉滿天飛,桂花散發(fā)著濃郁的.香味,桔子也成熟了。這時(shí)你走進(jìn)桔林里,看見一個(gè)個(gè)金里透紅的桔子像小燈籠似在枝頭上迎風(fēng)擺動(dòng)。如果這時(shí)你站在桔樹下,摘一個(gè),剝開皮,取下一瓣,放進(jìn)嘴里,輕輕一咬,甜甜的,爽爽的。真是吃到嘴里,甜到心里。

  我愛家鄉(xiāng)的桔子!我愛我的家鄉(xiāng)!

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